考上了的同學基本上路子好走一些，機會也很多，只要他們努力學習，轉行幹什麼都是領先其他人的。而原本家境差一些的同學考上了之後也會能賺更多錢，從而比原生家庭更上一層樓

現在考個好學校不一定能改變命運。大學只是學習的一個階段，是由學生向社會人過度的階段，是透過學習鍛鍊步入社會人才大浪的前期準備。

親身經歷，確實可以改變命運。

2003年我恰逢高考，家庭命運也進入舉步維艱的狀態，高三最後一學年的學費已經拖欠半年，父親心臟病很嚴重，年前已經暈倒過一次。母親帶著我在村裡走了無數家僅僅借到100元，我一度萌生了退學的念頭，終於在在一天晚自習結束後向班主任李志國老師提出退學，想盡早工作賺錢養家。那天晚上李老師跟我聊了很久，他問我還想不想延續父母面朝黃土背朝天的命運，開導我高考臨近，改變命運的機會即將到來，這時候任何困難都要堅持。我當時哭成了淚人。農曆2月初七父親病重無錢醫治最終去世，當時家裡不緊無錢送葬，還欠下了幾萬元的債務。父親三個兄弟中的一個還因為分攤喪葬費的問題大打出手，場面混亂。最終大伯和四叔承擔了喪葬費用。

送葬期間李志國老師還送來了200元喪禮，託同學來告訴我學費的事情不用擔心，回到學校後不但減免了學費還每月給我100元生活費，使我堅持到高考。

經歷了史上最難的2003年高考，我成了班級裡的黑馬，成績遠超重點線並考上了山東大學，大學期間靠助學貸款和勤工儉學完成四年大學學習。

畢業後來到上海工作，四年來在上海買車，買房，結婚生子，開辦自己的公司，老家也建造了600多平的樓房，甚至支援岳父翻蓋了新房。把父母接到上海一起生活。

這十多年變化最大的就是家庭地位的陡然提升和個人生活自信的不斷增強。

可以說上大學確實改變了我的命運。感謝高中班主任李志國老師幫我堅定了這條道路。

能夠考上985,211大學的孩子，跟沒上重點大學或根本沒上大學的孩子，他們後面的人生起點將會有很大的差距，人生的分水嶺從此開始。重點大學的孩子享受國家最好的教育資源，這裡有全國最好的老師，最優秀的同學 ，積極的學術氛圍。一群有著遠大理想和夢想的年輕人聚集在一起，積極的人生態度讓他們不會迷失自己，從學校期間就樹立了自己的目標和方向。畢業後，基本不會為工作發愁，世界級的企業都會將他們紛紛招攬到公司，給他們最好的培訓，最好的待遇，最好的舞臺，讓他們能夠快速成長為各自行業的精英;有一些學生在畢業後直接開始創業，因為他們在學校期間接觸到國際最前沿的諮訊和知識，使他們有了不比常人的眼界和能力。相比哪些沒上重點大學的孩子，他們畢業後就開始投簡歷找工作，開始謀生，人生開始了先生存後發展的模式，兩者的起跑線已經相距1萬米。所以，如果你願意在讀書的日子好好努力，你的人生也許會變的不一樣。

讀985，211不一定能大富大貴，但是按照目前的社會發展情況，努力一下混到社會中等以上應該沒有問題的。

英雄不問出身，但是就業，社會關係需要問的就是家庭，學歷，背後的大學的作用有時候不會提現出價值了，但是長久看，大學真的非常重要。

本人也是農村出身，雖然是紹興的農村，但是家裡也是不太富裕的，父母供我上學已經非常不錯了，畢竟我媽一輩子也沒怎麼上過班賺過錢，都是靠著我爸在支撐這個家。本科是浙江理工大學讀的，成績也不是很優秀，因為深切感覺出來，一到大學這種跟其他城市出來的富裕家庭出來的同學差距非常大，考個英語4次都考了很多次，從大三開始奮發圖強，因為相信只有自己努力才能改變自己的命運，後來英語6級也過了，考研也考上了浙大，雖然一切都來之不易，但是畢竟我背這浙大這個牌子，找工作也相對容易一點。

目前這個情況，畢業6年，在杭州有房有車，有老婆有小孩，房貸差不多是家庭收入的四分之一到五分之一，當時買房借的債務也全部還清了，生活還可以過過，接下去就是奮鬥自己的事業。

