-
1 # 琳琳臭脾氣
-
2 # 教大育小
“嚇唬式教育”是我們從上一輩沿襲來的方式。小時候我也經常被嚇。
大人嚇唬孩子的目的其實就只有一個:讓孩子聽話。比如說:孩子哭鬧，大人又不想讓孩子哭鬧，孩子不聽話，這個時候就會被嚇唬。又比如說孩子要某種東西，大人不應允，有的大人就會採取“嚇唬”。
或者說是有的大人跟孩子開玩笑的“嚇唬”。
其實“嚇唬式教育”會給孩子帶來一些不良的影響，特別是對於越小的孩子來說影響也越大。首先:會讓孩子缺乏安全感。比如說“你再哭，我就不要你了啊！”這樣會被孩子聽進去，患得患失。其次:讓孩子產生恐懼心裡，孩子容易害怕，那麼就會顯得膽小，過分的膽小孩子就會畏畏縮縮。容易缺乏勇敢的精神！再次:經常被嚇唬的孩子，就容易缺乏主見，最終做事左右為難，猶豫果斷，缺乏決斷力，最終容易錯過一些好的機會。總之:“嚇唬教育”會容易使孩子害怕，膽小，缺乏安全感，容易缺乏勇敢，果斷的品質。所以，建議家長教育孩子的時候慎用“嚇唬教育”。 -
3 # 最美幼兒緣7
嚇唬式教育是不適合孩子的。對孩子沒有起到根本的教育！
小的時候只要不聽大人的話，大人就會嚇唬孩子說：門外有大灰狼，你要不聽話就把你抓走，相信很多人都是這麼長大的。
那麼就有人說了，你小的時候被這麼嚇唬過，到現在不也好好的嗎？不也沒什麼影響嗎？那隻能說明我們在後來的成長中沒有繼續被這麼嚇唬。
有的比較脆弱的孩子，在小的時候被這麼嚇唬過之後，就容易產生心理陰影，就容易影響他以後的心理發育。甚至長大了之後，每當提起這樣的情況的時候，就會感到很緊張，很害怕，很恐慌，真的是影響人一輩子，所以我是不贊同嚇唬式教育的。
嚇唬式教育對孩子首先造成身體上的緊張，其次會對孩子的心理造成影響，內心就比較容易恐懼，就會特別害怕某一種時候，比如晚上，膽小的孩子甚至在晚上就不敢出門，真的害怕碰到父母說的那樣的情況！
嚇唬式教育對孩子小的時候可能會特別有效，但等孩子大了之後，他就發現父母是嚇唬他的，就像狼來了的故事一樣，那麼嚇唬式教育對於他們來說就沒有用了，他們就會不放在心上！
有一部分心思比較緊密的孩子，等長大了發現父母都是騙他的，都是嚇唬他的，那麼他心裡就會對父母產生陰影，所以嚇唬式教育，會影響親子之間的感情！
我有一個朋友的孩子，小的時候由孩子爺爺奶奶看大的。有一段時間孩子晚上就特別容易哭，那麼他的奶奶就會嚇唬他說：你要再哭的話，大灰狼就會把你抓走。孩子每次都是帶著驚恐的表情看著奶奶，也不敢再哭了，因為他真的害怕哭出了聲，門外有大灰狼把自己抓走。
孩子的媽媽就告訴爺爺奶奶，不要這麼嚇唬孩子，會把孩子嚇壞了。但爺爺奶奶不聽勸，說小的時候你們都是這麼長大的，不也好好的嗎？孩子哪有那麼嬌貴？所以晚上只要孩子哭，那麼奶奶就會嚇唬他說：晚上有大灰狼要把他抓走。
孩子的心理每天都會產生高度緊張，晚上睡覺的時候就容易特別容易被驚醒，天天晚上做噩夢，真的害怕是被大灰狼抓走。等孩子再大一點的時候，孩子的媽媽明顯感覺到孩子特別容易受到驚嚇，特別是一到晚上，孩子鑽進被窩頭也不敢漏出來！
所以孩子媽媽帶孩子去看了心理醫生，心理醫生詢問了孩子的情況之後告訴家長，孩子是被大人嚇唬出了心理疾病。這種時候孩子奶奶才認識到自己的錯誤，孩子的媽媽也非常後悔沒有及時制止奶奶的這種嚇唬教育，讓孩子受到了傷害。
