這個問題比較普遍。絕大部分孩子的自我控制能力不是很強，而且孩子又對新鮮事物充滿著好奇心。因此看電視有可能是他們接觸外界瞭解新鮮事物的一個途徑而已。孩子愛看電視往往和家長的行事方式有直接關係。大部分是因為家長在帶孩子的時候，把孩子丟到電視機前，自己就脫開身忙活其他事務去了，更有甚者直接給孩子買個平板電腦玩。或者是家長喜歡看電視，孩子也就跟著有了看電視的興趣。所以說，這件事還得從根上解決。一是家長要自我控制看電視的慾望，陪著孩子養成其他的學習習慣或者是其他的學習興趣；二是為了孩子的健康勁量不要讓孩子看電視和平板電腦，這兩樣東西對孩子的視力有傷害；三是對於孩子看電視的內容要加以控制，比如說只能看少兒節目，其他節目就不要看了；四是比較極端的做法就是完全可以不購買電視機。買鐳射投影電視，這種投在幕布上的畫面屬於散射光，對孩子的眼睛傷害程度會低一些。總之就是一句話，家長是孩子人生的直接老師和榜樣。

孩子寫作業，是每個家庭的“頭等大事”，孩子的作業也關係到家庭的和睦幸福。如何讓孩子養成良好的作業習慣呢？我們來探討一下。

一養成按時完成作業的習慣。很多孩子的習慣是回到家，一面吃 ，一面看電視或者玩手機，吃夠玩夠再去做作業，做的時候，精力不集中，左顧右盼，邊玩邊做。作業習慣肯定不好，作業質量可想而知。

二養成認真做作業習慣。明確的告訴孩子作業必須認真做，否則重做。經歷幾次“拉鋸戰”，孩子會明白這樣做是不對的，應該怎樣做。改正壞習慣的過程是痛苦的，如果不堅持，孩子認為自己鬧就會得到好處。習慣是逼出來的，不是縱容出來的。

三家長堅持監督檢查。家長一定要堅持檢查孩子的作業，如果質量不合規，一定要孩子收到教育。家長在家有努力孩子才會有進步更快。

四家長和老師密切配合好。經常瞭解孩子情況，做到有的放矢。

託管班寫完作業回家，回家就吃飯看電視，7:00或7:30開始預習或做課外練習題，中場會吃東西，上廁所，寫完一樣還會看電視休息，10:00上床

第一，語言教育

第二，拳打腳踢

第三，交給老師管理，但是孩子被老師揍了，家長不要瞎逼逼，而是買禮物去感謝老師。

題主這個問題似乎在很多家庭都存在呢，很多爸媽也很頭疼是不是，那首先我們要搞清楚導致這個問題的諸多原因哦：

1、孩子一回家就能趕快寫作業，這種情形是父母最希望看到的也是最期待孩子能做到的，但事實上：

孩子還沒有建立“學習是自己的事，寫作業也是自己的事，自己是學生，學生最重要的任務就是學習”等這些基礎的概念。

孩子還沒有在學習中找到自己的興趣點，寫作業就更沒興趣了，但看電視是自己的愛好和興趣，因為電視裡的東西能滿足自己的好奇心和求知慾，無論是電視裡的顏色、聲音、各種好玩的沒見過的東西都特別能吸引自己，所有沒完沒了也很正常。小學一二年級沒有形成良好的學習習慣和態度，也沒有逐漸掌握學習的能力，所以面對學習、作業會感覺越來越困難，越來越厭煩。

2、從作業和電視兩種事物的呈現方式來看，人類會不由自主地選擇後者，因為大腦會更傾向於被動接收資訊，但作業需要個體主動處理資訊。

3、如果之前沒有經過練習，孩子是不會自動掌握主動安排事情的能力的。

4、孩子9歲之前對於時間這種抽象概念是不清楚的，自主學習的管理能力也是從9歲才開始建立的，但這些都需要父母引導孩子才能掌握。

5、除了電視本身的吸引力之外，孩子在成長的過程中是否一直比較缺乏父母的陪伴和關注？就是很多父母從小就會把電視等電子產品作為孩子的最佳陪伴物。這樣自然會形成孩子對於電視的依賴，因為孩子確實需要陪伴。

