謝謝邀請。沒有聽說過“普及十二年義務教育”的說法，只聽說過普及高中階段教育，而且普及跟變成義務教育還是有本質區別的。我們曾系統地梳理過中國的普通高中行業，並編寫了《中國普通高中行業發展現狀及招生趨勢預測分析報告2019-2021年》（具體可見：https://www.toutiao.com/i6749062926759363076/）

1、普及說法的來歷。2017年4月份，教育部等部門下發《高中階段教育普及攻堅計劃（2017-2020年）》，計劃提出，到2020年，全國普及高中階段教育，適應初中畢業生接受良好高中階段教育的需求。全國、各省（區、市）毛入學率均達到90%以上，中西部貧困地區毛入學率顯著提升；普通高中與中等職業教育結構更加合理，招生規模大體相當；學校辦學條件明顯改善，滿足教育教學基本需要；經費投入機制更加健全，生均撥款制度全面建立；教育質量明顯提升，辦學特色更加鮮明，吸引力進一步增強。

2、普通老百姓認為的普及高中教育跟教育部門談的普及高中階段教育也不一樣。這是因為高中階段教育包括普通高中、中等職業學校（職業高中）和技校。教育部們要求的是普及高中階段教育，即適齡人員入讀中等職業學校、職業高中和技校都屬於高中階段教育。老百姓們以為的高中教育通常是指普通高中。

3、目前針對高中階段的學校，只有中考分數過當地的普通高中控制線才能上建立普通高中學籍，去普通高中就讀。未過線的去職業學校學習。去職業學校學習同樣可以參加高考，但是不得去普通高中借讀，至少不可以去公辦普高借讀。

4、義務教育具有強制性，而且是免學費。目前的高中階段的學校仍收取相關費用，而且也具有強制性。小學或初中階段家長如果不送小孩上學是要吃官司的。請看下面的案例：2019年11月17日，雲南昭通鹽津縣廟壩鎮政府將周某、王某告上法庭，因為其不願意將其15歲的子女送讀初中就讀。庭審中，法官認為，依據《義務教育法》《未成年人保護法》及教育惠民政策，被告周某作為家長對未成年人的義務教育負有不可推卸的責任。庭後，通過法官、政府工作人員、陪審員及學校的老師對小周及其父母釋法、說服、教育、批評。經調解，原告廟壩鎮政府與被告周某、王某達成和解協議，於11月20日前送輟學的子女回到學校接受教育。

希望對您有用！

國家近期並沒有普及12年義務教育的規劃，更談不上雪藏了這個提議。估計在相當長的一段時間裡，中國將仍然實施九年制義務教育。取消中考更是無從說起，只是會用初中學業水平考試替代原來的升學考試，僅從升高中的角度來看，二者並沒有本質性的區別，都是需要通過選拔才能進入普通高中。

所以題主不要再糾結了，中考並不會取消，也不存在十二年義務教育。您的孩子成績很好，相信肯定可以非常順利的通過中考，升入普通高中。至於負擔問題，我只能說，相對孩子的未來發展，三年普高的費用其實並不算高，肯定有辦法可以解決的。

既然中考並不會取消，也不存在十二年義務教育，那這些小道訊息是從何而來呢？今天我們就來捋一捋。

請注意，“普及高中階段教育”≠“普及普通高中階段教育”，因為這裡的“高中階段教育”既包括普通高中教育，也包括中等職業教育。很多人看到“普及高中階段教育”，就開始歡呼：“國家實行十二年義務教育啦，中考要取消啦，普高要普及啦”，這其實是對政策的誤讀，沒有真正理解“高中階段教育”的內涵。

在這個《攻堅計劃》中，提出了1個總目標和5個具體目標。一個總目標是：“到2020年，全國普及高中階段教育，適應初中畢業生接受良好高中階段教育的需求。”再次提醒大家注意：是“高中階段教育”，而不是“普通高中教育”！5個具體目標中有一條是：“普通高中與中等職業教育結構更加合理，招生規模大體相當。”也就是說，所謂的“普及高中階段教育”，是指初中畢業生有一半升入普高，還有一半到中等職業教育學校就讀。

總而言之，大家要搞清楚：“高中階段教育”即包括普通高中教育，也包括中等職業教育。

近年來，高層的頻頻表態和各類高規格教育會議的召開，以及各類惠及教育發展的實際舉措的實施，讓我們真切感受到國家對教育的重視。

2018年，全國教育經費總投入為46135億元，比上年增長8.39%，佔2018年全國GDP的4.11%。國家在教育經費上的投入在逐年增加，連續7年保持在全國GDP的4%以上。其中九年制義務教育佔了最多的一部分，如果把高中階段教育也納入義務教育，那麼教育經費的投入，將會大大增加，給國家的統籌安排提出難題，不符合中國當前社會經濟發展的實際情況。

雖然說現在在很多地方，普及“高中階段教育”已經成為了現實，中等職業教育也佔據了半壁江山。但是，很多讀中職的學生和家庭，並不是主動選擇中職的，而是分數達不到普高線、又不想讓孩子過早的進入社會，不得已才最終選擇中職的。

