感謝邀請，兒子三年級，現在發現他偷偷偷寫日記，怎麼辦？題主我首先告訴你，您兒子能寫日記，是好事情，現在有多少孩子，手不離手機，何談寫日記，這裡我得說一下我的觀點，您不能翻看孩子的日記，如果孩子發現這樣事，他會很生氣。因為書信，日記是個人隱私。當然了，您是想想看看孩子寫什麼？這個可以和孩子日常溝通交流，瞭解孩子，在學校學習情況，所以，孩子寫日記，記錄學習的一點一滴，我估計你是擔心孩子有早戀和其它事，那麼和老師瞭解一下孩子情況就可以，總之，我認為你的孩子主要是記錄學習內容，那麼恭喜你，你的孩子很優秀，未來孩子成長過程，多一分關愛多一分鼓勵。隨時瞭解孩子成長過程中的每一件事。祝你的孩子學有所成！

鼓勵，一定記住不要翻看孩子的日記，不要讓你那點好奇心毀了孩子的愛好和大好前程！實在忍不住偷看了一定不要讓孩子知道！不要跟孩子討論裡邊的內容，擦邊球也不行，孩子很敏感的，不要把孩子當傻子什麼也不懂，那樣你才是最大的傻子！真發現問題了，可以漫不經心的說今天昨天或者前天聽李阿姨或者王大媽說，隔壁的誰誰誰早戀了或者是偷偷去網咖了怎樣怎樣，這樣很不好，你千萬不要學他知不知道？孩子只要嗯了，就不要往下講了！當然這個因人而異，自己的孩子自己清楚，把握好度！

寫日記不好嗎？說明他長大了，有自己的小心思和見解了，你可以偷看日記，但千萬別讓他知道，偷看日記是因為想了解他心裡在想什麼，會不會在外面有委屈被人欺負，千萬別被他發現，如果你看到什麼事，可以用最輕鬆的方式開啟聊天模式，摟著他肩膀說“寶貝，你一天天的長大，煩惱也會變多，最近有什麼事要和媽媽探討一下不？可能媽媽能給你不同的建議哦”，如果他說沒有，說明他不想提，你可以用別人的例子打比喻來做聊天的開頭，再用建議別人的方式來引導他，三年級是個小男孩了呢，很要面子的了，所以千萬別讓他知道你看了他日記，說問題時儘量拿別人的例子來做比喻，孩子長大了就要學會調整自己跟兒子做朋友，在大是大非面前再擺正老母親的形象，平時就跟他做朋友

通常發現孩子偷偷寫日記就開始緊張的家長，通常是屬於控制慾超強的型別。擔心孩子有什麼秘密，是自己不清楚，發生一點點的問題自己控制不了。還有就是字在潛意識裡認為孩子是屬於自己的私有財產，所以孩子應該對你保持所有的透明，不能夠有一絲的隱藏。

懷揣著這樣的心思，通常會活得比較累，親自關係會隨著孩子的成長越來越緊張。

閉上眼睛想象，你有沒有過自己寫日記不想被別人猜透心思的時候，在孩子時代，有沒有什麼事情是你讓父母不想知道的事情，每個人都希望有自己的心思，這個是自我意識的成長。你想想你是什麼時候開始有這樣的心思呢？

為了一個日記，家長和孩子爆發戰爭的事情，多了去了。有的甚至親子關係從此破裂，甚至有的家長後悔不已，可是已經來不及了。

為了一個日記，鬧得雞飛狗跳，父母還孩子之間從此沒有信任，值得嗎？

恭喜你，孩子成長了，自我意識已經開始萌芽和成長。這個是要表揚的。

記得我家女兒也是三四年級學校教了寫日記之後就開始偷偷的寫日記，有一天晚上我偶然發現孩子躲在被子裡用手電偷偷的寫。我上廁所的時候發現，開門進去，發現孩子偷偷的在藏。

我進去看見孩子，我說：”寶貝，媽媽好高興啊，你長大了！以後你寫日記的時候不用藏著，我絕對不看。你有保留你的隱私的權利。下次寫日記的時候告訴我，我一定出去。

我還問孩子，明天要幫你買把鎖鎖其來嗎？你要帶鎖的筆記本還是一個可以裝本子的小箱子呢？”

大概過了一個星期，孩子拿著日記本來找我，說：“媽媽，其實我沒有什麼秘密，我只是覺得我寫的不太好，不好意思讓你看。我覺得你本子上寫的非常好哦，我沒法比！”

那個階段學校老師開始教寫日記。藉著那個機會，我和孩子講了寫日記的好處，得益於我的不在乎，孩子偶爾會拿日記本給我欣賞，孩子的作文我也沒有太擔心過，我也從來不擔心孩子的作文練筆。

1.養成一種堅持的習慣。每天都堅持寫日記，無論多少，真的需要毅力的。

孩子能堅持寫，我覺得培養這個寫的習慣是非常好的事情。

2.很好的積累素材，練筆模式

“好記性不如爛筆頭”，這個是我們從小被受教育的。確實也如此，許多東西我們會遺忘，日記幫助我們記錄，將來寫作文，可以從中提取，或者說是一種很好的練筆，把作文的幾個要素全佔全了。

