先談談“備考方法和心態”：

一、緊緊抓住考點——考試大綱和命題官思路，博聞強記！

二、突出問題導向，自己缺什麼補什麼。特別是行測題型知識缺陷一定要彌補。

三、哪怕只有三天、一天覆習時間，你也要動手寫一篇申論答卷，找個老師閱評指導一番！

再告訴你申論作文如何“立意”：

申論作文堅持五個導向決不會跑題

一、問題導向：材料反映什麼問題，就分析、解決什麼問題。緊緊圍繞材料提出的問題開展論述，談深、談透、談解決方案。

二、目標導向：材料提出問題來是為了什麼？黨委、政府的工作是為了什麼？堅持了“全心全意為人民服務”的方向，一般不會錯！

三、哲學導向：堅持實事求是，用辯證的、聯絡的、發展的哲學思維開展辨析探求事物的本質規律。這是政論文常用的方法。

四、價值導向：符合中國特色社會主義核心價值觀，弘揚主旋律，傳播正能量。

五、民生導向：堅持黨的群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，圍繞民生問題作“策論”。

關於國考申論一個月的複習方法:

1、每天關注新聞，瞭解時事政治；

2、學習寫總結；

4、多關注國家的方針政策，學習國家在管理上的措施。

隨著2019國考公告的釋出，招錄人數的減少，對於備戰今年國考的我們似乎更緊張了。俗話說“得申論者的天下”，的確，申論作為對行政機關工作能力的考查科目，決定著我們國考考試的成敗，需要我們認真的對待。為了讓大家能夠更好地備考申論，更多的積累申論素材為考試所用，今天中公教育專家就“申論怎樣積累”這個問題給大家提供幾個方向。

一、從必讀材料中積累

申論的備考離不開對歷年真題的反覆練習，對於備戰2019年國考的考生來講，要對2014年-2018年國考試題試卷(副省、市地)熟練掌握，吃透材料為我所用。試題材料中有很多案例、名人名言、古語值得積累下來，用到其他主題的文章寫作中。舉幾個事例進行說明：

【2018年國考副省】給定材料5第8個自然段表述“而華人的想象力則更有自己文化傳統的優勢可以依託，華人的古典文學和傳統藝術催生了一代代華人的東方式靈感，莊周的夢蝶，屈原的《天問》，敦煌的飛天，李白心中的皓月……，都蘊含著值得華人真正去體味的傳統文化的智慧和美。”在這個自然段中，“莊周的夢蝶，屈原的《天問》，敦煌的飛天，李白心中的皓月”這三個中國傳統文化的事例就可以積累下來，用到“傳統文化”主題的文章寫作中。

【2018年國考市地】給定材料3、4、5這三個材料中分別介紹了“瑞麗花園小區的建設”、“南平巷商業化改造”、“巴黎新橋的建設”、“聖保羅的規劃”、“月亮灣綜合管廊的建設”這幾個案例分別是城市建設中的正反案例，我們就可以積累下來配合“烏鎮和西塘特色小鎮的開發”可以用到“基礎設施建設和人文氣息相統一”的文章寫作中。

【2017年國考市地】給定材料中出現了很多古語和古詩詞：老子《道德經》“大國者下流，天下之牝，天下之交。”;“問蒼茫大地，誰主沉浮?”;古語有云：“水者何也?萬物之本原也，諸生之宗室也。”;“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”;“江作青羅帶，山如碧玉簪”“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”;老子說“上善若水”等等，這些古詩詞都跟水有關係，所以我們在閱讀的過程中，可以積累下來方便以後寫跟水有關的主題，提高自己的文學水平。

二、從長期閱讀中積累

備戰國考的路上，有一些書籍是值得我們拜讀的。透過對這些書籍的閱讀，能讓我們更加深入的去理解申論試卷“給定材料”部分的出題背景以及國家的宏觀方針政策，為我們做申論題目提供一個方向。給大家推薦幾本認為比較好的書籍：魏禮群主編的《“四個全面”新佈局新境界》、《理論熱點面對面系列》、《習近平談治國理政》等等。

