建議對取締青少年的大型遊戲！

因為少年強中國才強大，少年更強，中國才有更有希望！

玩家的不良影響錯不在遊戲本身，要怪自己沒有掌握好度！

遊戲沒有錯，有錯的是玩遊戲的人

錯嗎？是我們的孩子先招惹了遊戲，才會引火上身，無法自拔，那麼遊戲就真的這麼無辜？

那麼鴉片也無辜，全部錯在抽大煙的人了？

那麼毒品也是沒有錯，全部錯在吸毒的人了？

天上人間也沒有錯，全部錯在去的人了？

……………

遊戲有引誘的作用嗎？誘導人犯罪不是犯罪？

年齡和經歷會抵制一些不良誘惑，可是年齡小沒有什麼經歷的孩子們呢？

如果成千上萬個家庭的孩子都受到或多或少的影響，就是嚴重的社會問題了

那些因為遊戲荒廢了青春的孩子們將來不會後悔莫及？

誰周圍沒有發生孩子沉迷網路遊戲做出不理智行為，家長老師沒辦法勸阻的事？

建議馬先生：

釋放更多的善意吧！

要求每家生產小號重要，但是家家戶戶的大號也不能廢掉啊！

未成年沉迷遊戲，禁掉遊戲真的有用嗎？

長遠來說，沒用。

不玩遊戲也會玩別的東西，罪惡的不是遊戲本身，而是孩子的貪玩。

而當今社會，遊戲成為了貪玩的物件，商人就會用這個東西獲取更多的利益，也就會用各種辦法吸引人玩遊戲。

就算世界上從來沒有出現過遊戲，那麼商人也會發現新的商機讓人們去娛樂，這是全世界經濟發展的必需品，人類需要娛樂，因為人類不是機器，人類是有情緒的，所以娛樂性商品是必需品，也是人類幾千年文明之所以燦爛的原因之一。

所以這並不是遊戲的問題，是人類本性的問題。

作為家長，不應該去抱怨遊戲，而是去控制。作為商人，不應該無限制推廣遊戲，而是去保護未成年人的學習空間。作為教育者，不應該將責任推給遊戲公司或者家長，而是想辦法解決這一人性問題。

總之，涉及到人性，並不是什麼簡簡單單禁止遊戲就能解決的，治標不治本。

可能現在禁止遊戲會讓孩子的現狀好轉一陣子，但時間長了他們總會發現新的玩法，本性難移，懂嗎？就算拯救了這一代未成年，那下一代也一定會誕生新的娛樂性商品，畢竟電腦遊戲被髮明出來其實也沒多少年。

為什麼荀子說性本惡？因為荀子認為人類本性中就有很多惡念，作為人需要去剋制這些惡念，才能更好為人。為什麼孔子說性本善？因為孔子認為人生來就存有善念，作為人需要去利用這些善念，才能更好為人。

這是自古以來都存在的人性問題，不是禁個遊戲就能解決的，那不是根本，我們的敵人從來都是自己。

人性的存在使人類文明豐富多彩發展迅速，當然也使人類文明出現了明暗對立的情況。所以要想讓成績差的孩子滅絕，那是不可能的，全世界成績好的和成績差的孩子數量基本上1：1，這是一個明暗之間的平衡。要想打破平衡，要麼人類完全拋棄理性，要麼人類完全拋棄感性，而不管是哪種情況，對人類文明來說都是災難性的改變。

說的不好聽點，愛學習的孩子數量基本上是固定的，如果你的孩子不愛學習，那麼很遺憾，你的孩子並不在這個固定的數量裡面，你基本上沒有可能去改變。

解釋清楚了不愛學習的本質，我們聊正題。

倘若你的孩子不愛學習（事實上是不愛學校的應試學習），你能做的基本上只有三個選擇：

1是強制他去學習，現在有這種軍事化管理的學校，本科率接近99%，當然這樣的後果你想想也知道，如果你覺得文憑是唯一出路，那麼你可以做這個選擇，有好有壞而已。而走進社會的人都知道，事實上文憑只是一個捷徑而已，最終能走到哪裡並不能用文憑來衡量，最正確的人生觀應該是四個字“不向外求”。

2是直接放養，他的一切行為皆由他自己負責後果，你不去幹涉，這種選擇可以有效使孩子迅速成熟和成長，他能很快地認識社會，但是後果你想想也能知道，也是有好有壞而已，這更像是一種薛定諤的賭局，結果是呈量子態的，你無法掌控。

