首頁>Club>
5
回覆列表
  • 1 # 尼豐潤

    以理服人,講道理。

    孩子的要求過分的話,講道理!

    從各個方面去講!

    冷靜對待!冷處理!

  • 2 # 鑫雨親子講師

    首先我想確定一點,那就是家長拒絕孩子的時候,一定是有非常正當的理由,比如孩子提出的要求不合理,不符合規範,不遵守規則,或者是家長現在的精力能量不夠,無法去滿足陪伴孩子玩的需求。

    因此當我們拒絕孩子的時候,一定要說明確你拒絕的理由到底是什麼。

    如果是因為孩子要求本身的不合理,那你要向孩子說明為什麼不可以,為什麼不合理,那他正確的方式應該怎麼去做,其實這就是一個教會孩子怎麼正確去表達自己的情緒和需求,並且懂得如何遵守規則的一個非常良好的機會。

    如果是因為自身的能量不能滿足,那也要跟孩子說明情況,請求孩子的理解。這裡特別需要注意的是,我們做父母的要說話算話,說到做到。

    如果事先你跟孩子承諾去做什麼,但現在因為自己情緒不佳,能量不足,沒辦法去滿足孩子的要求,那一定要去跟孩子重新約定下次踐行的時間,而且要做適當的補償。但這種事情也不能經常發生,否則孩子就會覺得你是一個不守信用的人。

    其次,我們一定要講究拒絕的方式。

    不管孩子的要求是否正當,你都不可以用發火指責批評冷漠的方式來拒絕。

    你要讓孩子確信你是愛他的,然後再告訴他為什麼不能滿足他的要求。推薦使用正面管教中的一句話:"媽媽愛你,但是不能答應你。"

    還有當我們拒絕孩子,而孩子會大哭大鬧時,我們要理解孩子的情緒。

    因為他沒有被滿足,自然心裡不開心,他要發洩。這個時候不要壓抑她,也不要控制他,你可以輕輕的抱著他,如果場合不對,把他抱離現場,但是允許他把情緒發洩出來。同時對他說,媽媽知道你現在不開心,因為你沒有得到你想要的玩具,不過我們要遵守我們的約定,今天出來是不可以買玩具的。

    如果原來沒有跟孩子做好約定,那我們也可以趁此機會,等孩子平靜下來之後跟孩子探討,以後遇到同樣的事情,正確的方式該怎麼做?

    這就是一個和善而堅定的拒絕方式,表明態度,說明情況,接納情緒,如果你每次都堅持這樣做,那孩子自然會理解和尊重你的方式,不會影響你們的親子關係,同時還能學會遵守規則規範。

    每一次錯誤,都是學習的好機會。當我們遇到孩子有不恰當的行為的時候,不是生氣惱怒或單純制止,而是要設法把它變成孩子的學習和成長的機會。

  • 3 # 胡言888

    收先你得知道他真正的理由,有些個奇怪而無理的要求,是他內心無法言說的秘密!

    我80年的小學成績很好,認真了就是第一,貪玩了就是第二或者第三。初一第一學期,英語31分總分全年級第三!別的同學曾認真的告訴我,你英語不好考不上大學的!

    英語老師是個剛畢業的女老師,很兇,我至今仍然記得,當時她在課堂上說西紅柿的英語單詞,特碼透,我永遠忘不了這個單詞,因為我笑出了聲,她問我為什麼發笑,我就笑著唸了一句特碼透,她居然讓我跪在講臺邊,然後她拖課了,別的班的學生就那麼的在我們班,門口窗戶,好多人啊!各種問答,各種笑!從讀書起別的老師,連我頭都沒彈一下,這是怎麼了。這是當時的我最不願提及的恥辱!可想而知我對英語的憤恨,然後是各種罰站,滾門外去站!

    而父母看著我拿回家的獎狀,以為我仍然學習很好。當時住校,父母感情也出了問題!等發現的時候,我已經被課外書,遊戲機,迷上了!各種方法,無論打罵都沒能阻止我去玩遊戲機!自己都覺得自己無藥可救了!初三下半年父母打罵都不去上學!因為我真的不知道我荒廢的三年初中該怎麼學回來!有時候一時的教育會讓我努力一下,但是都是徒勞無功!因為你缺了太多的課!根本無法再學得下去!

