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被搶了玩具。
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  • 1 # 楊靖

    孩子的自我防禦教育並不只是教他們行為上的防禦攻擊技能,也不是“打回去、把玩具搶回來”那麼簡單,它影響著孩子的邊界意識和人格特質。

    我們教孩子打回去,是變相在助長以暴制暴;我們教孩子忍耐,是讓孩子犧牲自己的邊界感來照顧別人的感受,卻忽略了另一個方面——教孩子學會“拒絕”和維護自己的權利。

    很多情況下,孩子被打可能只是偶然情況,有可能因為小夥伴不小心碰到孩子,或者開玩笑,這些行為不是惡意的。這種情況下應該教孩子學會包容。如果只是偶爾動手,受害一方先遠離,然後求助於成人。

    而面對有針對的打罵、故意欺凌,我們應該教育孩子更多的應對方法。

    1、大聲說出自己的情緒和需求

    0-3歲的孩子還不可以用完整的語言表達自己,當被別人打和搶玩具的時候,可以教孩子大喊“啊!”、“停手!”、“你不可以打我”等,聲音要洪亮有氣勢,堅定而明確地表明自己的態度和立場,對方會被你的聲音嚇到,同時也可以引來家長的關注。

    2、學會溝通

    當孩子有一定語言能力後,就可以鼓勵孩子表達自己的需求。在教孩子認識自己權利的同時,也要學會尊重別人的權利,學會拒絕和接受別人的拒絕。

    在德國,有4歲以上孩子的自我防禦課程,但不提倡家長教孩子還手。孩子往後只會運用“打回去”去解決問題。“還手”會阻礙孩子的情商和社會能力的發展。

  • 2 # 來一碗當歸雞湯

    不管寶寶多大,寶寶被欺負了只會哭這樣的習慣不好,家長要對他進行引導。

    一是要讓寶寶學會表達不滿,如果寶寶已到能和家長溝通的年齡,父母應該透過玩遊戲或者講故事的方式告知寶寶被欺負後要把不快樂的情緒表達出來,同時一定要告訴家長或老師,不然會被欺負習慣;

    其次,要讓寶寶學會還擊。有的家長為了讓寶寶形成禮貌的習慣,處處讓他謙讓,雖然你的寶寶可能的確成了禮貌的孩子,但同時也養成懦弱性格,因此作為家長要讓寶寶明辨是非,對無理欺負自己的現象要拿起拳頭說不!

    不管怎樣,家長是孩子的第一任老師,在日常生活中要給孩子起好表率,只有你是一個勇敢的爸爸或媽媽,孩子才能遠離懦弱性格。

  • 3 # 中醫按摩朱師傅

    多謝邀請,大部分孩子時常會攻擊其他的孩子,如咬,打,踢,扯頭髮等。這種行為跟發脾氣一樣,主要是由於他無法表達自己的感受,所以尋找一種肯定能讓你關注的方式。鼓勵輪流玩,告訴孩子說他可以先玩一會兒某個玩具,然後輪到另一個孩子。要傳遞這種服從秩序的資訊,讓孩子明白遊戲包括輪換或者(出局)。明確規則。比如,絕對不允許搶奪或者打架。多注意那些值得警惕的跡象,如果你看見一個孩子準備去搶其他孩子的玩具,要提前干涉。比如,文文,你是不是想要東東的小車。可是他正在玩那個車,讓我想想是否能給你也找到一輛小車。表揚孩子的合作行為。如果他經另外一個孩子玩具或者讓其他孩子第一個上滑梯,你應該告訴他說,這樣做很好。樹立一個好榜樣。當你對別人說話很有禮貌時,你也是在向孩子展示應該如何行為處事。

  • 4 # 寶媽快來

    第一,弄清問題真相,切忌不去調查清楚就輕意做出判斷,否則,容易把事情弄得比原來還糟糕。

    第二,安慰寶寶,明白孩子氣憤、著急的心情;

