有句老話叫“家有三鬥糧，不當孩子王。”

說明當老師，太勞心。得不到理解和尊重，而且往往還要被熊孩子給氣出個三長兩短。

說個真事：

以前我們村有個老頭，書香門第，一家人都是教書的，就他一個搞承包，種植柑桔，還帶了好幾個農民一起承包，幾個農民都對他執弟子禮，拜師，送點心。過年過節還要去拜年。我父親就是他比較得意的弟子之一，在他的指導下，我父親在95年就評上了縣農業先進工作者。市專家還下來看，還跟專家搞剪枝栽培競賽，交流經驗，專家哪知道，這老頭是60年代的大學生，手把手帶出來的徒弟，個個都頂得了專家水平。

後來，桔子市場不景氣，老頭年紀也大了，就沒搞承包，他以前的大學的同學給他安排了一個職高教學的工作，去教人數學。沒想到，就教了兩年，經常氣得吃不下飯，愁眉苦臉，得了不好的毛病去了。

我的父親總在感慨，他要是不去當老師，每天打打小麻將，講評一下新聞聯播，不至於這麼快……

師者，傳道，授業，解惑也。

不知愛和敬為何物的孩子，在當時又怎能理解老師的一片苦心。

所以，當老師，尤其是當小孩子的老師，真的是難！

身為一個老師，我看到如此標題，驚出一身冷汗。鎮定下來之後仔細想想，每一個職業都會形形色色的人，按比例劃分，總有人是比較顯老的，也有比較耐老的。如果說你的周圍的許多老師顯老，是不是跟職業穿著有關係啊。每個地區對老師的著裝要求不同，以我們學校為例，除了週一升旗，其餘時候不需要穿工裝。所以平日裡同事們都會穿的奼紫嫣紅，煞是好看，尤其在這春天，感覺春意盎然，生機勃勃。可是往往週一升旗時，覺得莊嚴肅穆確實老氣橫秋。畢竟能把那深藍穿出青春風采是需要極高的顏值的。 作為一個人民教師，在著裝上還是比較保守的，畢竟還是要考慮職業特殊性的。越是年紀大的老師，對黑色，灰色越是熱衷，這樣的顏色難免顯得臉色晦暗，不顯氣色，

同時，教師的職業特殊性也使我們起的更早，早讀，午讀，晚自修。一天十二個小時的工作時間會使大多數人顧不上擦面塗唇，素面朝天的同事比比皆是，長期的站立使很多教師飽受筋脈曲張的苦楚，不上課時也並非大家想的那麼輕鬆，要伏案批改作業，寫教案，備課，準備課件，頸椎病腰椎病更是我一個三十出頭的教師都難逃厄運，別說那些工作時間更長的老師了。可能教師的職業病更多，也比較操勞，所以顯老一些吧。至於壽命較短倒是身邊有因大病早逝也有長壽至九十依然健碩的。

所以如果你是想從事教師職業卻被教師的顯老和平均壽命嚇退的大可不必，和孩子們在一起會讓你汲取年輕的朝氣，也許我們阻止不了面部的衰老，但是心態卻也能保持年輕呢。如果你只是單純想探究這個職業的平均壽命，那麼我想這個職業確實有它的辛苦，它的心酸。總有人說，選擇了教師，你就選擇了清貧，選擇了奉獻，選擇了默默堅守。

除了正常的新陳代謝外，壓力大、睡眠少，這兩點是造成衰老加速的最大原因。

為什麼老師衰老的快，我們就從這兩點來看。

雖然說中國推行了幾十年的素質教育，但作為被中國高考制度碾壓過的我們，真的感到自己是在接受素質教育麼？

做學生的很累，做老師的其實也不輕鬆啊。

年級排名、班級排名、學科排名，幾乎每個學校都會有這些，儘管部分學校選擇不公開結果，但校長心中有桿秤，老師心裡直抖抖。

我認識的老師，幾乎都在飽受備課、聯考、調研課等的困擾，為了能有一個完美的成績單，心力憔悴。

其次，熊孩子和熊家長們，也給老師帶來了不少壓力。

其實，大部分老師還是很負責人的，畢竟全班都考得好，老師也會名利雙收。所以老師會花不少時間用來幫助熊孩子們進步。有時候遇到一些熊孩子的家長，也需要老師鬥智鬥勇，讓他們相信孩子在學校裡沒有收到不公平待遇。

