我孩子就是兒子，要上初中了，至於這個報興趣班，一直是我們全家的煩惱，到底怎麼報名，報什麼名？

我就來回答一下這個問題。

小朋友從上小學開始，就面對這很重的學習壓力，在中國這種應試體制下，學習幾乎是唯一的出路，考上好的大學也幾乎是決定命運的機會，我兒子從2年級開始，幾乎每天都要寫作業到9點，4年級以後幾乎天天10點半，當然可能本身他速度較慢，也影響了。

這樣我老婆幾乎天天陪著他搞到那麼晚，同時學校老師偷偷安排的校外補習班，必須要去上，不管需不需要，不上老師就會不高興。那麼剩下的一點點剩餘時間，到底該怎麼安排，是讓孩子徹底放鬆，還是給他安排個興趣班，培養一個特長和愛好呢。

好吧，我承認我俗氣隨大流了，除了在幼兒園時期，我給兒子參加了繪畫班2年外，上了學以後，我根本不考慮靜態的興趣愛好，為什麼，首先上學和補課已經讓孩子的大量時間坐在課桌前，幾乎沒有運動，而且讓孩子對這樣的狀態已經感到厭煩，其次小朋友的普遍身體素質和我們當年比起來真的差的不是一點半點，缺乏運動，沒有良好的身體素質，指望他們去為國爭光、改變世界？所以我一定會選擇體育類的興趣愛好班。

好了，那麼是不是選擇足球呢？

我很想選擇，可是沒有類似的興趣班，打聽了一下，唯一有的，在市中心的省體育廣場內，距離10幾公里，交通不便，時間上也沒辦法能次次準時送去，我還親自去那裡看了一會訓練，一些最基本的訓練，教練也一般般，但是作為球迷，我真心希望自己的孩子能去參加一下，可惜我沒辦法按時接送，孩子媽媽和爺爺奶奶不可能這麼遠帶著孩子擠車去參加，最後放棄了。

最終我選擇了離我家400米一家跆拳道培訓班，一練就是5年，不管如何，讓孩子鍛鍊身體，提高一下意志力總是好的。

最後，我想說的是，足球也好、籃球也好，很多家長都希望孩子能參加，但是真的沒有硬體條件，這樣的培訓太少，這也是中國足球落後的原因。

首先應該由孩子自己選擇，看他對什麼感興趣。如果孩子不感興趣，逼他學也沒有用，到頭只會半途而廢。如果孩子感興趣了，自然會努力去學。

其次給你分析一下三個興趣班的不同。足球重在強身健體，還可以培養孩子身體的靈活性和協調性，增強孩子的集體意識。圍棋重在培養孩子的思維，尤其是記憶力和邏輯推理能力，可以使他靜下來。繪畫重在培養孩子的藝術氣質，使他動動手就能畫出想畫的東西。

再說看你報興趣班的目的。有些人目的是培養孩子的特長，甚至希望長期發展，那就要看他是不是適合這個，身體強壯的就去踢足球，有靈氣的就去下圍棋。有些人目的只是一種興趣，那就可以不管這些，甚至可以互補，體弱的去踢足球，好動的去下圍棋。

出於我個人的喜好，我推薦學圍棋。圍棋對孩子的思維作用真的很大，我身邊不少下圍棋或象棋的孩子都很聰明，很有靈氣，記性好，數學特別好。

缺什麼強化什麼。

我家是男孩，打小的興趣班都是他自己選的。

6歲的時候，他還不知道小提琴為何物，跟我擺出個拉小提琴的姿勢，說要學這個。我於是送他去了，學到小學六年級，考了個業餘八級，拿了個全省少兒小提琴大賽三等獎，然後突然宣佈撒手不幹了。

後來一問，原來是因為換了老師。前面那個以培養興趣張揚個性為主，他特別喜歡；後面換的是音樂學院研究生，專門練習分解動作，他覺得太枯燥。其實，各有各的好。

初中學了兩年吉他，有小提琴的基礎，絃樂學起來很快，但也不求甚解，照著樂譜能彈唱，會些簡單的指彈就不往下玩了。高中只在考前緊張時才彈兩支曲子。

不過，高中階段喜歡上踢足球了。一群近視的孩子在球場上奔跑追逐，揮灑汗水，感覺比整天呆在教室裡讀書刷題來得健康。不過，平時沒有時間，每週兩節體育課可是他最期待的。

至於繪畫，我是學過這個專業的，他祖父也是能寫會畫，到他這兒，竟然一點沒有繼承這點稟賦。小學四年級前，寫得一手好字，後來換了一個班主任，生生把他寫字的興趣也給折騰完了，現在的字寫得好醜。