    第三,如果是小朋友之間因為爭奪玩具引起。必須做正確示範,尋問寶寶,是不是想把玩具拿回來。

    第四、家長帶著寶寶,跟搶玩具的小朋友,要和顏悅色又堅決地說,你要玩玩具必須要經過寶寶同意。

    第五、寶寶不同意,不能採取強硬措施,要根據幼兒心理來引導讓孩子互相相讓。。或者讓對方小朋友跟寶寶商量,能不能用其他玩具來換。

    第六,告訴寶寶,小朋友之間就是這種搶玩具的遊戲,覺得別人的好玩,鬧著玩,讓寶寶放輕鬆。

  • 5 # 珏珏談育兒

    首先是抱著擁抱寶寶,給他溫暖與安心.接下來可問:寶寶你玩具被搶走了,是不是很傷心呀?如果寶寶回答你,你就說:媽媽爸爸在你這年齡也被人把玩具搶走了,好傷心哦!也一直哭。有接納理解寶寶心情!如果寶寶是不回答你的那種,就一直抱著寶寶,拍拍肩膀,等他不哭穩定下來再與他交流!在理解接納他的基礎上,還要問問寶寶,以後碰到有人搶寶寶玩具,寶寶會怎麼做呀?引導他以後對付別人搶他東西、怎麼解決的方法!

  • 6 # 金陵餘力

    欺負與被欺負,要看是在什麼情況下:

    被欺負了,如果是恃強凌弱,校園霸凌,以大欺小,這樣的情況就需要大人干預,甚至透過法律途徑來解決問題。

    被欺負了,孩子哭了,如果只是大人過於敏感,就需要大人自己反思了。有的時候,小孩“被欺負”(因為孩子跟別的孩子玩的時候哭了)只是大人一廂情願的想法。或許孩子正是透過哭這種形式來表達自己的情緒。

    如果在玩耍過程中總是哭泣,我們大人還得仔細觀察,到底是什麼原因讓孩子這樣?這個時候需要大人及時協助,引導孩子以合適的情緒來表達自己,而不僅僅透過哭的方式。

  • 7 # 暉雪琳源

    孩子在成長的過程中,與他人發生衝突是難以避免的事情。身為父母,自然會心疼憐愛,但是當孩子受了欺負時,父母一定要冷靜、豁達,對孩子恰當地關心。

    父母切記在孩子門前過分地擔心和著急!

    最重要的是要引導孩子正確應當這類問題,化不愉快為愉快,充實孩子的人生經驗和智慧。

    1.引導孩子適應現實

    當孩子受到欺負的時候,父母首先要安撫孩子的情緒,但不要表現得過於緊張和氣憤。父母要避免自己的父母情緒加重孩子的心理負擔。

    父母要要孩子傳達一種觀念:遇到爭吵並不可怕,爸爸媽媽和你一起解決。

    2.耐心和孩子溝通,瞭解具體情況

    父母要首先了解事情發生的原因,是由於別的孩子太霸道了或不懂得如何與人溝通,還是因為自己的孩子不小心惹惱了別的孩子,又或者只是孩子們之間無意的小摩擦。

    不同的起因有不同的處理策略。

    如果是別的孩子的交往方式有問題,可以讓自己的孩子主動示好,比如和對方說“如果你以後不動手了,我們還可以做好朋友。”

    如果自己的孩子也有責任,父母要引導孩子認識到自己的問題,和對方道歉,並清楚知道以後遇到類似問題如何解決。

    3.正確引導孩子,積極教育

    父母千萬不要給孩子灌輸一些錯誤的思想,比如“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”,“人家打你,你要是不還手,我以後不管你了”······

    父母不要縱容孩子去報復,應該引導孩子,鼓勵孩子增強與同學間交往的信任。讓孩子樹立以友情為重、以和為貴的心裡,要多做積極正面的教育和引導。

  • 8 # 七寸憂傷

    孩子 家長孩子被欺負 家長策略

    問清原因,瞭解真相,妥善解決。

    若孩子被欺負了,作為家長首先要了解的是事情的真相。讓孩子如實說明事情發生的前因後果,明辨是非,和孩子一起分析原因,看對方是真的有意欺負還是互相之間的嬉戲打鬧。弄清楚後,可以詢問孩子自己準備怎麼做,正確引導鼓勵孩子合理解決。

    【提醒】家長要明智,不能過度保護和緊張。

    傾聽、安慰,減輕孩子心理負擔。

    當孩子因為被欺負而傷心委屈時,家長不能再行訓斥孩子,也不能誇大其詞,誤導孩子,要適當加以排解和安慰,用心傾聽孩子訴說,讓孩子感受到溫暖,減輕被欺負後所受到的內心傷害和不安。