要真正實現“普及高中階段教育”的目標，中等職業教育是“半邊天”，如何提升中等職業教育的吸引力，決定了高中階段教育的質量。可是由於種種原因，中國的中等職業教育，社會的認可度較低，對廣大初中畢業生缺乏吸引力。需要強化管理、提高教學質量，讓學生在學校學有所成、掌握技能，成長為一名合格的技術人才。只有這樣，中等職業教育才會被社會所認可。

【結束語】：取消中考、普及十二年義務教育，這是廣大群眾的美好願望，但顯然不符合中國當前的國情。路要慢慢走，飯要一口一口地吃，不能想著一口吃成一個大胖子。國家在飛速發展，對教育也是空前的重視，我們有理由相信，普及十二年義務教育，在不遠的將來是一定可以實現的！

最近幾年關於要取消中考，普及高中實行十二年義務教育的說法甚囂塵上，在網路上形成了很大的輿論影響，這樣的訊息傳播力讓很多人都認為實行十二年義務教育的做法可能成真，這也難怪，畢竟虛假訊息傳多了就會讓人以為是真實的。

到底會不會推行十二年義務教育的普及，我們只需要從現實中的一個角度來探討即可。在很多地方都會有職業中專和高中兩種高中教育模式，在教育實踐中，我們注意到很多職業中專招不到學生，只能從考不上高中的學生中進行招生，一般情況下，只要能考上高中的學生，都不會選擇到職業中專學習的。

如果將中考取消，普及高中的話，那誰還會考慮到職業中專就讀，在這種情況下職業中專就很難招生。現在國家正在努力推動職業教育的發展，如果職業中專沒有了生源，又何談發展呢？如果職業中專學校取消了，那又何談職業教育的發展呢？單從職業中專教育的發展來看，筆者認為普及高中，取消中考的可信度就不高。

國家所說的到2020年普及高中教育，並非像大家所理解的那樣就是免費的。它和九年義務教育是有區別的，區別在義務兩個字上。國家只不過是讓想上學的學生都能上高中，並非免費，這就和以後普及大學教育一樣。這就和1999年開始的大學擴招一樣罷了。實際上現在農村上高中要比城市容易的多，比如我1996年上高中時，全縣重點高中招300人，普通高中招300人，全縣才招600人。而現在光重點高中就招1000人，300人統招，700人指標到校。而普通高中也招1000人，但根本沒有那麼多初中畢業生。把全縣所有初三畢業生都加上都不一定有2000人。這也許就是計劃生育的結果吧！我上學時一年有3000元就夠了，高中三年有一萬元就足夠了，而20年後的今天一年就得三萬，高中三年下來得十萬元左右吧！所以說現在供一個孩子上高中上大學的成本可不低呀！現在供一個孩子上高中相當於20年前的10個。這也許就是國家雖然說放開二始，生的也比較少，這是主要原因。

我覺得50年之內不會普及12年義務教育。

一:初中主要是分流: 一部分人成為知識型人才，一部分人去職高技校給國家提供勞動型人才。

二:教育投入是巨大的，目前還不具備12年義務教育財力，現在養老壓力也比較大，如果大家都上高中再分流，那走上社會的勞動力會晚最少3年。增加各方面壓力。

國家提出的是“普及高中階段教育”不是“普及十二年義務教育”，

第一，義務教育法沒有改變的前提下，提不到高中階段義務教育。

第二，高中階段教育也不是光有普通高中，職高、職專什麼的都算高中階段教育

你也提到你家孩子品學兼優，家庭條件不好不是理由，與其等著國家這個政策，不如自己想辦法掙錢。用很多人常說的一句話來說，只要我家孩子能讀書，考到哪裡送到哪裡？砸鍋賣鐵也要給他送他讀大學！

我認為現在的人只要不缺胳膊少腿，掙錢的地方很多，你說不識字可以去工地打工，也可以去飯店刷盤子，一個月也有幾千元，孩子放假了也可以做做暑假工。再就是如果你家孩子確實成績拔尖，高中學校會免除你家部分學費搶生源，每年學校還會給品學兼優的學生髮獎學金。如果換作是我家孩子，我會想盡一切辦法，送孩子上高中，只要他能讀書，我傾其所有為他！

不可能，高中學校太少，供不應求。我想你誤解了，所謂義務高中包含職高的，普及是把職高也算高中類的，所以還是把心思放在學習上，努力讀書靠實力考上高中才是王道。國家現在發展職業高中，但是職業學校的環境校風實在是差，至少現在讀職業學校的都是在裡面混日子的，當然好的正規的職業學校也有，但是太少了，職業學校的大環境該整頓了，現在上高中越來越難了，沒達到當地最低錄取線，花錢都上不了高中，因為沒學籍。與其期待十二年義務還不如期待國家多支援辦高中學校，只有增加高中學校才會真正的普及高中。

社會上那些所課職校，樸素的老百姓稱之為留屍學校，根本學不到真正有價值的東西，建議普及高中，讓大多數孩子象歐美的孩子一樣進入大學教育！

普及高中階段教育 是指 注意“階段”兩字包括 技校 中專 職業高中等都屬於高中階段教育，普通高中不會普及而且錄取率會越來越少50%左右今後，畢竟中考具有選拔性考試。。