寶寶有自閉症能治好嗎？

孩子還很小，你對自閉症不是很瞭解。

1、是不是真的自閉症？

自閉症可不是對照條款，打分篩查這麼簡單，每個自閉症都有各自的特性特點。你不能完全照《自閉症篩查量表》（ABC量表），這個是有問題的，有些所列的表現，不只是自閉症兒童有，假自閉症也有，甚至正常孩子也會有。

2、是那種型別的自閉症？

所謂的“自閉症譜系障礙”，意思是都叫自閉症。別信那些瞎扯，自閉症不可能都叫一種。你要知道，光一個眼睛的疾病，就有820種之多。而自閉症搞個一刀切，把所有的自閉都裝一個框裡，這是搞不懂怎麼分類，也分不清楚，玩不下去了。

為什麼要分清楚呢？因為，有些自閉症可不是終身的。

哪些叨B什麼，自閉症終身不能好啥的，其實是想當然、拍腦袋說的，能不能瞭解清楚了再說。很多的自閉症就是能自愈，而且，跟干預沒有一毛錢關係。

自閉症到底有哪些型別，這話題太大了，這裡沒法說清楚。

自閉症談不起來治療。假如按照科學家說的，在基因層面可以治療的話，會有兩種情況，1，你治不起，除非你家是開銀行的；2、你準備好了，孩子會治的更傻。

我是知星沐叔，別再問抑鬱症的事了，以後只說自閉症的事。

關於自閉症，前天我才回答過這個問題。

個人覺得不存在什麼自閉症。

現在總是有人把憂鬱症自閉症當做一種精神疾病而且很嚴重的病來看待。

但是我覺得，一個人憂鬱或者自閉，無非是自己沒有得到什麼或者是個人性格問題，談不上說成一種病症。

一個人失戀了，然後憂鬱了自閉了，我覺得這不過是性格軟弱和孤閉的原因。或者一個人在生活和工作中由於個人性格原因和別人合不來而導致的。

憂鬱自閉通常被視為弱勢群體，說白了就是想得到一些東西，起碼是得到人的關心，而想得到卻不肯付出然後又在自己的小圈子裡悶悶不樂，這樣誰能幫的了你呢？

題主好，請問孩子是已經被專業醫院診斷為自閉症了嗎？由於2歲孩子還處於基本發育階段，很容易被誤診，因此還請您確保是專業醫院診斷，而不是自己根據所謂的“症狀”判定的。

若真的被診斷為自閉症。很遺憾，從現在的研究來看，自閉症是不可能完全醫治好的，它的治病因素中部分把汗了一些遺傳和神經生理因素。其實就像人生病一樣，很多病症都不可能完全治好，但只要我們認真治療，謹慎對待，完全可以帶著“症狀”和一些“傷痛”生活。

關於我們說的自閉症，其實只是一個籠統的概念。從診斷和研究上來說，自閉譜系障礙包含了以下三個單獨的診斷類別：

1.孤獨症

2.阿斯伯格綜合徵

3.未分類的廣泛性發育障礙及兒童期崩解症

其中阿斯伯格綜合徵症狀較輕，他們社交貧乏，有許多僵化的刻板行為，但語言能力和智力保持完好。就我在一家自閉症康復中心的實習來看，他們經過家人的陪伴與接納、一定的治療和訓練後，會有很大的改善，我也還遇到過能夠就讀高中（特殊性）的、基本能交流的孩子。

即便是相對來說症狀較為嚴重的孩子，孩子還處於2歲，可塑性非常強，未來有無限的發展可能性。家庭是孤獨症兒童康復的第一資源，只要家人對他/她不放棄，有耐心有愛心，一切都會好轉的。經過治療後，很多孩子都展現出了可喜的變化，不奢求孩子能怎麼樣，只要能“進步一點點”，就是我們收穫的光芒。

