我倒是沒有留過級，但是我身邊有個表哥留過級，表哥跟我一年出生大月份，入學比我早一年，5歲就入學了，但是入學早也沒什麼用，那麼點小屁孩，因為調皮搗蛋極不受老師待見，最後教他的語文數學老師一合計，就來家裡跟我舅說讓他留級，說他上課屁股底下像有陀螺，從來坐不住，不是拉前排女孩的頭髮，就是扒同桌男生的褲子，被同學舉報跟大表哥一起去他同學家裡玩的時候往別人家吃飯的鍋裡丟雞糞，還跟高年級的同學一起把同學家地裡種的南瓜切了拉了粑粑又蓋回去(那是我才知道南瓜切開是可以重新長合的)被家長告到老師那裡了，聽了這些，我尼瑪十足佩服他，這級留的不冤

如果高考補習算留級的話，那我留了兩次級吧。

第一年參加高考是在2011年，那個時候自己是在縣城裡面的重點班，雖說是重點班，但是成績不咋的，那個時候班上有60多號人，高考第一年高了420，本科線好像是416，過線一點，沒填志願，直接回去復讀了。

第二年高考是2012年，進入補習班的我成績也是突飛猛進，因為補習班也要分尖子生和普通生，我很遺憾，分外了平行補習班，在平行補習班排名前三，偶爾拿第一，然而高考再一次的失利，讓我墮入了無底深淵，填了志願，錄取了一個三本，但是代價太大，在痛苦中選擇，還是沒有去讀。

第三年高考是在2013年，經歷了兩次失敗的高考，我的心靈越來越難以承受，心理素質極差，無法入眠，本來平時測試的考試，輕鬆上重點線也是沒有問題的，然而最終的高考還是沒上線，最終還是選擇了一個師範大學。

復讀兩年，我畢業25歲，高考雖然已經過去很久了，但是它還是偶爾會出現在我的夢中，因為那裡曾有我奮鬥過的痕跡。

致我們終將逝去的青春

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實說，我認為你應該感謝你的留級，咳咳……雖然你留級著實有點多，但或許你因此能在合適的時機，遇到了合適的困難與合適的對手。

那麼接下來，故事開始!

我老婆的哥哥，讀到初中就不讀了。他先是在外打工，然後又去某技校學了點網路知識，學完後幹了一段時間網管;又跟著別人學習種多肉，目前在南京經營自己的多肉店。

一個人走入社會後，再回頭看自己讀書時走的路，其中得失，比任何時候看的都清楚。當哥哥跟我們談到這段經歷時，他也感到遺憾，並且說他小學時成績其實很好。

我當然很不理解了，就問他那為什麼不讀了呢？哥哥略微沉思了一下，說出了一個聽起來很可笑的理由。他說，我就是吃了上學太早的虧，小學時候，學的東西相對簡單，沒覺的有啥，到初中的時候，突然就發現跟不上別人了。

我相信很多人會認為，這是一個“關於不讀書”的最拙劣的藉口；但是我也相信這絕對是，哥哥在往後的歲月中，反覆琢磨那段經歷後，找出的原因。

他的這個解釋，我是相信的。不知道你讀過《異類》這本書沒有，那個貌似是冰球的超級明星，都是集中出生在某兩個月份，即圍繞著冰球選拔的日期。

我相信神童的存在，但是相比較於神童，我更相信這本書中的一些觀點。

舉個例子說明一下，比如中國2019年9月份招生，假如以9月份為分界線，嚴格統招年齡7歲的孩子。

以月計算，在這批孩子中年齡最大的，應該是2011年10月份出生的孩子，最小的應該是2012年9月份出生的孩子，2012年10月份及以後出生的孩子，則需要到2020年入學。

反觀這批入學的孩子，年齡最大者（2011年10月）比年齡最小者（2012年9月），整整多發育了將近一年時間，在同樣的情況下，前者在智力以及體育上著實容易產生優勢。前期是小優勢，但是會對一個人的自信心等產生影響。

