太多了，不知道你想得到哪類書的推薦？

以下是我的一點小小推薦，想到什麼說什麼了:

文學類:強烈推薦《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》，《平凡的世界》。

歷史類:《史記》、《明朝那些事兒》

科普類:《十萬個為什麼》

經濟類:《政治經濟學》、《宏觀經濟學》、《微觀經濟學》

漫畫書:《灌籃高手》

希望回答對你有用。

《我們仨》、《瓦爾登湖》

《外婆的道歉信》 PS:不管什麼年齡階段，喜歡故事都可以看

三毛的關於撒哈拉沙漠的一系列書籍

《小王子》、《月亮與六便士》

《飄》、《追風箏的人》

《平凡的世界》、《吶喊》、《彷徨》等

阿加莎克里斯蒂的各類推理小說也不錯

如果剛開始看書的，一定要看自己喜歡的書，看看你的愛好是什麼？是喜歡地理歷史科普宇宙文學小說科幻等等，自己首先要有一個明確的目標。

因為只有看你喜歡的東西，你才不會感覺到有壓力，你才有繼續看的興趣。

讀書最重要的就是興趣，而非功利。

我認為這都不是一個讀者，學者該有的樣子。讀書絕對不是功利。

雖然讀書會給你帶來很大很大的作用，但是你千萬不要妄想著能立見成效。

真正好的東西，都是一點一點滲入你的骨髓，長成你的血與肉。

知乎上，有這麼個問題哈

說我讀過的書，讀完就忘記了，那麼我讀書的意義是什麼？

當我還是一個孩子時， 我吃吃很多食物 ,

現在已經記不起吃過什麼了 。

但可以肯定的是 ,

它們中的一部分已經長成了我的骨頭和肉 。

讀書對人的改變也是如此 。 ""

當我們迷茫不知所措的時候，千萬要記得，靜下心來讀書，才是對苦難生活最好的抗爭，亦是對幸福生活最高的追求。

不要在聽信讀書無用論的錯誤觀點。

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”

但行好事，莫問前程。

但凡讀書，莫求功利。

這個問題其實是一個見仁見智的問題，每個人讀書的興趣點不同，有的人是為了獲取專業知識，有的人是為了圖一樂呵，有的人為了打發時間，還有的人為了瞭解天下大事、跟上時代發展、升級思維方式等等等等。因此上，說哪些書比較好可以從任何的方面進行回答，那我這裡來說一下我認為普通人想要更好生活、成長的一些書籍。因為其實各行各業都有自己的底層邏輯，你必須有閱讀的能力，有自己思考和求證的方式，懂一些社會學、經濟學，你才能夠更好地看待身邊的世界。

1.《如何高效閱讀一本書》《金字塔原理》《學會提問》《超越感覺》等

這些書是形成閱讀和思考能力的底層工具，引導你如何提煉一本書中的內容，學習作者如何開展寫作內容，如何證明自己的觀點。在寫作中，以怎樣的順序和方式進行。後兩本是關於如何提出問題，如何批判性的思考問題，怎樣不被自己所處的環境誤導和限制，客觀的評價和審視一個事件等等，不在此處詳述，讀完這些書你應當學會的是，自己獨立思考，從不同的角度進行思考，你是否常常帶著有色眼鏡看事物，是否容易被自己的情緒左右。洞察他人言語和文章中的邏輯漏洞，怎樣推導，怎樣論證，如何得出結論，事實證據是否充分，是否以偏概全，是否故意煽動情緒。

2.經濟學類

基礎的宏觀微觀經濟學、通俗的《牛奶可樂經濟學》《魔鬼經濟學》《行為經濟學》。希望瞭解中國經濟的，多多關注北大國發院幾位教授的書：如周其仁、張維迎、姚洋還有林毅夫，其中，周其仁的城鄉中國、貨幣的教訓，林毅夫的有關中國改革的書，都非常值得一看，其中城鄉中國對於理解房地產市場的高價現狀很有幫助。如果想繼續學習的話，前些年大熱的《21世紀資本論》，還有經典的《國富論》《資本論》都可以進行學習。經濟學幫助你理解這個社會的制度、人性、金錢的執行規律，還有如何理性地做選擇。

