不可以吧！讓孩子很小的時候上幼兒園，不僅是讓孩子提前熟悉和適應學校的環境和集體生活，最重要的是教會和鍛鍊孩子怎樣與人交際與獨立性，孩子雖然小，看起來什麼也不懂和明白什麼，所以有些家長就認為孩子去上幼兒園也是白上，學不到知識本領，只是浪費大把金錢和時光，不如在家舒適和安逸！其實，這樣的家長真的想法存在偏見和錯誤！上過幼兒園和沒上過幼兒園去讀小學的孩子肯定存在著很大的差異和距離感！除了年齡的差異，肯定還有其他很多方面的大差別！有句話說的好，“不要讓孩子輸在起跑線”！連幼兒園都沒有上的孩子早落後於其他孩子，更別說等到上小學，肯定差距不是一般大，（不專指學習成績）

從2009年，教育部就已經開始關注建立全國統一的學籍的問題，2010年的時候開始在全國部署，要求全國的中小學生所在的學校能夠為孩子們建立一個學籍的資訊管理系統。到了2013年，全國初步建成學籍管理系統。注意，這裡要求的是中小學，也就是義務教育階段，學前教育可先不錄入。

隨著三色幼兒園事件的爆發，學前教育問題又一次被推到熱點位置，教育部在今年又重申了關於學前教育入學籍的規定。只有經過教育部門審批的幼兒園才有資格在“全國學前教育管理資訊系統”中錄入相關資訊。

但這並不意味著學前沒有學籍會影響上小學，很多孩子都是在無法錄入學籍的幼兒園度上學的，上小學時在小學現錄的學籍，這點在三四線城市非常普遍。所以，樓主不要擔心，孩子沒上幼兒園孩子沒學籍，同樣可以上小學。

樓主真正需要擔心的是，孩子不上幼兒園帶來的後果。

1、他沒有集體生活經驗。孩子社交能力的發展需要合適的平臺和環境，同齡人交往的環境是家庭生活不能提供的。有些道理，比如團結協作、集體榮譽等概念，只有在集體生活中才能明白。這些重要道理如果在學前沒有學到，肯定會影響小學生活，甚至一生。

2、他沒有經歷焦慮分離期。孩子一直都在自己認為熟悉的環境里長大，這會助長孩子的依賴心理。依賴與獨立是正好相反的，每個家長都想把孩子培養成內心強大獨立奮進的孩子。幼兒園是孩子離開父母，踏入陌生環境的第一步，一般3歲左右就可以加入幼兒園大家庭了，事實證明，上幼兒園越是晚的孩子，心理越是脆弱，越是公主病、玻璃心、巨嬰。正如尼采所言，不能擊垮我的，必將使我強大。孩子只有不被分離焦慮打敗，內心才能更加成熟，性格抗挫能力才更強。

3、他的適應能力很弱。三歲半上幼兒園還不能很好適應，這說明孩子已經急需加強適應能力，不能再拖了。如果孩子的依賴性已經很強了，就要花更多的時間和精力去陪孩子戰勝分離焦慮期，一味的退讓遷就只能讓孩子更加脆弱。培養孩子獨立能力的關鍵是讓孩子感受到你對他的愛無所不在，即使是你不在孩子身邊時，孩子心裡依然堅定地認為家長是愛他的，不會因為不在身邊就把他忘記了，這樣的孩子才能不粘家長，且充滿自信。

4、他沒有學習幼小銜接課程。教育部明令要求幼兒園要去小學化，就是不要讓幼兒園的孩子過早接觸太多小學知識。也就是說，幼兒園是教習慣為主，教知識為輔。但這並不意味著什麼知識都不教，一些簡單的拼音、數字、音樂、朗讀等基礎工作還是要做好的。加減法、英語、背古詩什麼的就不需要了。你的孩子沒有接觸過幼小銜接課程，在上學的時候可能會滯後，加上孩子心理又脆弱，很可能形成自卑性格。

建議你趕緊給孩子找一家正規幼兒園，勇敢地讓孩子去鍛鍊適應，該放手就要放手了。

您好！上幼兒園對孩子的好處是非常多的，您的孩子因為不適應幼兒園的生活，就沒讓他上幼兒園，如果他以後也不適應小學，不想上小學了，那還能順著孩子嗎？孩子上幼兒園都會有一個適應的過程，我建議父母還是繼續讓孩子去上幼兒園，再上小學。主要原因有：

