公立的滿三歲收，我們這個少一天也不可以，多一年也不可以，我們這規定死了，私立的隨時都可以只要有錢，我是因為沒人帶2歲半就去了，私立的，也不考慮滿三歲送公立了，沒校車，不方便。大冬天的開個摩托車自己都覺得冷別說小孩。因人而異不過我覺得還是隨大眾化3歲就讀阿，早點獨立，早晚是個過程。

其實無論公立還是私立，三歲半應該都要入園了！應該讓孩子在這個年紀去融入幼兒園的生活。入園前先培養孩子的基本自理能力，跟他描述幼兒園會有好多好多新的小朋友一起學兒歌，一起玩耍！讓孩子對幼兒園生活開始嚮往！我的孩子開始是去的公立，入園第一天眼圈紅了，第二天就開開心心和我說再見了！好多擔心實際上是我們做家長的擔心，孩子們適應能力非常強的！後來發現伙食一般，中班轉去私立了！趕緊著手讓孩子入園吧！

幼兒園所日間，托育及幼兒教育

有許多國家對於三歲以上的幼兒。提供或鼓勵進行學齡前的幼兒課程，也有許多家長甚至需要嬰幼兒的日間托育。雖然父母親常常因為需要工作或其他原因不得已將未滿三歲的幼兒託付給陌生人照顧，但充其量這只是折衷的辦法。久經試驗的替代辦法包括:雙親輪流外出工作，或一群母親輪班照顧彼此的孩子。或僱傭保姆/管家等。其他可能的選擇還有非正式的日間照顧，或一個有空間，時間及能力，且能在白天再接納另一個小朋友的家庭，或一位家庭主婦在家裡照顧一位和更多的小朋友。當沒有這些解決之道時——而且通常真的就是沒有，那麼日間託嬰中心即成了學步兒進入幼托園所前的過渡時期。一個好的幼托園所的經歷，可以扭轉一些在大型日間托育中心因為刺激不足所造成的損失。值得讚賞的，如今有許多研究人員為促進嬰兒發展及早期干預。以許多不同的模式持續工作，因此有特殊需要的特殊兒童也可以找到許多資源。

當母親有可能全天候在家，這時候的問題就可能會變成究竟為了什麼，我的孩子需要上幼兒園？還有，該從什麼時候開始上呢？這些問題必須以個別處理的基礎作答。在一個有利的環境下，當好父母之一能在家，而且鄰居有些玩伴，當然就沒有必要上幼兒園。是否需要，應依家庭的日常生活而定；家長有無提供適當幼教經驗的能力，或正在考慮的幼兒園所的生活信條，以及最後一點，也是最重要的一點——幼兒園所的老師的性格。對於一個來自高科技的家庭，在一個強調烘培、烹飪以及洗洗刷刷的幼兒園所上學，可能很有助益。相反的，一個強調電子媒體、卡通和早期智慧訓練課程的園所，則讓孩子留在家裡是個明智的判斷。若家庭中的氣氛緊張，而又沒有規律的日常生活節奏，在與家長談話後，我們就會建議送孩子上幼兒園所。在這種情況下，與幼兒園教師談談話，可以提供家長經常需要的育兒知識，並幫助家長學習如何在家庭中彰顯對孩子的關愛。

即便有慢性疾病和生理缺陷，或尚未有如廁訓練的孩子，也沒有理由迴避上幼兒園，當然，在此情況下，請您務必於幼兒園教師深入討論您寶寶的狀況，如果需要，也請與小兒科醫師討論。從群性的觀點，生理上有缺陷或患病的兒童，融入幼兒園所在班級群體裡，是極為重要的一件事——不只是為了他們自己。也為了健康的兒童，健康的兒童也需要學習包容和顧及並尊重與自己能力不相同的人。

我的孩子什麼時候準備好上幼兒園？

如果您的孩子可以持續做一些簡短的差事和獨自行走。例如。他會在住家的附近四處遊走，或自己從家裡走出去並能自己找到回家的路；或者他去玩伴家裡玩，但不要等您去接她而決定要自己走回家，這表示您的孩子已經準備好可以上幼兒園了。如果他還是“拉著你的圍裙帶不放”，這就表示他還沒做好上幼兒園的準備；但如果他的情況如此，您可能就需要自問是否您的行為已經阻礙了他的獨立自主性的必要發展。

