謝謝邀請。愚友認，小孩到了高中，就像那小鳥一樣，羽毛已經豐滿，翅膀己經堅挺，作為父親，應該讓他們去經風雨，見世面為上策。但人與鳥類又有根本差別。鳥兒出窩後，雖有幾天的反哺報答，終究永不回家。有人把那些不孝子孫叫做畜牲，就是這個理吧。但人必竟不是鳥類和畜牲。孩子成熟後，父母該怎麼辦？該放手時就放手，唯一該辦的就是:站在岔路口，站在懸崖邊，如果發現自己孩子迷路時，發現孩子可能摔下懸崖時，指指方向，扶一把為好。如果孩子已長大成人，父母還是汗流夾背地背孩子爬山，提心吊膽地扶孩子過河，其做法是不可取的。

我個人認為高中生不願和父母交流的主要原因還是出在父母身上。我身邊就有不少這樣的例子，就拿我堂妹來說吧，今年高三了，學習壓力特別大，每次見她都感覺她整個人瘦了一圈。為了考個好大學，沒日沒夜的學習，非常努力！我叔叔和嬸嬸非常重視我堂妹的學習成績，我堂妹只要一回家，叔叔就會詢問她的學習情況，又考試了沒有？考了多少分？在全校佔多少名？我堂妹只要一聽詢問學習成績情況，臉色立馬就變，特別無可奈何，稍微敷衍幾句就趁機逃脫。出現這種情況，我覺得家長負有很大責任，首先家長根本不會溝通，完全站在自己的立場上去想問題，好像孩子回家就是給他回報學習成績的。作為家長難道你就只關心孩子的學習嗎？上來就問學習成績，你越問孩子壓力越大，孩子好不容易回家一趟，就會能讓他喘口氣嗎？就不能關心關心她的生活和其他問題嗎？特別是高三學生，壓力真的好大，家長如果真是對孩子好就不要老是問她學習成績。

聰明的家長都會站在孩子的立場上去想問題，孩子想的是什麼，真正需要的是什麼，要經過傾聽才會知道，並不是你所認為的需要什麼給她準備什麼，她已經是高中生了，已經有了自己的獨立意識。要想解決孩子不願和自己說話的問題，唯一的辦法還是溝通，試著和孩子溝通，放下家長的架子，多傾聽，慢慢了解孩子的需要，多談孩子感興趣的話題，把自己變成孩子的朋友，就會拉進自己和孩子之間的距離，走進孩子的內心世界。

你好我是清華大學在讀博士，有6年家教經驗，我實名反對樓下的觀點！

我並不覺得高中生不願意和父母交流，大部分的原因都在父母，而是大部分父母沒有搞清楚孩子為什麼不願意和自己交流，然後採用錯誤的方法對待，才導致您的孩子在你面前“一言不發”。

1、生理上：

高中這個年齡段的孩子，處於脫離父母的“心理斷乳期”，隨著身體的發育和年齡增長，孩子的自我意識也會增強。很多時候希望自己可以獨立面對和處理一些事，甚至很多人強烈的想脫離父母。

2、外界上：

高中的學習難度對比初中，上了好幾個臺階，尤其是英語和數學，物理等等科目，讓一些孩子無從下手，很多學生都是上課能聽懂，下課也按時完成作業，但是就是考試考不好。

其實大部分的孩子到了高中，都會意識到自己要高考，也能明白高考的重要性，有的孩子就是自控力太差，或者成績已經落下其他同學，乾脆破罐子破摔，這個時候孩子的成績問題不能拖，越拖越嚴重，積少成多有的時候也可以指的是貶義。

3、戀愛現象：

這個你不能否認，這個確實大量的存在限制的學生當中，很多小學生東都開始“戀愛”起來，更別說高中生了，孩子早戀的原因特別多，有的是因為欣賞，有的是因為無聊，有的是因為炫耀，等等等。。

