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1 # 愛考教育李老師
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2 # 初中數學苑
要學好數學應從如下幾方面入手:1.培養對數學學科的興趣。多讀關於數學的歷史故事，瞭解數學在現實生活中的應用。2.課前做好預習，瞭解上課的內容及難點。3.上課認真聽課，獨立思考並獨立完成課堂練習。4.課後獨立完成老師佈置的作業。5.有針對性的做一些拓展練習題。
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3 # 提多多學子之家
學習實際是一個複雜的過程，學習並不時一個孤立的行為，他是對一個人綜合素質的考量，同時學習的過程又提升了一個人的綜合素質。就小學而言，個人認為要把握好三個關鍵點，三大習慣，訓練七種能力：
三個關鍵點：
1.上課認真聽講，這是前提。
2.課後認真完成練習題，這是基礎。
3.糾錯總結重複練習強化，這是提升的階梯。
三大習慣：
1.先學習，後其他。
2.先獨立思考嘗試，後提問。
3.階段性總結的習慣。
七種能力：
1.多讀書增強理解能力。
2.多練字提升書寫能力。
3.多背誦詩詞名篇訓練記憶能力。
4.能舉一反三，找聯絡的能力。
5.用心觀察生活中的事物圖形等增強觀察能力。
6.引導孩子去分析故事或生活中的事例增強分析判斷能力。
7.常做一些手工鍛鍊動手能力。
七種能力不是一蹴而就的，需要長期循序漸進的訓練，讓孩子養成良好的習慣。
以上是個人觀點，請大家指正！
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4 # 清茶3984
數學它不是獨立的，語文學不好，數學題就讀不懂，讀不懂就談不上分析理解題意，題也就不會做。學好數學除從識數開始到利用數學解決實際問題，的過程外還得學好其它科特別是語文。從認知到抽象各科知識是貫通的。
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5 # 周老師數學課堂
1.培養一個好習慣。
從數學成績好的同學，觀察發現，想要學好數學，必須培養主動學習的習慣，學生只有主動學習，就會不斷給自己在學習上提升學習目標，熱愛這門功課，因為熱愛是最好的老師。
2.做到課前預習，課後複習。
同學們在學習數學知識時，平時提前預習新內容，記住數學概念的名稱或符號，對於理解不了的問題，作好記錄，老師上課時一定要認真聽講，把不懂的知識弄明白，在做練習之前，記得要把所學知識複習一遍，再認真的完成練習，如果有不會做的，一定記得找老師和成績好的同學溝通，把問題都消化掉，不要積累問題。
3.要有吃苦和不怕困難的精神
學習有時候非常單調，有些同學容易走神，注意力不集中，有時老師講的關鍵知識點沒注意聽講，這些毛病非常不好，也是好多同學成績不能提高的原因，因此我們要樹立吃苦的決心，在學習中不怕困難，每次碰到難題都能想辦法攻克，長期堅持下來，一定會有成效。
4.不斷刷題，鞏固所學知識。
最後要想學好數學，還是要不斷刷題，檢驗我們對所學知識是否記牢，是否能把概念，定理，性質運用到實際解題中。美國奧數隊總教練、卡內基梅隆大學數學教授羅博深在採訪時直接說：“我不反對刷題”。學習數學要多做習題，邊做邊思索，先知其然，然後知其所以然。
我想透過以上努力，你一定是學霸。
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6 # 帝宮往事
數學如何學好？
最為核心的方法是建立錯題本！
這是最為重要的一點！也是立志學好數學要邁出的第一步！
很難想象一個沒有錯題本的學生能把數學學好！
錯題本的建立與處理方法，僅供參考：
多做題！要做難度稍大一些的“綜合題”，因為綜合題一般為兩個以上的知識點綜合而成。非常適合做成錯題集。
任何知識點如果單獨出現的話，他是很簡單的，但是兩個知識點一摻合，難度就陡然上升！
可以打個淺顯的比喻：
吃飯難不誰？不難！
瞎唱兩句歌難不誰？不難！
但是要一邊唱歌一邊吃飯難不難？太難了！一定會噴得滿地都是！
但是有一個解決的辦法，就是可以先唱完歌再吃飯，或者先吃完飯再唱歌！
問題就解決了！
解決涉及到兩個知識點或者更多知識點的題，也是同一個道理！
一道綜合題，一看哎呀媽，不知從何下手，這就得把知識點一個一個地分離出來，羅列在草稿紙上！
你會發現，一個知識點總是建立在另一個知識點的基礎之上，環環相扣！
只要一個知識點沒掌握，那麼這道題就無法完成。
在解決問題時卡殼了，先停下來，把你認為涉及到了的知識一個一個列出來，然後一個一個地去查詢資料或問老師，一個一個的解決掉。
記住要將該錯題牽涉到的知識點全部列出來，不要怕麻煩，因為細緻的分析一道錯題，比做一百道題的效果都要好！
按照上述方法，每天找出一道“錯得最離譜的題”，記錄在錯題本上！
記住不要貪多，每天只須找出一道具有代表性的、經典的綜合題就足夠了。