願意堅持寫日記的孩子，語文成績一定不會差。

3.很好的傾訴方式

對於孩子來說，遇到問題，透過日記來傾訴，這個是一個很好的缺口。有時候我們發現，內心一些不開心，說出來就好了，隨時找觀眾不現實，可能會帶給各種不開心，而日記是最忠實的，沒有反對意見，完了豁然開朗。

對於孩子來說，真的很好。

4.如果你是個很負責人的家長，對於三年級的孩子來說：“根本沒啥可擔心的事”。

學校孩子的表現老師會及時告訴你，甚至孩子遇到問題，你輕描淡寫的兩句就可以套出來。孩子的所有情況，壓根不用擔心。

當然，如果你是個粗心自我的家長，那麼告訴你你也未必能夠解決。

孩子偷偷寫日記是一個人一生必然成長的過程。 讓孩子順利經過就好了。

首先，孩子能自己有意識的去開始寫日記，把他想記得事情記錄下來，這個是好事。

至於孩子為什麼要偷偷的寫，顯然孩子知道日記是保密的東西，不願意父母知道，擔心日記被你們看，家長就算看到了也當沒看見。

只要孩子學習正常，作息正常，沒有什麼大的轉變，寫日記這件事情就隨他去吧。要學會做一個尊重孩子的父母。

不要管，當做沒看見，也不要試圖去偷偷看他的日記。三年級的男孩在寫日記了，說明他到了一個新的成長階段：

有自己的想法

男孩本來會比女孩心智發育得晚一些，當同年齡的女孩心裡又自己的小心思時，大多數的男孩都還大咧咧的，傻乎乎的啥都不懂。當他開始寫日記，說明他開始有自己的想法，想要表達，想要整理，構建自己的內心世界。這是非常好的事情。

有自己的隱私

偷偷寫，就是希望不讓父母看見，這是他們對“主權”和“隱私”的需求，那父母就尊重他的隱私，給他自由的空間。換位思考，如果你偷偷寫日記，希望被人偷看嗎？你不希望，同樣，孩子也不希望。

孩子的成長需要照顧、指導，同時，他們的成長更需要自由的空間，隨著孩子長大，社交範圍擴大，他們的主權意識越來越明顯，被尊重的需求也越來越強，越不喜歡受到父母的管束，父母在養育孩子時，需要把握好管與放的度，可不能一味地去掌控孩子的動向，多給孩子留白的空間和隱私，他們會創造一個屬於自己的世界。

孩子三年級，偷偷寫日記，家長還擔憂，我搞不懂因為寫日記的事情，家長為什麼要擔憂和焦慮？

我記得我孩子寫日記是從小學一年級開始。是我要求的，因為想到以後要寫作文，早一點讓孩子訓練語感，以後寫作文才不會吃力。

一開始是從一句話開始寫起，到了二年級三年級，就要求的長一些，老師也開始佈置週記，寒暑假是要求寫日記。

寫得多了，寫作文好像也很順手，幾乎沒讓家長操心過他的作文。到了五六年級的時候，孩子多了一個帶鎖的日記本，有時看他悄咪咪地寫。我也當作不知道。

孩子大了，總歸是有自己的小秘密。或者寫寫自己喜歡的女生，或者心情不好，發幾句牢搔。我小時候也是這樣，有些內心的秘密不適合說給別人聽，那麼日記本就是一個很好的發洩方式。想到自己小時候，我愉快地接納了孩子的這個小秘密。

家長為什麼反對孩子寫日記？

我想是家長總把孩子當自己的私人物品看待，掌控欲太強，希望孩子不單是行為上要聽家長的指令，而且在思想上也要聽從家長的指揮，孩子不可以有一丁點兒自己的想法。

寫日記太可怕了，孩子的腦子裡在想什麼東西？不行，我要控制他，我要知道他在想什麼？有這樣的家長，孩子很可憐，也很可悲，就像一個提線木偶一樣，活在家長的權威之下。

孩子寫日記是獨立的開始，代表著他在逐漸長大，開始有自己的思想。

孩子寫日記的好處：

一、可以記錄孩子的生活和心情，給他留下珍貴的回憶。

二、可以提高孩子的寫作水平，訓練語感，對寫作文有幫助。

三、可以排解不良的情緒。寫日記是一個很好的情緒排解出口。當他遇到不愉快的事情，心情不好時，在寫日記的過程中，壞情緒就消解掉了。

作為家長不是控制和恐慌，而是要祝賀。給孩子買一個很漂亮的帶鎖的日記本，一隻好寫的筆，送給孩子，鼓勵孩子寫下自己所看到的，所聽到的，所想到的，所感受到的。

告訴孩子大膽地去記錄自己真實的生活和想法，哪怕是在日記裡吐槽父母也沒關係。這個日記是你送給自己的禮物，是你最珍貴最真實的成長記憶，希望好好儲存，把它送給長大以後的你。

