家長教育孩子戀愛問題的建議

　　01、首先，不要隨便給孩子貼上“早戀”的標籤

　　對於情竇初開的孩子來說，喜歡一個自己欣賞的異性是非常正常的心理發育過程。只不過，有些人會把那份愛慕之情隱藏在心中，僅在別人不經意間多瞟幾眼那個“意中人”;而有些人卻會把這份愛戀之情向對方明確表白，如果對方擦不出火花，頂多成為比較好的異性朋友而已。當然，如果雙方一拍即合，就很可能發展成戀愛關係。

　　對於前面兩種情況，老師和家長都不必大驚小怪，我們都曾經年少過，甚至痴情過，儘可能站在孩子的視角看待孩子。對於後一種情況，我們也不必驚慌失措，視孩子的情況選擇正確的引導方案，該適可而止時就春風化雨，該懸崖勒馬時就當機立斷。

　　02、家長或老師不要傷害孩子的自尊心

　　很多父母一上來就拼命同孩子講道理，豈不知，如果孩子情感沒有處理好，你就是講的天花亂墜他也聽不進去。人一旦陷入情感中不能自拔， 是什麼道理都聽不進去了。等他自己迷途知返，你再乘勝追擊。

　　這個時候不論是好言相勸還是惡語相逼，都會使孩子的自尊心受到極大的傷害，因為在孩子不知情的情況下你瞭解到了孩子的早戀問題，如果這個時候傷害了孩子的自尊心，接下來和孩子的關係就步入一個僵局，更不知該如何處理是好!

　　試想，如果雙方父母都反對，尤其是女孩子父母，她在家庭受了傷害，一定會找男孩子哭訴補償，男孩會內疚，更想保護女孩，結果成為兩個孩子和兩對家長的戰爭，你越禁他們關係反而越密切了。所以，孩子出現早戀，一定要用愛把他(她)拉回來，而真正的愛可以用“無條件接納”來概括。

　　03、從責任感出發去引導少年

　　戀愛絕不是一場風花雪月的遊戲，而是一次為了責任而進行的旅程。當家長慎重告誡兒女時，才能引起他們的重視。

　　父母如果用幽默的方式和少年們交流戀愛話題，我想他們肯定願意傾聽，並從中涉及到對自己有益的意見和建議。當然，在這裡做為父母必須要鄭重告訴兒女，一個人應該珍視自己的初戀，要心懷尊敬面對對方，呵護對方，本著負責的精神去面對對方。

　　否則，你不管不顧地去戀愛，不顧對方父母是否反對，不把學業當回事，到頭來你只能耽誤你大好的學習時光。一旦對方成績很好，人家考走了，將來有了更大的發展空間，你還有更多機會與他(她)再繼續這份情感嗎?再者說，如果你們都有很強的上進心，讓戀愛的情感化為努力的動力，這不反而會成為好事嗎?

　　04、要教育少年把戀愛當成大事來對待

　　不管戀愛的結果如何，過程對他們來說是非常重要的，做為父母的你必須要清楚這一點。因為對少年們來說，戀愛過程中可能會把握不住一個度，要麼時間分配不合理，用在戀愛上的時間要遠遠多於學習的時間;要麼是把握不好自控，在與對方接觸的過程中超越底線，出現性活動，如果措施不當，會引起很大的麻煩;要麼不再乎對方父母的態度，非要把對方父母給逼急了惹惱了，結果讓兩個少年都揹負沉重的壓力。

　　由此，家長一定要把兒女戀愛可能帶來的種種後果擺在桌面上，和他們進行客觀的分析，從而讓少年們學會選擇堅持與放棄，以責任感面對這份情感，絕不能隨隨便便就把感情當兒戲。

　　家長教育孩子戀愛問題的建議

　　正視孩子戀愛的事實

　　所有的孩子到了一定的年齡都會戀愛，家長不要逃避。不要有“不知該怎麼和孩子溝通?”這種想法。“無法溝通”只是表層的症狀，內部卻潛藏著更多大問題：孩子為什麼會拒絕溝通?家長應該要用什麼態度來看待這件事?又該如何協助孩子走過這段青春歲月呢?性教育不應該忽視與性有關的情感、責任、愛、尊嚴的教育，不應該回避有關戀愛的教育，家長首先要做的是接納孩子的想法，不否定，正視孩子戀愛的事實。

