1 出生後不久開始，寶寶的小手就好像沾了蜜糖似的，常常放到嘴巴里吧唧吧唧啃個不停。不管麻麻怎麼阻止，都木有用。

2大概從6個月開始，寶寶開始發展出“認生”的本事。原本樂呵呵地笑著的娃，見到陌生人後，瞬間秒變高冷“撲克臉”，甚至用哭鬧來抗拒。麻麻不免擔心，寶寶這麼怕生，到底正不正常啊?

3當寶寶的手部力量日益增強，他開始愛上扔東西的動作。不管是平時愛不釋手的奶瓶，還是睡覺時親密無比的安撫玩具，只要到寶寶手裡，都會淪為“鉛球”一般的存在——1、2、3-揚手-扔！為什麼寶寶要和這樣物品“過不去”呢?

從1歲開始，寶寶進入了幼兒階段，生長速度會比以前明顯減慢，進入穩步增長時期，體重每年約增加2千克，身長每年約增加7釐米。寶寶生長的個體差異開始顯著，同月齡寶寶各項身體指標，尤其是體重、身高、長牙等，有可能會有較大差別。

由於生長是一個連續的動態過程，因此定期測量寶寶身高、體重、頭圍、胸圍，瞭解其增長的速度，比寶寶的絕對身高更為重要，更容易發現問題。 由於寶寶身體發育速度的減慢，常養需求減少，所以此時寶寶的飲食自然也將有所減少，父母們看到寶寶吃得少了不要著急。

身高：寶寶身高持續穩步增長，平均每個月增長 1 釐米左右。如果寶寶的身長顯著低於正常水平，或生長曲線逐漸變平，則需要找醫生查詢原因。 體重： 1 歲之前，寶寶體重增長較快， 1 歲的寶寶體重約為出生時的 3 倍，以後開始穩步增長。

由於寶寶運動能力（如爬行、行走）開始顯著發展，寶寶的活動量增加，這個時期的寶寶雖然體重沒有顯著增加，但比 1 歲前看起來結實很多。寶寶體重不按常規增加或者下降，除患病以外，大都是由於護理不當或營養供給不足造成的，需要父母及時糾正。

頭胸圍：由於寶寶胸廓橫徑增加較快，胸圍大小開始與頭圍相當。 寶寶生後第一年頭部生長髮育最快，頭圍平均增加 12 釐米，第二年頭圍的生長速度就明顯減慢，一年中只增加約 2 釐米。

1 歲以後，家長仍應定期測量寶寶頭圍，關心、掌握頭圍的生長速度並注意寶寶的動作和語言發育狀況，以便及時發現智慧發育問題，儘早治療。 囟門：完全閉合。 寶寶 16 個月後囟門還未關閉，應檢查是否存在佝僂病或腦積水等異常。

牙齒：寶寶的出牙順序為下頜兩顆門牙、上頜兩顆門牙，隨後依次是側切牙（門牙兩側的切牙）、乳磨牙（槽牙）、乳尖牙（犬齒），最後長出第二乳磨牙（小臼齒）。如果寶寶 1 歲時還未長牙，只要其他方面發育都正常，父母也不必太擔心，只有極個別情況是由於代謝紊亂而導致出牙遲，但通常這不會只表現在牙齒上，也會在其他方面表現出來。

寶寶出牙的一般順序為： 6—12 個月，長出四顆前牙（中間的門牙）； 9—16 個月，長出四顆邊上的門牙； 1 歲開始長出四顆前乳磨牙；有些長牙快的寶寶在 1 歲半開始長出尖牙（犬齒）； 2 歲開始長後乳磨牙。

一至二歲的寶寶，在這個階段，寶寶掌握了三種技能，走路說話和思考，也說明寶寶從嬰兒期升級到幼兒期了。

寶寶要跟坐著的階段說拜拜了，寶寶的走路表演開始了，像喝醉酒一樣，搖擺搖擺，跌跌撞撞，跌倒再爬起來繼續走，從爬到蹲，再到站和走。直到協調胳膊腿和身體來讓自已保持平衡。經過一兩個月的練習，基本上掌握走路的技能。現在每時每刻都閒不住，從會走路到會跑，拿每一種能碰到的東西，從每一樣接觸的東西里學習。會開廚櫃，會拉抽屜，會按按扭，會獨自玩耍，實現探索與實驗的階段。.

