雙學士學位：是一種新的學位制度，指透過第二學士學位考試，並在國家委託的有第二學士學位資格的學校學習後，獲得的第二學士學位與第一本科學士學位一起被稱為雙學士學位。

雙學位：指在大學中獲得了2個本科學位。

第二學士學位：指修完國家所規定的十個學科門類（即：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、農學、醫學、工學）中的某個本科專業課程，准予畢業並獲得學士學位後，再在不同學科門類中學所修得的另外一門學位。

第二學士學位畢業後待遇：等同於研究生。

第二學士學位的獲得需要透過考試，並在擁有國家委託授權第二學士學位的大學經過一段時間學習後獲得。

第二學士學位報考條件：在校本科及本科以上的在籍學生。

第二學士學位的報名：每年的報名時間約在11月前後，考試時間約為1月～4月，由各學校自行靈活安排，與研究生的報考基本一致。

第二學士學位考錄步驟：一般為報名、初審、考試、複審、錄取等。

第二學士學位學制：一般為二年制。

第二學士學位授予：攻讀第二學科門類中的某個本科專業，成績合格准予畢業的，可授予第二學士學位。

1、 不是所有大學都有第二學士學位授予權，報考前需詳細瞭解擁有第二學位授予權的大學及專業情況。

2、 第二學位並不能直接增加畢業生進入社會的就業能力，需要認真考慮第二學士學位與就業之間的選擇。

雙學位證書是在一個學位證上註上兩個學位名稱或頒發高等院校製作的“雙學位證書”，一般有一個學校頒發。而第二學士學位是已經學完一個學位，經過學習，另外頒發教育部統一製作的畢業證書和學位證書 ，可以有兩個學校頒發證書。這是雙學位證書區別於第二學士學位重要特徵。或者說一個本和兩個本的區別。

再有一個就是雙學士學位是就讀大學期間獲得的，一般是在上大學的第二年和第三年，再去讀另外一個專業的學士學位。畢業合格後，頒發雙學士學位。

在咱們國家雙學士學位開展的比較晚，國外很早就有雙學士學位，並且還有雙碩士，雙博士學位。要取得雙學士學位，在大學期間，基本上就是放棄了休息，就得一個勁兒的學。

在當前就業形勢壓力下，取得雙學士學位肯定對就業有利，所以大學期間如果有足夠的精力和能力，完全可以去學雙學士學位。

雙學士學位，是指在本科學習期間，輔修其他學科專業課程，並且達到學位授予條件的情況，授予雙學士學位證。

有以下幾種情況:

1，沒有進行輔修的學生，本專業正常畢業，會獲得兩個證書，本科畢業證，學士學位證。

2，進行了輔修，但是沒有達到輔修畢業條件，本專業正常畢業，會獲得兩個證書，本科畢業證，學士學位證。

3，進行了輔修，並達到輔修畢業條件，但未達到雙學位授予條件，會獲得三個證，本專業畢業證，輔修專業結業證，學士學位證。

4，進行了輔修，並達到輔修畢業條件，並達到雙學位授予條件，會獲得三個證，本專業畢業證，輔修結業證，雙學士學位證。

為什麼要列舉這四種情況，因為100個選擇輔修的學生，最後能堅持到拿雙學位證書一隻手能數過來。

歷經千辛萬苦，拿到的雙學士學位證在就業的時候會有很大優勢嗎？

下面我們就說一下，家長和考生都比較關心的雙學位就業情況。

輔修必須跨大類選擇，下面我們舉例，本專業電子資訊工程，輔修會計。拿到本專業畢業證，會計結業證，雙學士學位證。

情況一，電子資訊工程專業就業，同等條件，雙學士學位證。

先別開心，瞭解為什麼雙學位優先？因為輔修專業的專業課也非常多，至少需要本科四年花三分之一以上的精力來學習。也就是說雙學位的考生只用了2/3的精力，就達到了同等條件，明顯雙學位考生能力更強啦。

