現在的孩子嬌生慣養的，說不得。罵不得。只能心平氣和的溝通。

不要激化女孩的情緒。好好開導。孩子最初都是一張白紙。父母是第一個在白紙上描繪的人。

生活的環境是塑造一個孩子的關鍵。

希望父母多點關心，包容。孩子度過那段時間就好了，特別是女孩，只要順利工作，結婚。會越來越懂事的。

祝福天下的父母和孩子。都幸福快樂！

如今的家庭，一般只有一個或兩個孩子，非常精貴，“捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了”，由於祖輩、父輩的溺愛，他們在溫室中爬滾，在順境中成長，因而他們的抗壓、抗挫能力普遍較差，一受委屈或挫折，輕則情緒激動，重則離家出走，甚至輕生。提問中“廬江縣：被父母責罵後，女孩想不開欲輕生，爬上19樓窗戶外沿”就是一個典型的案例，讓父母們、老師們苦不堪言，整天神經繃得緊緊，生怕孩子們有個什麼閃失。

孩子抗壓、抗挫能力差一般表現為：要求得不到滿足就亂髮脾氣、哭鬧；受不了一點批評，光愛聽表揚的話；自尊心較強，好勝心強，好面子，承受不了挫折或失敗；怕困難，遇到一點問題就退縮；特別嬌氣，做錯了事，家長一說就哭；不敢承認錯誤，老是用哭來推卸責任；遇到一點困難就愁眉苦臉，不是找大人幫忙就是想放棄，或怨天尤人，從不尋求解決困難的辦法，從不分析失敗的原因等等。

面對孩子的這些情況，如何引導孩子健康成長就顯得格外重要了。

培養孩子，不能只注重智力的培養而忽視非智力因素的培養。非智力因素是指不受智力影響的行為、習慣、性格、品德、心理等。

父母應該從如下幾個方面著手：1、培養孩子養成良好的生活習慣，避免孩子產生“以自我為中心”的心理意識。2、營造和諧的家庭環境。如果家庭成員關係不和，經常吵架，在這種環境生活的孩子就會缺乏安全感，對人不信任，有的甚至會有攻擊性行為或暴力傾向。3、保護孩子自尊心，增強自信心。不能因為孩子小，而隨意斥責或辱罵，特別不要去嘲弄、諷刺孩子。對孩子一點一滴的進步，父母都應及時給予肯定和鼓勵，增強孩子的自信心，保護孩子的自尊心。4、要培養孩子生活的獨立性。如今，每個孩子都是家中的小太陽，父母過度保護，認為孩子只要專心學習就行了，其他事都由父母代替，導致孩子“飯來張口，衣來伸手”，根本沒有生活自理能力，久而久之，孩子過分依賴，長大後容易形成依賴性人格障礙。5、注意培養孩子的交往能力和愛心。現在的孩子基本無多兄弟姐妹，是家庭的中心，容易養成任性、以自我為中心等缺點，也不擅長與同伴交往，父母要多帶孩子和其他外人接觸，學會與人交往。

活潑開朗的性格對孩子的一生都有利。當孩子在學習、生活中會遇到壓力、挫折時，父母應隨時發現，多用肯定、鼓勵的口吻引導他們，切忌一味指責、批評，讓他們在輕鬆中學會自我調節，始終保持活潑開朗，從而提高抗壓、抗挫能力。

只能說個人心理承受能力不一樣吧，我也是從小被打罵過來的，而且原因僅僅是數學不太好，從來都不是我真的做錯了什麼。數學不太好，被罵的很難聽，爸媽經常說：“你怎麼不去死？！”打的也很厲害，身上經常有傷，有時候會打到流血，但我並沒有選擇真的死掉，當時覺得，我得為了自己活下去，但現在長大了，再想想以前，雖然並不感謝他們的打罵，因為確實也沒給我帶來什麼好處，但也不會記恨，更不可能因為這個自殺，爸媽也是第一次當爸媽，肯定有出錯的時候，沒造成什麼不可挽回的傷害，就不用恨，也不需要結束自己的生命。