孩子偷偷寫日記說明孩子開始有了自己的思想，有了自己的見解。這是我們家長應該高興的事情。

由於現在家長對孩子太過寵愛與溺愛，把孩子完全當作自己的私有物品，讓孩子向著自己的方向發展。甚至沒有考慮孩子自己的私人空間。

作為家長，我們應該與孩子既有長輩以身作則的模範榜樣，也有朋友與朋友之間的交流溝通。孩子開始寫日記，這是一個好的習慣，不僅可以鍛鍊孩子的思維，也可以讓孩子找到一個發洩的方式，更重要的是讓孩子練習寫作的能力。

我們家長不應該把孩子當作自己的私有物品，而應該讓孩子有自己的獨立空間。讓孩子有發現，自己情緒的地方，如果我們家長太過於擔心孩子的話，我們可以與孩子溝通交流。從側面去了解一下孩子的真實想法。或者，你可以與孩子做一個交換，讓孩子看一下你的私人日記。

這樣，你們達到了一個平等，孩子會願意與你交換自己的小秘密。這是孩子成長的表現。但是作為家長同樣要時刻關心孩子的情緒動向以及孩子的行為，避免孩子走上不好的道路。

題主的問題是“兒子上三年級，最近偷偷寫日記，該怎麼辦？”我覺得應該辯證地看待這個問題。

（1）孩子偷偷寫日記，說明孩子有了自己的思想，不再是一個人雲亦云的小孩子了。這是孩子走向獨立的一小步，作為家長，我們應該為孩子感到高興。

（2）孩子用文字把自己的思想動態、每天發生的事件記錄下來，這是好事！只要孩子願意動筆，哪怕開始時寫得不好，日積月累，對孩子的文筆的提升都會有很大的幫助。

當孩子把不願意對我們說的話寫進日記時，由於孩子只是三年級年齡還小，我們家長就要多留心，多和孩子交流，多關注孩子身上發生的一些細微變化。孩子心裡不藏事，有事情時就會在語言或者行為上表現出來。如果孩子性格內向，不善言談，我們家長要格外注意，謹防孩子在學校或者外邊發生欺凌事件。遇到這種事情，孩子受到他人威脅，很容易瞞著父母。因此，家長要格外留心，謹防欺凌事件發生。

寫日記是好事啊。

大部分學生都發愁寫日記、寫作文，三年級就開始寫作文了，可以從一句話寫起，慢慢地兩句話，三句話……要求記一件事，天長日久就會寫作文了。

好好鼓勵一下孩子，讓他多看書，多寫作，會有成效的。

應該鼓勵啊。寫日記是好事。小學一二年級開始看圖寫話，三年級開始寫日記。是練習寫作的開始。你發現孩子寫日記，心裡發慌是因為懷疑孩子早戀了吧。沒關係，即使是早戀也不用大驚小怪，雖然好像早了些。做家長正確的引導很重要。家長不用害怕，也不用譴責孩子。如果不知道咋樣和孩子談可以請教老師還可以請教心裡醫生。

孩子寫日記是好事情，多鼓勵孩子寫作，家長也不要去偷看孩子的日記，或者家長偷看了也不要說出來。寫作曾經是我學生時期最感興趣的愛好，我讀書時期也經常寫日記，在裡面說一些小心思，而且可以不斷提高自己的寫作水平。我當時買了一個帶鎖的筆記本，專門用來寫日記，日記本也是我的一個傾訴者，喜怒哀樂都可以跟它說，還寫感悟隨想等等，可是有此我忘記鎖了，被我父母偷看了，他們看也就算了，可是大庭廣眾帶有諷刺意味說出來，因為我當時和我父母說我的理想和抱負，他們總是不屑一顧，所以我只能寫在我的日記裡，當他們發現我日記裡的理想抱負之後不是鼓勵而是當著我親戚的面冷嘲熱諷，說祖墳上哪會冒青煙，說實話當時我恨不得殺了他們的心都有，從那以後我再也沒寫過日記。

孩子寫日記是個良好的習慣，是值得贊成的。學生偷偷寫日記也是正常的，因為日記要記錄一些個人的隱私問題，有些難以啟齒的問題，優點與錯誤等等……

當你偷看了孩子的日記發現他有一些缺點錯誤時，你千萬不要直接拿他記錄的錯誤來指責孩子，這樣不但說服不了孩子反而會打擊孩子的積極性，嚴重影響孩子的學習。在孩子偷偷寫日記這方面，如果能找個機會耐心的和孩子談談，為什麼不能光明正大的寫日記呢？從孩子的臉色和言談中也許會找到其中的原因，瞭解孩子的心理以便家長對子女的正確引導，促進孩子健康良好的成長。

肯定是他有小心思沒有傾述的物件了，也不用著急，多觀察，多跟孩子溝通，但要注意方式方法，學會換位思考，千萬不要擺出家長的姿態，才能讓他願意跟你交流。