這真的是一個無比沉重的話題，一條起跑線，真的讓多少孩子失去了撒歡的童年，但我們都認為理所當然，也無可奈何。每到假期，當一群群孩子剛走出學校校門，又湧入培訓教室時，當一些家長在假期給孩子報四五個，五六個甚至更多的培訓班時，誓將孩子打造成吹拉彈唱，琴棋書畫無所不能的全能型兒女時，當越來越多家長感嘆孩子課外培訓班的費用超過房貸不堪負重時，我相信，這些培訓承載的不是孩子的夢想，而是父母的夢想，當然，這裡面還有太多的焦躁，狂熱和茫然，其他孩子都在一路狂奔，自己孩子不能掉隊，甚至從幼兒園開始，孩子就泡在培訓班了。教書20年了，我真的很同情現在的學生，同時我也很懷念我讀書的歲月。我讀書那個年代生活雖然清貧，但沒有培訓班，也沒有那麼多教輔資料，童年就是童年，就是要撒歡，放學鈴聲一響，天地都是樂園。而現在，放學鈴聲未響，學校門口已經站了不少人，手裡舉著培訓班的牌子，把孩子從學校教室接到培訓班輔導班的教室。當然這也有許多無奈，不少家長還未下班，只好把孩子送到鋪導班。

這真不是我喜歡的教育，但當家長諮詢我孩子需不需要在校外培訓班補課時，我還得說要去補一補，在這個狂熱的時代，在城市裡，還有幾個學霸幾個學生沒有參加校外培訓班?沒辦法，這就是現實。可是，我們總該給孩子留一點時間和空間。有一次，班上一個成績很好的學生考試考了年級第二十名，她獨自站在走廊上流淚，她從未跌出過前十名，這次算考"砸"了。我安慰她，說二十名也很好了，別太緊張了。她說，老師，我從小學一年級就泡在培訓班裡了，爸爸媽媽花了好多錢，我考不好，他們會很生氣。聽完她的話，我心裡真的很難受。

我不反對校外培訓，存在總有合理性，但適可而止，過猶不及。

不要輸在起跑線上，一個禍害了中國父母幾十年的話題。

玩營銷語術的，最喜歡以偏概全。其實真的輸在起跑線的那條線，在孩子出孃胎就定了。對於中國這種國家（其實其他國家也差不多），出生在那個家庭，已經是一條無法逾越的起跑線。

投胎是個技術活，投胎沒投好，就拼讀書唄。目前為止，讀書是最有效改變或者說提升社會階層的途徑。輸在起跑線這話題，就是一個關於讀書的路徑的選擇。

這裡有兩個問題，第一，跑的早是不是就能比正常跑的跑的遠？做營銷的，能拿出不少的例子，聽完講座，我是立馬就信了。有了拉孩子去提前跑的衝動。

但實際上，隨著孩子慢慢長大，提前跑就能贏，變成神話了，絕大部分提前跑的，到了衝刺點，還是落後了，勝出的還是極少數人，勝出的極少數人裡面，有提前跑的，也有正常跑的。提前跑優勢，沒講座老師說的那麼明顯。

第二，學的時間長，是不是就肯定學得好？這個理論最常見的是一隻叫北京填鴨的動物。用填塞的方法來養鴨子，鴨子殺的時候，會很肥。所以這也叫填鴨式學習方法。如果孩子也像鴨子，養到考完大學就可以殺了上桌，問題估計不大，但孩子考大學也只是人生起步，路還很長啊。所以填鴨式教育，慢慢行不通了。

提前跑呢，家長是要多付錢的，孩子呢，是要犧牲童年遊戲時光的，眼睛呢，是會近視的。付出這麼多代價，結果並沒有比正常跑的優勝很多，是不是有點虧？

如果是為了孩子好，肯定不是了。童年遊戲的重要程度，不比讀書低。長大了除了會讀書，你還要會跟人合作。童年遊戲幫你學怎麼跟人交往。不會跟人交往，損失大了。

大人呢？大人要讓孩子提前跑，要付出額外的金錢，時間，還要強迫很小的孩子認真讀書，放棄遊戲時間，損失也很大。這麼虧也這樣做，不能只怪人家營銷。因為大人也有大人的軟肋。這個軟肋就是對未來不確定性的焦慮。孩子長大了，手上的籌碼多一些，贏面就大一些。但未來，誰知道呢？大家都這樣做，我也來這樣做唄。大人還真基本是為了孩子的未來。