因此，學歷很重要，不僅代表著身份，也是代表這自己的圈層實力。特別是家庭條件差的學生，努力拼個985，211的學歷至關重要。

學歷是基石，能力是引擎，名校是門檻

未必說，名校出來，就是高手

但正如一語不發的人，

我們只能從外表來看，

或許，對於外表更多的人會在乎

其次，是內涵

一旦接觸一番，也就明白了他的能力品質

因此，

名校高材生不等於就業有保障

但名校高材生會是一些好的企業的敲門磚

機會會相較於普通院校的學生

多一些！

當年考上985/211的同學是不是都有比別人更好的結果？從個案來看未必都是！但如果用統計學大樣本來分析，結論應該是的。

能否考上一個較好的大學，並不能決定一個人的一生，卻能決定一個人起步的平臺。這其實就像一場馬拉松，人太多，只好把參賽選手分成集團，清北華五人，提前50米，985/211提前30米，漫漫四十幾公里，提前30米就一定能贏？真不是，後面有得是機會留給所有人。

好學校不代表一切，但確實有它的價值。個人能否考上985/211，已經說明了有足夠的學習和自我管理能力，這種能力比學校本身更重要。分數夠但就是任性不去985，跟我努力了考不上就只夠一本，結論不一樣。

咱們從美國說起。美國有一個跟蹤了幾十年的研究專案，統計藤校和頂級大學畢業生與普通大學畢業生五年，十年，二十年的狀況對比。結論是：名校畢業生在各個階段的收入平均比普通院校畢業生高30-80%。這都能理解，也沒有出乎一般人的認知，都在意料之中。意料之外的是，當初被名校錄取卻由於種種原因沒去名校，最終選擇去了普通大學的學生，平均收入跟名校畢業生持平。

這個結論就有點意思了。被名校錄取，意味著SAT（美國高考成績），各種社會活動體育特長推薦資源達到了名校藤校要求，但是由於種種原因而最後沒選擇名校（這樣的學生不少，比如藤校這種私立學校學費高，距離遠近，未來工作規劃等等原因），證明了自己的能力，卻沒有名校文憑，未來的發展並不差。

專案結論的研究分析有很多，其中有一項值得注意：能考上名校至少證明了在高中學習階段，你的學習能力，自我管理能力，學習方法，努力程度，達到了名校的要求。保持這些能力，哪怕在普通大學，在今後的工作過程中，仍然不輸於藤校畢業。

中國情況比較複雜。我們的教育資源更有限，高低層次更分明，我們的人情圈，朋友圈，資源圈重要程度更大，其實整個東亞都是如此，日本南韓更甚。以有限的資源應對全國學生，只能用高考來分層。每年全國近1200萬高中生，按成績分成三六九等。最好的，985/211；較好的，普本；一般的，二本；差一點的，三本專科。

頂級大學只能收十幾萬，那就前十幾萬入985；好大學能收五十萬，那就五十萬211；再加上好點的一本，差不多一百萬就夠了。為什麼是一百萬？因為教育資源是跟社會人力資源相配套的：我們的社會，每年留給新人的“好工作”“好位置”就差不多是百萬，也許還少一點，少一點怎麼辦？提高要求就是了：本科不要，只收985研究生！好單位哪怕看門我也要求985！

HR只要985不是因為985學生能力強（這誰都知道未必盡然），而是選擇的標準中最簡單最直接成本最低的標準就是大學分層。好工作就這麼多，我有挑選餘地。 當然，這五六十萬成績好的學生，國家給予最好的教育資源，撥款，師資，眼界，各種支援，四年下來，人家當然比一般學校畢業生強，沒有疑問。

是否985/211畢業，對用人單位HR來說，是那塊敲門磚，對畢業生來說，是事業起點。回到本文開頭，人生確實是一場馬拉松，名校畢業也許能讓你起跑線往前挪了那麼十米二十米，對優秀運動員這十米你永遠追不上；對普通人來說，42公里長途跋涉，讓你十米那都不算事兒，咱拼的是後勁。

