隨著寶寶的不斷長大，教育變成為了作為父母最頭疼的問題。小孩子總是調皮的，對於他們來說什麼是對什麼是錯，根本就沒有什麼概念。比如說打人，大概百分之九十的寶寶在八九個月左右的時候就開始有意無意的做出打人的動作，但其實這是很正常的，我們可以不用幹涉，但是如果寶寶在一歲以後打人變得很常見，有的甚至見人就打，那就不好了，作為父母的我們就要想辦法教育寶寶了。那麼我們應該怎樣去教育寶寶，讓她不要打人呢？

不要教寶寶打人：難道還有人會教寶寶打人？別說，這種父母還大有人在。舉個例子：一家人在一起其樂融融的玩耍，寶寶突然打了媽媽一下，結果在一旁的爸爸或者奶奶就哈哈大笑，對寶寶說在打一下媽媽，寶寶照做後有引來家人的一陣歡笑。那麼在這個時候寶寶就會認為原來打人是可以讓人開心的，那麼他就不會認為打人有什麼錯。

明確告訴寶寶這不對：如果你的寶寶已經有了打人的習慣，當他正在打人時要立即告訴寶寶這是不對的。有些父母在看見寶寶打人的時候，卻對之一笑而過，這是很不好的，寶寶看你沒有制止，那就說明這個行為沒有什麼不對，甚至還會引起別人對自己的注意。

要立刻制止：有些父母可能說要給寶寶留點面子，等事後了在給他講，但是寶寶打人一般也只有在有別人的時候才體現出來，對於一兩歲的孩子，你事後給他講道理，能聽懂嗎？所以在寶寶有什麼壞習慣時我們立即制止，並嚴肅的告訴他：這是不對的，不能打別人。

當看到寶寶打人時，作為父母，除了我們在很嚴肅的告訴寶寶這樣是不對的之外，我們應該要尋找寶寶為什麼要打人的原因，是他搶自己的玩具了，還是不喜歡他，還是其它的什麼原因，我們跟具這些原因，去幫助寶寶解決這些問題，從根本上解決問題。這樣寶寶就知道下次應該怎麼做，需不是打人。

不要打罵寶寶：如果遇到急躁的父母，看見寶寶正在做不對的事情，不分青紅皂白，直接對寶寶一頓打罵，這會讓寶寶很不理解。為什麼你都可以打我，而我卻不能打別人。還有，寶寶的學習能力是很強的，急躁的父母教出來的寶寶多半也都是急躁的。

平時教寶寶各種表達方式：作為一個一事無知的孩子，自己的成長過程中所有的話語動作等都是透過模仿而學習的。對於寶Bora說他們並不知道什麼動作意味著什麼，所以我們要在平時教會寶寶各種表達方式。比如說握手錶示歡迎，揮手錶示再見，伸手指向某物表示要這個東西等等。

多和寶寶進行玩耍，一起拼積木，一起串珠子，等等的各類小遊戲，既鍛鍊了寶寶的思維能力，又讓寶寶的性格變的平順乖巧。其實很多寶寶性格暴躁等不好的因素多半都來自於大人，只要我們細心的陪寶寶，並在教育的時候多教導寶寶，不要打罵寶寶，心平氣和的。那麼這樣教育出來的寶寶肯定也很乖的。

家人同心協力：對於教育寶Bora說，儘量做到與家人的意見一至，大家一起同心協力，共同教育出一個聰明乖巧的寶寶。就拿寶寶打人這件事來說，媽媽說不能打，爸爸對於打人沒反應，爺爺奶奶卻是支援的，那麼我到底該怎麼辦呢？這會讓寶寶感覺無所適從。