第二個準備好上幼兒園的徵兆是您的孩子能傾聽童話故事，而且是從頭到尾地傾聽，這顯示他的心智程式已經反應所說的引導話語，因此，他已經準備好接受在團體之中生存的挑戰。

你好，我來回答這個問題

因為我家小孩就是3歲上的幼兒園，而我現在很後悔當初送他去那麼早。

當時是過了年剛開學，幼兒園也正在招生，和我家孩子差不多大的都去報名了，而且還送書包和玩具。我兒子就吵著也要去報名，我也同意了，因為他的好朋友都去上學了，他在家也沒人玩，索性就給他交了學費。領了書包和玩具，他就要抱回家玩，可幼兒園老師說:今天就是開學第一天，報名的小朋友不能回家了，要等爸爸媽媽放學了來接。我兒子當時就傻了，玩具也不要了，抱著我不撒手，弄得我又想笑又生氣。我心裡想的是孩子也不小了，早晚都要面對這一天，我也想看看他的適應能力，就狠了狠心，把他哄進教室裡就走了

到了家裡，看著安靜的屋子，想著兒子抱著我哭的樣子，我繃不住了，心慌難受，飯也不想吃，不停的擦眼淚。我一直拿著手機，隔一會就開啟看看，害怕錯過了老師打來的電話，他是不是還在哭，老師能不能哄好他，會不會尿褲子啊……心裡想了一百種可能性，那一天是怎麼過得，那滋味我到現在也忘不了。好不容易熬到快放學時間，我提前就到了學校，老師領著孩子們在校門口等著家長來接。我一眼就看到了他，瘦瘦的小小的，在和一個小女孩說話，手舞足蹈的。我叫了他的名字，他一回頭，還沒找到我就先哭了。我擺擺手又叫了一遍，他才看到我，衝我跑過來，然後我們娘倆就在校門口抱頭痛哭……

晚上睡覺，我摟著他，拉著他的手小心翼翼的問他:你今天在學校都玩什麼了，有小朋友欺負你了嗎？兒子搖搖頭說:沒有人欺負我，我的衣服釦子開了，悅悅還給我扣上了。悅悅是我好朋友，我們倆坐在一起玩。我又問他:那你明天還去跟悅悅玩嗎？他說，只要媽媽來接我，我就去。當時我眼淚一下就掉出來了，覺得對不起他，沒想到他還反過來安慰我:媽媽，你別哭，學校裡有很多好玩的，還有悅悅，還有老師。

說到這兒我又想哭了，不說了。雖然兒子後來習慣了，去上學也不哭了，可我還是心有愧疚，覺得對不起他

孩子週上幼兒園？

3歲半的年齡是可以上幼兒園的。國家規定凡滿3週歲都應該去上幼兒園，教育部把上幼兒園的年齡劃分為：

小班：3-4歲；

中班：4-5歲；

大班：5-6歲。

公立園一年只招一次生，且要是本地無戶口，在招生年齡範圍內的符合條件的，大部分地區都是搖號，3.4月份登記，4.5月份搖號，9月份入學，只有一次機會。一旦錯過，就沒有機會了，只能選擇普惠和民辦園。

就像題主說的，民辦園收費很高，但是，沒有選擇，現在國家管控幼兒園，很多民辦園將會被國家納為普惠幼兒園，即國家和民辦園共同辦。

收費國家會嚴格的管控，現在第一批普惠幼兒園基本上都建立起來了，國家還在大量的擴建，到2020年國家的目標是公立園為主，民辦園為輔，達到8:2的比例。

真正解決孩子上公立園難和私立園貴的局面。現在餓普惠幼兒園收費雖然還沒有達到公立園那麼低，但也是比較低的，國家會分擔下部分費用，限制幼兒園亂收費的現象。

現在所有民辦園都只有兩個選擇，申報資質，一是變成普惠幼兒園，而是拿到民辦園的資質，變成高階幼兒園。

後者比前者更難，高階幼兒園的收費就會相當高了，一般都會是具有特色的幼兒園。

以前，人們說公立園和民辦園除了費用上的差別，還有就是公立園教東西少，民辦園教東西多，很多家長想讓孩子多學點，紛紛選擇民辦園，其實，現在國家教育嚴禁“小學化”，不論你在哪裡，以後幼兒園都不可能教太多太多東西。就拿我們幼兒園來說，現在教室，睡眠室教育局都來佈線監控。