3是引導式學習，找到他的愛好並支援他，當然這個愛好得經過你的稽核，因為小孩子的愛好大多數並不靠譜，比如有人仗著在班上有點唱歌優勢就覺得自己能當週杰倫。而你需要做的就是找到真正適合他並且切合實際的愛好，他不能只是喜歡就去做，而是真正有天賦並且喜歡才能去做，比如他的嗓子真的很好，他的音樂真的很有天賦。這個選擇自然也有好有壞，好的是人類在喜歡且有天賦的領域學習將會事半功倍甚至數倍數十倍，壞的是很有可能那並不是他真正的擅長領域，那路就徹底走錯了。因為發現一個人真正擅長的東西真的很難，比如你說一個你擅長的事情？那真的是你擅長的嗎？恐怕並不是。所以這個選擇可能是最好的選擇，卻也是最難的選擇。

上學只是一條直達終點的捷徑，但並不代表彎路就不好，甚至成功走通了彎路還能獲得更多。

玩遊戲上癮短暫看來他是在浪費光陰，長期看來他只是在透支明天的娛樂專案，總有一天他會發現需要自己去剋制自己，因為今天多玩點明天就得少玩點，今天熬夜了明天必須得睡回來，這是躲不掉的劫難，世間一切都是平衡的，出來混總是要還的。當然這需要他自己理解到這一層次，這是教導不出來的。

其實呢，遊戲也好，其他娛樂也罷，都只是人心的慾望而已，而慾望是會膩的，雖說遊戲是合法鴉片，但這些東西並不是真正的鴉片，鴉片是生理上的上癮，遊戲只是精神上的依賴，事實證明大部分人遊戲玩多了都會膩。

實在不行，就讓他找找女朋友嘛，轉移注意力的方法可不多了去了？斷了資金鍊他還能怎麼樣？去搶劫嗎？你們擔心的無非就是這麼點東西唄，說白了還是你們自己狠不下心。

總之，錯的不是遊戲，是人性，禁止遊戲並不能改變人性，而人性怎麼引導向好的方向，就需要各位家長自己悟了，家長也不是那麼好當的，我講的再透，你們不理解，也是白搭，還是得你們去悟。

人世間一切都是在爭渡啊，自己的劫數自己想辦法才是真，別抱怨別人了。我雖不喜歡馬化騰（費錢），但卻也不同意禁遊戲，遊戲明明是一個偉大的發明，何來

禁它之說？文革禁書一樣可笑！難道你切菜切到了手，就要怪刀嗎？

（請仔細看）

取締遊戲，看似能讓孩子把心用到學習上，但是也只是治標不治本。

想我們自己小時候，沒有電腦，沒有手機，每天放學，有多少時間在學習，多少時間在玩？孩子天性就愛玩，從我小時候，教育專家們就唸叨:提高孩子對學習的興趣。確實，興趣才是學習的最大動力，家長們還是要培養孩子對學習的興趣才是長久之計。有了好的學習方法和習慣，對一個人一生都是有用的。

其實，遊戲對現在孩子的最大傷害，是讓孩子除了在學校的同學外，再也不交朋友了。他們回家寫完作業就玩手機，不出門和小朋友一起玩了，接觸的人少了，不利於孩子的心性成長。

人性就是如此，遇到問題總是先找客觀原因，從來不從自己身上找原因！

遊戲是社會發展的產物，每個時代都有遊戲，只不過是玩法不一樣了。不能因為遊戲影響學習就取締遊戲，都有它壞的一面，也有它好的一面。遊戲不僅能鍛鍊反應能力，也能培養團隊意識，而且電子競技類遊戲已經被中國納入了體育運動的一項，遊戲打的好也可以為國爭光！

家長總喜歡找客觀原因，說什麼遊戲影響孩子學習，為什麼就不能從自己身上找一找原因呢？你是否真的關心孩子？真的關注孩子？你是否知道孩子在想什麼？想要什麼？是否有足夠的時間去陪伴他們？打個比方，平常休息的時候，你陪伴孩子的時候是否是你打你的遊戲，他寫他的作業？你刷你的影片，他讀他的課文？作為家長有沒有正確的引導孩子的人生觀價值觀，有沒有給孩子做一個表率，這才是最重要的，遊戲只是影響他學習的一個客觀因素，如果引導的好，甚至都不會影響孩子的學習！