語言能力的發展著實讓人欣喜。寶寶的詞彙量越來越多，從筒單向說半個詞到能說出一個完整有意義的詞，從一個音節擴充套件到多個音節，再到能把幾個字連起來說。觀察和傾聽大人的談話。語言能力給寶寶提供了動力，寶寶能夠表達自已的想法，也有能力指揮周圍的世界，日益增長的能力讓冒險變得更加激動人心。這一分鐘還在媽媽懷裡尋求安全感，下一分鐘可能就衝向了喜歡的目標。這種依賴和獨立的搖擺，以及探索的慾望，給寶寶帶來了情緒的起伏，有時興奮開心，有時憤怒與恐懼。而且還有能力表達出來。

在這個一到兩歲期間，寶寶在其人生中第一次有了自我意識。伴隨自我意識的出現，也有了違拗症。蹣跚學步的寶寶對自已技能發展特別興奮，任何使他感受到自我力量的行為都會令他感到著迷，希望自已能夠發號命令，對各種事情變的固執而挑剔。父母一定要理性的方法管教你的寶寶。

在這個階段，精神和運動技能迅速發展，但體重增長變慢了。第一年嬰兒的體重平均增加六點四幹克，身高增加二十五公分，下一年，體重只增加二點三千克，身高增加十三公分，身體長勢的變緩胃口差了，消耗變多了，寶寶的身材越來越苗條了。

這就是一到兩歲寶寶的特點。

1.　1-2歲寶寶動作發育的特點

　　寶寶長到1歲時，動作發展上最大的變化就是從站穩、學著邁步到獨立自由行走，但大多數寶寶要到15個月才行。

　　剛開始時可能需牽著他的手走，也可扶牆或欄杆行走，漸漸可放手能獨自往前搖搖晃晃地走兩三步，能在行走中停住再開步走，一般不出3個月就能獨自行走了。

　　寶寶到1歲半就能行走自如，能拖拉玩具車或者倒退走， 能夠單腿邁步上下臺階，雙腳跳躍則要等到2歲左右才會。寶寶一歲以後手指的精細動作也有了很大的發展，能做許多細小的動作了。

　　1歲半時可以自己拿杯子喝水，拿著匙子吃飯，儘管動作還不是很協調會吃的到處都是。還能夠拿著筆在紙上亂塗亂畫。

2. 1-2歲 寶寶感覺發展的特點

　　感覺是指人腦對直接作用於感覺器官的刺激物個別屬性的反映，包括：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。

　　一歲後寶寶視聽等感官能力有了較大的發展。視覺：此時寶寶視覺的移動能力及辨識明顯增加。手眼協調能力也有很大的進步，雙眼能對焦，視力逐漸敏銳。 能辨識事物的形狀、大小、顏色等。

　　聽覺：寶寶的聽覺更敏銳，會從大人的動作中瞭解詞義，能聽懂簡單的指令。詞彙逐漸豐富能簡單地表達意願。喜歡聽音樂，會自發的拍手、搖擺身體。

　　嗅覺與味覺：嗅覺與味覺辨識能力已經相當敏銳， 當媽媽不在身邊時寶寶可借依戀物的氣味及觸感得到安撫，對飲食已有自己的偏好。

　　觸覺：此階段寶寶從口腔觸覺需求逐漸過渡到用雙手的探索，拿了東西不再放入口中，而是用眼睛去觀察、用手去把玩，增加對事物的認知。

3.　1-2歲寶寶情緒發展的特點

　　寶寶從剛出生就能表達愉快還是不愉快，情緒比較單一，之後逐漸分化。隨著寶寶年齡的增長，情緒由與最初的生理需要相聯絡，逐漸過渡到與社會性需要相聯絡，情緒中社會性交往的成份不斷增加，出現了憤怒、悲傷、快樂、驚奇、恐懼，一歲的寶寶遇到挫折時有了挫折感，表現為發脾氣。

　　18個月的時候，開始有更多的情感表達，進一步發展出不安、羞愧、內疚、自豪、嫉妒等情感，2歲左右可以表現出非常友好、溫和、平靜、感激和熱情等情緒，能清楚地表達驕傲和同情，各種基本情緒在2歲之前陸續出現，寶寶對情緒過程的自我調節越來越強。

3. 1-2歲寶寶言語發育的特點

　　如寶寶叫“媽媽”，可能是在和媽媽打招呼，也可能是要媽媽抱，還可能是要媽媽給他吃。隨著月齡增長，詞彙量也明顯增多，一般1歲半時能說出10個詞左右。

　　1歲半的孩子進入簡單句階段，也就是所謂的“電報句”階段，這時寶寶會說3～5個字組成的句子，非常簡練，就像成人打電報時的語言，如“媽媽抱”、“寶寶吃”等。並能與家長進行簡單的言語交流。一般19個月以後往往會出現一個言語的“爆發期”，會說50多個詞，到了2歲，可開始正確使用“我”和“你”了。