現在對於自閉症的改善和干預多采用心理治療＋藥物治療。在心理學上，對於自閉症的心理干預主要集中在對心理理論、語言發展、注意力、社交能力以及刻板行為的研究和探討上。常用的心理干預方法有：應用行為分析、離散單元教學法、自然教法、感覺統合訓練、社會生活技能訓練服、言語訓練、遊戲療法、音樂療法等。運用心理學的理論方法干預自閉症患者的方法，中國現在研究且應用較多的有應用行為分析、感覺統合訓練、遊戲治療和音樂治療。

每個孤獨症兒童都是來自星星的孩子，有屬於自己的小小世界，這個世界太珍貴了，以至於總是躲在自己的世界裡不願意出來。我們能做的，就是用愛來陪伴、擁抱他們的孤獨。也許我們不懂，但我們可以尊重。

“自閉症，雖然它可能被歸於一種病態，但也必須將它看作一種存在的模式，一種完全不同的模式或是身份，它需要一個人意識到自己，而且為自己感到驕傲。”一位自閉症患者曾說：“如果我只需彈一下手指就可以不做一個自閉症，我也不會這麼做。因為那樣的話我就不是我了，自閉症就是我作為我而存在的一部分。”

當然能好。

大量生活體驗經歷外出火車見識，都是與醫院治療沒關的，又都是入心的治療。

找個集體加入，集體主義思想可以徹底消滅自閉症。

跟對組織很重要，跟錯了隊伍，很多隻是內向膽小發育晚的都會被強化訓練成真自閉症的。

滷水點豆腐，一物降一物。說治不好的是在誤導人。發現就及時治，不能拖。

自閉症有的能好，有的不能好，凡事有例外，別絕對。

要想自閉症好得快，發病就找專業人士把孩子從內心世界引領出來。

康復訓練只訓練了行為，無法改變內心，這就是康復訓練不能治癒自閉症的原因之一。

自閉症有先天性與後天性之分。先天性自閉症與家族有關，治起來比較複雜，治癒的可能性也比較低;後天性自閉症一般發病在3歲左右，發病起就介入治療效果最好，發病至5、6歲是最佳治療期。家長一定要重視，錯過最佳治療期追悔莫及。

自閉的孩子是失去了現實感，活在自己的內心世界裡，找專業的，在家長配合下把孩子引領出內心世界回到現實世界。

後天性自閉症介入治療要早，一發現(基本在3歲左右)就治療，治好後同其他正常小孩一樣。發現了不及時治療，小孩會用全身心力量去對抗自閉，就沒有力量去正常發育，一旦大腦神經元的連結不完整，如果與語言相關的大腦神經元未連結，則語言功能受損，與智力相關的大腦神經元未連結，則智力受損…。

人類大腦神經元連結可以用手機主機板來比喻，如果手機主機板與手機顯示屏未連線，則手機顯示屏空白;手機主機板與攝像頭未連線，則不能攝像…

小孩7歲時，大腦神經元的連結基本完成，7歲後透過治療即使自閉症好了，但大腦神經元連結不完整，不能達到正常小孩水平(除非找道家大德透過道家的方法把受損的大腦神經元修復好並連結上，我只聽說過道家大德有這能力，但從未見過)。

作為一個自閉症孩子的父親，我也多麼希望這個該死的自閉症可以完全治好啊！

實際情況不容樂觀，目前只有很少的一部分症狀輕微的孩子經過系統科學的康復後，身上的自閉症特徵得到了有效的改善，可以適應社會的生活，這種情況，中國自閉症權威鄒小兵教授稱之為“脫帽”。我想這應該就是自閉症孩子的最好結果了吧！

鄒小兵，圈內稱為“鄒神”是國內權威的兒童行為發育專家，廣州市的中山大學附屬第三醫院主任醫師，他在談起自閉症孩子是否治癒的事情上，使用了“脫帽”一詞。

我們都知道自閉症的兩個核心障礙：社交溝通障礙、狹隘興趣和刻板行為。對此鄒教授講過，

當我們的自閉症孩子在康復訓練後，有了明顯的成果，他們的具備了正常的社交能力，興趣也寬廣了，一些刻板的行為減少到了偶發現象，孩子的整體已經影響不到社會功能，已經完全可以適應當下社會的時間，被認可可以進行“脫帽”了。