6、父母自己是否也經常被電子產品霸佔而被孩子看到呢？因為父母的榜樣作用對於孩子的影響力非常巨大。

如果您家出現了上述中的情況，那就改正吧，雖然特別難，但只要早改一天就是實在地愛孩子，所以行動才是解決問題的有效方法。

願您被這個世界溫柔以待，幸福一生！

幾乎每個家庭都面臨電視帶來的挑戰，爸爸媽媽和孩子為了看電視而發生爭執和衝突。父母擔心孩子花在這種“垃圾娛樂方式”上的時間太長，擔心孩子會從電視節目中受到負面影響。而孩子可以為了好看的電視節目而不做作業，或者拖延睡覺時間，以配合電視節目的時間。

臺灣作家李敖曾尖銳的批評電視的影響：“電視是批次生產傻瓜的機器”。他的話雖難聽但是卻是對電視對孩子影響進行了精準的抨擊。

電視帶給孩子的危害不小，主要有以下兩個方面

長時間看電視會導致孩子智力發育

孩子沉迷於電視，由於電視裡的內容都是簡單易懂，所以不怎麼需要發動腦筋去思考問題，大腦沒有得到開發和利用，理所當然的，孩子的大腦的思考能力定會下降和退化的。

部分電視價值觀走向存在偏差

尤其是年紀小的孩子，孰是孰非也分不清楚，很容易受到錯誤價值觀的引導，比如某些選秀節目，真人秀節目，孩子們看到的是明星們每天都在做遊戲，會誤以為生活本來的樣子就是這樣。還有一些恐怖片，會給孩子造成心理陰影。

建議家長可以這麼做

家長以身作則。

這樣的場景是不是很熟悉：家長自己整天在客廳中看電視，孩子從自己的房間跑出來想看一會兒電視，卻遭到訓斥，理由是：我辛苦工作一天了，看個電視放鬆一下，你是個孩子，需要好好學習，需要抓緊時間寫作業，趕緊回屋。

孩子身處的環境對他的一生影響都很大，建議家長以身做則，改正看電視、玩手機、IPAD等電子產品的習慣，做一個好榜樣，儘可能的減少環境的誘惑，而不是勸說孩子抵抗誘惑。

家長多帶孩子出去玩，加強親子教育

前兩天我去一個朋友家聚會，大家都帶了孩子去，都是十一二歲的孩子，幾個孩子湊在一起就開始看電視。我立馬建議主人把電視關了，提議家長和孩子一起玩詞語接龍和古詩詞飛花令，輸了的，要家長做十個俯臥撐。孩子一聽，便嘰嘰喳喳地開始玩起來。等到吃完飯了，大家又開始玩你來比劃我來猜的遊戲，家長笨拙的動作讓孩子們笑個不停，這麼好的親子活動，讓孩子們很難忘，期盼下次聚會還要玩類似的遊戲。

以疏導為主適當讓孩子適當看電視

對於拖延寫作業的問題，可以和孩子提前達成一致，他可以決定什麼時候寫作業，什麼時候看電視。對於孩子已經同意的決定，父母要用堅定的態度去執行，要用行動而不是語言。我家大寶原來很喜歡看《奔跑吧》節目，期期不落，但我和孩子達成一致，寫完作業才能看，孩子每週五回來，為了看這個節目，吃飯和寫作業的速度比平時提高了1.5倍。我們要相信孩子，事實上，電視本身不是問題所在，電視引起的挑戰其實顯示了父母和孩子之間的信任和合作出了問題。

最後，引用著名教育專家尹建莉老師的話：“電視如美食，我們在教育孩子時要想辦法讓他學會有節制地吃東西，而不是把美食鎖起來，惹得他總瞅個空偷吃幾口。”

孩子沉迷電視有很多危害，我相信家長都明白這一點。

第一點：長時間看電視會影響孩子的視力

近視問題已經變成一個相對普遍的問題。一方面是孩子學習任務重，另外一個原因是孩子接觸電子產品過多。而根本的原因在於缺乏足夠的戶外運動，導致氣血不足。

第二點：看電視過多影響孩子的智力發展

有些電視是值得看的，但是大部分電視實際上內容都不是那麼適合孩子看。看電視屬於一種被動接收資訊的過程，孩子在看電視的過程中，缺乏主動思考的機會，一般都是被電視內容帶著走。長期下去，就會出現思維簡單而散亂。

