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  • 1 # 國風文化小棧

    平時多學習,應該是至為重要的,畢竟成為一個作家,不是那麼容易的事。當然這僅限於提高寫作的水平上。至於怎麼寫出好的作品。我覺得是唯一的選擇就是,到人民中去!只有體味瞭解大眾的人生,才能寫出感染大眾的優秀作品!憑空想象肯定不行,即使不是寫的很可笑,也會寫著寫著斷了路!

  • 2 # 易安之玉

    提高寫作水平的方法我有一點感受和大家分享探討一二。

    首先要勤于思考,善於觀察,還要積極的暢談和記錄自己對事物的感知。

    在實際學習生活中,就是要多讀文章,勤於觀察生活中的百態,並能及時的把自己的感受記錄下來,也就是寫好生活觀察日記。記下自己真實的感受。

    常言說:讀書破萬卷,下筆如有神。

    讀萬卷書,行千里路,增廣見聞,記好日記,堅持數年,必有好處!

    不管是小學生還是誰,只要這樣,我相信寫作能力一定會逐漸提升的。

  • 3 # 河堤鎖岸

    寫作水平如何提高?這個問題是一個仁者見仁、智者見智的熱門話題,一定會有許多有益的回答,個人體會如下:

    其一.須具備一定文化基礎。這是完成寫作的前提條件,沒有相應文化水平,來談寫作話題是空洞、乏力、無奈的。由此,必須不斷學習,不斷獲取新的知識,不斷充實自己文化底蘊,努力提高文化水平,為寫作做好積累、積澱、聚集大量各方面文化能量的前期準備。當文化有一定基礎時,一個人對寫作才具備初步條件。

    其二.喜歡寫作當成為習慣。簡單理解就是要多寫,這是提高寫作水平的重要途徑。一個人如果厭惡寫作,對寫作沒有一點興趣,那要想提高寫作水平就是紙上談兵而毫無意義。對此,要充分理解寫作二字,寫:就是動態的用手去不停寫作的行為;作:就是根據寫作者自己意識、意思、意願去完成對事物的理解和描述的加工。據此,要提高寫作水平就必須從培養寫作興趣、愛好、習慣開始,完成寫作上吃得苦中苦,方為人上人的深切感悟。

    其三.培養觀察事物的情趣。無論敘事、敘人、敘景、敘情或敘物,也無論是寫什麼文體文章與詩賦,一旦缺乏對需要描述物件的理解都寫不出好的作品,所以人們需要在日常生、工作、學習中更多的養成觀察事物、瞭解事物、理解事物的習慣,增加理性思維能力,積累豐富社會經驗,以備開始寫作運用。

    其五.要不斷加強道德修養。這裡本想寫加強政治和三觀修養,但基於多方面考慮還是寫成加強道德修養好些。一個人寫出來的東西往往都是其世界觀的流露和反映,所以要有正確道德觀,要有對事物正誤的鑑別力,所書所寫內容要健康有益,防止道德失衡,防止走入歪門邪道。要明白,寫作是有情感的交流,有道德底線的行為,有善惡真美的烙印。個人見地。

  • 4 # 聽書讀書共分享

    兩本書助你成為寫作高手

    寫作是一件很簡單的事,也是一件很困難的事。

    我不是一個愛好寫作的人,只是每天都被逼著寫作。

    寫了二十多年,聽了無數的教誨,寫壞了無數支筆和多部電腦,走了無數的彎路,終於有了一點感悟。要想寫作好,精讀兩本書。一本是社會,一本是經典。

    社會這本書是第一重要的,真認真讀、反覆想。不要認為自己每天都生活在社會中,每天都在混社會,你就是一個社會人。混了一天和認真過了一天,對社會這本書的理解程度是不同的,得到的收穫也是不一樣的。不到社會中去,只想一心當一個“坐家”,哪怕你再有才,寫出來的東西都只能是無病呻吟的無本之木、鏡中之花,徒有其表,而無實質。司馬遷之所以能寫出“史家之絕唱、無韻之離騷”的《史記》,除了家學深厚,拜了孔安國、董仲舒等名師外,他壯年遊歷,走遍名山大川,飽覽了祖國山河的壯美,陶冶了性情,也是他向成功的極為堅實的一步。我還在想,劉備為什麼會三顧茅廬,書中沒有寫,但潛臺詞卻是諸葛亮去考察社會了,對當時中國的形勢爛熟於心,才會有那精彩的《隆中對》。王陽明也是在各種社會歷練後才有了“智慧事上練”的精闢總結。這樣的例子還有很多很多,我們現在的條件較之古人不知好了多少倍,他們要走幾十天路,我們很短的時間就能到,當然也要忍受人滿為患的痛苦。也許你會說,現在寫作的人太多了,我怎麼辦。還是一句古話,“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,天下沒有兩片完全相同的樹葉,別人怎麼會和你完全一致,只要你思考,一定會有自己與眾不同的觀點,哪怕只有一點。