三、每日積累

申論試卷中“給定材料”部分的來源是很廣泛的，所以除了一些著作之外，我們還要養成每日閱讀的好習慣，讓自己的閱讀更廣泛，比如【2017年國考副省】給定材料1就節選自《石家莊日報》上的一篇文章。中公教育專家建議考生平時多關注一些網站和雜誌：《人民網》、《求是網》、《瞭望雜誌》等，對於這些網站中的時政熱點和“每日熱評”都值得我們去看和積累。

當然備考申論積累的方法還有很多，關鍵在於大家要養成一個好習慣，準備一個“素材本”，把我們日常讀過的、有內涵的素材整理下來，利用每日清晨去讀一讀，加強記憶，透過我們的點滴積累會讓我們收穫更多。這裡中公教育只是給大家介紹了三種比較直接常用的積累方法，希望對大家有所幫助。

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找一些歷年的試題練習,多寫多練，時間分配好，培養自己閱讀能力；平時注意積累素材，看新聞，關注時政熱點，國家的一些政策，社會現象，總結提升~

公務員，事業單位考試越來越來重視寫作。寫作必須靠積累。那對於繁忙的考公學者們要怎麼利用我們的碎片化時間裡來準備申論考試呢。

1、對於首次接觸公考和申論的考友來說，對於申論的積累是一個長期的過程，不建議一開始就讀一些高度概括、抽象、哲學思維很強的文章。因為99%的情況是讀不進去！什麼也記不住！即使能記住，也無法寫出東西，對申論寫作提分也沒有效果！原因是這種文章是各級主政領導的彙報，沒有一定政策水平和理論高度是看不懂的，抓不到脈絡。

2、國考真題範文的精磨。建議70%的時間給申論。寫，每寫一次反思一次，總結梳理過後，寫作能力會快速提升。範文裡面有觀點和對策，還有分析問題的角度，利用我們的思維導圖進行梳理，彙總，擴充，這些都是最佳的素材。

主題：兩性平權

透過分析材料（略）我們把主要的幾個方面的文字摘錄下來，就是以下幾點：

1、自由主義：承認男女是有先天上的差異，但反對生物決定論，認為男女性別差異是後天的成果，其主張透過教育、法律和制度的修正來解決女性地位，並提供兩性平等競爭的地位。

2、文化主義：主張女性非男性的附庸，他們認為女性的道德觀優於男性，因此獨特的文化一旦獲得解放，自由、和平的世界自然來到，其策略為婦女解放的力量，透過激進與政治手段，也就是由女性來主政，推翻男性霸權。

3、馬克斯主義：馬克斯主義認為婦女被壓迫的原因，在於資本主義的核心家庭單親制與私有財產制度之形成的互動作用下，女性逐漸被驅逐出社會生產工作之外，而淪為男性私有財產的一部分，此派策略認為推翻資本主義體制，一定要參與社會生產，並且和階級運動結合，以革命手段來打破婦女被壓迫的情境。

4、激進主義：其主張強調婦女是歷史上第一個被壓迫的團體，而且根深蒂固，其解放策略為透過生產科技的創新來解放婦女，另外，還有人認為女同性戀主義可以對抗父權主義壓迫。

5、社會主義：此派認為女性是資本家的消費品，亦是家庭中的奴隸，女性淪為“消費動物”和“性動物”。而其主張消除資本主義與改變父權體制，來提升女性的地位。

閱讀完以上材料後，我們用關鍵字把上面的材料變成了一張思維導圖，看到圖，我們就可以說出材料裡的話。而複習積累也就只需要再看這張圖即可。

暑假是進行申論學習的黃金時期，學習時間長且集中，有助於更系統、更完整的學習知識。接下來中公教育專家就針對暑期這段黃金時間，幫助大家梳理申論的學習內容。

一、7月初至7月中旬為辛勤播種期

這段時間建議學習申論的相關理論知識。利用這段時間一方面初步接觸申論，瞭解國考申論的考情，即考試方向、主題、題量、考試趨勢等，另一方面學習申論考試會涉及的五塊知識點，分別為：歸納概括、提出對策、綜合分析、貫徹執行和申發論述。考試的考察難度也是逐漸由淺到深的。