    當然那是九三年的陳年舊事了!而現在我是個徹頭徹尾的失敗者!

    看好你的孩子,打罵也許能解決問題,但是相知才是最好的陪伴!你不知道的才最可怕!

  • 4 # 森琳媽媽愛說話

    說到拒絕孩子,剛剛我就拒絕了孩子看電視的要求。拒絕在家長的心裡也是個惱人的問題。因為我們的拒絕有的時候都是一些無效的拒絕,因為家長髮出了拒絕的訊號,但是孩子不能好好接受,那怎麼辦?

    首先,合理拒絕。

    孩子們還沒有很好的約束力的時候,可能會提出很多“無理要求”。比如,放學要在學校門口的小超市買那些三無產品。這種要求肯定是要拒絕的!但是如果孩子昨晚所有作業的時候,想看會電視,如果還不到休息時間,可以適當讓孩子放鬆一下。

    其次,產生效果。

    拒絕就要產生效果。也就是讓孩子明白家長為什麼要拒絕他們,拒絕他們的理由是什麼?比如,就拿買學校門口小超市的“三無產品”,給孩子講清楚那些東西不健康,對身體沒有好處。做好引導,避免孩子下次還會無理取鬧。如果對於孩子的無理要求,妥協一次,就還會有下一次,甚至會變本加厲。

    孩子的成長是家長們最為注重的問題,在教育孩子的這條路上,我們要學會合理拒絕,但也要讓拒絕產生效果。只有這樣,孩子的無理要求會越來越少。

    我是一名有一兒一女的寶媽,畢業於教育類專業。喜歡讀書,喜歡孩子。和孩子一起成長的路上,我們一路攜手,共同成長。

  • 5 # 我也會發明

    之所以會有這個問題出現,一定是家長面對孩子時,不忍心說“不”,擔心會給孩子造成負面的影響。

    這個問題在我看來,其實很容易解決。明確Yes和No的含義,讓孩子明明確確的知道,什麼時候yes,什麼時候no,換句話說,身為家長要有底線,底線上下要界限分明

    打個比方,你的孩子想喝飲料,並且喝了很多隻要還想喝,這個時候你要和他約定,每天只能喝一杯,絕不能多。

    一旦今天的量達到了,絕對不要給第二杯,並且絕對不妥協。第二天的時候,身為家長也要遵守約定,每天約定好的飲料也不能拒絕。

    時間久了,孩子心中就會有概念,每天一杯是yes,超過一杯就是no。

    同理,這件事可以類比到其他情況依然適用。

    之所以這種方式是合理且有效的,是因為家長在傳遞一種規則,一個家長和孩子都要遵守的規則。

    家長遵守了規則,孩子心中會想,爸爸媽媽沒有反悔,我也不能反悔。

    還有很多答案中說道,擔心說“不”會傷害孩子的自尊。如果家長毫無理由,僅是以身為家長的權威強制說不,一副“獨裁者”的模樣,孩子的自尊當然會受到傷害。

    但是如果家長有底線,自身也嚴守底線,既對孩子說不,但是答應的事情也沒有食言,孩子感受到的是尊重。

  • 6 # 媽媽充電屋

    面對孩子不合理的要求,怎樣平和地擺脫向孩子屈服的現狀呢?我們可以借鑑《正面管教魔法書》中提出的方法,輕鬆又自然的堅持原則,跟孩子說不。

    正面管教是一種既不懲罰也不嬌慣孩子的管教方法,提倡的是在和善而堅定的氣氛中,培養孩子養成良好的習慣和品質。

    策略一:身心靈時間

    很多時候,孩子會為了得到我們的關注,故意搗亂製造各種狀況,身心靈時間就是透過預先給孩子充分的關注,防止孩子透過不良行為來吸引我們的注意力,讓孩子體會到他有我們足夠的和專注的愛,沒有必要用惡作劇來吸引我們。

    身心靈時間實施起來很簡單,每天抽出10~15分鐘的時間,全身心的投入和孩子單獨的相處。在這10到15分鐘時間裡,把所有的事情都放在一邊,專心的陪孩子做他喜歡做的事情。比如陪孩子一起搭樂高,幫孩子塗指甲油,和孩子玩撲克牌,也可以只聊天。

