不能說是現在這個社會造成了這種現象，也不能說是家庭和社會教育的缺失造成的；

您所說的孩子放假不好管理是不是說：家長都在工作，可是孩子放假了，沒人管理？

如果是這樣沒有辦法給孩子找個課後或者放假看護的地方那是沒有辦法的事情。

如果說：孩子放假，家長也放假，那麼我認為您所說的不好管理就是給自己找藉口，因為孩子放假妨礙了大人們的一些放假時想做的事情。孩子放假家長也放假，那麼家長可以跟孩子在一起交流學習，或者出去轉轉，跟孩子建立良好的關係。這樣對孩子今後的發展和今後跟家長的關係也是很有好處的。

如果家長有時間就沒有必要非得走上送到補習班的這條路。

在我身邊也總有一些家長說；孩子放假的時間太長了，要是不放假該多好。您認為這樣合理嗎？

孩子放假了，學習是必不可少的，假期不及時複習，鞏固，這一個學期都白學。關於學習給大家幾點建議。第一，科學合理有效的複習，這指的是有針對性的，哪個環節薄弱就學哪裡，整體不放鬆，適當做些題，保證對所學知識一直掌握。時間要科學，建議早上和晚上各一個多小時。第二，關於補課。我永遠都是中立的態度，不支援也不反對。不要對老師補課的事一棒子打死，如果真的所有老師不可了，補課機構也不會消失，只會降低這個市場的檔次和實力。不是所有補課的都是老師要求的，也有大部分是孩子想學，家長讓學，那麼與其找社會補課機構，不如我們的老師呢。既正規又瞭解自己的學生，掌握的永遠是最新的高、中考動向。那是我個人建議是要補課先補以前學過的，鞏固強化才重要。補習新課，十天八天學完一學期東西不全面不透徹。當然最重要的還是我們的孩子願意去，如果不願意，去了也沒用，只是白花錢。想學才最重要。

現在最大的問題就是，為了家庭，父母都要努力賺錢，努力奮鬥，沒有足夠的時間陪著自己的孩子，沒有足夠的時間與孩子交流溝通，給孩子足夠的家庭教育，圖方便把孩子交給託管班，培訓班等。

就我自己的觀點來說，現在很難改變這一現狀，穩定時間工作，不加班、雙休且收入足夠的工作少之又少，大部分家庭都難以做到這一點，每個家庭的開銷都不一樣，越是大城市消費的地方越多，父母越是忙於工作和賺錢。

我個人的觀點是，寒暑假這種日子，想要讓孩子不上補習班，但是又想讓孩子乖乖聽話，只有透過從小的合理教育，培養孩子的自控力和興趣愛好，慢慢培養，讓孩子能夠自己安排假期，做好該做的作業、學習和玩樂，孩子最終是要學會獨立自主的，不能指望等到了大學甚至工作了再來學習。

培養孩子從來就不是一個短時間做到的事，是長期、有條不紊的一個過程，做父母的一定要自己明白應該如何培養孩子，而不是等年齡到了，問題出現了再去找解決的方法。

孩子放假了，作為家長，您開心嗎？

"開心！孩子終於可以享受一段輕鬆的時光了，看著孩子的笑臉自己都輕鬆了幾分。"

但新的煩惱也隨之而來，自己總是上班，哪有時間照顧孩子？

這是不是很多家長頭疼的問題？

有"技巧"地選擇輔導班——

為孩子尋找一個"庇護所"

相信選擇假期輔導班，是許多家長屢試不爽的方法。但是，選擇輔導班，是為了讓孩子更好的充實自己、提升自己，如果是單純為了讓孩子有地兒去、有人管，希望家長們在閱讀以下的幾點建議之後，再三思而後行。

瞭解孩子的需求。在為孩子選擇輔導班之前，先了解孩子的缺口，哪裡不足補哪裡，查漏補缺才是上輔導班的意義，若在五花八門的課程中隨意挑選就把孩子送進去，恐怕會適得其反呢！