二、7月中旬至8月初為澆灌期

在初步接觸和學習了五大題型的知識點後，一定要進行第二階段的題海訓練，針對於五大題型進行專項訓練，針對於不同題型進行刷題，非作文部分一個題型可以進行4-5道題目的專項訓練，作文因為難度較大，可以進行三篇完整文章的訓練。

三、8月初-9月初為辛苦收割期

俗話說：“編筐編簍全在收口”。暑期最後一個月的學習時光可以分成兩大階段，第一階段為提升階段，即題海訓練的升級版，透過刷題，達到提升質量和速度的效果;第二階段為考試模擬階段，這一階段和專項練習有本質性的區別，要進行一套套完整卷子的作答，並且注意符合考試時間的要求，進而達到對於考試的脫敏訓練。

以上就是中公教育專家為你推薦的暑假學習規劃，幫你“鑄高牆”，希望大家趕快行動起來吧!

在申論考試中我們知道要考五種題型：歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執行、申發論述，每種題型都有每一個的答題的思路和根據題幹所找尋的要點，那麼在之前學習過程中我們要將申論如何學習也就是最基礎的部分學好才能保證學習進度和狀態。

一、詞的分析

在答申論的過程中都知道我們要根據題乾的要求來進行答題，採用問什麼答什麼的原則，那麼在問題中最基礎的就是問問題、問原因、問影響、問對策，與此相對應的是在文章中找對應的問題詞原因詞等，所以我們要將這些基礎的學好，接下來就簡單的學習這些基礎的詞。

1.問題詞：

①表示消極色彩和貶義的詞彙：被就業、低頭族

②含有否定字首的詞彙：不足、不到位

2.原因詞：是事件產生和事物形成的因素，原因詞在材料中多數為表示因果關係的詞彙

基本的原因詞：因為、所以、導致、和……有關、與……相關聯、促使、究其原因、根源在於、癥結在於...

3.影響詞：帶來的變化

①積極影響---意義

積極：有利於 促進了 推動了 是……的重要保證/有力支撐/必由之路/重要途徑/關鍵

②消極影響---危害

消極：不利於 阻礙了 造成了 導致 對……造成消極影響 影響……的發展/程序

4.對策詞：對策詞多為動詞和表示對策的名詞

基本的對策詞：加強、完善、推動、制定、方案、措施、做法、該、應該、需要、將要

二、句子的分析

在基礎的詞彙瞭解完了之後要進行句子的分析，為了更好地將句子分析理解透徹，明白作者想要表達的含義，下面為大家介紹核心句：

1.首句：段落的第一句可以概括本段的核心內容的句子。

2.尾句：段落的最後一句可以概括本段的核心內容，多數情況下，尾句之前有表示總結性的詞彙。

3.中心句：材料的核心句，段旨句，多數位於段落的中間。

首句總領一段文字，尾句總結一段文字，中心句承上啟下過渡作用。

三、段落的分析

將句子分析完成之後就要對要點進行加工，所以要準確的分析到位。

1.並列

當材料的段落關係為並列的時候，答案要點也往往是並列關係的，要求每一段都要梳理找點，多出現在歸納概括題和提出對策題的材料中。

2.總分

3.遞進

常見的遞進形式為：背景--現狀--影響--原因--對策。多出現在綜合分析題的材料和調研報告的文種中。

4.轉折

5.因果

找到引發題幹問題的因素，然後弄清因果分別是什麼即可。