想要改變寶寶某個壞習慣並不是一朝一夕的事，所以做為父母我們要有耐心。當然了，如果我們能從最開始發現寶寶的壞習慣時就進行改正，效果會好很多。

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。

寶寶打人的不同階段，媽媽們需要不同的態度和方法對待。

【1】0~1歲寶寶屬於無意識階段

寶寶在0~1歲的時候，如果出現偶爾打人的情況，絕對是無意識的一種表現，家長朋友們千萬不要把孩子想象成為故意打人故意為之的情況，這樣對於孩子來說也是非常冤枉的，因為在一歲之前孩子是用雙手來探索世界的，而且在這個過程中可能會不小心用手打到別人的情況，特別是每天和孩子待在一起的家長或是老人，這種情況都是非常正常的一種狀態，還有一些孩子喜歡用手來摳大人的眼睛，或是拽大人的頭髮，這才是讓家長朋友們更加煩心的事情。

但是在這個階段孩子打人是沒有意識的，而且自己的天性所導致的一種情況，如果父母覺得這種情況不太好，要和孩子溫柔的溝通，並且理智的告訴孩子，這樣做是不對的行為，以後不要用手來打媽媽了，這樣慢慢的孩子會逐漸理解也會知道，哦，原來用手打人的動作是不好的行為。但是家長朋友們千萬不要厲聲呵斥孩子或是指責孩子，這樣的情況會導致孩子非常恐懼，害怕而造成孩子不願意用手來探索世界的情況，久而久之，孩子也會失去了探索世界的勇氣，對於孩子的發展來說也是不利的情況，家長朋友們一定要注意自己的言行。

【2】1~3歲寶寶父母需要及時糾正

而在寶寶長到1~3歲以後，還有打人的情況，就要進行及時的教育了，如果這個時候還不及時改正的話，就是家長教育的確實體現，因為在一歲以後孩子已經會走了，而且可以用雙腳去探索世界，雙手也能夠得到一定的控制，像一歲以前打人的情況基本上是不會發生的，如果這個階段家裡的孩子還經常喜歡打爸爸媽媽或是打日常照看孩子的人員，就一定要及時的進行教育和改正，並且要讓孩子知道打人是非常不對的情況，一定要避免再次發生。

否則家長要對於孩子進行適當的懲罰，讓孩子知道家長對於這件事，是非常認真的，說明而不是和孩子開玩笑的情況，也要和家裡的其他人員一起溝通好，如果孩子再有打人的情況，一定要勒令禁止，千萬不要有媽媽不同意，爸爸覺著打一下也無妨的情況，這樣對於教育孩子來說，就會造成雙重標準，而讓孩子無法判斷，到底要聽誰的的情況。

一歲多的孩子開始有了"自我意識"，當發現生活中某些事物不符合自己的想法時就會發脾氣，希望事情能按照自己想要的方式進展。

當孩子動手打人的時候，我們先不要急著下定義 而應該觀察一下孩子動手的原因:

幼兒園小朋友娜娜這段時間很喜歡動手打人，當發現兩個小朋友玩得很好或者老師表揚某個小朋友，她就會去捏一下或者拍一下人家。

經過我的觀察，我發現娜娜她其實是在尋求關注，她希望被認同。在得不到表揚的時候她只能透過攻擊別人來讓大人注意自己了。

娜娜的家長也和我反映了她在家的情況，我們溝通後表示:在日常生活中發現孩子做得好的地方，及時表揚鼓勵，同時告訴孩子透過打人來人品家長注意自己是很不可取的方法，大家都不會喜歡的。

第二天看到娜娜主動幫小朋友搬椅子，我就馬上表揚她了:"娜娜在幫我們搬椅子哦，樂於助人熱愛班集體的小朋友我們都喜歡，大家要像娜娜學習哦。"

