大家經常說，父母是孩子的第一任老師，父母也是孩子終身的老師。我很贊同這個觀點。

有一次，我請班裡的一位同學的父母放學後來學校，我正在和孩子的父母溝通孩子在學校的表現，父母很虛心地在聽我的建議。

突然，孩子說話了：“我寫作業的時候，爸爸在玩電腦，聲音特別大，吵得我沒法寫作業！”

孩子的爸爸很不好意思，極力否認。我說：“這位爸爸，不管以前有沒有這種情況，希望以後孩子在家裡寫作業的時候，您儘量不要影響孩子寫作業！”

孩子的爸爸點頭答應了。

有些家長常常會埋怨孩子不夠聽話，不夠懂事，其實很多在孩子身上看到的問題，就是父母自己問題的投射，想讓孩子成為什麼樣子，我們首先就要變成什麼樣子。

我們當老師的要考教師資證，但是當父母，從來不需要考試，結婚、生子，一切都很自然。但是父母要明白，我們的一舉一動在孩子的成長中，都起著潛移默化的作用。

父母是孩子最好的老師，這一點毋庸置疑。

都說孩子的教育離不開父母的影響。孩子小的時候，對孩子影響最大的就是孩子身邊的人。長輩的言傳身教，就是孩子最好的榜樣。為什麼這裡我沒有用父母呢，這是因為，現在很多孩子都不是在父母身邊長大的，所以我用到了長輩。

孩子小的時候，是一張白紙，你塗什麼就是什麼，孩子非常喜歡去模仿身邊的人，很容易就學會很多或好或壞的東西及行為。

作為父母或者長輩，都要給孩子做個好榜樣。自己做的不對或不得體的行為，要及時改正。孩子做的不對，也要及時溝通，教育。小樹不修不直溜，要適時適事的教育。言傳身教就是最好的教育。

久明老師說：

孩子三歲之前，父母要做到無條件接納和及時滿足

三歲以後要培養孩子規則意識

6歲開始，每個年齡段孩子的規律特點和培養方向都不同，比如六週歲孩子的培養方向是：激發孩子初始學習興趣，培養孩子恆久學習志趣。

另外六週歲孩子有五大規律特點：瞭解這五大特點，能立刻讀懂孩子每一個行為背後的真實意圖。

父母是孩子第一任老師，孩子的成長很大部分是受家長的影響，因為，作為父母，要做好孩子的第一任老師。

首先，家長要言傳身教。教育不是講道理，不是說教。教育是潛移默化的影響。

如果家長做不到的事情，卻要求孩子做到，是不現實的。

比如家長整天坐在麻將桌前，卻要求孩子認真學習，孩子很難去聽父母的話。因為作為家長，我們的行為已經成為孩子的榜樣，孩子會不知不覺效仿。

再比如孩子做作業時，你刷手機、看電視，對於學習不專注的孩子粗暴訓斥，孩子也很難養成好的學習習慣。

因此，我們在孩子學習時，要陪在身邊，看看書，孩子看你也在看書，這樣孩子很容易會專注學習。

另外，培養孩子好的習慣，就要營造適當的氛圍。如果要培養孩子讀書習慣，就要在房間內擺放一架書櫃，讓孩子目之所及有書，每天晚睡給他讀故事，培養他的興趣。

其他的比如繪畫、書法、舞蹈等，要給他做好啟蒙教育，先激發興趣，再注意觀察他在哪方面感興趣，不要擰著孩子的興趣來。

再就是情緒培養很重要，在他以後的生活中起很大作用，讓他學會保護自己，關愛他人。能夠經受住誘惑和挫折。

作為家長，一定不要對孩子空洞說教，給他們增強體驗的機會，注重他們的感受，讓他們在成長中感受快樂。

給孩子信任，和孩子建立信任的溝通渠道，在孩子成長中能夠真成陪伴，在孩子遭受挫折時能夠及時關心，信任他，尊重他，孩子就可以健康成長。

家長這個第一任老師也就勝任了。

父母如何做好孩子的“第一任老師”？這是每個父母都十分關心，值得深入探究的複雜課題。根據自己的經歷，給大家一些建議:

一、首先要明白:父母要做好“第一任老師”的重要性。

既然是孩子的第一任老師，就說明我們扮演的是教育者的角色，承擔教育者的責任。何為教育者？教育者就以自己正確的思想、言行去影響被教育者的思想、言行，使其沿著正確的方向發展，使其成才、成人。因此，能不能當好孩子的第一任老師，直接影響孩子的成長。從這角度說，任何父母，不管你從事什麼職業，只要你有了孩子，你就不自覺地當了一回老師，而且是一輩子。

另外，更重要的是，你是孩子的第一任老師。從某個角度說，你的責任比學校老師，社會老師還要重要。重就重要在“第一任”。你這個老師當不好，從長遠來說，影響孩子一生的成長與發展，影響到整個民族的素質。這正如一棵樹，幼苗扶不正，缺乏沃土與養份，得不到精心地照料，長大必是一棵歪歪斜斜的廢料，參不了天，成不了棟樑。

從近處看，因為父母未當好孩子的弟一任老師，導致孩子行為習慣差，這為日後的學校教育帶來麻煩，這又間接地影響到孩子的教育與發展。

二、就竟如何當好孩子的第一任老師？

首先，要作好第一任老師的準備。

一是要作好心理準備。要作好擔當為人父母的準備，明白前文所提到的“當好第一任老師的重要性”。

二星是要有豐富的擔當第一任老師的知識儲備，要有。較高的人格魅力。既要提高自己的整體文化素養，更要豐富自己的教育知識。學習一些關於嬰幼兒的養育知識，特別建議學習一些基本的心理知識、教育理論。這些工作，最好是在寶寶出生之前就作好，為日後的教育作好準備。

其次，要作好為父母為師的表率。常言道“近褚者赤，近墨者黑”，小孩子是最富模仿能力的，大人說好的做好的，孩子也說好的做好的，大人說髒話，行為不端，孩子會即時跟進。所以，為人父母，必須隨時注意自己的言行，注意自己的形象，要以自己高尚的人格魅力影響自己的孩子，要向孩子傳遞正能量。當然，沒有哪位父母有意給自己的孩子傳遞負能量，關鍵是，由於父母平時不撿點自己的行為，無形當中影響到了自己的孩子。譬如，有的父母當著孩子吵嘴，甚至家暴;有的父母讓孩子隨自己在麻將館裡做作業，如此種種，都是沒有作好孩子的表率，對孩子遺害無窮。

最後，父母在教育孩子方面要有要一個好的心態。

首先，我們必須明確幾個觀念:

孩子要管，但又不能管得太嚴。孩子由於年齡小，身心不成熟，貪玩，自控能力差，這些都是孩子的本性，如果不加管理，任其發展，必然路會走歪。輕者，成不了才，重者，走上違法犯罪的道路。作為父母，必須為孩子，把好舵，護好航。包括學習的管理，品行的引導。但同時，又不能管得過嚴。現在，由於人們的生活水平提高，傳統的應試教育等原因，人們對教育的期望值也越來越高。表現在家庭教育上就是，孩子分數必須拿第一，參加的興趣小組活動越多越好，家長見不得孩子玩一時，加之學校老師也管得緊，作業鋪天蓋地，孩子承受得了嗎？試想想:這種高強度的學習壓力，不說孩子，成人也受不了吧！更重要的是，有一部分孩子，本來就缺乏學習興趣，如此高壓，不就是打硬壓，能受得了嗎？這樣導致的結果是，孩子身心極度疲憊，把一個原本天真活潑的生命，打壓折磨得沉默寡言，悶悶沉沉，重者抑鬱，甚至跳樓輕生。生活中，這樣的悲劇，時有發生。試問:是要分數第一，還是要一個健康的孩子？所以，我說，父母們，為了孩子的健康、平平安安安地成長，還是要適當給孩子些自由、空間吧！否則，會後悔一輩子！

當然，對於孩子的教育也不能過於溺愛，要讓孩子吃些苦，注意培孩子的獨立生活能力。譬如:在長假期間，在不影響孩子學習的前提下，引導孩子適當地做些家務，都是可以的。

總之，孩子的教育問題，是一個非常複雜的課題，需要我們高度重視，認真研究，正確面對孩子成長中出現的種種問題，釆用適合自己孩子的科學教育方法，使孩子在我們的呵護下，健康成長！