不過家長要在這個時候對孩子進行正確的疏導。

一味的埋怨，是很多爸媽的共性。而真正對提升有效的，卻是對孩子的鼓勵和行動。

體會一下，在工作中，Leader交給一個任務，我們為了將這個任務完成得更好，為了證明自己能行，熬了好幾個加班加點才完成，豁然開朗，成就感滿滿，興沖沖地拿著結果去彙報。

得到了Leader這樣的回答：

方式一：“好的，你先放著，或者，根據你之前的糟糕表現，你先再檢查檢查，我有空的時候再看。”

方式二：“怎麼還像上次一樣，我一眼就看出好幾個格式都不規範，自己找原因，趕緊改，這麼簡單個事情都做不好。”

方式三：“為什麼會出現這些情況，你之前的東西白學了？小王都比你做得好，再給你一天的時間，做不好就別幹了！”

方式四：“做好了？這麼快，給我看看。嗯，有幾個格式標準問題，你去改下，然後馬上給我。”

方式五：“不錯不錯，除了幾個格式標準問題，比上次有進步，趕緊改下儘快給我，下次注意。”

對於前面三種回答方式，基於人的情感本性，言語中對我們的反饋是，漠不關心的，埋怨輕視的，呵斥粗暴的。

聽了這些誰都不會有好心情，久而久之，言語自然能少就少，甚至某次被主動問起，都有一定的“心理陰影”。

家長和孩子之間也是一樣，人都是希望別人對自己成果表示讚揚，沒有讚揚，得到肯定也是好的。

我們都是讀書過來的，分數和名次每次都顯著提升是不可能的。但是，家長和老師對孩子，要明白，提升都要鼓勵，都要表揚，提升無大小，哪怕孩子一次考試只是進步了一兩個名次一兩分，也不例外。

提升本不易，不要再拿著“差不多”“還那樣”“我也沒辦法，不管你”這樣的言語“敷衍”孩子，甚至是埋怨和呵斥。

當然，鼓勵和表揚不是目的，目的是和孩子一起，心平氣和的，客觀的，分析每個題目和知識點，為什麼會進步，為什麼會退步，下次要怎麼樣行動才能更好。

有很多家長有個疑問，為什麼孩子總是不願意和家長多交流，甚至躲避和爸媽談起學習和成績上的事情，反而比較聽老師的話，和同學能扎堆。

其實原因很簡單，很多爸媽對孩子學習上的事情來說更多的是扮演著催促、不關心、埋怨、甚至呵斥的角色，而老師和同學恰恰是扮演著和孩子一起相互鼓勵、挑戰和行動的人。

高中生不願意和父母交流，是很正常的事情，普遍來說，沒有幾個高中生回到家能和父母有說不完的話，如果真有，也必有異常（也許是好也許是不好）。

高中生這個階段正是青少年個性形成獨立的時期，他們的人際關係在初中開始，漸漸地從家庭越來越多地轉移到了同齡人之間。

這主要有幾個原因：

1，他們心智的漸趨成熟。

他們對家庭和父母開始有了重新的認知，因為他們有了成長，而父母和家庭的相對穩定，以及孩子多年在家庭中的生活，決定了孩子的成長更渴求向外發展，畢竟年輕人對新鮮事物有較大的好奇心。

在這個階段，年輕人思維變得更加抽象和負責，他們意識到了各種關係、社交、異性交往等的複雜性，這些內容他們只能和朋友傾訴或者分享，朋友不會說教，更不會嘲笑他們，同時他們還很有可能產生共振。

這些話他們是一般不會和父母說的，一是父母不會理解他們，二是父母可能會說教，三是可能父母會把事情想得太過於嚴重，給孩子帶來更多的壓力。

2，高中生住校的話，每天在學校裡就是學習，每天用於學習的時間真的很多，回家家裡，就想放鬆自己，不想談學習的事情。

而父母關心的大多是孩子的學習和學校裡的事情，這對父母來說很正常，畢竟父母想了解兒女的一切，又沒有更多的渠道能詳細瞭解，而兒女則不想談這些事情，這就會出現兒女不願和父母聊太多的一個原因。