學圍棋的確能鍛鍊大腦，我有個同學家的姑娘從小學棋，腦袋瓜子不知多好使！不過，也別太痴。

總的來說，興趣不能由家長來代為決定，讓孩子自己選擇。也不要摻雜太多功利，一定要靠什麼興趣出名掙錢，那就不成其為興趣，而是職業了。小小孩童，還是少一些負擔，多一些快活吧！

現在廣大的家長越來越重視孩子的素質教育和興趣培養了。在孩子學習文化課之餘讓孩子再上一個或兩個興趣班，成為許多家長很上心的一件事情。各種各樣針對孩子的興趣班也應運而生。

那麼，男孩上什麼樣的興趣班好呢？應該說有多種選擇。但往往有時候越是多種選擇反而越不好選擇。

我看了老師推薦的這三個科目，足球、繪畫、圍棋，感覺都還不錯。足球強身健體，可以培養孩子的吃苦精神和意志毅力以及團隊意識；繪畫可以培養孩子生活興趣和藝術細胞，提高孩子動手能力審美能力，學好了將來還能成為一種生活技能；圍棋健腦益智，對開發孩子智商培養孩子邏輯思維能力拓展思路有不少好處。可以說這三個選項都還不錯。

但是，具體情況還要具體分析。

從客觀上來說，足球比較受場地的侷限。比如說，訓練場地離家遠不遠。如果遠了，時間配置和接送孩子就是個問題。再則報名的孩子多不多。如果多了，意味著孩子不一定能得到正常的培訓，甚至踢到球的機會都不多。再來說圍棋。圍棋一個不利的方面就是相對面窄。繪畫應該比足球、圍棋有更多優勢。第一是面寬。第二是知識性更強。第三，在各社群、居民小區一般都有美術(繪畫)培訓班，學習起來相對要方便一些。

從主觀上來說，每個孩子有每個孩子的興趣、愛好，各不相同。這就要求家長根據孩子的自身條件、興趣愛好和天賦潛質等，替孩子“量身定製，把關定向”。比如說，孩子身體比較單薄，可以讓孩子報個足球或其它體育興趣班。孩子愛動腦子又對棋類上心，就可以讓孩子報個圍棋或其它棋類班。孩子愛畫畫或有畫畫天分當然最好是報繪畫班了。

總之，興趣班無外乎琴棋書畫體一類，主意大多是靠家長拿。但一定要根據孩子的特質，尊重孩子的意願。

謝邀。簡單講三句，首先要根據男孩自身的興趣愛好，尊重孩子自己偽意願，切忌硬逼。我一朋友老婆，覺得一同學女兒古箏彈得好聽，回家後也買了古箏，硬是要她女兒也學古箏，結果弄得女要絕食反抗。其次，從老師推薦的三項，足球，圍棋，繪畫來看，足球耗體力，集體性專案，且受場地限制。圍棋耗腦力，接受培訓，能增強獨立思考的能力，益智。繪畫，動手又動腦，一塊畫坂一張紙，盡寫五彩繽紛，如學得好，今後高考藝術類就大有益處。最後，建議首選繪畫。

選興趣班，要根據孩子的興趣愛好來選，彆強迫字他學不喜歡的東西。現在的興趣班多的很，什麼鋼琴、書法、足球、游泳等。只要他喜歡就讓他去試一下，畢竟從小培養孩子的興趣很重要。

我有種見解，不知道你們有沒有這樣想過。內向的孩子就讓他學比較團體化的興趣班，如籃球、足球、跆拳道等。如果是比較外向的孩子就讓他學繪畫、鋼琴、圍棋這些。根據孩子的性格特點去找合適合的興趣班。因為內向的孩子可透過一些要團隊意識的興趣班，讓他去感受一下團隊精神，讓他懂得去和別人溝通。要知道這個時代內向的人都是比較吃虧的。同理，如果太外向的小孩子就讓他參加一些比較安靜的如圍棋、繪畫這些比較安靜的興趣班，現在很多孩子都是因為父母的過分溺愛，導致他想要什麼就有什麼，拿不到發火，久而久之就形成惡意迴圈。所以我的意見就是，根據孩子的興趣和性格去為他選擇一個合適的興趣班。我的侄女選了舞蹈，我侄子選了跆拳道。

