學校總體水平上升了，改名無可厚非，要是為了聽起來牛逼，水平還是那樣，那就是坑學生，學生一定要擦亮眼睛。。比如。。。。河北的一所理工大學。自己猜，六年之內，改了三次名字。。。入學時的名字和畢業證的名字完全不一樣，畢業後，又改了名字，現在本科畢業證上的校名已經銷聲匿跡了。。。

中國高校發展史，更像是一高校改名史。

很多高校的改名從最初的建立，已經改名若干次，合併拆分若干次。

比如，最早的三江師範學堂，後歷經兩江師範學堂、南京高等師範學校、國立東南大學、國立第四中山大學、國立中央大學、國立南京大學等發展階段，在1950年定名為南京大學。

再比如，最早的太行工業學校，歷經華北兵工工業學校、太原機械製造工業學校、太原機械學院、華北工學院等階段，最後改為中北大學。

比如，淮南煤炭學校，先後改為淮南礦業學院、淮南工業學院、安徽理工大學等校名。

再比如，哈爾濱工業大學重型機械學院，先後改為東北重型機械學院、燕山大學等校名。

直到現在，還有許多高校在推進改名。比如，海南醫學院想改為海南醫科大學，合肥學院想改為合肥大學，湖南理工學院想改為湖南理工大學等。

如果學校改名沒有好處，校長書記肯定也沒什麼動力。雖然這高校如果只是改了個名，短期內對學校的科研、教學水平，不會有什麼影響，但是在中國當前的環境中，對學校的長期的發展還有是有好處的。那麼好處到底有哪些？

一、形象提升，更容易被人認知

在很多人的心目中，名字是“大學”的高校，比名字是“學院”的高校實力強，比名字是“學校”的厲害。高等院校的檔次，從高至低，依次是大學 、學院、高等專科學校、學校。當然，這類人對高等院校的認識非常淺薄，只會簡單地以貎取校，以名取校，他們不瞭解高校的實力與內涵，也不瞭解高校的真正水平。但是這些人的口碑，也是學校的形象，也關係到這些學校的聲望。

二、聲望提高，有利於生源質量提升

學校的校名變更，一般是從學校到學院、從學院到大學，從一般地級市冠名改省名冠名，從省名冠名改大區冠名。比如瀘州醫學院改四川醫科大學，再改西南醫科大學。不過現在高校改名，已經不允許改“中字頭”校名，要不然中字頭的校名會滿天飛。

學院改大學，對學校的生源質量提升大有好處。這在中國有許多真實案例，高校校名從學院改為大學之後，生源質量有較大提升。例如 ，2015 年西藏民族學院改名西藏民族大學，在河北省錄取分數比上年提升 12 分；蘭州商學院改名蘭州財經大學，河北、江西、河南錄取分數比也分別比上年提高了 5 分、6 分和 8 分；2012 年山東經濟學院與山東財經政法學院合併改名山東財經大學，當年該省二本錄取分數飆升 30 分。生源質量提升，對學校的長期發展是非常有好處的。

學院改大學，不僅是生源質量提升，同時也還有利於高校承接科研專案、開展交流合作等多個方面的活動。

三、達到標準，也是實力的一種展現。

比如學科要改名為大學，需要滿足一些硬核指標。

比如，在校生規模。“大學”全日制在校生應在8000人以上，在校研究生數不低於全日制在校生總數的5%；“學院”全日制在校生規模應在5000人以上。

學科專業：“大學”在應有3個以上學科門類作為主要學科；“學院”應擁有1個以上學科門類作為主要學科。

師資配備：“大學”學生與專職教師比例一般不高於18:1，兼職教師人數不應超過本校專職教師的1/4；“學院”在建校初期的專職教師總數不應少於280人。

“大學”碩士點數量要在10個以上……

高校從“學院”改為“大學”，體現了學校各方面的發展達到了其對自身各方面水平更高質量的。如果滿足更名“大學”的條件，高校肯定會提前向教育部申請更名，不遺餘力推進校名更改。