這時候娜娜靦腆的笑了笑，之後她就再也不打人了。

有一次我帶小久久去遊樂場玩，突然一個小男孩衝過來把我們拼好的軌道和小火車都掀翻了。

小男孩還自己生悶氣，這時候媽媽鼓勵他幫忙拼好然後和大家一起玩，幾次之後小男孩孩子不願意。

看了下時間，原來到了午睡的時間了，媽媽說孩子睡前會發脾氣，有點犯困心情不好。

所以當發現孩子累了，我們就停下所有的事情，好好陪他休息。

太累的時候脾氣暴躁，也不適合說教。

樓下的小天，真的是天不怕地不怕。開著電動小汽車穿梭在滑滑梯區域，不小心碰到小朋友也沒有道歉的意思。

漸漸的孩子們都不願意和他玩耍，家長也紛紛議論他。

昨天他玩玩滑滑梯一直不肯回家，爺爺叫了幾次後他開始攻擊身邊帶小朋友，嚇得周圍的家長馬上把孩子帶走。

小天就是典型的被寵壞的孩子，他已經不知道什麼是對錯，只知道自己喜不喜歡。

所以現在還小還可以糾正，長大以後就很難改了。

家長要讓孩子知道什麼是對的什麼是錯了，錯的就要勇於承認及時改正。

在養育孩子的日常生活中，我們要善於觀察，善於引導，切莫不分青紅皂白就打罵。

在孩子剛剛開始認識接觸社會的過程中，會有很多有趣有生氣的事情，我們也要慢慢引導自己冷靜處理，才能培養良好的親子關係。

我家寶寶也是14個多月，偶爾也有打人的情形，其實寶寶打人有時候未必是暴力或者攻擊，我們要分情況去了解寶寶打人的原因，找到寶寶打人原因，然後再去找解決的方法。

1.對玩具的控制權

孩子玩玩具的時候，其他小朋友看到也想玩，就會出現爭搶的情況，這時候容易發生衝突，一個孩子不想玩具被搶走，另外一個孩子真的很想玩，爭奪之下就要動手了。

帶小海豚去早教的地方，常發現這種情況，其實孩子不是不懂得分享，只是認為這個玩具太好玩了，想多玩一會，以至於不想立馬給其他小朋友玩，往往大人一扭頭功夫，小孩子就可能要動手了。

2.表達情緒的方式

1歲多的孩子語言能力尚未達到可以順暢表達的程度，當遇到困難，無法流利的和家長交流和溝通，情緒上來，可能就會透過動手打人來發洩自己的不滿情緒，甚至用不滿的情緒來引起家長的注意。

我家寶寶曾經因為想玩的玩具在收納箱裡，她試著開啟蓋子總是打不開，玩具也拿不到，於是著急的跑到爸爸跟前，用手拍打爸爸，讓爸爸幫忙拿玩具。

3.大人的言傳身教

家長可能本身比較暴躁，在孩子面前不太注意自己的言行，偶爾對孩子大喊大叫甚至孩子不聽話的時候直接去打孩子。

久而久之，孩子學著去模仿大人，認為很多事情可以透過打人解決。

1.耐心的教導

有些父母看到孩子打人，會很生氣，情緒失控，不問青紅皂白就批評孩子，甚至懲罰孩子，讓孩子打人是不對的。

這樣的做法欠妥當，因為嬰幼兒更多的是需要榜樣的引導和模仿，家長更多的是需要耐心的教導，告訴孩子要懂得分享，或者可以用交換的方式來和小朋友一起玩玩具。

2.關注孩子，教孩子學會表達情緒

給孩子足夠的關注，讓孩子感受到父母一直愛著他，並沒有冷落她，若是想要父母的幫忙，可以慢慢的來表達，不要著急。

家長可以透過繪本的閱讀讓孩子學會情緒的表達，繪本上的小狗哭了是不開心了，小熊笑了是開心了，孩子也可以如此表達情緒。告訴孩子不高興是正常的情緒表達，不高興的時候要及時告訴家長，爸爸媽媽可以帶著孩子做遊戲，讓孩子開心起來。

3. 讓孩子學會道歉

發脾氣打人是不對的，一旦孩子控制不住自己打人了，要承擔責任，主動的去道歉，若是不會說對不起，哪怕用言行來表達歉意也可以。

比如，小海豚有次打了爸爸，我讓小海豚去給爸爸道歉，我告訴她，你可以拿最愛的玩具給爸爸，她拿起來最愛的玩具，開心的塞到爸爸手裡，還不停的給自己鼓掌。

我們告訴她，這是對爸爸的歉意，以後不能動手打人，小妞點點頭。

孩子喜歡打人家長需要了解背後原因有針對性的去教育，同時，家長也需要以身作則，讓孩子在良好的教育下得以改進、最佳化和提高。