　　透過自身經驗來引導孩子

　　2017年5月17日，哈佛大學教育學院釋出了一篇報告，主題是青少年和年輕人如何看待愛情，以及家長如何引導孩子正確處理愛情。研究者透過對3000多名高中生和大學生的調查、訪談得知，有70%的青少年，都非常希望父母對自己進行戀愛教育，下面就是他們非常想讓家長回答的問題：38%的人希望瞭解“如何擁有更成熟的親密關係”;36%的人想知道“如何應對分手”;34%的人想知道“如何在愛情中避免受傷”;27%的人想知道“如何開始一段愛情”。從調查結果來看，孩子們在戀愛問題上確實需要父母的建議，所以在適當的時機給予他們一些最適切的建議是家長要做的。

　　保持知情權

　　和孩子在接觸過程中，可以清楚知道此刻他們愛情觀的偏見;始終保持良好的關係，並且知道孩子戀愛關係的進展。別急著想要教會他們正確的價值判斷，以愉悅、寬容以及欣賞的姿態給予關注、關懷、誘導，提醒孩子一定要懂得保護自己。

　　家長教育孩子戀愛的注意事項

　　父母最笨做法：說教

　　面對孩子談戀愛，開明的父母倒還可以接受;有些思想比較保守的父母，會義正詞嚴的反對，有些甚至在行為上，出現監視孩子的傾向。專家勸父母們要接受青春期的孩子對異性產生好奇，是一種正常的心理跟身體反應，只要持這種心態，就已經跟孩子站在同一國了。到時候，再跟孩子談他適合、不適合做什麼，孩子會比較容易聽進去。

　　父母不要因為擔心還是高中學生的孩子，會為了愛情把學業、生活搞得一團亂，而一發現孩子的愛苗，就馬上say no，也不要說教，因為這都是小孩最討厭的，也是父母最笨的做法。提醒家長，有些父母沒辦法做到同理心的一環，只看到孩子的行為表現，便引發負面情緒、開始“說教”，這隻會讓孩子關上溝通的門。

　　以“我”的關心語句 搭起溝通橋樑

　　與孩子溝通時，第一句不要說“你”，應該是說“我”。例如：“你怎麼那麼晚回來……”，這是父母一般的反應;而正面的溝通技巧，應該是說：“我一直很擔心，不知道你發生什麼事……”。

　　如果還沒想清楚要怎麼跟小孩開口，可以透過新聞事件的分析，瞭解孩子對愛情、性的看法，讓親子之間對這些事有所交流。就算孩子出現某些行為，讓父母瀕臨發怒的邊緣，例如：父母外出，提早回來，發現自己的孩子帶另一半回家睡覺;別人家長，要父母管好自己的小孩，因為已經影響對方子女的課業……。父母不要當下破口大罵，等對方回去，再引導孩子說出他的情況。父母利用同理心、信任這兩點，提醒孩子錯在哪和告知正確的做法，點到即止，孩子表示明白了，父母就要表現信任，不要一再強調孩子的錯誤跟自己的見解。

　　鼓勵父母“孩子在長大，自己也要學習成長，用智慧跟孩子溝通是最好的辦法。

　　爸媽要學著和家人“談情說愛”

　　對於愛、性這類話題，父母的態度通常顯得尷尬又難以啟齒。曾經看到一個爸爸在部落格寫道：“雖然自己在國外留學回來，思想也比較開放，但是面對小孩的性教育，還是沒辦法開口……”

　　現代社會很開放，大部分的青少年也都明白“性”是什麼，父母絕對不可以只倚賴學校的健康教育，專家表示，只要父母態度自然，用健康的態度去面對這件事，孩子勢必會受到父母影響。

　　家長不妨以過來人身份分享戀愛經驗

　　現在孩子所經歷的，相信每位爸媽年輕時也有同樣的經驗，只不過時代不同，現在的孩子比以前的人來得開放，對愛情、性仍然一知半解。父母在跟孩子開啟話題時，把自己的戀愛經驗作為教材，這種生活化題材有助於父母站在同理心的一環。

　　平常父母可利用一些情境做間接的溝通，高松景舉例，像一家人看電視、新聞的時候即可做機會教育;又或者一起到外面吃飯、旅行時，也可利用輕鬆的話題帶入，例如：怎麼觀察對方的人品、怎樣保護自己跟對方、在他們的年紀，親密的底線在哪，最重要的是提示：感情也會有失去的時候……。

