所謂論文就是對某專業技術的理論見解。需要一定理論知識，還有實踐知識，透過自己的積累，對某專業性的東西做出自己的歸納總結，也叫理論與實踐的成果。這種論文專業性極強。現在許多“專家”，“教授”稱號，都是透過論文來確定的，也就是透過專業論文評定的。但有許多頭有虛名，而根本無實際知識水平的濫竽充數的專家教授，以抄襲他人論文成果得來的稱號，在社會上起到非常壞的作用。如電動車是霧霾的源頭，農村農民燃燒什麼也是霧霾汙染源; 學校班主任多次要求蓄長髮的學生理發而學生置若罔聞，後班主任強行請理髮師給剃短，後來學生自殺，所謂專家稱要尊重學生個性，這是完全不懂教育的教育專家所言……。等等。

高水平論文，咱們不套用那些套話，說一下我做論文這麼多年的觀點

1.首選要過雷同檢測，編輯部是20%-30%，專著一般是25%左右，專本科畢業論文是15%-30%，碩士論文是10-20%。這幾種是常見的比例，如果連這比例都達不到那麼就是不合格

2.格式要正確，一個論文不管你如何寫，如果沒有正確的格式這是要扣分的，可以參看一下學校/單位下發的格式範文

3.文章中不能出現筆者，我，本人之類的第一人稱，很多初寫論文的都有這問題。很多老師寫教案，寫順手了，論文時帶這些第一人稱，這是論文減分的一個專案。

4.內容。這是重中之重，首先觀點要明確，摘要裡要指明問題，提出解決方向，然後在正文中分析存在問題，如何解決，在結尾時要提出解決方案，而不是隻提出問題草草結尾。這一點切忌不要網上東拼西湊，現在論文評審人員都閱文無數，一眼就能看出是不是拼湊文。

5.文筆優美，這一點不一定，但一定不能有錯字，不通順，標點亂點之類的。這就要求論文寫完後多檢查幾次。

國內外期刊多不勝數，最開始在期刊發表的論文初衷是為了實現社會科學知識共享和作者的成果發表。隨著教育水平的提高和教育制度的改革，現如今大多數雜誌期刊（尤其國內期刊）為了迎合高校學生畢業，教師評職稱已經商業化、產業化，甚至出現出錢請人代寫的某些局面。從而逐漸演變為學術期刊多而不精、質量參差不齊的現象。因此高校對於學生教師論文發表一般有強制性規定，即根據學術內的期刊等級要求。

一般國內期刊按影響因子可從上至下分為：SCI，EI，北大中文核心，普通期刊。這個分類並不是統一，學術界、院校都有自己特定的一般劃分（不過大多數都是根據影響因子劃分），所以可以認為發表在SCI類的期刊可以認定為高水平論文，而SCI也劃分為I,II,III，像science這樣頂級期刊就數以I區的，如果在這樣的期刊裡發表過論文，那就可以吹一輩子了。

至於如何發表高水平論文，從本人的經驗來講大概可以分4個因素。

1.好的專案成果：高水平論文必須是對社會有實際貢獻作用的，如果論文成果光靠紙上談兵、冥思苦想從而得到的成果是談不上高質量了。透過實際專案的科研成果才能被學術界接受。

2.理論與實際結合、資料說話：這就不用多說了，實踐是檢驗理論的唯一標準！

3.科技的前沿，新穎的思路：研究的東西如果已經被淘汰了，還有什麼研究價值呢？思路方法很重要，採用最新的研究方法所得到成果是很容易被主編接收的！

3.寫作能力與論文潤色：咋們寫的論文是要給廣大學術工作者看的，如果你寫的東西大家看起來很困難或者英文版面水平太差，很大機率是會被淘汰的。

當然，這都是一些基本方法。發表論文還是要研究方向等從各方面其他因素考慮的。其實只要你有實際研究成果再掌握一些寫作的套路，要發表高水平文章只是時間問題了！

一篇論文的高質量與否，主要取決於作者對課題的前瞻性的優劣，實驗實施的方法的正確以及資料的觀察與記載是否合理，還要看作者對所取的資料的分析是否到位。這些是一篇論文質量高低的區別所在。也就是說，這就是高質量論文的基本要求。

至於論文的結構是根據作者的取材，依據所要說明的問題在哪一個方面來決定的。具體有：

1、實驗課題的論文。有：摘要；主題詞；前言；內容分析；存在問題（是指實驗手段方面）；結論等。這類論文還要詳細提出，實驗所採用的材料與實驗的具體方法，及結構分析的分析手段。