3.社科歷史人文法律方面

可以看比較熱的一些書籍《人類簡史》《明朝那些事》《鄉土中國》《文明的衝突》《未來簡史》等等等等，瞭解歷史脈絡，建構社會認知，我們今天的一些事件帶著深刻的歷史印記，比如小人心理、兩性矛盾、家庭矛盾、潛規則。法律方面，建議看下基礎的法理學，還有英美國家的法律制度，對民法婚姻法商法等離我們生活較近的法律制度有一些瞭解，也可以窺探統治者的思維方式，各種利益的平衡。

4. 推薦兩本心理學書籍 《少有人走的路》《感謝自己的不完美》

這兩本書都是我自己曾經看過的，受益匪淺，接納真正的自己，與自己和解，感受真正的快樂和舒展是一生的功課，家庭關係方面可以看一看海靈格的書。

5.對於專業知識學習的一些建議

理清學科流派，梳理歷史脈絡尤為重要，在我學經濟學的時候，常常感到困惑，老師只告訴你這個流派這個理論就在這裡，然而你並不能將它和你既有的知識聯絡起來，並內化為自己的知識。後來我明白，我必須要有自己的知識圖譜，要知道自己的座標，這個理論屬於哪個流派，從何處發展而來，在哪段歷史時期，跟什麼有關係，不斷地去追根溯源，直達它與你已有的知識相聯絡，你就能夠真正地理解並吸收這些新的知識，轉化為自己的儲存，否則只是死記硬背，學過即忘。

這要看你想看哪個方面的書了，建議先買幾本能夠幫你養成良好讀書習慣的書，為今後閱讀各種書籍打下基礎。

1.《如何閱讀一本書》

這本書像你進入圖書館前的說明書或告誡書。面對浩如煙海的書籍，我們時常為了挑選、理解、效率而發愁，本書由淺及深的講述了普通閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，教我們避開那些沒營養的書，找到那些恰好需要的書，並更效率的吸收其中的營養。作者以學者、教育家、編輯人等多重面貌享有盛名。

2.《自控力》

你已經會讀書了，那麼接下來就是要堅持讀書。本書設計的實驗創意性、趣味性強，讓你很快會投入其中，運用心理學的方法幫你走出“拖延症”的困境，堅持下去，形成習慣，讓自控力應用在學習、工作及生活的各個方面。作者是是斯坦福大學備受讚譽的心理學家，也是醫學健康促進專案的健康教育家。

3.《思考，快與慢》

讀書催化思考，良好的思考方式會升華你讀書的效果。 本書把我們的認知系統劃分為兩個部分：“系統1”反應快速、依賴直覺，幾乎不需要我們的努力就能完成任務；而“系統2”則懶惰，工作起來就需要我們集中注意力，但它也理性、精確。我們能夠讓兩個系統合理執行時，一切變得有節奏感了。作者榮獲了2002年度的諾貝爾經濟學獎，被哈佛大學譽為歷史上最具影響力的心理學家之一。

“暑假到了，您最需要的是什麼？”

“如果知道名師案頭上都擺了哪些書？我特別想去借來看，利用假期快速成長學習！”