說了這麼多，我怎麼做？

我也做了贏在起跑線上的事情，但我的方向不一樣，我基本上讓孩子學跟社交有關的東西。讀書嘛，我覺得教育部這麼多清華北大的畢業生，他們認真研究過的教學大綱，肯定沒問題的，我就老老實實把孩子交給學校，按部就班的讓孩子在政府開的學校學好就行。效果嘛，不能說很好，也不算太差。到了高三，跟那些贏在起跑線的孩子們，還是有一拼之力的。

結論，我們做父母的做關於孩子的事情，不管對錯，不論方式，基本上都是為了孩子。

就我個人而言，“不讓孩子輸在起跑線”即使為了孩子也是為了大人！

我這不是“和稀泥”，實際上你可以說很多大人逼迫孩子這個那個的是為了自己的虛榮心或者面子之類的，也的確有不少的反面教材，但是我想說還是有一些成功的不是嗎？

你明知道這個社會生存壓力之大，明知道孩子成長過程中會遇到種種競爭、困境，明知道養個孩子要付出很大精力和代價……那麼你生而不養就有理了？

沒這個能力別生吧！

自己沒這個能力給孩子提供種種條件，那也犯不著用“精神安慰法”來“笑話”那些能給孩子的吧？

很多人原本就不在一個平行線上……而這個差異不僅僅來自於“物質條件”，很多時候跟思想意識的關係更大。

我還是那句話：“你能看得到的，別人未必看不到，甚至比你看到的更多、更遠！而你只是看到了，很多人卻已經在提前預防或者著手解決中……”。所以別總以為只有自己看的明白。個別失敗的例子根本沒有說服力！

這就好比“寒門再難出貴子”一個到了，你總是可以找到反例，但是又能怎樣呢？個例畢竟是少數不是嗎？更何況你又如何確信自己就是這個個例呢？

因此我認為不讓孩子輸在起跑線上這句話本身是沒有問題的！她其實為了孩子好，也是為了大人。之所以出問題那是因為人們對教育的意識開悟的還不夠。我舉一個例子：很多家長，你讓他們給孩子報班，他們絕對不手軟，花錢非常痛快。但是如果你讓他們去研究研究這個班怎麼樣，適不適合自己的孩子，他們就不幹了。一是能力不夠，真的研究不明白；二是也不會研究，不知道該如何選。但是他們相信錢能解決問題——事實往往上也真是如此。

所以有問題的不是觀點，而且過程中的行為方式。

關於這個問題，我以前就回答過，也明確表態我是不支援的！

如果孩子只是一個學習機器的話，那麼我相信在我的苛刻要求下，他一定會比在學校裡學的更辛苦，可是那又能怎樣呢？因為孩子他不是機器！除了學習之外，我不認為學校還能教會他更多太多的有用的東西，尤其是在品德性格方面的影響。（雖然學校作用很關鍵，但是我認為家長的作用會更大。）

因此即便我認可，不能讓孩子輸在起跑線這個觀點，我也不會把孩子早早送出去。笑話我還沒跟他玩夠鬧夠呢，幹嘛要把孩子早早送出去，以後有的是機會。到那個時候想留都留不住……

其實，如果你細去想，起跑線永遠是一個無底洞。

一直以來，流行著要想上好大學必須讀好中學，要想讀好中學得選個好小學，要想讀好小學幼兒園得打好基礎。也就是說幼兒園就是孩子的起跑線，聽起來似乎是很有道理哦！

可是，再往前想，有的孩子還未出生就擁有了很好的資源，比如說父母有實力給他準備好的學區房，再或者家庭條件超級優越，家裡資產無數，房也無數，孩子根本無須去為錢努力奮鬥。只要願意花錢，他可以買到最好的教育。現在大都市裡新興的外國語學校或者雙語國際學校等層出不窮，有錢人家孩子還沒有出生就擁有了這些選擇權，而普通人家的孩子可能終其一生也奮鬥不出來。