家長的身教更勝於言傳。與其費盡心思地為怎樣教育好孩子而焦慮，不如好好經營自己。家長好好學習，孩子才能天天向上。

說到老師，人們首先就會想到，“傳道、授業、解惑”，也就是一個教育者的形象。可通常以教育為職業的人，他們在傳道、授業、解惑前，都是接受了多年的專業培養的。即便這樣，想成為一個好的教育者，也不容易。

對現實中的大多數人來說，一輩子可能也就一次做父母的機會。而在這之前，最多也就是從做子女的角度，幼時，辦娃娃家模仿做父母，大了，在生活中去感受父母的所做所為，是沒有辦法真的體驗如何做父母的。

讓第一次當爹孃的人，不但要當孩子的老師，還得當“好”，似乎有點要求太高了。如果當得“好”是在90分以上的話，那做到個6、70分，已經是非常不錯的了。

每個孩子都是獨特的，對父母來說都是一個全新的未知。對這個未知，如果父母用既有的，從眾式的觀念來對孩子進行指導，那很可能會導致，你正在養著的，不是你的孩子，而是你想象出來孩子。很多親子關係中的矛盾便來源於此。比如我們耳熟能詳的“你媽覺得冷”、“別人家的孩如何如何”等等。

要養一個你自己的孩子，那父母就得有一雙善於發現的眼睛，從你孩子的一舉一動，一言一行中，去發現你的孩子，是真的冷，還是你覺得他冷。如此，你的關心，愛護，才會直達孩子的心裡，孩子才會感受到，父母是懂他的。

假如你已經是個讓自己孩子感覺比較舒服的父母，那你一定會有這樣的心路歷程，那就是，抱著學習的心態，跟孩子一起成長。而在這個過程中，父母以其豐厚的閱歷，深沉的情感，以跟隨，支援的姿態，為孩子的成長提供一個堅實的基礎和保障。

做父母的，不要對自己太苛求，做好自己，讓自己對孩子的愛以最自然真實的方式流露。怎麼愛不重要，讓孩子感受到你的愛，才重要！

父母是孩子的第一任老師，孩子生下來就是一張白紙，都是模仿父母，3-7歲定性格，父母應正確地引導孩子，我兩個孩子，我因事業而都錯過了3-7歲的教育，在大的孩子六年級的時候才回到他們身邊，當時大的成績還好，小的成績一般般，在農村嘛，全靠小孩自己自覺，大的會按時完成作業，小的老是拖拉，因在外面知道讀書的重要性，在大的孩子升初中的時候，我選擇了私立學校，陪讀，小的也因哥哥順利通過了考核進入同一個私立學校的小學部。寄宿了一個月之後，他們都不願意去學校寄宿，選擇了走讀，如此我就只能陪讀了，早上6.30分前送他們到學校，中午送飯去學校，晚上送晚餐去學校，再等他們下晚自習，同時也能瞭解他們在學校的情況，好不容易熬到大的中考完，但因中考前一個月，孩子半夜三更玩手機，被我抓住好幾次，所幸運的是他總算考上了重點高中，小的在小升初的時候，因是本校升上來的，中等成績也升到了重點班，大的因基礎比較好(英語除外)，今年高考上了湖南師範大學，總算不要操心了，只要能順利畢業的話就直接有工作安排，現在只操心小的了，小的今年高二(叛逆期)，成績在重點班的中下等，時而上時而下，極不穩定，因初中基礎不好，衝勁沒有大的好，中考的時候是考運好，進了重點高中，也英語不好。總的來說吧，還是要從小培養好的習慣，自主學習最重要，如果能從新來過，我一定會把孩子帶到身邊，不錯過小時候的教育。

做孩子的朋友——無話不談

做孩子的玩伴——琴棋書畫

做孩子的偶像——言傳身教

做孩子的粉絲——崇拜鼓勵

做孩子的嚮導——黑夜明燈

做孩子的港灣——溫馨家園

做孩子的醫生——平安健康

做孩子的亦師亦友

做孩子的亦敵亦艱

做孩子的亦苦亦甜

做孩子的亦困亦難

讓孩子嚐盡人生的——酸甜苦辣鹹，走好第一步，練好起飛的翅膀！

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