然後孩子的媽媽就帶領孩子做了心理治療，等孩子慢慢好起來的時候，明顯的感覺到孩子和自己的奶奶不親了。小的時候不管幹什麼都要找自己的奶奶，但當孩子認識到是奶奶嚇唬他的時候，他就不再和奶奶親近了。
所以嚇唬式教育對於孩子沒有任何幫助。嚇唬式教育不僅會對孩子的心理會產生陰影，更會影響親人之間的感情。所以對孩子千萬不要進行嚇唬式教育。
-
4 # 鍵盤與生活
總體而言，弊大於利。不提倡這種教育方式，因為幼兒時期，神經質敏感容易產生心理陰影，後果將不堪設想！建議鼓勵式教育。
-
5 # 小馬快跑國際早教
悄咪咪問問爸爸媽媽們
你家寶貝會害怕以下四種人群嗎？▼
拿針管扎孩子的醫生收廢品順便拐走孩子的老人藏在黑暗角落裡吃小孩的妖怪專抓不聽話孩子的警察叔叔以上四種，被網友總結為“童年四大陰影”“你再不聽話，我就把你扔出去！”
“你再哭，爸爸媽媽就不要你了！”
“你再不睡覺，大灰狼就來找你了！”
“你再淘氣，我就讓警察叔叔把你抓走！”
……
相信這是大人們對不聽話孩子經常說的話
嚇唬式教育越來越成為家長教育的手段之一
或許這種教育方式能夠立即見效
但是嚇唬一時爽，後果不敢想！
就比如▼
嚇唬式教育不僅容易鬧笑話，還對孩子幼小的心靈造成嚴重的影響！
親愛的爸爸媽媽們，孩子的世界是沒有規則的，嚇唬只會讓孩子將規則和恐懼聯絡在一起，變得越來越膽小、越害怕社交，不能有效幫助孩子理解規則，還會加重孩子們的認知錯誤。
1.增加孩子的恐懼心理，缺乏安全感
教育博士張博曾說過，恐嚇教育從本質上講是一種消極、負面的評價與引導，不良的評價與誤導，會使兒童的自我意識產生混亂，影響兒童人格的健康發展。
在孩子幼小的心靈裡，大人的話永遠是千真萬確、沒有任何爭議的，因為父母就是他們的整個世界，一句“再不聽話就不要你了”會讓他們覺得自己在這個世界上是多餘的，從而產生“被遺棄感”。
而“警察叔叔”、“醫生”這些形象讓孩子聞之驚恐繼而聽話，只會造成孩子對周圍環境、社交環境等產生恐懼感，最直接的影響就是孩子缺乏安全感。
久而久之，孩子就會被這些負面感受佔據心靈，慢慢就會產生各種心理障礙，形成自卑、懦弱、孤獨、壓抑、內向、依賴等不良心理及性格特質，甚至還可能引起智力發育遲緩等嚴重問題。
2.會讓孩子變得更加叛逆
“虎媽”蔡美兒曾經在自己的書《虎媽戰歌》中提到過一件關於教育女兒的事情：
女兒露露小時候每天都會被自己要求練習鋼琴，但是露露並不想練琴，有一次露露一直持反抗的態度，蔡美兒立刻擺出“虎媽”的姿態說：“如果你不肯練琴，我就把你扔到外面去”。
當時天氣很冷，露露穿得也很少，她以為女兒一定會服軟聽話。
萬萬沒想到，同樣倔強的露露竟然穿著單薄的衣服，徑直走出了門外。
或許，對於幼齡孩子來說，在他們非常害怕的時候，會屈服於本能的恐懼，可是隨著孩子慢慢長大，越是令人窒息的壓迫與威脅，越會激起一個人的反抗心理。
在虎媽的邏輯裡，你要是不彈鋼琴，就要出去受凍。
而在女兒的邏輯裡，我就偏要出去受凍。
長期處於恐懼中的孩子，會慢慢產生逆反心理，甚至可能出現攻擊性，他們對待嚇唬式教育的方式是，用更大的“嚇唬”去反抗“嚇唬”。
3.影響孩子對大人的信任度
嚇唬孩子，僅僅幫助大人暫時性“有效”控制住了孩子，而一次次的嚇唬，對孩子內心造成的傷害是經久不滅的。
但是隨著年齡的增長，孩子生活經驗的增加，孩子就會對大人的嚇唬產生免疫，漸漸明白大人的嚇唬都是假的，不再信任他們。
因此，家長想要在孩子身上樹立的“權威”，也會這樣一點點崩塌。