但是如果父母能和兒女多聊一些他們關心的話題，或者父母用幽默風趣的輕鬆方式沒準能吸引住孩子多聊一些東西。

3，我們可以總結一下。一個人喜歡和什麼樣的人聊天：

有共同興趣、愛好、共同關心的話題內容，和自己很多方面能產生共鳴，能理解自己的感受並且願意聽自己傾訴也不會嘲笑自己，同時更多地是可以玩在一起，有一種平等的感覺。

對高中生來說，有幾個父母能做到這些呢？

恐怕很難的！

我在努力讓自己成為這樣的人，可還是不可能和孩子之間產生同齡人之間的共振，畢竟我們是兩代人，這是事實。

高中生不願意和父母交流，這是這個階段的特點之一。不過一般高中生在學業和發展方向、為了就業方面還是很願意和父母溝通的（前提是父母比較開明，懂得和孩子聊天）。所以做為高中生的父母，也只好接受這個事實，好好運用自己的眼睛去觀察兒女，用自己的頭腦思考如何和兒女溝通，想好該怎麼和兒女聊天。並把學習到的一些知識用於實際中去。

回到家之後，不願意和父母交流，有兩個方面的原因：第一個原因是來自於父母，孩子在小的時候，父母對孩子的關心和理解不夠，交流太少。孩子與父母很難形成共鳴，我們經常可以看到一種情形，當小孩子興高采烈的和父母想要交流某個問題時，父母往往愛答不理。長此以往，孩子對父母失去了信任，因為她知道說了也沒用，說了父母也不會願意聽，那就不如不說。

等孩子上了高中，父母的焦慮和期盼越來越大，總是擔心孩子考不上好的大學，沒有一個好的未來，所以每次和孩子見面或者獨處的時候，總是想方設法的和孩子探討交流學習問題，而這一點，恰恰是孩子最反感的問題。但是這種反感未必會表現在情緒上，他可能會用沉默敷衍等方式來進行消極對抗，逆反性強的孩子則更為嚴重，可能會與父母發生激烈的衝突。

所以父母想要走進孩子的話，那不妨換一換孩子感興趣的話題，而避開談成績。因為在高中，父母的嘮叨和焦慮，實際上對於孩子的學習沒有任何幫助，反而會增強孩子的逆反心理。我們不妨冷靜下來，把對孩子的期望值降得低一點，360行行行出狀元，不是所有的孩子都能考上985和211的，降低對孩子的要求，就能放鬆自己的心態，轉而以一種欣賞的態度看待孩子，那麼你們的關係可能會緩和一些。

另外一個情況來自於孩子，孩子進入高中之後，優於競爭壓力和學習壓力的加大，他可能不再像原來那麼優秀，她變得敏感，自卑多疑，父母的任何一句話都可能引起她的反感。孩子進入高中之後，由於競爭壓力和學習壓力的加大，他可能不再像原來那麼優秀，他變得敏感，自卑多疑，父母的任何一句話都可能引起他的反感，但是在實際上很多學生處在一種，渴望進步，但又懶於行動的狀態。

他們想努力，也曾努力過，但是往往持續很短的時間就放棄了，那這種行動的結果必然會帶來成績上的失敗。所以他的這種失敗，不想被別人提起。一個不願意提及的話題，如果被另外一個人反覆提及，那麼他能做只能是逃避或者激烈的反抗。

原來教過一個女生，她的父母非常強勢，一心盼著她能夠考上一所好的大學，這個女孩兒為此痛苦不堪，經常向我訴說自己壓力大，父母不理解，但是在學校裡學習卻一點也不在意，上課偷偷的玩鬥地主，下課和同學瘋鬧，完全不像壓力很大的樣子。

作為一個高中生，首先應該拿出一個刻苦勤奮的態度來，父母並不奢望你一定要考得多好，但是你最起碼要展現出一種姿態如果你確實下足了功夫，非常努力讓父母看在眼裡，疼在心上，他們對你的成績好壞，或許就沒有那麼多的苛責。

又想起龍應臺說過那句話，孩子，我要求你拼命讀書，不是為了和別人比成績，而是希望將來你能夠過你想要過的生活，而不是被迫謀生。