如果再像書中所說的，從這批孩子中擇優，分配給他們更好的資源，那麼前期多發育一年的那一點點優勢，會被無限放大。

所以再回想哥哥說的那句話，你會覺得沒道理嗎？再看看你留級的這些經歷，難道一定是壞事兒嗎？

說到留級，我還是有發言權的。我讀9年級的時候因為得了重病要天天在醫院治療所以就留了一級。

剛剛留級的時候我還不太適應，班上的同學一個都不認識，但沒過多久就又打成一片了。因為已經學過一年，所以我的學習壓力不大，學習成績也挺好。每天基本都挺輕鬆的，在之前本來是學渣的，留級留成了學霸，也是醉了。之前對於自己的學習沒有自信，但留級後天天有同學過來問我問題啥的，搞的我對自己充滿了信心。於是我越學越來勁，最好成功考上了市重點高中。可以說是留級改變了我。

劉哥害怕留級，對他來說留級簡直就是夢靨。

劉哥上學較晚，又留過兩級，所以他都十六歲了，他才上初中一年級。

初一暑假期末考試後，劉哥繼父老王伯伯告訴他說:“成績不好，留一級，將來考個中專找個好活計。”

劉哥沒得選擇，他只能無條件接受，劉哥討厭留級，非常討厭。

老媽擔心劉哥考不上學，怕耽擱娶媳婦，想老早定個媒，但老王怕花錢死活不同意。

留級生活很快開始，劉哥面對六年級的這些小屁孩，很無奈。

他喜歡八年級(以前初中三年制)的校花王小麗，王小麗也是稀罕劉哥的。

只是她爸繼父老王伯伯不同意，所以讓劉哥留級，中間隔七年級徹底讓劉哥斷了念想。

六年級寒假，繼父老王伯伯突然對劉哥的媽媽說:“趕緊給小子買身衣服，換上新鞋，我去鋪子裡拿菸酒糖茶，給小子相親去。”

老媽唯唯諾諾，只聽從老王的命令。

劉哥怕老媽受委屈，也只好扭七扭八去相親。

女孩叫王小玉，很漂亮的姑娘。

劉哥發現王小玉肚子很大，他感覺怪怪的。媽媽也早就發現了。

有一天去上學，劉哥聽到在校門口開商店的繼父與王小玉吵架。

王小玉說:"我不嫁給你兒子，孩子生下來，到時候小劉是孩子的爹還是兄弟。你給我幾個麵包、火腿腸就把我騙了，要是沒說法咱沒完。”

老王伯伯說:“已經給你一千塊了，還想怎樣，別魚死網破。”

王小玉:“大不了我學不上了，你等老混蛋。”

劉哥沒去上學，給她媽說了這些事，娘倆收拾了東西回到鄰縣劉哥姥姥家。

轉學的事再慢慢想辦法吧！

今天在這美好時光裡十分感激在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

以下為解答

首先我要承認我留過級，這個留級是高考復讀，也是大家俗稱的“高四”，這是我人生中的唯一一次留級，當然正因此這樣，我的人生經歷也更加多彩.

那年高考

大家都知道，每年的高考時間是六月的七、八號，而這個時候天氣是很炎熱的，對於一些經濟落後的地區，教室是沒有空調的，可能只有幾個風扇，有的或許風扇也沒有.而我還是比較幸運的，至少我高考的時候，所在的考場是有風扇的.

在考場上，除了來自天氣的原因外，還有內心的急躁，使的手心不時的會出汗，有時候眼鏡上面也會有汗水，而這個時候最簡單、快捷的方法就是，直接在自己的衣服上擦拭，想象很多經歷過這個時刻的人都這樣幹過吧。

高考失利

即使我平常很努力的學習，但是我高考還是失敗了，一分之差無緣二本.大家都明白雖然三本中也有好學校，但是二本和三本的收費標準是不一樣的，鉅額的學費這對於一個農村家庭來說是很大的擔子.家裡是無力支付的.

雖然高考失利了，但是我不想這樣向命運低頭，我不想像父輩那樣面朝黃土背朝天，我想透過高考改變我的命運，至少可以給我的人生多一點選擇.於是我說服了父母，讓他們允許我多復讀一年，而交換是在你們高考過後去旅遊、去瀟灑的時候，而我則在工地搬磚.以此來賺取我的復讀費.

復讀那年

復讀那年，我成為了班裡的“門衛總管”，這一稱號的得來只是因為班級的鑰匙到我手裡之後，就沒有人來拿去使用過.之所以這樣，是因為每天我都是第一個去，最後一個走的，並且每個週末包括節假日也都會呆在教室.