2013年1月5日，他診斷的一個孩子，孩子在1月3個月時間，會叫“阿爸”“阿媽”，但是以後就不說話了。孩子的聽力正常，可是叫不答應，不聽指令，不會用手指物品；整天拿沐浴露的罐子搖，喜歡看王老吉、天地一號的廣告，喜歡玩開關。

鄒教授對孩子進行了評估，評估結果顯示為：中度到重度自閉症。

到2014年10月31日，鄒教授對這個孩子複診的時間，發現，孩子已經可以自主的交往，可以根據指令認各種玩具，回答問題也比較恰當，還有一點點的刻板，情緒問題也沒發現，目光有一點差，看人的目光有點飄，在幼兒園也可以主動回答問題，但是還不會和小朋友主動交往，學習不用擔心，會自己主動學了。

鄒教授經過評估，認為這個孩子已經不符合自閉症譜系障礙，他“脫帽”了。

我們可以看出，這個案例中的孩子並沒有康復到和正常（NT）孩子一樣，但是他已經不符合自閉症的特徵了，所以自鄒教授給了“脫帽”，看到這種情況，我們的孩子是不是也有“脫帽”的那一天呢！

作為一個當過一年多自閉症的孩子的父親，結合自己的一點看法，如下：

一、瞭解自閉症

“知己知彼戰無不勝”對手都不瞭解，我們如何去戰勝它，自閉症也是一樣，作為家長我們要清楚自閉症孩子的特點，清楚自己孩子的情緒爆發點，孩子現階段目前掌握的技能，認知水平，社交能力，語音能力，身體狀況等各個方面都要了解，這樣才能有針對性的制訂康復計劃和目標。

二、調整心態

每個家長在得知自己孩子有自閉症的時候，心態沒有幾個不崩潰的，但是我們要清楚的認識到，我們才是孩子面前的希望，只有作為家長的我們自己先調整好狀態，你才能投入到這場持久的、無休止的康復事業中。

三、科學康復

自閉症的訓練是要講究科學方法的，在我們不是清楚的前提下，要尋求專業人員的幫助，兒童發育行為科的醫生們，特教機構的專業老師們，都是我們的學習物件，條件許可的情況下，儘量找一個專業的康復機構，老師們會根據孩子的評估情況制定科學的訓練計劃和實施步驟。

四、生活自理

不管孩子是不是自閉症，他的生活自理必須要進行訓練，這是孩子生存的基礎，一個沒有生活自理能力的人，即便是正常人，也是適應不了這個社會的，我們的自閉症孩子更需要這方面的訓練。

五、社交訓練

社會交往障礙是自閉症的核心症狀，我們要時刻記著這一點，無論如何訓練，最終結果都是希望他們踏入社會，沒有一定的社會交往能力，如何融進這個社會，訓練的意義就不復存在了。

六、家庭平衡

帶一個自閉症孩子的困程度是帶一個正常孩子的5倍10倍，家庭成員之間要互相理解幫助，一個人無論體力精力身心都不是無止境的，都需要休息，家庭成員之間要協調好，處理好家庭矛盾，為我們的孩子康復提供一個溫馨的家庭環境。

我們家長我想只要做到這幾點，我們的孩子也會有快速的改善，也會有脫帽的那一天，即便暫時達不到脫帽的標準，至少我們也想脫帽的方向努力了。

兩歲半一般不能確診的。不過生活中也看到過很小就能看出問題的。不管是不是，干預越早預期效果越好，三週歲前最佳，過了六週歲效果就不怎麼明顯了。儘快找正規醫院機構干預吧，這麼小的孩子還是很有希望的。

自閉症的訓練需要家長花大量的時間和精力，在愛心、耐心的照料下，和孩子在互動中學習與人交往，對自閉症的治癒也有很大的幫助。