最後，給大家蒐集了一些大學的改名的過程。

山東農機化學院——山東工程學院、淄博學院合併——山東理工大學青島大學、青島醫學院、山東紡織工學院、青島師範專科學校合併——青島大學湛江水產學院——湛江海洋大學——廣東海洋大學達縣師範高等專科學校——四川文理學院常德師範高等專科學校、常德高等專科學校合併——常德師範學院——湖南文理學院錦州師範學院、遼寧商業高等專科學校合併——渤海大學鷺江職業大學——廈門理工學院彭城職業大學、徐州經濟管理幹部學院合併——徐州工程學院金陵職業大學、南京農業專科學校合併——金陵科技學院杭州應用工程學院——浙江科技學院杭州電子工業學院——杭州電子科技大學浙江美術學院——中國美術學院山東化工學院——青島化工學院——青島科技大學馬鞍山鋼鐵學院——華東冶金學院——安徽工業大學武漢化工學院——武漢工程大學重慶商學院、渝州大學——重慶工商大學福建高階工業專門學校、福建中華職業大學合併——福建職業技術學院+福建建築專科學校合併——福建工程學院西安冶金建築學院——西安建築科技大學宜春師專、宜春醫專、宜春農專、宜春市職工業餘大學合併——宜春學院天津職業技術師範學院——天津工程師範學院湛江醫學院——廣東醫學院杭州商學院——浙江工商大學浙江絲綢工學院——浙江工程學院——浙江理工大學江漢石油學院、湖北農學院、荊州師範學院、湖北省衛生職工醫學院合併——長江大學鄭州紡織工學院——中原工學院中南工學院、衡陽醫學院合併——南華大學蘭州鐵道學院——蘭州交通大學華東地質學院——東華理工學院——東華理工大學吉林師範學院、吉林醫學院、吉林林學院、吉林電氣化高等專科學校合併——北華大學華東船舶工業學院——江蘇科技大學

中國大學的歷史，就是一部改名的歷史，那麼大學為何熱衷改名呢？

我來說實話，除了一些老牌大學外，就是那些民國時期就著名的大學，名字一直沿用至今外，比如北京大學，清華大學，復旦大學，中山大學，武漢大學，浙江大學，這些老牌高校，在民國時候就是著名大學，牌子很有歷史底蘊，這些大學是肯定不會改名的。

然後其他新中國成立後的大學，不少都是起步低，所以就喜歡改名了。

而且其他大學都喜歡改名，而且沒有不改名的。

為啥改名？大學的發展，肯定是從小變大，從弱變強，從單一性大學，變成多學科大學，從多學科大學變成綜合性大學。

今天咱們就來聊聊那些改名的大學，至少39所985院校，咱們都可以聊聊。

咱們先看首批16所全國重點大學。

首批16所全國重點大學，可以看得出來，不少都是大學，只有北京航空學院，北京醫學院，上海第一醫學院，北京工業學院，這幾個大學當時是學院。

這些大學基本都是在80年代更名，比如北京醫學院，上海醫學院都是1985年更名為大學。

比較有意思的兩個現象，1985年，衛生部的大部分醫學院在這一年都更名為大學

1985年這一年，醫學院更名的有：

北京醫學院更名為北京醫科大學

上海醫學院更名為上海醫科大學

中山醫學院更名為中山醫科大學

四川醫學院更名為華西醫科大學

同濟醫學院更名為同濟醫科大學。

另外一些工學院，基本也都是在80年代更名，比如北京工業學院，北京航空學院，以及四大工學院等，兩電都是在1988年更名。

我想大學更名，肯定也是國家有計劃，有步驟的更名，否則不可能出現集體更名的情況。

1988年，北京航空學院更名為北京航空航天大學，為啥？

北航當時隸屬於航空部，給出的改名要求是：北航現在已經是工科為主，有理科管理人文社科的綜合性大學，“學院“名稱已經不符合實際，國家交往中被人誤解，而且國內類似學院都改名， 所以申請更名為“北京航空航天大學”

北京理工大學也是1988年這一年更名。

同樣，西安電子科技大學，電子科技大學這兩所老冤家也是1988年更名的。

另外著名的四大工學院：大連工學院，華中工學院，南京工學院，華南工學院，都是在1988年更名。

1988年，南京工學院更名為東南大學。

同樣這一年，華中工學院更名為華中理工大學，大連工學院更名為大連理工大學，華南工學院更名為華南理工大學。

目前這些大學都發展很快。

這些工學院升格為大學，醫學院升格為醫科大學都是理所應當的。

也有一些大學，改名是為了擺脫傳統學科的束縛，比如一些鋼鐵學院，冶金學院，礦業學院等。

比如北京鋼鐵學院更名為北京科技大學，中南礦冶學院更名為中南工業大學。

另外東北工學院更名為東北大學

西北農學院更名為西北農林科技大學，青島海洋大學更名為中國海洋大學等。所以985中改過名字的基本上了一小半。

目前這些大學如果叫老名字，你覺得報考人數會多麼？

高中生報考大學，不肯能把幾千所大學都瞭解的很透徹，只能透過大學名字來初級判斷，國字頭高校就是比省字頭好，省字頭就是比市字頭好。財經大學，金融大學，科技大學就是分數高，農林大學就是分數低。

所有，所有大學都想改個大名字，改個好名字，而且不少高校改了名之後，生源好了，實力也逐步提升，其實重點大學也是這樣一步步走來的。

老鐵們，你們怎麼看呢？

關於題目中說的高校熱衷於改名的問題，我理解的是，把從學院升級到大學，這是一個級別的提升，而學院升級到大學，不是校方我行我素的，下面是我的一點看法：

中國現行的本科高等院校有大學與學院之分。關於大學與學院的區別，教育部有著非常具體的規定，那就是在“辦學的規模、學校的土地面積、學生在校人數、師資力量、科研水平”等方面，大學比學院的勢力要強。另外，學院升級到大學教學質量和科研水平都有所提高。