　　慢慢給孩子一種感情可以好聚好散的觀念。這時候，父母的身教起了很重要的作用，如果自身婚姻很美滿，當然是最好的教材;但如果自身是負面的教材(不論是被背叛，或者是外遇的那一方)，父母可以用自己失敗的案例，跟孩子坦白講，若能再次選擇，父母會做不一樣的決定，但事實已發生，沒辦法回頭，希望孩子可吸取爸媽的教訓，避免重蹈覆轍

個人觀點！我認為家長並不需要教孩子怎麼談戀愛，因為談戀愛是一件水到渠成的事情，其推動因素主要是孩子平時三觀的養成，而家長需要做的就是在日常的生活、學習、工作中透過言傳身教、自然而然的去影響孩子，父母的愛情、家庭處事方式以及之間的交流溝通等，對於孩子來說都是很重要的。都說父母是孩子最好的老師，可是有的家長經常說“並沒有教孩子什麼”，而每個家庭培養出來的孩子卻各有不同，這就是潛移默化的力量。

經常有媒體上說，三年就是一個代溝，如此看來，父母和孩子之間就不僅僅是代溝那麼簡單，而是一條不可逾越的鴻溝，日益高速發展的社會，千變萬化的觀念，父母能教給孩子什麼？教的越多，孩子只會覺著家長囉嗦，老掉牙的觀念，還可能出現適得其反的效果，因此，對於談戀愛，父母不用刻意的做什麼，二十多年朝夕相處的家庭生活，父母的所作所為早已在孩子內心深處種下種子，三觀的養成、對待情感的態度、愛情以及家庭的觀念等，不知不覺中已經內化於心、外化於形，孩子的一舉一動、一顰一笑，都是父母的一個縮影。

不僅僅是談戀愛，生活中的各個方面，做父母的都應該給孩子做一個好的榜樣，正能量、三觀的養成，父母和家庭的作用無可替代，比如：你讓孩子做作業、看書、寫作文，而你卻不停地打著遊戲、刷著抖音、看著電視，聲音還那麼大，孩子心裡會怎麼想，學習效率又會有多高？正確的做法是：跟孩子一起學習一起進步。我以前有個同事，印象很深刻，從孩子上幼兒園開始，他就一直陪著學習，孩子幼兒園畢業，他本科畢業，孩子小學畢業，他碩士研究生畢業，孩子現在上初中，這哥們正在攻讀博士，孩子說“以後也要去爸爸的母校讀書，跟父親成為校友，以後一起參加母校校慶”，是不是很有感觸。家長和孩子之間不只有雞飛狗跳，還可以有歲月靜好、相互勵志，共同進成長和進步。

家長對孩子戀愛的現實性指導，也即是通常所說的教，是十分必要的。

在孩子戀愛前幫助孩子提高認識，形成正確的態度，明白戀愛是一件嚴肅的事情，是對自己對他人的責任。讓孩子明白人的一生每個階段都有目標任務，成年以前即大學前是以學習為主要任務，沒有成年不懂感情，在感情面前無所適從，也就沒有戀愛的條件和能力，勉為其難做於人於己都不利的事，不如全力以赴學習，等待自己長大變得優秀，再去找一個愛的人大大方方戀愛。讓孩子明白青春期少男少女的喜歡不是愛情，只是喜歡而已，這樣可以有效防止孩子早戀。

孩子成年後，有了戀愛的條件和能力，家長要鼓勵孩子戀愛，幫助孩子確立科學的戀愛觀，多利用生活平臺，使孩子能夠站在現實生活角度，客觀認識自己，明白自己的人生觀、價值觀、世界觀，從而知道戀愛雙方必須三觀相投，才能互愛，比翼才能雙飛，即同樣的高度層次，才能交流對流。從而減少戀愛的盲目和衝動，做好戀愛前的思想準備，學會深層次審視對方，而不僅僅看對方表面條件，有效杜絕單戀或缺乏基礎。

戀愛中的孩子，也需要成人的幫助。家長不能摻和太多，也不能放任不管。用自己的親身經歷引導孩子從容地戀愛，愛和尊重對方的同時，冷靜思考雙方是不是最適宜的人。這個階段就要引導孩子多考慮生活現實性，成熟的戀愛是婚姻的前奏，合不合適，做為孩子的當事人最清楚。

戀愛是通往婚姻的通道，而婚姻是人生的頭等大事，因此，戀愛也是孩子成長中的大事，但孩子缺少人生經驗，對異性、感情、生活所知不多，做為過來人的家長，無論成敗都有經驗可以借鑑，適宜的指導，對孩子戀愛有益無害。