孩子學習不好、成績差、學習馬虎都是困擾家長的大問題。造成這種情況的原因有哪些？關鍵又在哪裡呢？專家指出，家長在教育中不自覺的錯誤，可導致孩子多種心理問題，並直接影響孩子的學習效果。

1.常詢問孩子在班級的名次

家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子，對於一個不可能得第一的孩子，反覆強調名次，勢必使孩子陷於自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學習成績進一步下降，孩子未來的整體發展都會受到妨礙。

2.常指責孩子的失敗

比如有兩個孩子的語文考試不及格，家長甲對孩子說：“媽媽和爸爸都很關心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家長乙對孩子說：“你怎麼這麼笨！這麼簡單的題目都不會做，你以後肯定考不上大學！”

家長甲傳達的是關心和愛護，家長乙引發的卻是焦慮和憎恨，前者能激發孩子進一步學習的積極性，注重於問題的解決；後者則會打擊孩子的學習積極性和自信心。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預言會給他們造成傷害。

3.常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前

玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學”，而且學之不盡，孩子必然會產生厭煩心理。成功的教育是變“要我學”為“我要學”，即將外在動機轉化為內在動機，充分調動孩子的學習積極性。而不恰當的教育，則只會使孩子原本存在的學習興趣也沒有了。

4.在生活、學習中包辦太多，使孩子未養成良好的學習習慣。

孩子學習馬虎、成績不理想，家長應注意以下幾方面：

第一，家長必須要有耐心，情緒穩定。

因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。

第二，父母應該和孩子進行誠懇溝通。

交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。

在此基礎上，再從以下幾個方面瞭解孩子的情況：

①在學習上是否盡了全力？

②你是否認為自己無法搞好學習？

第三，應向孩子的老師、同學或朋友瞭解孩子學習上的問題所在。

①孩子上課是否用心？作業是否認真？能否按時完成？

②孩子平時喜歡與哪些人在一起玩？有沒有受到什麼消極影響？

第四，父母應該做到以下幾點：

①當孩子遇到困難時關心他，支援他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮鬥。

②讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣，不要老幹預、老指導、老幫助。

④以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心，讓孩子體會到，無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛他。

⑤鼓勵孩子提出切合實際的目標，一步步地爭取，不要希望一步登天。

第五，父母要以身作則做好孩子的榜樣。

期望孩子具有良好的生活、學習習慣，父母首先要做到做事不拖拉，當天的事情當天處理，而不要輕易斥責孩子學習拖拉、不主動以及貪玩；對孩子講話、做事要小心謹慎，不要輕易指出孩子致命的弱點，要維護孩子的尊嚴；不應該給孩子佈置額外的學習任務，避免作業強迫症，重要的是以自己的言行規範來影響孩子，讓孩子去領悟如何做人做事；要經常在家庭中進行民主交流，父母和孩子分別總結一段時期以來個人的得失以及未來的努力方向，同時相互交流家庭成員之間對彼此的意見和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。

第六，向孩子的老師、同學或朋友瞭解其優點。

比如，孩子的特長、興趣以及其他表現良好的地方。要結合他現有的優點，鼓勵和督促孩子發揚優點彌補不足，建立起對文化課程學習的自信心，形成對文化課程的興趣以及學習上的成功感。

第七，要幫助孩子進入學習狀態。

比如，孩子遇到困難時要關心、支援、鼓勵；孩子出現進步行為表現時及時給予表揚、激勵和肯定，鼓勵和支援孩子尋找適合於自己的學習方法，逐步找到適合自己、獨立的學習模式，最終達到良好的學習狀態。

第八，父母要多與老師溝通，瞭解作業的佈置情況，以便督促孩子完成作業。

同時還可以針對孩子的學習情況與老師協商幫助策略，比如針對孩子的學習實際請課任老師設計輔導方案，循序漸進，保證孩子“當天學當天會，當天的事當天做”。

第九，要鼓勵與調動孩子積極主動地學。

比如，與孩子展開寫作業競賽，促使孩子全心身地投入到寫作業的競賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業；和孩子商量如何完成學習任務以及玩耍，這樣既瞭解了孩子的需要，也讓孩子明確了自己要完成的任務，同時也可以激發孩子的學習興趣，進而也增強了孩子自我做主的責任感和義務感。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。

1、“一個媽媽問女兒，作業寫好了嗎？女兒答，就剩作文了。她媽媽說，哎呀，作文嘛就是編啊，趕緊寫完”