孩子不聽話，與其總是對孩子進行嚇唬、命令，還不如尋找良好的溝通方法進行正面管教，比如可以編編可愛的小故事，根據孩子的喜好摸索更睿智的解決方法。
利用提問，正面引導大人總是會站在成人的角度與犯錯的孩子講道理，卻忽略了孩子並不能夠用成熟的眼光看待問題。
在綜藝《媽媽是超人》節目中，賈靜雯大女兒咘咘將1歲的妹妹波妞推到了，她沒有嚴厲的苛責女兒，也沒有生氣地對她說“下次不許這樣了”，而是把她抱到懷裡，問：
“你為什麼把妹妹推倒，你累了是不是？”
“因為我想抱妹妹，所以把她推開。”
“你想抱她，把她推開，這樣是對的嗎？”
“不可以。”
“那如果我想抱你，也這樣把你推開，你覺得是對的嗎？”
於是賈靜雯學著打女兒的動作，把她推開，放在地上，讓她感受這個動作給妹妹帶來的傷害，接著說：“你再一次抱妹妹要怎麼報？你抱給媽媽看看。”
咘咘立馬摟住了賈靜雯的脖子。
孩子不聽話是大人們最頭疼的問題，教育的方式有千萬種，但嚇唬孩子這一方式是最不可取的一種。
與其用“警察叔叔”、“醫生打針”來嚇唬孩子，還不如利用啟發式提問的方式，讓孩子自己發現問題的答案，不僅能夠培養孩子獨立思考的能力，還能激發孩子的自主性和責任心。
巧用妙招，給予孩子更多的選擇相信很多媽媽對於無理取鬧的孩子總會失去耐性，於是用恐嚇的方式讓孩子乖乖聽話，其實大人們可以改變一下方式。
比如當孩子睡覺前哭鬧的時候，與其用“大灰狼來抓你了”讓孩子帶著恐懼入睡，還不如給孩子講個故事、放點音樂、做個睡前小遊戲等，都可以讓孩子慢慢放鬆下來，安穩地進入睡夢中。
也可以試試給予孩子更多選擇的機會，比如“你想寫完作業再開心地玩，還是要先玩再去做作業”，而不是“你必須馬上做作業，否則就不讓玩了！”
這樣一來，孩子會覺得自己有遵從內心的選擇權，會更加樂意認真地去做作業，更加快樂投入地去玩耍。
把孩子當成一個獨立體孩子從出生的那一刻起，就是獨立的一個生命體。
大人應該意識到，自己與孩子都具有獨立的思想，與其將所有心思與希望都寄託於孩子身上，還不如做好自己，並將“做好自己”這種理念傳達給孩子。
就像知名黃磊對女兒的教育一樣，他說，“我從未把她當作孩子，她是一個有思想的人，她有她的秘密，她的想法，她的人生，她不屬於我，我們之間是彼此獨立的個體，我不把自己的意志強加於她，我們像朋友一樣相處。”
而天后王菲的育兒觀念更是令人紛紛讚歎，在一次採訪中，王菲曾說到：
6個月的孩子不需要教育，6個月孩子的父母需要教育，父母是孩子生活的一級環境，因為是做父母的在給孩子創設那個環境，你的一言一行、心理狀態、心理波動，再說重點，你的每一個起心動念，那個孩子都捕捉得到。
所以，與其將生活的重心轉移在孩子身上，處處管制著孩子，利用“警察叔叔”、“大灰狼”等形象讓不聽話的孩子“降服”，還不如放開孩子，傾聽孩子的聲音，理解他們的情緒，尊重他們的想法。
我們需要清楚的是，為了懲罰孩子不聽話的行為，對醫生、警察等這類服務職業變成懲治孩子的“武器”，只會讓孩子真正遇到危險的時候，不會主動尋求他們的幫助，而是抗拒他們、害怕他們，使自己陷入困境中。
童心不可辱，多些耐心和童趣與孩子交流，用愛、掌聲取代嚇唬，孩子將會感受到父母充滿愛而不是“嚇”的教育。
寶貝，警察叔叔是來保護你們的，不是來抓你們的哦~
回覆列表
因人而異的，首先教育中的獎勵也分正獎勵和負獎勵，比如做錯了一定要接受懲罰，做對了就一定得受到應有的獎勵，要獎罰分明。