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想快點過新手期,發了幾篇文章感覺好難啊。
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  • 1 # 斷劍寫春秋

    1、先寫作,再來談技巧!

    2、先做好三件事,一是動手寫,二是自己寫,三是堅持寫。

    3、寫作是寂寞的事,耐不住寂寞就別寫了。

  • 2 # 有魚自遠方來

    寫作技巧和你過新手期無關。

    你想要過新手期,就必須日更,堅持日更兩週差不多就可以完成新手任務,積分差不多夠了。

    最後分享一個技巧:

    把標題寫好。

    不要寫的那麼呆板,要活躍,要考慮讀者的目光,怎麼樣的標題能夠吸引讀者進來?你可以自己做為讀者本身去做思考。前期堅持日更,寫個好標題有好的推薦量,就會很快過新手期了。

  • 3 # 喝茶釣魚的曹先生

    我以前寫的文章簡直不忍直視、慘不忍睹,連我還在讀小學的侄子(寫的文章可是在學校得過獎的)看到了我所寫的文章,都對我投來了鄙視我眼光,我感到了深深的頹廢。

    難道別人就能寫好,自己就寫不好嗎?我不信!

    我也去網上找了很多的有關於提升寫作技巧的方法啊,影片啊,還有一些專家的講解之類的。

    到去年,我侄子過年來我家的時候,我又拿了幾章我自己小短文給他看...然後...然後,在我滿臉期望的凝視下,終於...不出意外的又被深深的鄙視了!!!

    我感覺我的自尊心收到了一萬點的暴擊,可能這個時候才知道什麼叫做絕望吧!!!

    直到後來,我一個朋友推薦給我一個叫玄派網的網站,他說這裡面不定時的更新一些寫作技巧,還有一些其他的寫作乾貨。

    以前的我彷彿是一隻在玻璃窗前的蒼蠅,能看到前路光明卻始終找不到出路。

    此處省略一萬字......

    如今的我卻是像是在飛翔在九天的蒼鷹(而不是蒼蠅),終於找到可以讓自己展翅翱翔的那片翅膀。

  • 4 # 舍後長松

    剛開始寫作覺得難很正常,相信題主也看過許多文章,一定是有些開篇就能吸引你的注意力,而有些卻要耗費很多意志力才能看完,過程中總是忍不住的神遊天際。

    是什麼造成了這樣的差別呢?一篇好的文章往往經過別出心裁的設計,就算作者沒有刻意為之,也是經過大量寫作練習後下意識的運用了寫作技巧,他們知道什麼樣的文章更有吸引力、讀者更願意看什麼樣的文章。

    但也不要覺得寫出好文章是件很難的事,優秀作家不過是一群知道一些寫作技巧並且不斷練習的人。

    關於寫作技巧,我推薦加拿大作家布蘭登·羅伊爾所著的《一本紅色的小小寫作書》,它從如何組織一篇結構嚴謹的文章、如何運用正確的寫作方式讓讀者記住文章內容、如何增強文章可讀性等三個方面教你寫出一篇吸引讀者的文章。

    布蘭登·羅伊爾畢業於哈佛大學,畢業後擔任培訓機構Kaplan主管,在這期間,他潛心研究英文寫作、記憶、邏輯推理,總結出了一套體系,出版了《一本小小的紅色寫作書》、《一本小小的藍色邏輯書》、《一本小小的綠色語法書》等教科書級別的書籍。

    《一本紅色的小小寫作書》全本不過9萬字,卻是美國高中生三年的寫作課本。它涵蓋了20條基礎的寫作原則,從結構、風格和可讀性三個方面告訴你,每個人都能寫出好文章。

    這些技巧其實可以概括成兩點:

    保持文章簡潔。 減少閱讀障礙。

    以下就從這兩點總結一下書中內容。

    一、保持文章簡潔

    一些文章本質內容相同,但閱讀體驗常常天差地別,很大程度上是因為作者沒有清晰自己的定位,讀者看文章的目的是有所收穫,那作者就應該設法滿足他的需求。要時刻想著如何把一個複雜的道理講清楚,如果讀者看不懂,應該是作者的問題。