情況2，找會計類的工作。面試資格至少降個檔次，比如你在北清輔修會計，只能和211主修會計的同學競爭。如果你是211輔修會計，只能和二本主修會計的同學競爭。如果你是二本的，只能和大專的競爭。

不是說好的一切看能力嗎？為什麼歧視我們輔修的同學。招聘不是要把所有人才都招到自己公司，只要保證自己招的是人才就行。輔修只花了30%的精力，主修花100%的精力。而且任何專業都不缺主修的畢業生，你是hr你選哪個？

綜上所述，雙學位基本上沒個毛用。沒考不上自己喜歡的專業，要麼想辦法轉，要麼復讀重考，要麼跨專業考研，選擇輔修意義不大。

本著一分也不浪費的目的，壓線上了一個不喜歡的專業，不要幻想雙學位對你有什麼用，沒用，毛用沒有。

另外，不要把雙學位和第二學士學位搞混。

第二學士學位是本科畢業以後，報考某些授予第二學士學位的學校，和考研一樣。

要參加國家統一考試，有筆試有面試，達到錄取要求後入學，一般全日制學習兩年，畢業授予畢業證和第二學士學位證。

一般來說，第二學士學位和考研，在難度，話費的事件上幾乎一樣。

但是在實用角度看，卻遠遠不及碩士研究生。

綜上所述，專業，學校，城市是高考報志願都必須要綜合考慮的，三者中尤其重要的是專業，這是與找工作最密切相關的。不要以為上個985就一定能找個好工作，即使北清，就業的時候也得要求專業對口。

多一些現實，少一些幻想。多一點真誠，少一點套路。

以上。

一個人大學本科畢業，就會取得本科學歷證書，但不會有學士學位證書；要想取得學士學位，就要進行申請，這個申請是有條件的，一般情況下要同時具備以下三個條件：一是大學所學課程學業平均成績要在75分（含75）以上；二是畢業論文要在良好（含良好）以上，三是要透過英語學位考試。

但是學士學位不是學歷，從以上申報條件我們可以看出，學士就是本科畢業生中的優秀者，佼佼者。換句話說，本科學歷證明的是一個人學業合格，而學位標明著一個人學業不僅合格而且優秀。

當下，在國家正規企事業單位招聘中，大多都是對學歷有剛性要求，而對學位沒有硬性要求。

至於“雙學位”，現在是指學生本科階段學校設定的輔修專業，一般從大二開始選擇專業，凡學有餘力的學生都可以選讀。如果大學畢業時，學生生同時拿到輔修證書，一般會在主修專業後註明第二個專業學位證書。

在當前，沒有任何一所學校可以單獨發放“雙學位並列”的畢業證書，如果有，也無法在教育部網站上查詢，換句話說，“雙學位”學歷證書教育部並不認可，你的學歷其實仍是一個“主專業”，畢業證與一般“單專業”並無二致，仍是本科畢業，求職就業時，一般都以第一專業為標準，也就是，你學得是計算機，雖然輔修了“攝影”，但人家招“攝影”專業人才是，你的學歷仍是“不對口”的，雙學位畢業的待遇也與一般本科學歷沒有本質的差別。當然，輔修學位有一定的參考價值，也會為求職就業增加一些籌碼，畢竟知識多學了許多，同等情況下，“雙不位”者會比“單學位”者有一定優勢。

在這裡，我們一定要把雙學位和“第二學士位”區別開來。“第二學士學位”是獲得第一個學位後，透過參加國家教育行政部門認可的、獲得第二個學位的考試（如高等教育自學考試、成人高考等）後，修習第二學歷的課程學分，修滿、並透過在主考院校論文答辯合格、即可獲得由主考院校頒發的學士學位證及畢業證。