此外我還有一個想法。也不一定要去選什麼興趣班，可以根據大人一些愛好去帶動孩子的興趣。比如說喜歡拍照、打桌球、釣魚等，可以想辦法也跟著去學習，假如他真的也喜歡了，可以以後還能出個攝影師啊、職業桌球手什麼的，是吧！這是透過身邊環境去影響孩子，這也是一個培養孩子的一種方法。

男孩應該學書法（可硬筆，可毛筆），跆拳道和樂器。字是一個人的門面，跆拳道強身健體，學音樂增加內涵修養。

足球，就當前情況，孩子將來的發展前景非常好，可以當做職業。因為國家很重視這一塊的發展。

繪畫，圍棋，男孩子都可以去學。無論將來是否要從事這一職業，它都會是一項技能。俗話說“技多不壓身”，要是有條件，可以多學幾樣。

給孩子選興趣班，切記一定不要根據自己的愛好和興趣去選擇，否則興趣班就會變滅趣班。不但起不到好的作用 ，還會給孩子的長遠成長和發展帶來不利影響。我建議第一步就是弄清楚孩子的興趣所在。

各種類別的興趣班，舞蹈、音樂、戲劇、武術、書法等等，沒有優劣、高低區分，適合的就是最好的。要想了解孩子真正興趣所在，一是要靠平時觀察，不斷挖掘孩子的興趣點；二是靠科學育兒，藉助一些成熟的兒童測評工具，幫助家長可以相對快速、準確地發現孩子的興趣和特長，比如美國耶魯大學羅伯特•斯滕伯格博士研究的“多向度”測試、霍蘭德職業興趣測評兒童版等。

三個興趣各有特點：

足球：

我現在還經常踢足球，我們國家圍棋隊有專門的足球訓練。

我覺得踢足球既鍛鍊了身體素質和意志品質，又培養了團隊協作能力，每個人都要學會融入整個團隊，成為團隊中的重要組成部分，這樣整個團隊才有戰鬥力。如果每個人都覺得球在自己腳下就可以，不管同伴在哪裡，也不增援同伴，那這個團隊就沒有戰鬥力了。

圍棋：

我一生的“興趣伴侶”，在勝負中鍛鍊意志品質，在思考中鍛鍊邏輯思維能力和專注力，在對弈和覆盤中感悟圍棋本質背後的規律和道理，這些感悟放在你自己的人生棋局，會讓局中人的你更看透當下和未來。一生有圍棋相伴，必然不會寂寞。

繪畫：

小朋友想象力的安放之地。可以將自己腦海所想，用主觀的方式盡情的在畫紙上表達出來，這是何其自由和享受的感覺。看到小朋友繪畫，才知道小朋友的世界是如此具有想象和創造力。

三個興趣，都是孩子成長中的“好朋友”，一個都不捨得“棄子”。

很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽，給孩子選擇興趣班不能這麼任性和隨意的，每個班都各有千秋，學足球，孩子團隊合作好，而且孩子身體好。圍棋班孩子思維好，繪畫班孩子想象力豐富，專注力更好。0-2歲的孩子，一般都不喜歡我們家長命令或者要求他們做事，他們喜歡的是我們引導和尊重他們的想法。

不尊重和引導孩子，報班只會亂花錢

我家大寶三歲多也一直沒有報班，後來有個朋友的興趣班卡轉給了我們，讓孩子去學跆拳道，這樣孩子身體好不容易生病，才去了不到三次，孩子怎麼送都不願意去上課，後來就放棄了。給孩子選擇興趣班不能多，而且要發現孩子適合什麼，對什麼感興趣，然後引導孩子堅持下去，並不停的鼓勵孩子一定能做的更好，這樣的孩子學興趣才更容易有實質性的用處。也更容易成功。

二寶報班很有主見

二寶上幼兒園的時候，班上的興趣班特別多，我就是一直搞不明白，他為什麼要學圍棋，甚至我不都知道他什麼時間見過圍棋，可是他態度非常堅定，後來就尊重他報了，沒想到小傢伙一學還上癮了，上課很是認真，回來練習也像模樣，現在都上中班了，每次一談到圍棋，他就興趣不已，經常還很高興的要下幾盤。五歲多的孩子，能安靜下來認真下棋，學習態度很好，我們就很開心了，也根本沒有想到他以後怎麼樣，他開心學習就好。興趣加堅持努力，可是很容易成功的呢？後來班上還加了足球和其它，二寶一點興趣都沒有，他說以後還要學習書法和羽毛球，如果他真的能堅持要學，我們也一定會支援他。