    【提醒】家長不能因為心疼孩子而一味說別人的不是。

    找出原因,交給孩子正確交往的方式。

    若孩子經常被欺負的話,搞不好是其交往方式的問題了。要是這樣的話,對孩子的健康成長是極為不利的,家長應該從孩子自身找原因了。要具體教給孩子與同伴友好相處的方式方法小策略。

    【提醒】培養孩子與同伴友好交往的能力。

    忌私下算賬,避免衝突。

    家長切忌一時衝動,私自找那孩子算賬或是找家長理論,那樣只會把事情搞砸,是不對的,也不利於孩子以後的交往活動。若是不好處理的問題,可以和老師、對方家長等共同協商解決。

    【提醒】家長之間溝通時,不要一味指責抱怨,要儘量壓住火,心平氣和地順利解決。

    培養愛心,學會原諒。

    教育孩子要寬以待人。其實,小朋友間的打鬧是正常現象,這麼大點的孩子天真無邪,很少有那種故意稱王稱霸的現象,只是好動又自控力差,所謂欺負,無非就是推一下,抓一把,搶東西之類的。若不是有意為之的明顯傷害欺負,作為家長不要誇大現象,應理性地教孩子要有愛心,學會原諒和包容,友好待人。

    【提醒】若是無心之過,得饒人處且饒人。經常被欺負的話,告訴孩子不能一味忍讓。

    大聲呵斥,不軟弱。

    有的孩子,在被別的小朋友欺負時,嚇得縮成一團,或是隻知道哭,對方威嚇TA不要告訴老師TA就不敢告訴老師,結果會越來越受欺。若是這種性格比較軟弱的孩子,告訴TA不用怕,教TA別人再欺負時,要有底氣地大聲呵斥:“你快走開!”“不喜歡你!”,這樣能引起注意,獲得幫助,畢竟欺負人的不敢明目張膽,大聲呵斥無疑會有一種震懾的威力。

    【提醒】經常給孩子加油鼓氣,正確培養其勇敢和自信。

    據理力爭,表抗議。

    若孩子屢次因為遊戲玩耍活動等被欺負時,家長要告訴孩子據理力爭。可以先讓孩子說說再被欺負時會如何來保護自己,支援孩子用正確的方式反抗,向對方證明自己並不是好欺負的,以前是讓著ta而已。比如ta再來搶奪自己玩具,可理正言辭:“你再搶,我就不客氣了!”“你再怎麼,我就告訴老師。”

    【提醒】明確告訴孩子:不要去欺負別人,也不任由別人欺負。

    面對嘲笑,不理睬。

    有的孩子被欺負,是因為嘲笑。比如個頭、長相、穿著、學習、某項技能、家庭等等,這些都有可能成為被個別孩子嘲笑的物件。若是面對這種情況,小孩子的應對能力是極弱的。家長可告訴孩子,對方這樣是無聊的不對的,完全不用管它,或者ta再胡說時,就緊緊地盯著ta看並警告“不許嘲笑別人”,然後不再理ta,對方自是沒趣。

    【提醒】讓孩子知道,人無完人。幫孩子多找自己的優點,提高自信心。

    多交朋友,有利發展。

    不要老覺得孩子老實軟弱,出去會被其他小孩欺負而讓孩子呆在家裡不出去,限制了ta與小朋友交往的能力。正常看來,那些性格開朗,朋友多,在小朋友間活躍的孩子,相對來說很少被欺負。所以家長要鼓勵孩子多交些好朋友,這樣別人一般不會隨意欺負ta了,也利於孩子的交往和發展。

    【提醒】讓孩子走出去,多與小朋友玩耍和交流,彼此和諧相處。

    4歲是寶寶比較重要的時期,是孩子身體的快速成長期,同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶,容易讓他對學習產生反感牴觸,導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法,多陪伴他,透過玩的方式讓他喜歡上學習。(百度搜索【貓小帥學漢字】有驚喜哦) 比如:我家閨女喜歡搶手機,我就根據她的喜歡,下Zai了識字Apipi給她玩,效果非常贊。裡面很多冒險故事,教寶寶識字,還有遊戲鞏固。

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