我有一個表弟，跟我相差七八歲，三歲的時候才開始學說話，把我舅舅愁壞了，覺得這孩子腦子笨。他認為玩遊戲可以鍛鍊孩子的腦子，於是就買了一臺遊戲機，我這個表弟5歲開始，我舅舅就每天陪他玩一個小時的遊戲，都是些超級瑪麗，魂鬥羅之類的。每天很認真的教他怎麼玩，那個時候我看著好羨慕，我們小時候玩遊戲都是偷偷的玩。一直玩到我表弟上小學，小學以後就是抽空讓他玩一玩。我這個表弟也很爭氣，從小學到高中都是名列前茅，而且不論哪個學生時代，我舅舅都沒有阻止過他玩遊戲，只是適當的控制他的遊戲時常，現在我這個表弟在雲南讀研究生，是我們家學歷最高的。

所以，我一直都認為遊戲取不取締跟孩子學習好不好沒有一點點的關係，關鍵因素還是在於我們這些當家長的如何引導和鞭策，如何給孩子一個好的榜樣，樹立一個正確的人生觀和價值觀！

這個問題，不知道該怎麼回答，因為我一家人和我身邊的人都不玩遊戲，也沒有遊戲環境，我身邊都是it人，居然啥遊戲都不懂，甚至是這個社會的老古董，不愛接受新鮮事物，現在用的電腦裝的還是xp，所以我說反對取締遊戲，會有很多人來噴我的

存在即合理，我認為對於遊戲不能一刀切。

我老公玩LOL-英雄聯盟已經八年多了，我以前從來不玩遊戲，跟他在一起後雖然也不玩，但是愛看各類比賽和直播。那種自己支援和喜歡的戰隊獲勝後發自內心的興奮和激動真的無法形容。

所以，我認為遊戲存在是有必要的。

作為家長，我不建議太小的孩子玩遊戲，特別是高中以下的孩子。因為他們普遍自控能力差、是非判斷能力不夠，很容易沉溺於遊戲無法自拔。

高中以下的孩子，網路遊戲、手遊不能玩！但像我們以前玩的：跳繩、跳皮筋、跳馬、打沙包、跳房子、鬥雞、乒乓球、翻毛線、滾鐵環、玻璃彈珠、拍紙片、兩人三腳等等這些遊戲都是非常有益處的，應該大力推廣和普及！

這類遊戲建議多普及，特別是放學、放假回家後家長不能讓孩子玩手機，直接和其他小夥伴去玩遊戲，玩夠一個小時才能回家。

這個要看你怎麼約束你家孩子，我是不建議取締的，分享兩個關於遊戲的趣事。

我們培訓班的數學老師的一個女學生，初二，成績還可以，就是數學有點不好，補了一段時間後，有點提升，老師當然要乘勝追擊，就督促家長管理好孩子的作息時間和學習習慣。

老師說，平時讓她早睡早起哦，最好少玩手機，一天半個小時就可以了。

家長說，老師，半個小時怎麼夠，一局王者榮耀都打不完。

老師說，什麼，你還讓她玩遊戲？

家長說，我是看她一天太辛苦了，學習又緊張，讓她玩玩遊戲放鬆一下大腦。

我們聽了這個事後，開始是覺得有點好笑，但其實學生的成績和遊戲沒有太大的關係，沒有人會因為刀能殺人就建議毀滅刀，政府也只是把它列為管制。遊戲也一樣，孩子不懂，他們在玩的時候做好管制的就是我們大人。

第二個，益智類的遊戲可以玩的。我兒子，不到8歲。今天看到他竟然在玩太空狼人殺，我對這個遊戲也不是很懂，當然不可能是我教他的，他自己看影片摸索出來規則，還給我講他怎麼贏。有好笑的地方，也有讓我覺得欣慰的地方。

遊戲8個人，有2內鬼，找出內鬼就獲勝。可以透過投票把內鬼投出去，內鬼可以殺好人。

好笑的地方，他說這個遊戲小孩子很多，他們一聽到大人的聲音就把大人投出去。

我聽到這個我就替大人覺得冤枉，哈哈哈。

欣慰的地方，他知道分組，8個人份四組一起做任務，哪一組死人，其他三個就會知道，就在那組投。

我聽他在玩遊戲的時候講話很有條理，思路也很清晰，他玩這遊戲我就沒管他，只提醒他不要離手機太近，玩夠幾局就不能再玩了。

所以，遊戲本沒有錯，沒必要取締的。