事蹟例如：我叫沈一丹，來自相城區北橋中心小學。我是大夥兒身邊的好夥伴，父母心中的好孩子，鄰居眼裡的好少年。我的事蹟被班裡王馨怡同學寫成文在“尋訪身邊美德好少年事蹟”徵文賽中獲二等獎。

我個性活潑，興趣廣泛。學校的經典誦讀比賽、繪畫比賽、文學社留下了我的汗水與足跡。朗誦也是我的特長，學校報告廳裡常展現我主持學校文藝匯演的風采。寫作文是我的最愛。這得益於我看書無數：《三國演義》、《笑貓日記》、等著作都讓我愛不釋手。我好觀察，勤記錄，成了班裡的“小作家”！我的近十篇習作曾刊登在各級各類的報刊雜誌上，在相城區、蘇州市舉辦的當場作文競賽或徵文比賽中多次獲獎。面對一份份榮譽，一張張證書，我深刻地領悟到一份耕耘，一分收穫的道理，也學到了不言放棄的精神。

身為班長，我不僅學習優秀，且樂於助人。班裡老師不在，我就是“老師”：安排班級事務，管理班級紀律，班級年年被評為“文明班”、“書香班”，去年又獲“蘇州市Sunny團隊”都少不了我的努力。哪個同學學習上有困難，我會及時幫他們排憂；哪個同學生活上有憂愁，我會及時我有一雙勤勞手會及時給他們解難。於是便又了“沈老師”“好班長”的光榮稱號。

在家裡，掃地、拖地、洗完、洗衣服，每當父母看到我把這些事做得有模有樣，就會欣慰地感嘆：吾家有女初成長！

我知道，儘管我取得了一點成績，但未來的學習路途還很漫長，唯有銳意進取，才能勇攀學習之峰。

圍繞小公民的十個道德好習慣：1、微笑待人。2、每日為父母做件事。3、主動打招呼。4、及時感謝別人的幫助。5、按規則辦事。6、說了就要努力做。7、用好每一分錢。8、集體的事情一起幹。9、用過的東西放回原處。10、乾乾淨淨迎接每一天。設定獎章，制定爭章標準，構建科學的、系統的、富有特色的道德習慣的獎章體系。從而以“承諾教育”為破口，以體驗活動為載體，以獎章為獎勵機制，強化“十個道德好習慣”的養成。