01《教學勇氣——漫步教師心靈》

推薦理由

教師為著心靈的自由選擇他們的職業，但是教學要求常常使得很多教師心靈失落。我們可以再一次鼓起教學勇氣，像優秀教師那樣——把心靈獻給學生嗎？

在本書中，帕爾默帶領教師們進行一次心靈之旅。這本書建立在一個簡單的前提之上：良好的教學不在於教學技巧的純熟，真正好的教學源於教師正直、誠實的優秀品質。

02《人教愛閱英語讀本》

推薦理由

這是人教社從國外兒童讀物中精選的一批優秀的繪本讀物，圖文並茂，充滿童趣，輕鬆引領孩子們進入英語世界，激發其閱讀興趣。

03《英語教育新論: 多元目標英語課程》

推薦理由

龔亞夫老師的《英語教育新論: 多元目標英語課程》一書從課程設計入手，從英語課程與教學途徑的種種問題出發，探討了英語教育的理念、目標、內容與途徑，並試圖描繪出一種適合中國中小學英語課程理念、課程正規化、教學目標、實施途徑和教材評價的路徑，即“多元目標英語課程”或“多元目標英語教育”，強調中小學英語教育不僅要教會學生掌握一種工具，還要發展他們的心智，關注“全人發展”，為廣大讀者提供了一種全新的視角來認識、審視和理解課程價值體系和英語教育課程。

04 How Languages are Learned

推薦理由

本書系統地介紹了第二語言教育的理論和研究結果，用簡潔明瞭的英語深入淺出，把第二語言的習得問題和教學問題清晰地呈現給了讀者。本書非常適合作為中國英語教師學習提高的好教材，教師不僅可以從中獲得系統的理論知識，還能在閱讀此書時提升英語的閱讀能力。

05《語言學習與語言教師的原則》

推薦理由

該書重點研究語言學習的規律和原則，有助於廣大老師熟悉和掌握外語教育的基本概念、使自己的實踐更加理性化、專業化，不僅從語言教學的微觀層面討論技和術，更從人的全面發展的高度思考語言教育；同時，也有利於外語教育研究者掌握學科的基本概念和範疇，在應用中做到科學理解基礎上的傳播和解讀。

06 《唐詩三百首新譯》

推薦理由

推薦此書基於6個想法：

1. 建議業界重新估量漢英/英漢翻譯在基礎教育課程中的地位；

2. 鼓勵教師引導未來學子學會向世界傳輸中國傳統文化的本領；

3. 加強一種教育理解：我們的孩子只有深愛自己的文化，才能完善對世界文化的認知；

4. 提倡一種專業意識：在完整人的完整外語學習中，家國情懷是健康情感發展的基礎；

5. 傳播一種教師發展概念：雙語功夫，是英語教師專業飛翔的均衡羽翼；

6. 傳輸一種審美感知：詩的境界值得語言教師終生追求。

07 Critical Thinking: An Introduction

推薦理由

該著作者在Critical Thinking領域有大量著作和論文發表，主持過多場以應用和評價Critical Thinking為目的的教師培訓工作坊，也是牛津、劍橋、RSA等權威考試機構AS-level 考試專門為Critical Thinking設計命題的專家。

該著為教師如何教與如何評Critical Thinking而寫， 期望有效的教學能夠幫助學生有效地掌握CT基本功，用於閱讀和寫作以及日常生活。

08《世界著名教育思想家》

推薦理由

基礎教育課程改革又到了一個新節點——以學生髮展核心素養為目標，老師們面臨再學習、再出發的使命。這套叢書選擇精到，深入淺出，明白曉暢，兼具學術性和可讀性，讀後會令人內心豐滿，視野開闊，可從中發現“核心素養”以及很多教學理論的源頭，有利於老師們站在哲學的高度俯視和解決課程改革中學科教育的具體問題。

09《老子道德經》

推薦理由

《老子》是對子問啟發最大、影響時間最長的書，始讀於20世紀70年代批判老子之時，80年代得以深入閱讀，迄今仍常握卷而思，三十餘載新啟不絕。作為生命的人，子問從中尋化自我之目盲，取捨可棄之巧智，覓獲人生之素樸；作為教育的人，子問基此洞察教育之希聲、師生互動之玄機、課程與教學之眾門；作為社會的人，子問藉此理解對政治、經濟、社會、文化於無名。

10《鋼鐵俠埃隆·馬斯克：憑什麼改變未來》

推薦理由

在知識社會，整個生產價值鏈的基礎就是資訊科技與創新，對於人才模型的要求也就主要在於技術創新。這本書以一個個體的成長過程，啟示我們教育工作者如何培養新一代的社會人才。

有針對性的閱讀，是提升自我、促進教學的最佳途徑之一，因此，希望這10本書老師們會喜歡，也能從中獲益。

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