嬰幼兒時期寶寶處於不停的生長髮育階段，大致分為：新生兒期、嬰兒期、幼兒期。不同的生長髮育階段有著不同的特點。

那麼，1週歲到3週歲是寶寶成長的幼兒期階段，接下來分析幼兒期階段1～2歲的寶寶生長髮育（生理）特點和心理發育特點。

幼兒期寶寶生長髮育的生理特點表現為，寶寶的身高、體重、器官的增長，身體比例的變化，乳牙逐漸長齊，消化功能弱，語言、動作、思維發展迅速，免疫力仍低，傳染病發生率高，囟門1週歲基本閉合，最遲不超過1歲半閉合！

幼兒期寶寶的心理發展特點包含許多方面，其中感知能力、記憶能力、思維能力、、想象能力、交往能力、注意特性、情緒和情感特點、意志特徵、氣質特點、自我意識水平等……

1～2歲的寶寶自我意識在不斷增長，因此寶寶身邊的扶養人一定要注意尊重個體的獨立性，不要認為寶寶小就忽略對寶寶的尊重，寶寶做的好的事情一定要給予表揚，讓寶寶從小樹立自信心。

寶寶做的不好的事情，要鼓勵寶寶去做的更好，維護寶寶的自尊心和自我意識！

1歲以後孩子開始學走路

孩子進入1歲後，已經成為幼兒，開始走路或正在學著走路，練習走路將是他的主要身體進步，從開始走路他需要1-2個月的時間才能不用幫助自己站起，然後熟練地行走。在學步2-3個月後，他就可以完全控制自己的步伐了，不僅可以蹲下身子撿起玩具拿著走到房間另一側，還可以推著或拉著玩具車走，甚至可以邊走路邊向遠處扔球。在大人的幫助下，他甚至還能上下樓梯，不過，當他自己試著上下樓梯時，他會半趴著用兩手和膝蓋，手腳並用的一級一級來爬。

這個時候孩子的手指漸漸的可以掌握一些很大的動作技能，比如可以搭起幾塊積木，可以反覆開啟、蓋上盒子，可以撿起走在滾動的球或其他移動中的物體，可以轉動門把手和翻書頁，會做塗塗畫畫的動作等，這些活動不僅有助於增加手部靈活性，還可以讓孩子學習空間的概念，比如“裡面”“上面”“下面”。滿2歲時，漸漸可以清楚看出孩子是慣用右手還是左手，也就是說就能夠看出來孩子是不是左撇子。不過作為家長不需要去強迫孩子用一隻手而不用另一隻，不應該試圖加快孩子關於習慣用手的這種自然選擇過程。

1歲多以後，寶寶開始漸漸的理解你說話的意思了，比如你說吃飯了，他會跑到飯桌旁邊等著，你讓他幫你找鞋，他就會幫你找。這個時候教孩子說話大人就要注意了，對一件東西用始終用同一個字表達，比如說你不能今天告訴他這是“貓”，明天告訴他這是“咪咪”。鼓勵孩子多說話，用專用詞教孩子說話，如果孩子發音時有些含糊，或者大舌頭，大人不要去模仿他或是嘲笑他，而是把正確的發音教給他，耐心的等他發出正確的讀音。

這個時期寶寶可以找出被覆蓋的東西，也會按照形狀和顏色排列東西了，可以為寶寶選擇一些可以提高創造力的玩具。比如積木，透過為孩子選擇一些簡單的玩具，可以鼓勵孩子培養他的想像力，同時透過搭建積木還可以培養寶寶手眼協調能力、精細動作能力和成就感。

這個時期的寶寶可以更深刻的感受大人給予他的愛，透過給予孩子身體上的接觸，比如溫暖的擁抱，親他的小臉蛋等，給寶寶建立起安全感和幸福感。當寶寶表現好的時候用肯定的表揚和擁抱作為寶寶好行為的獎勵，而不是透過給他好吃的作為獎賞。

平時生活當中比如在給寶寶穿衣、洗澡、喝奶、玩耍、散步的時候給他唱歌或者和他聊天，說話的時候語速慢一些，留出寶寶反應的時間。寶寶和你說話時認真的迴應他。鼓勵寶寶“看”書和使用筆畫畫。

以上幾點為1歲後寶寶的基本發育特點，這個時期的寶寶每天都會有大人意料不到的新的本領展現出來，作為家長一定要細心觀察，不要錯過孩子成長的每一個精彩瞬間。