以快速完成作業為最終目的/錯誤定義作文影響孩子觀念

2、“孩子寫作業時，父母看手機或打遊戲或聊天”

一個良好的學習氛圍，是與孩子一起思考，或在旁邊看看書。對孩子來說才是陪伴。

4、父母做事不堅持，會對孩子有潛移默化的影響，當遇到難題時也會容易放棄。

5、當孩子思考慢時，過於急躁，甚至打罵。不要以自己的思考速度判斷孩子的思考速度。

　　當孩子還不理解真正意義上的對和錯的時候，需要我們來告訴他。而我們自己呢?我們是否遵守了人生和道德的準則?是否在毫不自知地給孩子以錯誤的引導？下面請瀋陽國防王文寶主任為我們講解

　　壞習慣1：不耐煩

　　工作繁忙壓力大，回到家看到孩子又吵又鬧，你終於忍不住大吼起來：“怎麼老是哭啊哭啊!別哭了，真是個煩人精!”

　　提醒：一個自尊並且尊重他人的孩子，一定是先得到成人的尊重。

　　壞習慣2：不迴避

　　結婚多年，你和愛人經常為一些雞毛蒜皮的小事當著孩子的面吵翻天。

　　提醒：我們的敵對、爭吵，給孩子提供了一個攻擊性行為的壞榜樣。

　　壞習慣3：太“大方”

　　你勤儉持家，捨不得給自己買新衣服，可是對孩子卻很大方，從不教他節省。

　　提醒：我們的這種“愛”，會使孩子只懂得得到，不懂得付出。

　　壞習慣4：不關心

　　每天你下班回到家裡，總是習慣性地問孩子：“今天在幼兒園裡過得怎麼樣?”一邊問，一邊忙著做飯，整理房間，或者看報紙。

　　提醒：我們的行為好像在告訴孩子：我並不關心你的答案。於是，孩子從我們身上感受到了不被尊重，並學會敷衍別人。

　　壞習慣5：不認錯

　　你的孩子為爭奪玩具而跟別的小朋友吵架，你的懲罰有些過重了，可是你想：父母言行要前後一致，於是從不把話收回。

　　提醒：我們犯了錯誤，拒不認錯，孩子也跟著一錯到底。

　　壞習慣6：愛抱怨

　　朋友爽約，你對孩子和妻子抱怨：“以後別再理他了。”

　　提醒：你讓孩子看到，在面對失望的時候，我們沒有積極地想辦法解決問題，只是一味責備和埋怨別人。

家長是孩子的啟蒙老師，上樑正下樑就不歪。研究表明，家長愛閱讀，孩子也愛閱讀，家長愛手機，孩子也愛手機；家長謙謙有禮，孩子也會很有禮貌，家長愛爭吵，孩子性格也急。

要培養一個優秀的孩子，從小應該從五方面抓好：生活習慣，學習習慣，學習態度，學習效率，寫字水平等五方面。要抓好這五方面，必須家長自己先做到，而且能長期做到，那孩子也會潛移默化做到。

大家經常說，父母是孩子最好的老師；也有說父母是孩子最好的名校。父母的一言一行對孩子的影響都非常大。

作為兩個孩子的爸爸和育兒領域的作者，我來談一談父母的哪些習慣會影響孩子的學習。

一，父母在孩子面前玩手機。

父母經常在孩子面前玩手機，那麼，孩子有了空閒時間也會去玩手機，如果父母不讓孩子玩，是無法說服孩子的，你總是在玩手機，為什麼不讓我玩呢？孩子玩手機上癮的話，勢必會影響孩子的學習。

二，父母輔導孩子作業不耐煩。

每個孩子的理解能力是不同的，有些孩子可以做到無師自通，有些孩子卻要講很多遍才能理解，如果作為父母，不管孩子的資質如何都要求孩子快速的學會，不然就發火，勢必會打消孩子學習的積極性，也會影響親子關係，久而久之，一定會影響學習。

三，父母總拿自己孩子和別的孩子比。

“你看看小王，人家多優秀”，“你看看小明，怎麼總能考100分？你怎麼就不行呢？”很多寶媽習慣性的拿自己的孩子跟別人家的娃比。

長此以往，在孩子的心裡會形成一種感覺“我的媽媽/爸爸不喜歡我”，勢必影響親子關係。而且，父母經常去比較，孩子對學習會產生厭惡的情緒，你會發現，越說孩子成績越差的情況。