2、調查報告。有：摘要；主題詞；前言；內容分析；存在問題及對針對性問題的解決途徑或總結。

3、一般性科普材料。包括技術簡介等材料。針對所需講解的材料進行優點進行詳細的介紹，也必須提出該材料存在的不足所在。如新品種簡介，新技術推廣等。

至於語言使用方面，一般不能應用形容詞，也不能採用我、你、他及這些人稱的複數形式。

我的發現我的創造

一、空間本無直線運動方式方法，證明宇宙的運動形式，慣性規律。

二、物體在運動過程中的狀態是不規則慣性，證明宇宙迴圈運動的規律性。

三、引力是如何平衡宇宙的？引力平衡的形成及其它關聯作用。

四、證明Fo=0公式確認“宇宙物質總質量為零”，人類將乘坐“反物質”飛船輕鬆遨遊太空不在是夢想。

五、快速解決“光量子通訊金鑰”方法，利用光的三原色，從顏色色彩光譜中分發安全保密金鑰碼，無法破解。

有的以論文形式公開發表。

2018.10.23

這個問題比較的尖銳，高水平的論文首先就是要有一定的學術性的價值的，然後就是最好就是能夠達到發表的水平，一般是用來評職稱之類的，畢業論文水平高的話說明學生本身是非常聰明的，但是大學生想要寫出高水平的論文也是非常的困難，因為其研究的點要獨特，內容不能夠千篇一律，要有一定的學術性價值，同時還能夠為某方面的理論做出一定的貢獻，更關鍵的是所研究的整個內容要完整，是能夠在實際操作當中應用得來的。所以說要求變得非常多，也就變得更加的困難了，能夠達到所有的要求就算作是一篇高水平的論文了。之前在中國論文網上面就看到了過一些高水平的論文，不僅內容清晰明瞭，整體的框架思路也是非常的清楚，緊扣主題，觀點新穎，老師一看也覺得好。中國論文網可以幫助學生選題以及後續的論文寫作方面，很多的同學也都是透過這個網站最後都順利的畢業了。可以到這個網站上面看到更加多的高水平的論文，網址就在下面的圖片上，

這個問題問得挺好，作為一名人事工作者，我們也很想知道高水平論文的標準，這樣我們拿到簡歷時，一下子就能知道這個人的水平高不高，我們也不至於整天盯著期刊影響因子來看了。

而研究成果的水平一般體現在3個方面：

一是前沿性，前沿性代表著學科的發展方向，也代表著學科的未知地帶，在前沿踏出的每一步，可能都是人類的第一步。一般來說就是學術界還沒有任何人發表相關論文，這就是前沿性。

二是創新性，也就是採用別人沒有用過的方法和思路，或者發現了別人沒有發現的現象，或者提出別人沒有提出的結論，而創新性的高低，還要看研究發現是否有普遍價值，比如說你研究發現你們研究生導師發脾氣的規律，創新性是有，但該結論恐怕僅對你們課題組的同仁們有價值，但如果你發現了中年男人情緒控制方面的規律，那這個創新性就是具有普遍價值的。

三是規範性，論文要被人認可，不僅僅是看結論多麼令人振奮或者駭人聽聞，關鍵還在於支撐這個結論的論據是否充分，論證過程是否嚴謹，實驗過程是否可複製可重現。像前兩年韓春雨博士的論文，結論是引起轟動的，但最後大家發現是一次偶然現象，完全無法複製和重現，這樣的論文一旦失去嚴謹和嚴肅，那將一文不值。很多國外期刊喜歡發表某些著名實驗室、課題組的文章，就是因為他們瞭解這些實驗室的實驗條件、學術風格，相信這些實驗室結論的準確性，而很多中國的實驗室，在這方面就會吃虧。

高水平論文的認定和判斷，都是由人來完成的，這些人就是這個領域的專家們。同行專家評價，是目前世界上判斷學術成果水平的最好辦法。論文從投遞到期刊社，就要開始接受專家們的稽核，論文發表後，在使用過程中（比如用於申報專案、評獎、評職稱），這些論文又要作為代表作接受專家們的稽核。所以，最終認定你論文水平的，是同行專家們。

同行專家制度在整體上是非常合理的，因為評審時會找好幾位專家同時評審，最後綜合他們的意見，所以，即便專家存在私心，也不能完全影響結果。在國外的學術環境下，同行專家的評審效果還會更好。同行專家制度最大的問題在於，如果論文結論是一個特別重大，甚至可以巔峰現有理論，足以帶來革命的結論，那很可能會遭到大多數專家的抵制，一方面是因為大多數人接受不了，另一方面也是害怕自己被淘汰。這樣的事情在人類歷史上並不少見，很多科學結論被專家們埋沒，直到若干年後又新的證據出現才得以昭雪。比如達爾文的進化論，在當時被多數專家嘲笑。所以，真正的高水平論文還要經過歷史的檢驗。

這個結論很多人可能不贊同，都說了評價不要唯期刊了，但上面也說了，論文要發表，會經過期刊社的層層稽核，其中包括同行專家評審。而越是知名的雜誌，其使用的審稿專家水平越高，而專家水平越高，說明他們的眼光和理念越前沿，對創新的判斷越挑剔，所以，由他們稽核透過的論文，也大機率具有更高水平。而且，影響因子高說明期刊得到了更多人的認可，而期刊也會有更多人閱讀，這也迫使期刊必須嚴格把握質量。這也是為什麼CNS（cell nature science）能夠成為高水平論文的代名詞。我們作人事工作的人，對CNS論文根本不需要再找專家評審的，一是因為這些論文都是經過世界級大牛稽核過的，二是因為大多數專家自己都沒發過CNS，憑什麼來評審啊。

高水平學術論文，一般指的是真正解決重大科學問題的論文，或者其研究成果得到廣泛的實際應用，產生了很好的社會經濟效應。

高質量論文跟論文發表在什麼期刊上和引用次數沒有必然聯絡，比如屠呦呦獲諾貝爾獎的青蒿素成果就是發表在國內中文期刊《藥學學報》上得（也有人認為是發表在《科學通報》上）。

但現實情況下，人們所說的高水平學術論文往往值得是那些發表在國際知名學術期刊上得論文，比如NCS及其子刊等（至少也是一區論文）。或者有很多引用的論文。這實際上是對高水平論文的曲解。

但往往有重大發現，重大創新性和科學意義的文章還是多數發表在國際知名學術期刊！所以得視具體情況而定。

在醫學界，普遍認為SCI收載論文，影響因子高的論文，高引論文，即便不看內容，也被視為高水平論文。

其實，關鍵還是要看論文內容是否有創新。具體包括理論創新、方法學創新和關鍵技術創新。

在中醫界，凡是發表在SCl上，聲稱與中醫理論有關的學術論文，大體上與中醫理論沒有干係。原因在於，依託象思維建立的中醫理論，尚未找到與基於邏輯思維的現代醫學和科學通約的切入點。因此，此類論文的水平無法評價。