    第二本書是經典,經典是經過歷史檢驗的,也是我們必須認真研讀和借鑑的。這一點在書畫藝術領域強調的更多,實踐的也更好。其實世間的萬事萬物都是相通的,寫作也不例外,從讀經典開始,一步步分析研究經典,再刻意模仿訓練,從不像到像,再從像到不像,逐漸形成自己的風格。

    寫作是一個一輩子學習和研究的過程,不要過早形成套路,看似好用的套路,最後有可能成為自己為自己打造的一條死路。

    我也在學習寫作的路子,並期待與有志於此的人共同攜手前行。

  • 5 # 九月的雲

    我不是作家,也不善於寫長篇大論的文章。我只談一下自己的體會。

    要提高寫作水平應從三方面來做,多讀,多體驗,多寫。讀要隨機,不拘類別,不分場合,不要刻意。做到隨手就看。體驗是一個漫長的過程。寫作來源於生活。從生活體會酸甜苦辣,才能寫出多姿多彩的義章。只有自己做過丶見過才有所寫。有豐富的生活才有豐富的詞彙。重要的是多寫,從寫中提高,寫的過程中一定是後者優於前者。就像寫一個句子,我笑了。我高興地笑了。我高興地笑出了眼淚。所以好作品是一次次修改後寫出來的,而不是看出來的。但三者晨密切相關的,缺一不可的。總之,提高是一個漫長的過程,不能急於求成。

  • 6 # 山裡紅的石漫灘

    讀萬卷書,不如行千里路!這是一個人的眼界問題!然後是積累!我身邊的老前輩以前是寫寫文章!最近都出版了小說!而且寫的還不錯!這是他們半輩子的文化沉積然後再昇華的過程!首先我們要去除浮躁!然後筆耕不斷!便能達到效果的!

  • 7 # 水映伊柳

    ‘’真見鬼,我為什麼要寫這個?”或“寫這個有意義嗎?”或是覺得“寫得太爛了”。如果你覺得自己寫不動了,就停下來休息一下吧。看看自己寫了些什麼,按照轉盤的步驟檢查一下。你的目標明確嗎?所寫的內容對你的讀者有吸引力嗎?想要的內容都寫進來了嗎?需不需要再頭腦風暴一下?文章組織得是否有效?多關注那些薄弱的部分,返回頭來再去修改。

    以上內容來自書籍《完全寫作指南:從提筆就怕到什麼都能寫》

    上述提到的寫作轉盤為寫作的六個步驟。

    之所以是轉盤的形式,作者說寫作不一定固定的按照

    明確目標——確定讀者——頭腦風暴確定中心思想——組織文章——寫初稿——修改這樣一個步驟,而是可以從以除修改外的任何一個步驟為起點,進行創作。

    當你在寫作過程中出現思路短路或者迷茫時,回過頭檢查一下這些步驟,看看哪個地方出了問題。比如書中提到

    ‘’在寫作的過程中,你經常會有“迷失”的感覺,這其實就是一個訊號,你的關注點已經不在讀者身上了,關注點已經開始偏移了。這種時候,回過頭考慮一下讀者是必要的,在最終定稿前,這是檢查的絕佳機會。"

    《完全寫作指南:從提筆就怕到什麼都能寫》這本書的作者勞拉·布朗,教寫作有近三十年的時間,教學經驗豐富;從高中生到公司主管,各個年齡層和職位的人她都教過。所以無論是學生時代的寫作,還是個人生活、工作中的寫作,她都有一套方法,能夠幫助需要的人解決問題。書中也提供了各種場景下的寫作模板和注意事項(要“這樣做”和“不要做”),讓讀者更好地去運用書中的方法。

    可以去看看這本書,按照書中的方法,說不定可以為你的困惑找到思路和方法。

  • 8 # 中公教師網

    1、要想快速提高文筆,最便捷的方法就是看別人是怎麼寫的。

    可以找一些名家大師的文章來看,看他們的結構、修辭是怎麼用的,是怎樣突出人物形象,是怎樣說明事理的。

    2、 文筆不好的人,通常寫出來的東西都是非常散亂,沒有具體的事例和素材。

    我們在平常生活中,可以多積累一些素材。比如生活中發生的小事就可以用手機裡的便籤記錄下來,在以後寫作的時候拿出來用,就是一件活靈活現的事情了。

    3、中國的唐詩宋詞裡面有寫的非常精妙非常美的句子,這樣的句子可以摘抄、背誦一些,然後在寫作的時候用上去,就顯得格調非常高。比如我們在一些山上的夜景時,就可以用"明月松間照,清泉石上流。"這樣的詩句來表達。