一、上幼兒園可以培養孩子的社會性活動。孩子在家，家裡幾乎所有的人都圍著孩子轉。容易形成6+1的生活模式。即爸爸媽媽和雙方的父母6個人圍著一個孩子的生活模式。會造成孩子以自我為中心的想法，認為別人都要為他服務。不懂如何與他人交往，與他人溝通，與他人分享。在與人交往中碰到問題時不知該如何解決問題。沒有集體意識，也沒有集體活動。而在幼兒園會經常開展各種活動，有平常的戶外活動，還有節日的親子活動、六一節的活動和迎新年的活動等。小朋友可以在一起開心的玩耍。這些活動給了孩子很多表達自己、鍛鍊自己、展示自己的機會。

二、上幼兒園可以對孩子進行多元智慧開發。孩子在幼兒園裡每天都有教學活動、區角遊戲和戶外活動。這些活動可以促進孩子八大智慧的發展。有：1、語言智慧2、數學邏輯智慧3、視覺空間智慧4、自然智慧5、肢體動覺智慧6、人際社會智慧7、內省智慧8、音樂智慧等。可以讓孩子的早期智力得到發展。如果孩子一直在家裡，父母是很難自己去給孩子上課做遊戲培養孩子這些智慧的。

三、上幼兒園有利於培養孩子良好的生活習慣和生活自理能力。我們的父母是不是覺得孩子在家裡特別難管？有些孩子完全可以自己的事，但父母就是不放心，要去為孩子包辦。比如：進餐。孩子在幼兒園適應一段時間後，他能自己進餐，但一回到家，家人就會擔心孩子吃得太慢，吃得太髒而幫孩子餵飯。孩子上幼兒園了到了時間就要來幼兒園開展晨間活動，做早操了，孩子會早點來。但是在家不上幼兒園的孩子可以隨便睡到幾點。早餐和午餐時間也會變得沒有規律，是不利於孩子生活習慣的養成的。

首先給你一個肯定的回答是可以的。因為幼兒園的教育是不入檔案的。

但是有一個問題就是現在的大中城市，一般情況下需要有一個幼小銜接，而且在進入小學前要面試。如果需要面試的問題，你都準備的比較充足。那應該不會有問題。

其實進入幼兒園的教育就是建立一種集體觀念和秩序感，培養一些良好的作息習慣，衛生習慣，飲食習慣，培養講文明懂禮貌。這些秩序在家庭生活中是比在幼兒園的集體生活中建立起來要困難得多。

建議能去幼兒園就去上吧。

現在孩子上一年級時除了要帶戶口本，接種證還需要有幼兒園開具的入學證明，現在孩子在幼兒園也會建立學籍檔案，透過找熟人託關係也能拿到幼兒園開具的證明。但是孩子還是儘量讓他上幼兒園。孩子在幼兒園不單單能學到很多的東西，更多的是鍛鍊他們各方面的能力，以及來自於和同伴之間的社交能力。

孩子如果不上幼兒園，長期和家人在一起，雖然父母也會很認真的教他一些基本的特長，以及學習上一些行為習慣，也會陪他們進行親子游戲，但是孩子在家裡學習和在幼兒園和朋友們一同學習是不一樣的。幼兒園裡的孩子多，透過和各種性格，孩子交朋友，會提高孩子最初的社交能力為將來走向學校，和朋友相處打下基礎。

幼兒園是孩子從家走向學校的一個過渡期，在幼兒園的學習中，會讓孩子感到集體活動的快樂。為了給孩子一個快樂的童年，如果不是特殊情況，幼兒園過渡階段一定要讓孩子上，這樣再去上小學，會對他們的成長更有利。

別猶豫了，抓緊送孩子上幼兒園吧！

看了你的描述知道你的孩子是適應慢的那一類孩子，我曾經見過半年都還不適應幼兒園生活的，一上幼兒園就哭，能哭半年，家長一度也失望過，但在老師的勸說下還是堅持下來了，現在孩子一切都很好。所以，當初您的孩子病好了以後如果堅持送他去幼兒園，現在可能已經適應了。

孩子剛入園有一個適應階段，這是很正常的，快的可能半個月，慢的還有一年了還入園哭的，因此，孩子上幼兒園考驗的也是家長的心理承受能力，有時候反而是大人比孩子還焦慮。

如果在幼兒階段沒有學會適應集體生活，那麼到了小學也會很難適應。第一，孩子沒有經歷過集體生活，沒有規則意識和任務意識；第二，孩子沒有幼兒園的生活經驗，不知道如何與老師和同學相處；第三，幼兒大班是小學的準備階段，一些比較好的學習能力和學習習慣是在這個時候就打下良好的基礎的。因此，至少你應該讓孩子在幼兒園上一年大班。