復讀那年，宿管阿姨已經認識了我，因為我幾乎一整年都呆在學校，就連節假日我也是留在學校複習，正因為如此，所以宿管阿姨對我就多了很多瞭解，那個時候也沒少蹭宿管阿姨的飯吃，因為學校的食堂在節假日是關門的.

留級的變化

高四對於我來說最大的變化，應該是不再盲目的自信，開始審視自己的缺點。大家應該都有這樣一個體會，就是小地方的學生英語普遍都很差，而讓我們最感覺欣慰一點的就是理科.高三的時候，我自信的認為憑著自己較好的理科，是可以彌補英語的不足的，但是事實是我還是太年輕了。

高四的時候，我開始審視自己的缺點，在平衡好各科的基礎上，花了很多精力在英語上面.不僅如此，我對於英語老師的經驗之談，也開始了精心研究並慢慢實踐，雖然剛開始的時候我覺得他的經驗是不可能讓我提高的，但是我還是按照他說的做了，結果是那年高考，我的英語成績由之前的一百分左右，提升到了一百三左右，而且很穩定，滿分是一百五.這應該是復讀那年我成績方面最大的變化了。

總結：在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

在我村上小學的時候，我留過一次級。記得那是從三年級升四年級的時候，忽然有一天，我們的虞敬華老師對全班同學說，明天早晨都帶好乾糧（午餐），來校集合，全體同學都徒步到化莊小學參加升級考試。

第二天，我和我的同學二十來個人在虞老師的陪同下終於向六里地以外的化莊小學進發了。簡短節說，我們到達後開始分配考場，上午考語文，下午考算術（後來稱數學）。當時考的具體內容一點也沒有印象了，反正我用了一枝破鉛筆答語文試卷時感覺很順手，因為我印象中語文成績向來不錯。算術成績也不能說一塌糊塗，但總得來說也湊合過去。當天下午，我們“凱旋”而歸，之後靜待佳音吧。

一個星期不到，考試成績出來了。我的語文92分，全班第一；算術呢，下落不明。嘿！這怎搞得？我的同學都拿到了自己的成績，你看我的，我看你的，而我呢，站在一邊發呆，真不知道結果怎麼會這樣。後來，虞老師對我說，你的算術成績丟掉了，我也不知道他們是怎麼弄的。再後來，虞老師又去了批改試卷的地方，終於拿回來了結果。他遞給我一張紙條，也算是一封信吧。大概的意思就是：“對不起，你校XXX同學的算術試卷讓我的孩子在燈下給燒掉了。算術88分。”

看到這張紙條，我不知道當時的心情是如何的了，反正知道了這個結果也無所謂了。我也沒有多想，接著又去找小夥伴們忙別的事了。

誰知道兩天後虞老師到我家裡來，和我的父母談起了我的學習情況。又把我拉到近前，當著父母的面，虞老師把我誇讚了一番，說我學習認真，聽話，字也寫得好，很工整。不過有一點，我年齡有點小，是全班裡最小的一個，五歲都上一年級了確實有點小。要按現在學生受教育的法定年齡來看，那絕對是不可能的事。虞老師對我說，你還是留一級比較好，我也沒別的意見，於是我點點頭。虞老師又徵求我父母的意見，我父母也樂意接受，結果一致透過，我留級了，還得繼續接受一年的三年級教育。

我雖然同意留級了，但是我的心裡還是有點“忿忿不平”的意思。我年齡小怎麼了，我在班裡應該算是一個聽話的好孩子，上課的時候不像別的小同學往往在下面搞點小動作，有的趁老師不備時或偷看連環畫，或偷吃零食，有時甚至偷拽前面小女同學的小辮什麼的。這些我沒有。

為什麼讓我留級？是因為我的算術考砸了，那也不是我的過錯，是那個改卷的老師啊！是他（她）犯了不該犯的錯呀！我找誰說理去。一切盡在不言中。

現在，我當然釋然了。留級也很好呀！起碼我又結交了許多新的小夥伴，下河抓魚，掏鳥雀，印娃娃模換紙。。。。。整天玩得不亦樂乎。

這樣的日子想想也真得珍惜得不得了。當然是不可能讓時光倒流了。我想到了虞老師，我的啟蒙老師，他人真好，道德品質高尚，他以德育人一生。現在早已經駕鶴西去了，想起他，我淚流滿面。