如果學院要升級到大學，不是隨便你就改名的，而是由當地的省政府向教育部提出申請，教育部派出專家組到校方作實地考察，然後專家組提出整改方案，等條件逐一符合教育部的規定，由教育部向全國發布公示（一個月），公示期間如果沒有疑意，教育部發文給學院所在地的省政府，經過多次折騰，學院才能改名為大學。

例如，安慶師範學院與我所在的高中是斜對面，多年前，先是申報改名“安慶大學”，因條件差，教育部沒有批准，後又申報改名為“安慶師範大學”。

於是安慶師範學院在北部新城的大龍山鎮，徵地2700多畝土地，整個校區分為校前區、教學區、人文景觀區、文化廣場區、學生生活區、教師生活區、後勤服務區、自然生態區和體育運動區。

經過15年的折騰，安慶師範學院終於申報成功，改名為“安慶師範大學”，由於升級到大學，從學院到大學，從二本到一本，每一次的輝煌我本人親眼見證過。

安慶師大現設有18個二級學院，73個本科專業。涵蓋文學、經濟學、歷史學、法學、教育學、理學、工學、管理學、農學、藝術學等10大學科門類，還設有碩士研究生院，現有全日制在校生20000多人。從2016年起有21個專業在安徽省高考錄取中在第一批次錄取，這就意味著安慶師範大學已進入一本大學的行列。

時代發展需要，以前的名字都是那個時候取的，名號對一個高校來說真的很重要立足於現在打響名氣，不能說提高了什麼至少說明學校還是朝前看

首先他們的改名都是從學院變成了大學，這是一個級別的提升。

因為在中國學院總給人感覺像專科的學校，而大學更像一個綜合性的高階學府。

一個學校的報名率很大程度上取決於他的名字好不好，很多學生和家長在報名之前，對這所學校的認知，僅僅存在於他的名字和聽起來的效果。比如你向別人介紹我畢業於某某學院，或者我畢業於某某大學，你感覺哪一個更高大上一些呢？

學校也是站在了招生報考的角度。因為一個學校的生源決定著他將來的高度，只有吸引更多的優秀學員來到自己的學校，才能夠有更多的優秀畢業生，這樣一所學校的發展才會走向良性迴圈。試問哪一所高校不願意自己能夠在全國的排名當中更向前一步呢？

綜上，所以學校現在都把名字改得更加高大上。

我覺得教學質量不會僅僅因為改名而跟著提高。

決定一個學校教育質量的最關鍵因素只能是人才，具體包含了這個學校的師資水平以及學生的成才比例如何等因素。

不可否認，隨著時代的發展，有些學校的教學水平有了大幅度提升，規模也擴大了，課程設定也更加多元化，這個時候的確需要改名，以適應新時代的發展，向社會人士和學生展示學校的新形象，讓人透過名字能感知到名字背後學校的高大上形象。

否則，如果還沿用原來的校名就顯得有點“老土”、跟不上時代的發展了。

比方說，有的院校前身是幾十年之前建立的中專或者技校，這些學校如今發展壯大了，師資水平也有很大提升，由於進一步發展的需要，當然迫切需要改名，否則在招生方面將會寸步難行，因為“酒好也怕巷子深”，這個時候當然需要起一個看起來高大上的名字來吸引更多的生源。

但是，在改名的同時，應該更注重學校本身教育質量的提升。

如果僅僅只是換個招牌、而沒有提升教育質量的話，那即使把學校建得再氣派，也是無濟於事，因為學生來大學是學習的，不是來度假區旅遊度假的。

反之，如果有高質量的師資水平和高素質的人才，那即使學校硬體差一點，也算得上是一所好大學。

比方說抗戰時期，許多大學都搬遷到大後方，學校條件非常艱苦，但是當時的大學老師和學生都抱著一顆救國之心，刻苦學習，最後出了很多的科學家和各行各業的人才。

所以說，在改名的同時，應該更注重教育質量的提升和人才的培養！

大學更名以後，並不是教學質量，學科的實力，科研成果都提高了。而是為了解決自己招生的問題，為了招到更加優質的生源，而進行的更名。因此，廣大家長和考生在填報高考志願的過程中，一定要認真研究這個大學的歷史沿革和目前的現狀，包括它創辦的時間，辦學的單位，學校的重點學科，重點專業，博士點，博士後科研流動站的規模，國家重點實驗室的數量，擁有兩院院士的人數，院校將來發展的趨勢等方面都必須高度關注，要追蹤溯源，要認真研究每一所大學的歷史變革，才能在五光十色的院校中，甄別出真正適合自己所選擇的專業和院校。

中國計量大學如果改名為中國量子大學，絕對是學霸成堆，學神來追，美女助威，成為世界最酷大學！

下設：

1丶量子通訊學院

2丶量子計算機學院

3丶量子控制工程學院

4丶量子過磅稱重學院

5丶量子江南女子學院

6丶量子基礎數理學院

耶耶耶✌