    應該設想你的讀者從未了解過相關內容,閱讀能力不強,沒有安靜的環境和充裕的時間閱讀,那麼如何向他們講清楚一件事? 《一本小小的紅色寫作書》給你答案。

    1)重點寫在最前面

    有一次和負責人對接工作,在微信群裡問了她很多細節,被我的直屬領導看到,她私信給我:以後溝通要把話說清楚,你說了這麼多,她連你想要什麼都不知道。我翻了翻聊天記錄,發現果真如此,我問了太多的細節,卻忘了跟她說發生了什麼事,我為什麼要問她這麼多問題,如果我是她,一定早就不耐煩了 。

    所以從那時開始,我說話首先設法讓對方知道我溝通的目的。其實寫作也是一樣,我們現在利用碎片時間閱讀的大多是說明文,它的主要目的是解釋、告知和說服。如果寫一篇小說,大可以在開頭製造懸疑,在結尾出人意料,但如果是一篇說明文,洋洋灑灑一篇看下來竟然還不知道作者的意圖,那文章沒人看很正常。

    所以寫說明文時應該重點先行,把最重要的寫在最前面,隨後是次要的和不重要的內容。先給讀者一個目標,再告訴他們如何達到這個目標,這種方式不僅更高效,也會讓讀者更有耐心。

    2)舉例

    想讓事例更有說服力,更容易被記住,有個技巧:呈現,而不述說,不僅要說“是什麼”,還要說“為什麼”。舉個例子,說一個市場人員業績做的好,不如說他去年完成的業績超過了年規劃業績的50%。

    3)保持文章簡潔

    魯迅說:我力避行文的嘮叨,只要覺得夠將意思傳給別人了,就寧可什麼陪襯拖帶也沒有。

    我們不是在寫學生作文,文章也不是炫技,它的目的是傳達資訊,能用一句話說清楚的事就不必用兩句。為了讓文章簡潔,你要儘量不用或者少用增加讀者閱讀負荷的詞。

    讓我們來看看這段話:我認為,這是一篇極其優秀的文章,思路清晰、結構嚴謹、文章的文筆也非常犀利。

    似乎沒什麼問題,但它可以更簡單:這是一篇優秀的文章,思路清晰、結構嚴謹、文筆犀利。

    4)修改

    魯迅說:好文章不是寫出來的,而是改出來的。

    有再多寫作經驗的作者,也不敢寫完後一遍不改就發出去。寫第一遍不要糾結修辭語序等細節的東西,只是單純記錄想法,修改時再檢查文章結構是否合理、言語是否通順簡潔,為此你大可以多修改幾遍。

    我們寫文章時,往往在一個主題中沉浸了很久,對文章的理解一定比讀者通透,所以在修改時,你要不帶任何私心的、理智的看待自己的文章,問問自己,如果我是一個初讀者,這篇文章對我有幫助麼?我能看得懂麼?它值得我花時間麼?

    二、減少閱讀障礙

    一本書中最重要的內容只佔20%,很多閱讀達人之所以閱讀速度快,是因為他們篩選重點的能力很強,作為作者,你能做的就是儘量減少讀者篩選重點時的障礙。

    其實我們只需要在結構和排版上花些心思,就能為讀者節省不少時間。

    1)使用轉折詞

    有經驗的讀者拿到書時,第一遍往往是瀏覽全書把握大致內容,在瀏覽過程中,轉折詞就起到很大作用,不同型別的轉折詞後跟有特定的內容,就像紅綠燈一樣,能告訴讀者哪裡加速哪裡減速。“例如”後面一定的具體例證,來論證主題觀點,瀏覽到這裡時就可以加速甚至直接跳過,“總之”“因此”後面一定是結論,是對一篇文章的總結,一定要仔細看甚至是多看幾遍。

    《一本小小的紅色寫作書》中把轉折詞分為四種:

    連續詞——提示你接下來有更多相同的內容

    此外 而且 換句話說

    舉例詞——提示你接下來是具體的例子

    例如 比如 實際上

    對比詞——提示你後面會有思路上的轉折

    然而 但是 不過 反之 另一方面 相反的

    總結詞——提示你後面有總結性的內容

    總之 最後 顯然 因而 所以 因此

    利用好這些紅綠燈,引導讀者的閱讀節奏,不讓讀者漏掉重點、在不重要的內容上花費太多時間。

    2)排版

    排版是個最簡單的提高文章可讀性的方法,我們發現,適當的頁邊距、字距和行距能讓我們閱讀更舒適,寧願大一些,也不要讓文字排列太擁擠。用特殊字型標註主題句和重點詞語會讓我們閱讀更輕鬆。