最後，重複的工作，容易心累。

雖然，老師每年帶的孩子都不同，年級也不同。但這種日復一日的教學工作，真的不容易，心塞心累也是常用的事。

老師是個很偉大的行業，儘管有黑料，但他們的確為一代代人的知識普及、素質提升，起了很大的作用，值得尊敬！

這個問題有意思!老師為什麼老得快，當然啦，不發怎麼叫"老”師呢。

今天上午正好和學校新來的12位新老師(全是女老師，男老師越來越少了，也反映了教師這個職業的尷尬狀況)，和未來的12位新班主任進行交流，我說的第一句話就是:“老師這個職業，當得舒心可以美容，當得窩心可以毀容，對女教師和班主任尤其如此。"她們都樂了。其實這是真的。班我當班主任十八年，這樣說吧，前些年"美容"的功能大，近兩年“美容"功力漸退，的確，壓力越來越大，風險越來越大，學生也越來越難管，這是老師們面臨的共同壓力，心理壓力太大，老師就容易衰老，不僅老師這個職業如此，其他職業也是如此。

以前教書只是個腦力活，現在教書不僅是腦力活，還是體力活，技術活。其實教育本來是充滿創造性，是充滿快樂的。只不過老師面對太多教書育人之外的繁雜之事的折騰。今天我們辦公室的班主任就很焦躁，為何?因為中考報名開始了，一箇中考報名真的把一線老師折騰得夠嗆，不停地開會，無數個材料，還要多次上網錄入資料，打印核對，老師還要負責查驗材的真偽(老師真有這能力嗎)，有老師嘆息，都說電腦資訊時代一切都變得很簡單，事實上很多簡單的事情越變越複雜。有班主任老師嘆息，每天應付各種非教學事務，忙得連備課改作業的時間都沒有了。這樣的境況，老師容易老。

很多人認為老師每天就備課，改作業，很簡單，很輕鬆，其實那只是老師工作的一小部分，當一位老師要教育管理四五十個孩子時，肯定不輕鬆。父母帶一個孩子都會感覺到衰勞得很快，老師更是如此。

不過話說回來，老師也要學會保養自己，尤其是心情保養，別太焦急，別太焦慮，別總是大動肝火，這樣真容易老。我的觀點是，走上講臺全力以赴，走下講臺雲淡風輕，離開校園就別總惦記著學生，成績，分數，畢竟，教書不是我們生活的全部。

每天從早到晚操心幾十個學生，晚上還要操心自己的孩子，心力憔悴啊，另外，還要防一些另有目的不純，成心找老師麻煩的人。

我是老師，對老師老的快這句話深有感觸。記得有一次去修腳踏車，修車師傅問我有沒有五十，我當時很吃驚，又很鬱悶，這老頭什麼眼神，也太不會說話了吧，我還沒四十呢！！！

跟同齡人相比，老師普遍老的快主要原因有：

老師操心太多。首先得上好課吧，你需要認真備課，仔細講解，課下除了批改作業，還有很多教研，聽評課，開會，學習等很多外行人不知道的事情。

本來上好課應該是老師的頭等大事，可是現在學生太難管了，管理學生卻成了重中之重的事情。最讓老師頭疼的是有些學生上課不聽課，交頭接耳，胡打亂鬧，下課不完成作業，但不讓老師管。老師批評時，跟老師頂嘴，甚至和老師動手。老師批評的輕，就當耳旁風，老師管得緊，就逆反。近幾年，學生跳樓自殺的有，學生殺死老師的有，老師哪裡敢管呢。

不管理學生就不學習，考試成績不好，家長不滿意。說老師不敬業，不負責任。老師嚴厲了，家長也不願意，要麼嫌作業多，要麼嫌批評孩子說話不好聽，傷了孩子自尊心，要麼嫌老師讓孩子罰站。老師無論怎麼做都不合適，老師能不心力交瘁嗎。

老師除了受學生家長的氣，還要受領導的氣。這個可想而知了。一般單位職工只受領導的氣，老師受三頭的氣，日子不好過啊。

評職稱也是老師的心思病。我工作二十多年了，還是中一職稱，現在晉級太難了，沒有關係，就沒有榮譽稱號，就沒有優質課，模範，骨幹等硬體，當然也就沒有資格晉級。現在對老師職稱卡的太嚴了，我們學校13年沒有動職稱了，13年來擠壓了大量的中高、中一沒有掛鉤，所以路漫漫其修遠兮啊，感覺等到退休也不能晉中高了，太愁人了。

