不是很明白題主意思，我猜是不是咋設計以及選什麼相關內容的問題。一般來說任何一份手抄報都是先要定好內容的，不管語文還是數學英語。就比如數學，老師一定會告訴學生設計的內容，比如數的知識，比如關於黃金比的生活運用等等；內容知道後，就開始著手設計了，以前手抄報設計很麻煩，得自己冥思苦想版面咋弄好看，現在有網路後，網上手抄報模板遍地皆是，喜歡哪個自己就模仿哪個；版面問題解決後就是設計內容了，這就用上了我們所學的數學知識，課本教材肯定內容有限，但手抄報是一定要把課本內容概括進去的，這屬於基本知識，不能棄之不寫；根據模板剩的空白處，再去網上或者學校圖書室尋找與手抄報內容有關聯的知識，最好是採用生動有趣的語言；模板內容填滿後，就剩勾邊點綴了，這些學生都會，這樣一張圖文並茂，又有知識性還兼趣味性的數學手抄報就行成了。

內容範圍應該很廣：數學公式、典型題例、數學小故事、生活中的數學等等都是可以的。我本人認為：好的手抄報，要讓大家看了有收穫，有啟發，能學到知識和智慧。如以下內容可以參考：

1、數學名言：米斯拉說：“數學是人類的思考中最高的成就”。柏拉圖說：“數學是一切知識中的最高形式”。考特說：“數學是人類智慧CROWN上最燦爛的明珠”。

2、數學小故事。如：高斯的故事。高斯念小學的時候，有一次，老師教完加法後想休息一會，便出了一天題目：1+2+3+……97+98+99+100=？讓同學們算算。老師心裡想：這下大家要算到下課吧！善於思考的高斯很快就算出來了，小朋友你們知道高斯是怎樣算出來的嗎？你們也試試吧！像這樣的故事可以激起學生的求知慾。

3、數學笑話。讓學生明白，數學學不好可要鬧笑話的哦！如：奶奶：1+2=？小明：等於3。奶奶：對了，獎你3顆糖。小明：啊？不對不對等於5。小朋友到底是等於3還是等於5呢？

4、數學思考。如：我們知道表示事物多少的數就叫做自然數，那麼0時自然數嗎？說說你的理由。像這類能激發學生思維的內容就很不錯。

我想：不管做什麼，遇到什麼困難，只要我們用心去對待，去思考尋求解決問題的方法，沒什麼事能難倒我們。

著名數學家高斯曾說過，數學是關乎宇宙的科學，他能在任何時候出現在你的身邊，手抄報是一個培養自己數學素養的較好方式，培養學生對數學更加有興趣，同時還能鍛鍊學生的繪畫能力。學生手抄報的形式多種多樣，內容也關乎很多，今天就來說說如何做好一份學生數學手抄報.

內容上

　　只要和數學有關的，都可以拿來做手抄報。可以找一些數字歌和一些關於奧數相關的資料,再進行加工一下就有你所要的東西了!

　　比如，你可以寫寫數學家的故事、數學文化、數學小笑話、數學趣題妙解，還可以是數學的故事，學習數學中發生的故事等等，內容很豐富。

【文字素材參考】

01數學家的故事

1. 祖沖之

祖沖之出生於建康（今南京），祖籍范陽郡遒縣（今河北淶水縣），是中國南北朝時期傑出的數學家、天文學家。

他一生鑽研自然科學，其主要貢獻在數學、天文曆法和機械製造三方面。

他在劉徽開創的探索圓周率的精確方法的基礎上，首次將“圓周率”精算到小數第七位，即在3.1415926和3.1415927之間，他提出的“祖率”對數學的研究有重大貢獻。

2. 華羅庚

華羅庚出生於江蘇常州金壇區，祖籍江蘇丹陽。數學家，中國科學院院士，美國國家科學院外籍院士，第三世界科學院院士，聯邦德國巴伐利亞科學院院士。

他是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函式論與多元複變函式論等多方面研究的創始人和開拓者，並被列為芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數學偉人之一。