    身心靈時間可以增強孩子的歸屬感,提升他的地位感和信心,讓孩子能體會到無條件的愛,專注的陪伴和關注。這也讓孩子在被拒絕的時候,不至於產生自我懷疑,讓他能坦然面對被拒絕的行為。

    策略二:忽略不必要的關注

    很多媽媽都有這樣的體會,越忙的時候,孩子越會搗亂,做飯的時候孩子頻繁出入廚房,讓你看一些無所謂的東西,在電腦前忙工作的時候,孩子也會不停的纏著你講故事,或者是玩遊戲。這個時候我們就可以採用"忽略不必要的關注"。

    在採用這個方法之前,首先要確保孩子的心理需求,已經透過身心靈時間得到了滿足。因為只有得到足夠的愛的孩子,才可以接受被忽略。

    然後,就是要明確的告訴孩子,你期望孩子實現的行為。比如我在打電話的時候,希望你不要來打擾我,我在工作的時候需要有20分鐘安靜的時間。

    最後就是當你不希望孩子打擾的時候,用你們事先說好的訊號來提醒孩子,比如手指放在嘴巴上,是讓孩子不要跟你說話的意思,捂住耳朵,是讓孩子的聲音小一些等等。

    開始實施的時候,孩子可能並不配合,依舊大喊大叫,這時候你需要向孩子多闡述幾遍規則,如果確定孩子已經理解了規則,但依然不配合,你就可以選擇直接離開,去另外的房間。實施幾次之後,孩子就會明白他的惡作劇不會奏效,他就不會再頻繁的打擾你了。

    策略三:掌控環境

    我們沒有辦法控制孩子,我們只能控制我們周圍的環境。掌控環境,就是從改變孩子面對的環境入手,引導孩子的行為。掌控環境有兩個方面,一是透過更改家中的物理佈局,讓孩子自由的活動,二是為孩子設定障礙,限制他接觸有害的東西。

    舉個例子,想讓孩子少吃零食。如果零食都是放在家裡的茶几上或者是餐桌旁,在孩子觸手可及的範圍內,孩子就會經常吃。把零食的位置換到陽臺、廚房等孩子不經常去的地方,孩子想吃零食的次數就會減少,然後再逐漸減少家裡的零食種類,替換成健康的零食,透過改變家裡的環境,就能輕鬆的讓孩子少吃零食。

    策略四:問和答

    孩子想要一件東西,或者想要達成什麼目標的時候,會鍥而不捨的用各種方法來向父母宣戰,希望父母能夠妥協達成他們的目標。

    拿我家孩子來說,我給了他零花錢,約定錢的用途是購買玩具,除了六一兒童節和他的生日,我不會再給他買玩具。前不久他想買一個變形金剛,又不想花自己的錢,就磨著我給他買。

    他的套路很多,先是心平氣和地說,他的好朋友有一個這樣的變形金剛,是媽媽給買的,這個變形金剛功能特別多,可以有5種變形形態,比他現在的任何一個玩具都要好。被我拒絕之後,他又開始說,為什麼別的小朋友買玩具沒有限制,他卻要用自己的錢買,最後聲淚俱下,我就想買一個變形金剛,媽媽都不給我買,媽媽你愛不愛我?第一波攻勢完成之後,還有第二波,第三波……

    我採用了問與答的策略,終止了他的攻勢。

    我問他,“你是不是問過我,我能不能給你買這個變形金剛?”他說是。

    我接著說,“我是不是已經回答過你了?”他說是的,但他還想說什麼,我打斷了他,

    "你再說多少遍,我也不會改變主意,我們要說話算話。"

    等他再一次來問的時候,就直接告訴他,“你問過了,我也答過了”。很快孩子就明白,不管他纏著來問多少次答案都是一樣,他就不會再繼續磨了。

    不管對誰,說不都不是那麼簡單,但為了孩子長遠考慮,我們必須要這樣做。一味的妥協,一味的遷就孩子,只能讓孩子從小嬰兒變成巨嬰。在孩子成長的過程中,用平和的方式拒絕孩子的不合理要求,讓孩子明白,他所得到的一切都不是理所應當的,他應該有一顆感恩和感激的心,去面對周圍的人和事,這樣孩子才能真正健康快樂的成長。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 《諜戰深海之驚蟄》陳河究竟是幹什麼的,當年為何消失?又何故拋棄張離?