另外，老師工資不高，如果家屬工資也不高，日子就很難過。現在房價物價這麼高，僅僅靠工資很難度日，所以老師還有和其他人一樣的憂愁和煩惱，老太太的鞋子——前緊啊（錢）。

愁啊愁，愁白了老師的頭，內外壓力太大，老師能不老的快嘛！！！

的確如此。老師禿頭多，戴眼鏡多，好似一道風景了，老師為什麼老的快？1.老師的工作是腦力勞動。備課，講課，選題，講題，做題等哪一項都離不開腦力，都需要動腦，不過也有好處，老師得老年痴呆的不多。2.老師工作負荷大。圍繞上課需做大量工作，幾個班幾撂的作業和試卷需要批閱，有的甚至還要帶回家批閱，還要統計錯題進行加強補救。3.老師操心大。學生的一切幾乎都要照顧到，生活，學習，交友，家訪，遲到，早退的檢查，沒有不管的，還要維持課堂紀律，常常被那些調皮搗蛋的學生氣得吐血，還要好聲好氣地教導，怎能不用心，心累老得快。4.老師活動較少。老師的職業病就是喜歡靜。沒課時喜歡看看書，看看新聞，瞭解教育動態，關心國家方針，不習慣去做劇烈的運動，也不喜歡到熱鬧的場所，缺乏鍛鍊和運動，也是老得快的原因之一吧！

說到這個話題，真是有些寒心！

老師老的快我認為有三個方面的原因：

一、超負荷的體力透支。老師的工作量大是大家有目共睹的。每天上課、批改作業、調解學生糾紛、應付各種檢查、參加各種培訓等等，凡此種種，都需要大量的體力消耗。二長期沉悶的工作環境。老師從進入校園班級就開始日復一日年復一年的工作。可以說，每個班級都有那麼幾個不讓老師省心的學生，不好好上課，作業不按時上交。老師對這些學生總是疲於應付。長期這樣的環境下，大多數老師都缺乏一個平和的心情。普遍的老師都有一些急躁、易怒。三、壓力山大而又無法排解的工作狀態。家長的期許、社會的吐槽、成績的排名等等都落腳到老師的身上，加之，現在對老師心理疏導的缺乏，日積月累，導致老師承受的壓力越來越大。

據有關資料顯示，老師的平均壽命59.3歲，遠遠小於平均壽命72歲。

老師老的快，這已是有目共睹，老師的平均壽命也是較低的，大家也都心知肚明。在歷代人們把老師比作蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己，這就是做老師老得快的真實寫照。為什麼呢？我認為有幾個原因:I、做老師工作辛苦。他們要備課、上課、批改作業。作為一個教師要上好一節課，讓大多數學生能掌握每一節課的知識，就必須要下功夫設計好每一節課教學過程和練習作業的安排，可以說備課時間要比上課的時間還多。備課，備人，這樣才能上好課。所以老師工作是費心費時。2、教師除上課外還有大量的工作，比如學生思想工作、家校聯絡，各種表冊填報，政府、學校中心工作等。3、做好學校、上級部門迎檢工作。4、參加業務進修學習。5、各種工作總結等。工作多多，沒完沒了，超負荷地工作，肯定就老得快，這也是不願當老師的原因吧！

教師是個比較辛苦的職業。

我是農村小學教師，兩個班三個老師，每週22節課，數學老師教兩個班的數學,我教語文，英語，美術，音樂，書法，體育等課，簡直是無所不能----“全能型人才”，一天下來累的嗓子冒煙，這還是好的。

如果哪天學生有矛盾起糾紛了，現在的孩子嬌生慣養的多，家長到學校不依不饒的，那調解能力堪比居委會的大媽了，那才叫累。每天處於這樣的環境，如果沒有好脾氣，真的會老的快。性子急的話也就幾分鐘的功夫嗓子就啞了，嗓子啞了每天也要上課，只好一邊吃藥喝水，一邊繼續上課，要不別人都說教師愛喝水。

另外，學校除了正常上課之外，還要寫教案，批改作業，聽課評課，寫心得，寫論文，各種培訓等等，還有應付各種檢查，每次應付檢查就像過年一樣繁忙。晚上回家有時家長打電話也是常有的事。就是晚上躺在床上也要想著哪些事情要處理，哪有時間鍛鍊身體。

教師工資也是杯水車薪，現在物價上漲，生活上也是捉襟見肘，入不敷出，沒有時間也沒有金錢去養生美容，怎麼會老的不快呢？