尊重孩子的選擇。我們常常看到小孩對於家長選擇的輔導班，並不是很願意去，如果家長讓孩子自主選擇自己感興趣的，這會讓他們學習起來更有勁兒哦！

懂得適當的控制。報班絕不是一味填滿孩子的空閒時間，孩子們的假期本該是快樂自由的，所以即使選擇了報輔導班給孩子，也要做到少而精。

有"計劃"地定製作息表

——讓小鬼學會當家

白天家長去上班，孩子一個人在家也要生活得有條不紊才行。所以家長們要製作好一個安排詳細的時間表，明確的指導孩子要怎麼使用自己的時間，這也是鍛鍊他們自己調節時間的好機會，讓你的"熊"孩子變乖孩子。

時間安排要具體。一般從家長上班到下班的時間裡，都要仔細為孩子規劃好，做幾個小時作業，休息多久，剩下的時間如何分配，都要經過科學的考慮，而且要適合自己的孩子。

事情安排要均衡。畢竟是假期，還是要以放鬆孩子為目的。適當的學習是必要的，但是讓孩子做做運動，做一些自己喜歡的事比如繪畫、聽音樂、看課外書等等，對培養他們的情操有很大影響。

發揮孩子自主性。在一些周密的安排裡，可以留一小塊時間，交給孩子自己安排，家長可以做相關的提示，比如鼓勵孩子與同學朋友多相處，或是參加一些社會公益活動，都很有意義。

讓孩子來一場說走就走的旅行

——"任性"也要確保安全

我們常說想來一場說走就走的旅行，其實孩子假期裡，應該嘗試一下闖蕩的美好。尤其是年齡稍大的學生，比如高考結束後的學生。

牢記安全第一。對於年齡大一些的孩子，應該讓孩子和同學朋友們一起出行，結伴出遊可以保障孩子的安全，同學之間都可以互相照顧，家長也會放心。

選好旅行方向。出遊的地點選擇也需謹慎，如果是從未出過門的小孩，可以選擇距離家比較近的一些景點，如果是獨立能力比較強的孩子，可以選擇一些有意義的地方，讓孩子的身體和心靈得到更好的放鬆。

備好必須物品。出門之前，家長要準備好可能用到的所有物品，以防孩子外出急需時備用。

規劃好自己的工作與生活

——再忙也要陪陪孩子

家長們也需要學習，在孩子的成長過程中不斷的摸索怎樣與孩子更好的相處，這一點在假期中尤為重要。家長們不能以自己工作忙為由，就放鬆了對孩子的管教，工作歸工作，生活歸生活，二者都要兼顧。

在假期裡，家長們可以在完成工作之餘，找出一些時間來陪伴孩子，假期學習相對輕鬆，孩子的精神壓力相對來說比較小，這是與孩子進行心靈交流最寶貴的時間。還要關心、支援孩子做他喜歡做的事，陪孩子一起探索未知的世界。最後，家長要做到實時監督，不要讓孩子沉迷某些意義不大的活動，比如整天坐在家裡看電視，上網玩遊戲，聊天，這些對孩子的身心健康都很不利，這時家長應該及時開導，正確引導，讓孩子多接觸大自然，走進農村，參與社會實踐，廣交朋友，體驗在學校裡所不能感受到的社會生活，親歷生活的磨礪，同時在與各種親戚朋友交往的過程中，培養孩子為人處事的良好習慣，讓孩子有個快樂充實的假期！

孩子放假後不好管理，這個首先應該是家庭教育的缺失。這樣說可能太過嚴重，當然不排除社會問題。

生活壓力導致必須上班，孩子的假期時間又很多，導致假期沒人管。只能送補習班。

但是這裡，我要說家庭教育的缺失，是什麼意思呢？就是在社會大環境下，小家庭，如何儘自己所能解決問題。

一種原因，是工薪家庭，家長都很忙，沒有時間管放假的孩子；另一種原因是家長管不住孩子。

這兩種情況，深究起來，就是因為家庭教育的緣故。

我小時候，家長都很忙沒空管我，放假都是一個人待在家裡，做什麼呢？看書，寫作業。家裡教育我要對自己負責，要多讀書長知識。所以，我有空就會看書。當然，我也喜歡看電視玩電腦，但都是在完成和父母約定的閱讀量之後再玩的。所以在問孩子為什麼越來越不好管的時候，先問問自己，用對方法了嗎？