第二學士學位是本科後的教育，必需有第一學位，也就是本科畢業且拿到學位，方可有考取第二學士學位的資格，畢業後待遇與研究生等同。

綜上，我以為您的孩子正在努力的備考，讓孩子專心備考是當前最重要的問題。不要讓孩子先考慮高考後的大學專業問題。

而據上面分析，我以為，高考後“萬一被一個不理想的專業錄取”後，再去努力爭取“雙學位”並非上策。

我以為，孩子高考成績出來後，要在成績的基礎上，選擇孩子感興趣的專業報考，在其感興趣的專業上下功夫，無論是對孩子大學階段的不習，還是未來就業、終生髮展，都才有意義！

因此，當孩子高考成績出來後，在志願選擇問題上，上上策是專業第一，分數第二，千萬不能讓分數委屈了孩子的志願！

最後，再次祝孩子學習進步，金榜高中！

所謂雙學位，通俗地說，就是雙專業。在大學本科學習階段，學習本專業的同時，跨學科門類學習另一專業的學位課程，達到全部要求後同時獲得另一學科的學士學位。未達到申請學士學位要求者，可獲得輔主學位。

要想獲得修雙學位資格，必須是在大學本科學習期間，成績比較好的學生，平均成績70分以上，在大二或大三時有機會選擇第二專業或輔修專業。

而雙學士學位，是一種新的學位制度。著重培養當前社會急需的高階新興專業人才。從應屆和往屆大學本科非本專業畢業生中招收。在定點院校學習兩年後作為知識結構較為完善的跨學科高階科技和管理人員進入社會。這裡我就不在贅述了！

所以說，當務之急是讓孩子不要分心，衝刺高考，先進入一個自己比較喜歡大學，成為一個本科生，然後再考慮雙學位不遲！

觀點正確與否，請題主定奪！請朋友評判！

首先規定上國家是不允許同時修兩個專業的研究生的，雙碩士學位，理論上講是第二碩士學位與輔修二學位，達到全部要求後同時獲得另一學科的碩士學位，未達到申請碩士學位要求者可獲得輔修學位，也就是說當考生在考上某專業研究生並完成了該專業的學業取得相應的碩士學位後，再報考另一專業並取得碩士學位。通俗說你參加兩次考研，考不同專業，而且都考上了還取得了學位證。獲得雙碩士學位可以透過以下三種途徑。

1、國內985和211大部分院校可以讀本校的學碩和他校的在職專碩，類似於本科期間的雙學位一樣，但是在錯開修課時間同時，需要完成二者的兩大畢業論文，使得身體疲憊不堪、身心交瘁。迄今為止我沒有聽說在同一學校同時完成雙碩士學位的情況。具體能修與否，建議考生事先聯絡中國研究生招生資訊網報考學校的招生辦諮詢。

2、透過國內知名大學與國際接軌的高校實現雙碩士學位，前提必須拿到國內大學研究生入取通知書，例如：香港中文大學深圳分校，清華大學-哥倫比亞大學商務分析碩士雙學位。

3、透過留學申請雙碩士學位，一般考MBA居多，例如：直接申請美國、英國、香港雙碩士學位。實際上是專業下二級專業，比如：MBA的宏觀經濟，兩門課程同時學習雖然節省碩士學位畢業時間，但是增加很多課業負擔。

綜上所述，以上三種途徑都可以實現雙碩士學位夢想，相當於花雙份碩士的學費及生活費。這對學生的時間精力和學習能力是一個很大的挑戰，如果學生學習能力弱，學起來會很吃力，有可能會影響畢業。所以學生要提前考慮好這個問題，看自己是否能承受這些付出。最後祝願2019年全國碩士考生考出優異的成績。

1、聯合培養。很多學校都有這種專案，類似於1+1+1之類的，就是考上國內的研究生，外國大學與本校有這種專案的話，研一就能申請，研二在國外待一年，研三再回來，這樣就能獲得兩個學校的碩士學位，而且在國外還能選擇別的專業學習。

2、拿到一個碩士學位後，可以參加別的學校的研究生入學考試，考上了畢業了就能獲得兩個碩士學位了，本人身邊就有這樣的同學！