作為一名教育工作者，我時常在想，起跑線究竟在哪裡？

當然，也有的孩子父母給了他很好的基因遺傳，他根本不需要去讀名校藉助優質資源也可以上北大清華，經常就有報道某某上清北的學生小學在哪所不起眼的學校就讀的。父母給孩子遺傳的良好的基因也是孩子的起跑線。如果你給孩子一套不良基因，怕是後天給他再好的資源也沒有用。

所以，不要讓孩子輸在起跑線上本身就是一個偽命題，很多時候是父母因為自己或多或少地給孩子付出努力了，然後給自己一個自我安慰。真正你想找一個起跑線，你可能永遠找不到。因為，人生而就不平等。那些說人生而平等的，只是一個夢想！

“不讓孩子輸在起跑線上”是很多孩子的家長們掛在嘴邊的一句話。如果咋一聽這句話給人的第一感覺是父母們對孩子教育的重視以及對孩子的關愛，肯定是對孩子有利的，而一個家庭的組成結構就是父母和子女，因此我認為對父母有利也就是對孩子有利，同樣，對孩子有利就是對父母有利，二者之間是不可分的。

在當今的應試教育體制下，分分是學生們的命根了，為了孩子有一個好的學習成績，將來能夠考上好大學，很多父母們讓孩子不僅在寒暑假上各類輔導班，星期禮拜也是不放過的，更有甚者有些孩子在晚上還要上輔導班，透過上各類輔導班，很多這樣的父母們的心態得到了平衡，不讓孩子輸在起跑線上的這句話也得到有效的應驗，而不會太在意孩子們是否真的有了收穫了，即使沒有任何收穫，父母們也會認為：反正自己該發的錢已經發了，已經盡到責任了，沒有什麼可遺憾的。我認為有著這樣心態的父母們是對子女不負責任的，常言道：因材施教，因地制宜。對待孩子的教育也是如此，應該根據孩子的實際情況進行教育和培養，而並不是把目光只盯著上輔導班，有些學生天生就不是學習的材料，但他們也許會有某些方面的特長和興趣愛好，如果家長們能夠及時的發現和培養，也許會使孩子在其他方面成才，七十二行行行出狀元這句話還是有一定道理的，如果父母們一味的盯著“不讓孩子輸在起跑線上”不放的話，不但會使孩子們失去歡樂的童年及快樂的時光而且也會耽誤孩子們的人生走向，如果從這方面來說的話，題主所說的那句話對孩子和家長都是不利的。

總之，對待此問題，我們要進行一分為二的進行分析和理解，不同的事情有著不同的解決方法，人與人之間也存在很大差異，對待孩子的教育方法也要因人而異，不要盲目跟風。

記得早教專家馮德全曾經說過，孩子的起跑線並不是在小小年紀下學到什麼知識，而是在對應的年紀下掌握學習的技能，形成習慣變成愛好，這樣的起跑線才是孩子的。

家長多花點時間教育孩子，而不是交給學校和社會去教育孩子，年輕的家長朋友們，請多思考思考這個問題，總結下自己到底有多少時間跟孩子成為朋友呢？

【北大醫療兒童發展中心】http://www.pkucarenjk.com/

我認為是為了孩子的家長居多.

因為,每個做父母的都希望孩子接受到最好的教育,享受到最好的生活,儘自己最大的能力為孩子提供這兩個方面的條件.第一個表現在在學習知識和技能方面.幾乎每個孩子都會參加各種各樣的學習班:鋼琴,書法,舞蹈,美術,識字等,還有更為高階的各類學習班,家長是都認可花錢的,目的只有一個就是讓孩子多才多藝,有一技之長,不低人一等.

第二個表現在物質方面的,很多家長開始注重孩子的整體素質的培養,除了才藝方面的,會讓孩子更多的見識這個世界,開拓孩子的視野,小小年紀,跟著父母滿世界地飛旅遊,大有人在,家長都會有這樣的心態,我自己沒有享受到的,沒有擁有過的東西,或是自己實現不了的東西,都會被寄望於孩子身上,所以,這個起跑線上,很多家長都在躍躍欲試.

為孩子更好地發展和成長是大多數家長的心願，唯一需要提醒大家的是，別為了暫時的贏，而把以後輸掉，孩子不是家長炫耀的臉面，不是家長倔強的堅持，讓孩子自由、快樂地發展和成長，首先要有一個健全的人格、健康的身體才是不輸的重要前提！