我家的孩子也是經常看影片，但是都是我精心挑選過的。下面我就自己的經驗給您一些建議：

1、把電視從客廳移除

我在孩子上學之後就把電視拆掉了。因為如果大人看電視而不給孩子看，實際上是不公平的。就算還不反抗，ta的內心也是有疑惑和不滿的。所以如果有可能，儘量大人也不要看電視，這是規矩，孩子也會遵守的。

2、家長不要在孩子面前看手機

不少家長下班回到家，習慣性地看手機放鬆。實際上這會給孩子帶來不好的影響，孩子看到大人看手機那麼好玩，自己又沒有手機，就自然地會透過看電視獲得類似的快樂。

3、儘量帶孩子到戶外活動

戶外運動對兒童特別有好處，一方面可以鍛鍊孩子的品格，同時也可以鍛鍊到孩子的專注力。最後，戶外運動對孩子的氣血很有幫助，能夠釋放掉負面情緒，也能更好的保護孩子的身體。如果孩子有了自己感興趣的運動，自然不會把注意力放在電視上。

4、給孩子做好學習和活動的計劃

孩子回家寫作業是必須的，那麼如何協調好學習和孩子本身喜好的活動呢？這一點需要家長調整好孩子的認識，承擔起學習的責任。

我們可以給孩子制定一個學習計劃，回家之後先做什麼後做什麼，如何做才更高效，這些都是家長可以引導孩子的地方。

當然，重要的一點是不要讓孩子感覺自己的生活都被學習填滿了，當孩子有情緒的時候，做事情的效率是非常低下的。

最後，如果孩子實在是很喜歡看電視，那麼家長需要仔細甄別哪些電視是可以看的，每天看多久，什麼時候看，這些都是要有硬性的規定。我的建議是週一到週五都不要看電視，有時間可以到戶外活動一下。週末可以適當安排一些看電視的時間，當然，各個家庭的情況不同，家長可以根據自己的實際情況來定。

我是翼翔老師，專注兒童教育！回見！

現在的孩子，有的沉迷於電視，有的沉迷於手機或電腦遊戲，都是很讓家長頭疼的。遇上孩子不愛寫作業，反而坐在電視前不起來，家長首先要反思的是：

為什麼我家孩子這麼迷電視？有沒有我的責任？

一，通常，年齡較小的孩子，會不自覺地去模仿大人的行為，那麼家長在家裡的一舉一動，其實孩子都看在眼裡記在心上。

家長嫌孩子沉迷電視，那麼你首先想一想自己：我有沒有對電視劇著迷！有沒有熬夜看比賽？

要想讓孩子不沉迷電視，最好的辦法是：家裡不擺電視，或者爸爸媽媽也不看電視！

題主也許會覺得，為了孩子不迷電視，連自己也不能看電視了，好委屈。但為了孩子，不看電視又算什麼呢，家長要想教育好孩子，首先就要現身說法，以身作則。

說說我自己吧，我平時刷手機比較多，但是家裡的電視從來不開，所以，孩子也從來沒有想看電視的習慣，倒是比較愛看手機。但是，我給孩子規定好，每天回來先做作業，做完作業彈琴，彈完琴可以自由玩耍，最好是看書，不看書也可以畫畫或者玩，看手機不能超過20分鐘。

二，這就要說到第二個辦法了，那就是：制定規則。

沒有規矩，不成方圓。對孩子過於嚴厲不好，但讓孩子自由散漫，想怎麼著就怎麼著，沒有一點規矩和做事的規則，那也不行。

題主說，孩子看上電視就沒完沒了，那請問，這是孩子的錯嗎？不，這是家長的錯！

為什麼孩子會不聽大人的話，為什麼孩子回家沒有把寫作業放在第一位？

建議家長坐下來，和孩子好好談一談，一起制定一個規矩，放學回家，先做什麼，後做什麼，把電視的機頂盒撤了，讓電視成個擺設，孩子做完作業，家長多陪伴孩子讀讀書、出去運動運動，也可以讓孩子幫著乾乾家務，讓孩子體驗勞動的辛苦，把電視忘了。過一段時間，孩子就會收心了。

三，對待孩子，家長可以平等交流，但不能放任自流。

孩子迷上電視，或許是因為家長平時沒有時間陪伴他，就把他交給了電視，久而久之，孩子也就依賴上了電視。

對孩子多上心，但是不溺愛，不遷就，有規矩，孩子自然懂事上進。