    市面上的暢銷書也大多遵循這一規律,有些書甚至只需要看黑體字就能瞭解整本書的內容。現在大多人用手機閱讀,在一方小小的螢幕上就更應該重視排版。

    它不需花很多時間,卻能大大提高讀者的閱讀體驗,所以務必花時間做這件事。

    其實寫作並不是一件非常難的事情,布蘭登·羅伊爾說:那些具備出眾寫作技巧的學生和青年作家,大多是掌握了一些最為重要的寫作原則,並反覆不斷地使用。

    《一本小小的紅色寫作書》就給出了這些實用的寫作技巧,文章寫的好壞都是有原因的,是否吸引讀者常常和文章結構、寫作方式以及易讀性有關,你可以參考這20條寫作技巧,發現問題並且不斷練習,寫作水平一定會有很大的提升。

  • 5 # 中公教育選調生考試

    應用文常規格式與寫作技巧

    應用文的常規格式應包含五大要素,即“標題”“主送單位”“正文”“發文單位”“發文日期”。當然,這五大要素並不是在每一種文種都需完備。接下來將從形式與內容兩個維度進行講解。從形式上而言,如下:

    標題(居中)

    發文單位(頂格書寫)

    正文(分段書寫)

    發文單位(居右)

    發文日期(居右)

    從內容而言:“標題”=發文單位+關於+發文內容+文種。例如:市政府關於促進大學生就業的通知。“主送單位”即,接收方,這裡分兩種,如果“主送單位”是人,字首可適當新增形容詞,如“尊敬的”“親愛的”,如果是機關單位,直接抬頭單位名稱。“正文”,則根據文種,根據材料,分段書寫,體現邏輯。正文的開頭部分,通常交代發文事由,即主題的定義、背景、現狀、重要性、必要性……通常採用目的式與緣由式開頭。正文的主體部分,根據文種,根據材料,分段或分條書寫。正文的結尾部分,常見有二:一是發出號召,希望……、懇請……;二是發出命令,現要求…。“發文單位”根據題幹。“發文日期”可寫考試當天,也可寫“XX年X月X日”。

  • 6 # 輕讀筆記

    介紹一個簡單的寫作方法給你吧,就是在寫作的時候,一定要去繁從簡。

    葉聖陶和夏丐尊在《72堂寫作課》這本書中也曾經談論過類似的事情。寫作就應該去繁從簡,突出最具特色的一面。感覺這一點和電影的鏡頭語言,也有異曲同工之妙。

    剪輯也是在影片中向觀眾展示,影片希望向觀眾展現的那一部分,所以發現很多事情都是相通的。

    想要愛寫作的時候,突出某個點,通常有兩種途徑可以達到這個目的。

    其一就是濃妝重抹。

    即賦予某一形象顯著的特徵。這也通常有隱喻的作用在裡面。比如像《千與千尋》中的無麵人,大家對他印象深刻,是因為他的與眾不同。但他也在影片中,有著某種寓意的存在。

    在《如何閱讀一本小說》也曾經提到過吸血鬼的形象,事實上,但凡邪惡或正派的形象,讓他們塑造得非常鮮明的特徵都具有某種暗示作用在其中,就像是一種符號。吸血鬼也許代表著對女性貞潔和美德的剝奪。

    其二就是淡化背景。

    淡化的目的是為了更加突出某一點。這就有點像鏡頭採訪時候虛化背景的作用一樣,當背景模糊的時候,就可以更加突出採訪物件。

    有時候背景是為了更加突出主要部分,就像《安娜.卡列尼娜》他在第18章才姍姍出場之前一直都是從旁人的口中旁敲側擊的演出這個人物,這樣反而引起了讀者的好奇,從而成為人們注目的焦點。

    再比如,在電影《大白鯊》中,在大白鯊未出現的時候,曾經有一個長鏡頭,渲染了人們在海灘上的那種安逸愉快的假期。這恰好和鏡頭結尾處大白鯊出現的嚇人一幕形成了對比,從而在平淡無奇的背景中,更加凸顯出大白鯊的驚人印象。

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