    4、 文筆的練就並不是一朝一夕的事,需要長期不斷的練習、思考、總結。

    所以我們可以定期回頭看看自己寫過的文章,看看有哪些不足可以改進的地方,如此慢慢積累文筆就會得到提高。

  • 9 # 仨美

    寫作並不能一蹴而就,靠的是我們長期的積累和堅持。

    如何提高自己的寫作水平是每個寫作者終身都要學習的技能,但也是致使寫作者迷茫的問題,現在很多的寫作者都是半路出家,並沒有也沒有機會受到專業的指導,這個時候我們該如何提高自己的寫作技能呢?

    而想要提高寫作水平也是如此。我們知道了自己的目的,是為了提高自己的寫作水平,那麼我們就可以按照這個方向去搜索相關的書籍,透過閱讀思考加上自己的總結,再勤加練習,一定可以有所收穫。

    首推的是,《一本小小的紅色寫作書》作者是布蘭登·羅伊爾,他結合自己的經驗,出版了幾本有關寫作、語法和邏輯相關的書,都成為了行業的標杆之作。

    而《一本小小的紅色寫作書》非常的薄也非常的基礎,以至於常常會被我們忽略。然而很多人忘記了自己的基礎的薄弱,基礎的書對我們的幫助才越大。

    書中用簡短的20個小章節,“告訴了我們寫作的4大支柱“結構、風格、可讀性和語法”,它們如同保持椅子穩固的四條腿。結構關乎文章組織以及表述觀點的順序;風格是寫作的方式,包括如何使用恰當的例證支撐所寫內容,可讀性和表達方式、寫作材料的視覺愉悅感和易讀性有關;語法包括措詞等,與語言的表達形式的正確性和可接受性有關。”這是各種型別的寫作皆可用的幾種寫作原則,適合所有的寫作者閱讀,只要我們能夠掌握這本書的精髓,那麼我們寫出來的文章絕對是一篇較好的作品。

    《文心》是一本每次我寫作沒有靈感了會時不時翻閱的書,每次看完這本書都會帶給自己新的收穫。

    《文心》是夏啟尊先生和葉聖陶先生一起編著的一本寫給中學生的書,但毫不誇張的說,也適合所有的寫作者閱讀。文章的內容不多,但是有很多的乾貨,其中知與情與意的表達,以及“觸發”是我們在寫作是特別要注意的。

    “我們的心的作用,普通心理學家分為知情意三種。知是知識,情是感情,意識意欲,對於一切事物明瞭它是什麼,與別的事物有什麼關係,這是知的作用。對於一事物,發生喜悅、憤怒或悲哀,這是情的作用。對於一事物,想要把它怎樣處置,這是意的作用。”

    我們所有的寫作素材,都是源於我們對生活的反應。我們寫作的內容都需要有依有據,瞭解自己所處的位置,找一些自己瞭解或者可以瞭解,且可以深入瞭解的知識,去幫助我們把我們的想法,以最恰當的文字表現出來,實現我們最初的寫作目的。

    素材的積累對於一個寫作者來說至關重要,否則很容易會因為沒有素材而寫不出來東西。

    “讀書貴有新得,作文貴有新味。最重要的是觸發的功夫。所謂觸發,就是由一件事感悟到其它的事”。

    很多人在寫作的時候會覺得沒有東西可以寫,或者寫著寫著就沒有靈感了,那就可以翻出自己平時積累的素材看看。這些摘抄的筆記,或者平時生活中的一些事帶給自己的感觸,都會帶給我們的寫作提供思路。寫作有很多相通的地方,我們可以透過某本書的內容想到另外的一本書,也可以透過摘抄的筆記再看一遍時會產生新的聯想,這對我們來說就是“觸發”的功夫,一定要把這些當時的感想記錄下來,這些都會成為我們寫作路上重要的陪伴者。

    這兩本書都是可以幫助我們提高寫作能力的書,想要提高自己的寫作能力,就多閱讀掌握作者所說的方法,並且運用到我們平時的寫作當中,這樣可以幫助我們不斷精進自己的寫作技巧。

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