四，父母總是吵架。

父母總是在孩子面前吵架，對孩子的學習好像沒有直接的影響，但是，間接影響非常大。

父母的不和，經常吵架，一定會影響孩子跟父母的親子關係。也會讓孩子對家產生恐懼感，長期下去，孩子會出現內向，沒有安全感的情況。

一個沒有安全感的孩子，在學習上也不會安心，總是心神不寧，勢必會影響孩子的學習。

五，父母不關心孩子的學習。

有的父母是完全不關心孩子的學習，認為孩子的學習就是孩子的事情，有時候還美其名曰“培養孩子的獨立性”。

孩子比較小的時候，在學習習慣沒有養成之前，父母是要關注孩子的學習的，至少要幫助孩子養成良好的學習習慣。

另外，孩子在關鍵期內家長也要關注孩子的學習，比如青春期，孩子的情緒可能會有波動，孩子也有可能會交到“壞”朋友，孩子有可能早戀等等，都可能會影響到孩子的成績，一旦發現孩子成績變化比較大，父母要堆孩子進行干預的。

如果家長不關心孩子的學習，對孩子的學習一定會有影響的。

- End -

父母的所有習慣都會影響到孩子，好的或者是不好的。

家庭是孩子的第一所學校，父母就是孩子的第一任老師。同時父母也是孩子最信任的人，在孩子的眼裡，父母是最偉大的，也是最權威的，父母的一切，在孩子的眼裡都正確的，都是值得效仿的。

榜樣的力量是無窮的，父母的一舉一動，都是對孩子的無聲教育，孩子都會模仿。也就是說今天父母的大部分習慣，對明天長大成人的孩子的影響非常大。

希望我們的父母，從自身做起，自己要養成良好習慣，才能培養出習慣良好的孩子。

說到父母，有不得不說家庭教育環境。我們的年輕父母應該向孟子的母親學習，給孩子創造一個適宜成長的家庭教育環境。久在幽蘭之室自然芬芳，久在皰肆怎能不臭?

父母的一些不良習慣會在不知不覺間影響孩子，令孩子慢慢受感染。為了孩子，爸媽們應多注意自己的言行舉止和日常的壞習慣。以下10項壞習慣，如何有任何一樣都應立即改善。

一.用粗言教訓孩子

好父母猶如一所好學校。孩子的模仿能力很強，雖然大人說的話他們不一定會聽，但是父母是他們學習融入社會最初的模仿物件，孩子一定會仿效其行為。父母品德的好壞，直接影響孩子良好德行的形成。若想孩子成為談吐有教養的人，不但應從小避免孩子說粗話、講髒話，父母自己更要以身作則，為孩子樹立好榜樣。孩子們常接觸的環境、人事，即便是照顧孩子的保母或長輩也需仔細挑選，避免孩子感染不良習慣。

二.做錯事不肯認錯

父母過度要求完美或過度讚美、指責，都會令到孩子愛面子，過度害怕面對失敗和挫折、或自我防衛。勇於認錯是人生的一門必修課；錯誤乃正確之母，反躬自省是通向美德和真理的道路。

三.不遵守交通規則

相信很多人都有闖紅燈的行為，例如對小巷道內的紅綠燈視而不見，假如父母帶著孩子亂過馬路，孩子看在眼裡，會認為那是可以做的事，認為只要沒有人監視，做甚麼都可以。孩子從2歲開始，自主意識就逐漸變強，他的判斷力也日益增長。如果父母時常闖紅燈可能從小就養成孩子闖紅燈的壞習慣，如果有大人在旁，也許可以阻止他做出這種危險的行為，但一旦大人不在或者沒有注意到他，後果將不堪設想。

四.不投入優質家庭時間

在外吃飯時，常會遇到淪為低頭族的一家，大家各自各玩手機，缺乏溝通。不少人一下班或是休假在家時，都會一家人看電視，電視是現代人放鬆身心最好的娛樂工具。但很容易看見一個現象：大人、小孩各自盯著電視看，很少有交流。這樣容易令到孩子感受到不被重視，更會慢慢對周遭的事情變得漠不關心。

五.做事缺乏耐性

如果父母做事經常虎頭蛇尾、事情做到一半便放棄，並在孩子面前說：算了吧！做不到！放棄吧！，日子久了容易讓孩子有樣學樣。生活中有太多事情是需要耐心和等待的，做事沒有耐心的人是很難成功的，因此父母應儘可能培養孩子的耐性。學會了等待時機，離成功也就不遠了。