還有就是管不住孩子，最大的問題應該是孩子性格脾氣的緣故。那就還是在家庭的方面，因為從小的教育沒有引導他形成一個好的性格。當然，龍生九子各有不同。每個孩子都有自己的性格，性格已經形成，能做得就是引導。如果實在引導不了，也只能上補習班。

但是要提醒一點，不是放到補習班就萬事大吉了。不想念書的孩子，到了補習班也一樣是浪費時間玩玩掉的。這種情況我大學在補習班兼職的時候看得多了。特別嚴重的存在於初中生身上，補習的時候睡覺、玩、敷衍，磨時間，磨到下課，就回家了。所以，還是看自家孩子的情況，選擇合適的方式吧。

孩子放假後，不好管理，現在已成為家長的共同話題。是否是家庭和社會教育嚴重缺失造成的？是否只有上補習班？就這問題，我想談談個人看法。

首先，要搞清楚，孩子的屬性，他是家長的寶貝，掌上明珠，又是祖國的花朵，國家的未來。就是說，他即是個人的又是國家的，具有二重性。實質上孩子歸屬於他的父母，若是孤兒，則由國家承擔責任。從長大成人看，是國家在負責安排他的工作。有人一輩子選擇好幾個工作，那也是國家提供的平臺。他老了國家承擔養老送終。在社會主義國家，孩子享有廣泛的權利，如免費受教育，小孩打預防針等。

作為家長，是孩子的監護人，教育者，管理者。長大成人了，報效祖國，盡忠父母。讓孩子成才，不成廢品是父母的第一責任。

現在，家長都望子成龍心切，這也可以說是好事，但不能違背教育規律，不能盲目趕時髦

學生一年兩次假期，這也是教育事業長期實踐總結出的經驗，形成的規律。而現在家長就是怕學校放假，放假了，管理不了孩子，希望不放假。這當然不可能。家長必須承擔假期教育管理孩子的責任。其它，沒有第二條路可走。不能責怪學校，也不能責怪社會。

放假了，孩子就是家長的“私有財產”家長必須對孩子全面負責。到底如何管理，這也是一門學問。自己的孩子有自己的個性，特點，管理教育不能千篇一律。要在全面瞭解掌握孩子學業，身體，思想道德，孩子要求。。。。的基礎上，有的放矢。比如，孩子在學校語文成績比較差，寫作能力低，就可以利用假期對此進行彌補，如果是身體不好，利用假期，治療或休養，孩子不愛參加集體活動，在假期可以結伴而行，有條件的，可以帶孩子出去旅遊，增長知識，鍛鍊身體。。。總之，一定要在全面掌握孩子的情況下，有針對性的引導。當然，學校留有作業，要督促孩子按計劃完成，做到勞逸結合。

送輔導班是要針對孩子弱勢去深造，不要把輔導班變成管理孩子的地方，那樣做，既花錢，又收效甚微。有的得不賞失。

假期送孩子進輔導班不是最好方法，唯一方法。一定要有針對性。

學生放假，家長不單是沒有時間照顧，更是沒有時間管教，孩子大有一種解放飛上天的放縱姿態！

有人把孩子送回農村爺爺奶奶家，這種唯一的好處是孩子可以無憂無慮的成長，不用有人監管學業，在農村過一段無憂無慮，好吃好喝的日子。

有人選擇了暑假託管班，託管一般會有每天的課表，我看了下，基本是上午文化課，下午手工美術類的實踐課。不過託管的教學質量充其量就是拿著課本帶孩子預習預習，主要職能還是幫你看管孩子。

我身邊有很多學霸家長，放假孩子的日程都是排的很滿，基本上假期還沒有開始，家長們就制定各種excel表格，紅藍綠的標記密密麻麻，基本羅列幾項：補習班，運動班，社會實踐課，出遊計劃。這也不錯，至少過的充實不浪費時間。

當然還有一些家長在公司的崗位比較清閒，也可以把孩子帶到公司一同上班，不過個人不是很推崇，畢竟上班帶著孩子，既要監管孩子作業，吃飯，孩子也沒有活動和休息的地方，真是兩相難啊！