幼兒園會越來越正規，很多小的民辦園都會被取締，只有符合條件的幼兒園才能被留下來，所以，現在選擇幼兒園，不會以前那麼難，教育局很重視。

我的建議是最好去公立園，公立園收費很低，且師資和伙食都是比較好的，先搖號試試，不要直接放棄。

如果實在搖不上，就選擇一家較好的普惠幼兒園也是不錯的。

不管是3歲還是4歲上幼兒園，多少都會有分離焦慮，哭鬧是很正常的，3歲半的孩子比3歲孩子分離焦慮可能會好點。孩子大點，他的認知能力會好點，上幼兒園前，家長也要給孩子做好鋪墊，透過繪本等讓孩子瞭解幼兒園，告訴他將經歷的，幼兒園是個什麼樣的地方，在家讓孩子獨立入廁，自己吃飯，還有需要幫助的一些表達。對孩子能快速適應幼兒園很有幫助。

1、一般3歲之前不要送孩子去幼兒園

三歲之前的孩子自理能力、適應能力等都不是很好，如果這個時間段讓孩子入園讀書的話，孩子的自理能力不是很好的話就很容易受傷，畢竟幼兒園一個班那麼多個學生，而老師只有一個，老師一下子是照顧不了那麼多的小朋友的。

而適應能力是孩子經常會遇到的一個問題，兩三歲的孩子已經有自己的意識了，他知道分離的。當到了一個新的陌生的環境時，孩子太小，有可能就適應不過來，就有可能會因為一下子沒了安全感而哭鬧。

2、3歲到4歲是孩子上幼兒園的適合年齡

三歲的孩子自理能力已經很好了，他們可以自己照顧自己的生活，自己吃飯，自己上廁所。而且三歲的孩子已經能聽懂一些話，也能自己說一些話，這樣就有利於與同齡孩子的交流，不至於會被其他小朋友孤立。慢慢的孩子融入到了新的集體之後，適應能力也在慢慢的提高。所以三歲上幼兒園對孩子是好處的。

但是如果是四歲之後再上幼兒園，有可能就稍微有點晚，因為四歲的孩子的一些意識已經很強了，他清楚有了分離的意識，也有了自我的意識，長時間的待在家裡，讓孩子慢慢失去一些社交的意識，只想自己待在家裡，這樣就不利於孩子的發展了

所以，在3歲到4歲送孩子去上幼兒園是適合的，這個年齡階段的孩子一些意識才剛剛萌芽，不要那麼強的一些反抗心裡，只要是新鮮的事物，對於這個年齡階段的孩子來說都是具有吸引力的。

小區裡幾個家長湊在一起說話，其中一位家長面帶驕傲的說“我家亮亮兩歲多就上幼兒園了，可聰明瞭！”其他家長也都在一旁點頭附和。孩子上學早就代表聰明？才不是！如果孩子上幼兒園過早，反而易引發一系列問題。

關於孩子多大上幼兒園才合適，大都是眾說紛紜，一直沒有一個確切的年齡界限。通常來講，專家建議寶寶在三歲左右入園，過早過晚都不利於心理發育。

孩子入園過早，首先是自理能力不足，到幼兒園什麼事情都要讓老師幫忙，但老師一個人照顧那麼多孩子，肯定要忙不過來的時候。加上寶寶表達能力不強，無法表達出自己的需求，在幼兒園就會很不愉快。

其次，三歲前正是寶寶培養安全感的重要時期，父母的陪伴十分重要。過早入園會讓孩子易產生分離焦慮症，安全感缺乏。

孩子入園過晚，小夥伴年齡都比自己小，孩子會有一種孤獨感。並且在三歲左右孩子已經有了社交意識，想要主動去交朋友，太晚入園孩子得不到社交鍛鍊，對成長也是不利的。

所以專家建議孩子三歲左右入園是有一定道理的。不過每個孩子都是獨一無二的，發育程序也不同，孩子到底適不適合上幼兒園，可根據他是否具備下面兩個能力來判斷：

1. 可以表達出自己的需求

這一點非常重要，孩子要能向老師表達出自己的需求，比如餓了、渴了、想上廁所了等等。如果孩子缺乏這一能力，想上廁所都無法表達，那肯定會比較受罪。

2. 有基本的自理能力

幼兒園老師不可能每個孩子都能及時照顧到，所以教給孩子基本的自理能力很重要。入園前教會孩子上廁所、睡覺、洗手、吃飯、穿脫簡單的衣服等等。

三歲之後就可以教寶寶開始識字啦，我閨女就是這個時候開始認字的，用了 很多方法培養她的興趣，最有效的還是用Apipi，你百度搜索【貓小帥識字】挺不錯的，我閨女用了1年多了，特別喜歡，現在還經常給我講故事，棒棒噠。