最重要的是每天堅持，持之以恆，不要三天打魚兩天曬網！
你一定會越學越有趣，越學越輕鬆！
思維也會越來越活躍，頭腦也會越來越聰明！
希望可以幫到你！祝你學習進步！
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7 # 胡老師數學輔導
1.首先一定一定一定要保證基礎題的得分，高考選擇填空題共80分，最多隻能錯2—3個題目。
2.我認為數學120分是一個界限，如果沒有達到120分，那恭喜你進步空間還很大，如果達到了，進步空間相對較難，那就繼續保持，可以探討梳理下後面幾道答題的一些常用方法，總結下怎樣能夠更好地得分，而不要想著最後三道大題怎樣才能拿滿分。
3.不懂的知識點，上課前一定要好好複習，不懂的做好標註，上課認真聽講，做好筆記，課下不懂的一定要問老師或者請假成績較好的同學，然後再找一些與改知識點相關的題目練習，加以鞏固。
4.我建議大家去書店買一本天利38套的套題，堅持每天做一套完整的題目，保持做題手感，但一定要模擬高考2個小時的時間，培養自己的做題速度，另外做好錯題本也很重要，遇到比較新穎創新的題目可以記錄下來，把解題思路都記錄下來，方便考試複習，最後祝大家取得好成績。
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8 # 小數課代表
小學數學，是閱讀理解能力，思維發散能力，數字圖形推理能力，簡單空間想象能力的結合。對於數學成績的提升，簡單來說，有以下幾個方法：
要能看懂圖形和文字描述這一點沒有什麼好方法，不管是生活中還是學習時，不管是語文還是數學，都要多看多做多總結。養成細心的習慣。
思維能力對於小學生來說就是好奇心和想象力，需要從小培養，看似天馬行空的想法，其實是孩子自主意識的體現，不能扼殺，但要引導。養成大膽的習慣，要敢想。
可以讓孩子去參加下火花思維的專業課程，比較專業，是比較全面的思維能力，運算能力，學習習慣的培養課程，線上教學比較方便！
空間想象數形結合是數學的一種重要思想，從小學開始，直到大學甚至更深層次的數理研究都會用到。開始訓練可以做模型(如圓柱體和正方體的展開圖等)，逐漸變成只靠想象來解決動圖、動點問題。養成手腦並用的習慣，並發展為坐得住的習慣。
綜上所述，要想學好數學，三點必須做到。那就是:膽大心細坐得住。但是每一點都不好做到，習慣問題，慢工出細活，不能急。
最後，祝你學習進步，考上重點中學！
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9 # 破曉二三事
我是一名初中數學老師，讀書時數學成績中上等，不算拔尖，當上老師後發現學習數學是一套方法的
首先，在及格線以下的，當然是以書本為主，上課認真聽講，做好課後習題，以及輔導書中的基礎題
然後，在及格線上徘徊人，就缺乏了思維能力，平時老師講什麼就聽什麼，填鴨式的自己不從頭腦裡認真思考的，所以這樣的同學家長和老師要多給信心，學生要有糾錯本，把同類題型記在一起，多看多想，找到共同特徵，不要似是而非。
最後，想衝高分的同學，一定要把難題吃透，像最後一題第三問，不僅要懂，自己要能做，老師講過後第二天能做，第二週能做，有自己的錯題本，甚至能自己編題，此外每套卷子要分析你錯題的考點，針對這種錯的多的考點自己找同類題型重複刷。
預祝大家能找到學數學的樂趣
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10 # 慕雪孤城
我是一個數學專業畢業的，平時也常教一些孩子，多數是學習很差的。多數孩子能記住數學上的話語，但我覺得他們僅僅是停留在記憶層面，並不會實際運用。就我個人而言，我覺得運用知識大於記憶，當我們把事例弄清楚了，再去看那些話語會變得容易多了。其次就是關於審題方面，讀懂每句話，知道我們做數學題時每一步在做什麼，條理一定要清晰。這些都是我再給小朋友講題過程中發現的，希望對你有幫助。關於數學問題，你可以加我微信，有什麼問題我會熱情解答
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小學數學，是閱讀理解能力，思維發散能力，數字圖形推理能力，簡單空間想象能力的結合。對於數學成績的提升，簡單來說，有以下幾個方法:
1、要能看懂圖形和文字描述，這一點沒有什麼好方法，不管是生活中還是學習時，不管是語文還是數學，都要多看多做多總結。養成細心的習慣。
2、思維發散能力，和推理能力，對於小學生來說就是好奇心和想象力，需要從小培養，看似天馬行空的想法，其實是孩子自主意識的體現，不能扼殺，但要引導。養成大膽的習慣，要敢想。
3、空間想象，數形結合是數學的一種重要思想，從小學開始，直到大學甚至更深層次的數理研究都會用到。開始訓練可以做模型(如圓柱體和正方體的展開圖等)，逐漸變成只靠想象來解決動圖、動點問題。養成手腦並用的習慣，並發展為坐得住的習慣。
4、綜上所述，要想學好數學，三點必須做到。那就是:膽大心細坐得住。但是每一點都不好做到，習慣問題，慢工出細活，不能急。
祝學習進步！