六.愛亂髮脾氣和愛嫉妒

每個人從幼兒時期開始就已開始擁有嫉妒傾向，對孩子的嫉妒心只要有耐心地教育引導，便可以化負面能量為積極向上的動力。父母應該努力幫助孩子擺脫嫉妒的心態，培養孩子寬闊的胸襟。

七.經常說：“不”

父母有否經常對小孩子說“不”呢？為人父母當然想讓孩子知道哪些該做、可做，哪些不該做，哪些做後會發生危險。可是，對孩子簡單說“不”只會破壞友好的親子關係，壓抑孩子的活潑性，迫使他們變得害羞，只怕到時後悔已晚了！

八.打斷別人談話

林肯曾經說過：首先，要學會做一個好的傾聽者，然後你才會成為生活中的主角。父母要讓孩子明白，學會傾聽別人的談話，不隨意地打斷別人，是一種有教養、有風度且尊重他人的表現。只顧自己滔滔不絕、無視他人的存在，是一種不禮貌的行為，也不尊重對方。小孩說話本不如大人說得清楚，聽到大人們對話，便容易學會他們因急躁而打斷他人談話的行為。

九.懶惰，逃避辛苦

通常懶惰包括兩種情況：懶於做事和懶於思考。俗話說：父母愈勤勞，孩子愈懶惰，這句說話並非無的放矢，很多事情往往是相互牽制的，父母過於勤勞，孩子自然變得懶惰，因為事事有父母代勞。

十.壞習慣：說不切實際的說話

不聽話，警察來抓你了、不聽話，爸爸媽媽不要你了。父母的一言一行，無論是美醜善惡、高尚卑俗，都會深深地在孩子的腦海裡紮根，直接影響他身心的發育和成長。因此，要想孩子身心健康地成長，父母應該加強自身的修養，減少說一些負面和不切實際的說話。

習慣，看似無關痛癢的行為，卻可能造成永久性的傷害。父母經常輕視習慣的重要性，漫不經心的看待，往往會影響孩子一生的行為

影響孩子的習慣，有第一個到家只知道玩手機，不和孩子溝通，孩子長大後也是玩手機玩遊戲，第二，你開口講話就是聲音大大聲吼，長大後孩子也會給你用吼的方式來解決問題

①正直的人格

②誠實的品格

④對待另一半的態度

⑤對待工作的態度

⑥讀書的習慣

⑦以上沒提高的

總之，孩子就是父母的人生作品，從孩子身上，你就能看出他父母是什麼人

父母的很多習慣都在潛移默化地影響著孩子。一是排遣空虛無聊的習慣，影響著孩子的進取心。父母不是玩麻將，就是喝酒，就是追劇，就是閒聊，就是睡大覺等，這些排遣空虛無聊的習慣，會給孩子一種胸無大志、百無聊賴、懶懶散散、荒廢歲月的感受，讓孩子積極進取、勤奮向上，去拼去搏，決不會如願以償。

二是家庭不夠和睦，天天戰火不斷，也會嚴重影響孩子的健康成長。試想，孩子天天在戰火紛飛的家裡生活，面對的不是唇槍舌劍，就是刀光劍影，家不在是溫暖的港灣，不在是愛的巢穴，在這樣冷若冰霜的家裡生活還有什麼意義？所以，失望、抱怨、痛苦交織在一起，孩子無力迴天，只好懲罰自己：尋短見，離家出走，被壞人利用——歸根結底是懲罰父母。

三是父母自身的品德情操、公德意識所表現出來的行為，也會對孩子有深遠的影響。父母理智、大度、善良、無私，遵守規則、法令制度，心中裝有他人、集體、國家的利益，孩子將來就繼承了父母這些良好基因，就有可能成為國家的棟樑之材。

這問題問得有點過頭了吧？

家長是孩子的第一任老師。

家長的所有一言一行都對孩子產生影響。

父母吵架、大聲質問、浪費食物、鋪張浪費、玩遊戲.........

當然影響孩子學習的主要還是做事不專一、常在孩子做作業時玩手機、看電視等。

珍惜資源、熱愛家庭、孝敬老人、做事認真負責........

對孩子學習有較好作用的莫過於陪孩子一起學習，他學他的，你看你的書。並幫助他檢查校對。