國際上以華氏命名的數學科研成果有“華氏定理”、“華氏不等式”、“華—王方法”等。

02名人名言

1、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

2、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯

3、數學支配著宇宙。——畢達哥拉斯

4、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡兒

5、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因

6、數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德

7、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

8、數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

03數學小故事

泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。於是就找法老。

法老問泰勒斯用什麼工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時候，他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。

把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。

04 數學繞口令

1、九月九，九個酒迷喝醉酒。九個酒杯九杯酒，九個酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個酒迷醉了酒。

2、一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。

3、九十九頭牛，馱著九十九個簍。每簍裝著九十九斤油。牛背油簍扭著走，油簍磨壞簍漏油，九十九斤一個簍，還剩六十六斤油。你說漏了幾十幾斤油？

4、八隻小白兔，住在八稜八角八座屋。八個小孩要逮八隻小白兔，嚇得小白兔，不敢再住八稜八角八座屋。

5、出八十八二十八八個小孩兒把蘿蔔拔，你也拔，我也拔，看誰拔得多，看誰拔得大。你拔得不多個兒不小，我拔得不少個兒不大。一個蘿蔔一個坑兒，算算多少用車拉，一個加倆，倆加仁，七十二個加十八，拿個算盤打一打，一百差倆九十八。

05 數學常識

1、早在2000多年前，我們的祖先就用磁石製作了指示方向的儀器，這種儀器就是司南。

2、最早使用小圓點作為小數點的是德國的數學家，叫克拉維斯。

4、“七巧板”是中國古代的一種拼板玩具，由七塊可以拼成一個大正方形的薄板組成，拼出來的圖案變化萬千，後來傳到國外叫做唐圖。

5、傳說早在四千五百年前，我們的祖先就用刻漏來計時。

6、中國是最早使用四捨五入法進行計算的國家。

7、歐幾里得最著名的著作《幾何原本》是歐洲數學的基礎，提出五大公設，發展為歐幾里得幾何，被廣泛的認為是歷史上最成功的教科書。

8、中國南北朝時代南朝數學家、天文學家、物理學家祖沖之把圓周率數值推算到了第7位數。

9、荷蘭數學家盧道夫把圓周率推算到了第35位。

10、有“力學之父”美稱的阿基米德流傳於世的數學著作有10餘種，阿基米德曾說過：給我一個支點，我可以翹起地球。這句話告訴我們：要有勇氣去尋找這個支點，要用於尋找真理。

版面上

　　1、版面設計

　　版面設計是出好手抄報的重要環節。

　　要設計好版面，須注意以下幾點：

　　（1）明確本期手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；

　　（2）通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；

　　（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑；

　　（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大於字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持乾淨、整潔。

　　2、報頭

　　報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。

　　報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。

報頭設計應注意：

　　（1）構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起“一目瞭然”之效；

　　（2）其字要大，字型或行或楷，或彩色或黑白；

　　（3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。

　　3、題頭

　　題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字，要大於正文的文字。總之，要注意主次分明。

　　4、插圖與尾花

　　插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花佔的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得“畫龍點睛”之效。

　　5、花邊

　　花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。

報頭畫、插圖與尾花的表現手法

　　報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。

　　1、線描畫法

　　要求形象簡煉、概括，用線準確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：

　　（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小；

　　（2）再畫出與圖相關的比例、結構及透視；

　　（3）刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化；

　　（4）最後進行整理，使畫面完整統一。

　　2、色塊畫法

　　除要求造型準確外，還須善於處理色塊的搭配和變化關係，而這些關係的處理要從物件的需要出發，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型準確），再均勻平塗大色塊；後刻畫細部；最後進行修整，使之更加統一完美。

　　線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。

辦手抄報可以豐富學生的課外知識，培養學生更多的語文能力。但是，從數量要求和質量要求上，不能操之過急。還要注意發揮學生之間的互助精神，在適當的時候給予及時的鼓勵和評價。