我單位現任一把手，出生農村，那個地方用窮鄉闢壤形容一點都不為過，他上大學開計算機課，窮到什麼地步，上大學之前沒見過火車，上大學之後，學校上計算機課，他問同學，計算機和電腦有什麼不同。但他智商極高，許多課本知識都無師自通，硬是從那個窮山溝考入浙大，畢業後，分配到我們企業就職，單槍匹馬，在這個講究背景講究人脈的國企，憑藉浙大響噹噹的名氣，更憑藉個人能力，年僅四十就坐上處長之位。

他另外一同學更牛，和他一樣家裡窮得叮噹響，上學讀書全靠資助借錢，卻一起沖天考入上海交大，畢業後不喜歡對口專業，進入完全陌生的軟體行業，結果一直做到高層，比起那些專業對口的人更順風順水，感到四十歲，覺得太累索性賦閒在家休息兩年，後來又被原公司以更高年薪返聘。

不過，也有例外，我單位另一領導不止是浙大畢業，而且還在清華讀了研究生，但現在不過是正科級，以他的文憑和父母關係，相比較，這種職位就會讓人覺得還不如普通一本，但人家每日淡然自若，打打球，喝喝茶，二胎政策放開，不言不語，等媳婦發朋友圈炫耀時，二兒子都一歲多了，他身邊朋友同事都沒驚掉大牙。

我還有一同事，畢業大連理工，文憑按說也是厲害，但遲遲在技術員這個崗位原地踏步，為什麼呢?說一件事，有一次，單位出去旅遊，他提出自己帶單反相機，同事們一起歡呼，結果第二天，遲遲不到，一車人等了他半個小時來了，相機還沒帶，說媳婦不讓帶。

我說這件事，不是說他妻管嚴不對，但從這件事看出他情商不高，不僅把媳婦賣了，自己也讓同事成為笑談，此外，也讓那些興致勃勃喜歡留影的同事暗生不滿。

所以，我認為考上985211第一部分人是可以改變命運的，但對大多數人而言，是保證你不會脫離原有的生活軌跡，當你想前進時可以加速，你不想改變，也不會讓你有太大落差。

真正能改變命運的絕不僅僅是985211這張文憑，更多的是性格思維，所以說性格改變命運的，思維創造奇蹟，但985211這張文憑可以讓你多些助力，多些資本，少走些彎路。

人在確定社會地位時會有兩次機會，一次是出生，這個你沒法改變。另一次就是工作，直接影響你的社會地位。那你怎麼去影響自己找工作呢？現階段最直接有效的就是上學，可以讓你從社會底層直接進入中層甚至上層，不要覺得讀書是為了完成任務，實際上是你改變自身及家庭環境的稻草，為什麼窮人家的孩子很多上學好的，因為他們意識到只有讀書能改變命運。

想實現社會地位的上升，多讀書吧

親身經歷，確實可以改變命運。

2003年我恰逢高考，家庭命運也進入舉步維艱的狀態，高三最後一學年的學費已經拖欠半年，父親心臟病很嚴重，年前已經暈倒過一次。母親帶著我在村裡走了無數家僅僅借到100元，我一度萌生了退學的念頭，終於在在一天晚自習結束後向班主任李志國老師提出退學，想盡早工作賺錢養家。那天晚上李老師跟我聊了很久，他問我還想不想延續父母面朝黃土背朝天的命運，開導我高考臨近，改變命運的機會即將到來，這時候任何困難都要堅持。我當時哭成了淚人。農曆2月初七父親病重無錢醫治最終去世，當時家裡不緊無錢送葬，還欠下了幾萬元的債務。父親三個兄弟中的一個還因為分攤喪葬費的問題大打出手，場面混亂。最終大伯和四叔承擔了喪葬費用。

送葬期間李志國老師還送來了200元喪禮，託同學來告訴我學費的事情不用擔心，回到學校後不但減免了學費還每月給我100元生活費，使我堅持到高考。

經歷了史上最難的2003年高考，我成了班級裡的黑馬，成績遠超重點線並考上了山東大學，大學期間靠助學貸款和勤工儉學完成四年大學學習。

畢業後來到上海工作，四年來在上海買車，買房，結婚生子，開辦自己的公司，老家也建造了600多平的樓房，甚至支援岳父翻蓋了新房。把父母接到上海一起生活。

這十多年變化最大的就是家庭地位的陡然提升和個人生活自信的不斷增強。

可以說上大學確實改變了我的命運。感謝高中班主任李志國老師幫我堅定了這條道路。