從您的具體情況來看，涉及兩個問題：第一，上幼兒園的目的是什麼。第二，如何讓孩子適應校園（包括幼兒園）生活。

寶寶上幼兒園的年齡一般是從3歲開始，有些孩子甚至更早地從2歲開始上託班、親子班。之所以在這個年紀入托，不是隨便制定的規則，而是在順應孩子發展的基礎上，形成的慣例。因為孩子從3歲起，逐漸開始了社會化的過程，TA的情緒和社交能力開始飛速發展。一個明顯的特點就是，2、3歲之前幾個孩子在一起玩時，他們是各玩各的；但2、3歲之後，他們會有意識地想要和其他的寶寶交流，一起玩。這時，幼兒園可以說提供了一個有利於孩子發展社交能力的環境，讓很多孩子待在一起，充分地在各種情境下交流、溝通、互動。在這種老師和孩子、孩子之間的互動中，逐漸完成情緒、社交、人格的全面發展。

因此，幼兒園的關鍵不在於學什麼知識，而在於這種社會化的環境。

咱們再來看要不要上幼兒園。一旦明白了幼兒園對孩子發展的作用，那麼當然也存在不上幼兒園的選項。不過，那就需要家長能額外為孩子提供這個年齡段發展需要的環境了。比如，每天都能保證一定的時間和同齡孩子交流玩耍；能讓孩子和家長之外的成年人相處；能在一定的規則規範之下開展遊戲、工作……只要這些條件都能在幼兒園之外的環境完成，其實也未必要上幼兒園。

當然，如果您的原因僅僅是孩子上幼兒園不適應，那麼我想的確不需要讓孩子遠離幼兒園。而是給孩子更多的支援，更長的時間，來慢慢適應幼兒園生活。因為，總有這第一次和第一天，不在幼兒園就在小學。

現在，幼兒園並非強制教育，也沒有納入義務教育階段，如果孩子不上幼兒園的話，也不會影響到他的正常入學，這點家長不需要過度擔心。

如果你的家裡有人負責照看孩子，或有老人幫忙的話，也可以不送孩子去幼兒園。但是，因為孩子生病就不去幼兒園的話，這個問題確實非常普遍，因為剛入園的寶寶通常都特別容易感冒，而且極易受到其他孩子的傳染，都是非常正常的事情。即便孩子不去幼兒園，也很容易引發感冒等症狀，如果因為這個原因不讓孩子去幼兒園的話，似乎有點不妥。

其實，如今的幼兒園也是相對教孩子一些諸如詩歌、算數、手工、遊戲等，而且老師基本上也是在向小學靠攏。因此，不上幼兒園其實也是可以的，完全可以讓孩子上個幼小銜接適應一下小學生活或直接讓家長在家裡教孩子就可以了。而且，很多家長考慮到孩子的入學年齡，會建議孩子早一年上學，這些都是可以的。

雖然教育部沒有明確規定必須上幼兒園才能上小學，但是就目前社會發展情況來看孩子上幼兒園了再去上小學還是很重要的。

我家外甥與題主的孩子有點類似。外甥也是上幼兒園就生病，然後就一直沒有上學，一直到他五歲半了家裡考慮到要上一年級了，就送他去上了半年幼兒園。孩子適應的還挺好的，上小學後也沒有發現與其他孩子的不同。

但是，外甥沒上幼兒園在家裡的時候都是媽媽一直在對他進行教育，不論是學知識方面還是學規律方面，家裡都是非常重視的。表面上看沒上幼兒園，實際上不比在幼兒園裡增長見識少。

所以國家如果沒有規定必須上幼兒園才能上小學，那麼家長可以選擇不讓孩子上幼兒園，但是一定不能疏忽孩子的教育。

以上只是我的個人想法，如有不妥之處請見諒！

可以上的，接受義務教育是每個公民的權利和義務。不但可以上，而且必須上，不然孩子接受義務教育是違法的。現在的孩子不上幼兒園的是非常少的。

父母讓孩子上幼兒園一方面是為了培養孩子好的作息規律和習慣，為將來讀書打好基礎。另一方面，孩子上幼兒園大人就有更多的時間去工作了！所以即使在農村不上幼兒園的都很少了！交通特別不便利的地方會有少數不上幼兒園的孩子。

孩子一上幼兒園，感覺輕鬆一大截，有同感的有不有？孩子上幼兒園，每個學期都感覺變化好大，每過一段時間都能感覺到孩子的變化！三歲看老，孩子的很多習慣都是幼兒園養成了，這些習慣伴隨一生！

對我來說孩子 讀幼兒園就是公立幼兒園太難進了！貴族幼兒園讀不起，私立幼兒園不放心，什麼時候幼兒園也變成義務教育就造福億億萬萬家庭了！