事實情況是，教師偶爾請假，沒有安排工作交接的，都是班主任看自習，或者上課。要麼是班主任主動去，要麼是被直接安排去，或者暗示班主任必須去。

我認為，班主任對班級有著更特殊的管理責任，大多數情況下，班主任雖有怨言，但基本都為了班級穩定和對學生的責任心，都把這個“天外飛課”承擔了下來。這也似乎是學校所有人的預設共識了。好像拿了那點班主任費，就把班主任賣給班級賣給學校了。所以，這裡有個奇怪的意識，那就是，班主任去接這節本不屬於自己的課，也不會得到任何人的感激。即便自己沒有怨言，也不會得到表揚。就好像個萬能膠一樣，哪裡需要哪裡貼。

至於班主任的工作職責是不是包括了“萬能膠”的作用，我沒有找到任何規定說班主任必須替別人上課。也就是，科任老師請假，應該級部或者學校出面解決，而不是推給班主任。班主任有拒絕的權利。只是現實情況是，磨不開人情和權利壓迫，或者責任心，而很少有拒絕的。

當然，沒有特殊情況，老師也不會請假。如果老師請長假，也不會讓班主任解決這個事情。題主的問題屬於偶然小狀況，相互理解也就過去了。班主任也有請假的時候，班主任請假，工作不也得交給別人去做麼。總之，大家相互理解，不要讓多付出的人寒了心就是了。老師本就是個良心活，學校老師都得多講良心，最終造福學生和社會！

在我們這邊，如果調課的話，都是自行調整，因為班級太多。五六十個班級，讓學校調課的話，基本上是不現實的。教導處也沒有那個精力和能力。

但是學校有規定，任何時候不準空堂，也就是指，如果你有事情需要調課的話，最好先把課程調好，而不是一股腦的推給班主任，推給班主任這種情緒也是錯誤的，班主任不是三頭六臂，他也有自己的事情需要做。所以說我們這邊即使出現了，讓班主任替你上課的情景，其實也是調課，是需要再調回來的，因此，相比較來說是公平的。

但是總有特殊情況的存在，比如說已經調好的課，由於調課的老師，出現了某種特殊情況，這樣的情形下，班主任就應當奮勇當先，把管理班級的責任，承擔起來。

總之我的答案標準就是，這個問題是學校管理制度上的漏洞。

班主任是天下最小的主任，卻也是最忙的主任。就拿初中的情況來說，班主任不僅要管理班級，同時還帶兩個班的數學課，一週上五天課，算上正課，班會課自習課，每週至少要上17節課，還有明天要改兩個班的作業，這還不算班主任對班級的管理和各種雜事。班主任真的是很忙，事情真的是特別多，也是特別操心的一個工作。

如果有同事請假，學校領導沒有安排人去給請假的同事頂班。說明學校在工作分配上存在失誤。 一般情況下，如果有老師請假，那麼對於他的課程，學校領導應該及時做出相應的調整和安排，否則班級上課時間，教室裡面沒有人，就是屬於教學事故。如果在此期間發生學生打鬧受傷的情況，那就更復雜了，說來說去還是會讓班主任來背鍋。

但是實際的情況卻不是這樣子的，每當有請假的老師，學校沒有安排相應的老師去看班的時候。班主任總會第一時間在班裡看著學生上自習。我想只要是在一線當過班主任到老師，對這種情況應該是比較熟悉和習以為常了。

從工作安排上來說，班主任的工作已經夠多夠忙的了，不能事事都找班主任來解決。這是學校領導沒有進行統一安排，屬於學校領導的工作失誤。學校領導應該會有主要責任，作為班主任，本身對班級跟班就緊，即使班主任老師不知道班裡沒有老師來上課，學生也會在第一時間來給班主任報告，並找班主任來解決。因此從普列情況來說，如果學校沒有安排老師去看班，班主任一般都會進班看管學生！

從當下教育現狀來說，中國現行教育制度下的班主任基本上就是萬能的，什麼都可以管。如果班裡沒有老師看班，作為班主任，強烈的責任感也會使得班主任將它做為自己的職責！因此班主任，不僅工作忙更重要的是操心的事多。班級事務的分工不明確，才是造成這一現象的根本原因。

作為一名一線老師，同時又是班主任，我想聊聊自己的個人看法！

班主任在家長看來，那不是一般的人物，最起碼負責全班大大小小事情，權力大得很，比如說讓我們家孩子坐哪一排，比如說上課讓誰回答問題，比如說讓誰當班長，比如說讓誰當主持人……

其實，作為一線教育圈裡的人，我想對各位老鐵說句心裡話，班主任真正能管的很少很少，更多的時候是上傳下達，沒錯，就是起到了這樣的作用。而且，還不能有怨言，一旦有了怨言，要不家長們不買賬，要麼領導們開會指桑罵槐。

就拿請假來說吧，按正常手續來說，有同事請假，這課應該由學校教學領導進行調換，可是，更多的時候，卻是調到了班主任頭上，而且十次九次如此。

班主任們心裡有苦，又能說啥呢？

試問，一線老師們誰想當班主任呢？看似挺風光，實則不然啊！班裡無論大小事情，只要出現點紕漏，就是班主任的事。

舉個小例子說說吧，這周班級衛生沒搞好，德育領導批評你。這周有孩子搗亂，相關值班領導批評你。某某科任老師上課壓不住場，下課就抱怨某某某班主任不負責，班裡亂成了一套……

明明是週六日發生在校外的事情，學生家長找來學校，班主任解決……

唉，你說，這一天到頭，還讓班主任正兒八經地備課上課批改作業不？班主任的苦，又有多少人體會呢？

很多時候，無論是學校領導還是學校裡的同事，都會拿這一點說話，包括家長們也是如此！可是，這班主任費又是多少呢？

如果可以選擇的話，除了學校發的班主任費，很多老師寧願再倒貼一半，選擇放棄班主任。我想，同行們都有過這想法。

其它地方班主任費多少我不清楚，我們這裡，一個學期下來，班主任才1200元，唉！

哦不對！其實應該這樣說，可能就不會有人噴了。我作為一名教育，太陽底下最光輝的職業，班主任費就算給一元，我也會無私奉獻，最終像蠟燭一樣，燃燒到最後一刻！

各位老鐵班主任們，盯班這點事情，簡直太常見了，比這更狠的還有的是！一起來扒一扒吧！

想當年我也是一個班主任，不管是哪一科任課老師說有事或者生病了，打個電話給我我就要去幫他們上課，因為那時候覺得，我是班主任，這個班就是我的，我自然要承擔這些工作，不然我的班搞不好可不行。曾經有一天，上了九節課，嗓子都冒煙了，還是覺得應該的，因為我是班主任嘛。

但是，同事請假了，沒人給學生上課，作為班主任主動去盯班是人情，不去也沒誰能說你的不是。

每個學校都有請假制度，同事請假了，學校會按規定扣他的工資，扣他的期末考核分，扣的錢和分並沒有給班主任，班主任沒有責任要去盯班。不安排老師去替請假的老師上課，這是學校不負責任的做法，班主任沒必要去替學校負這個責。

然而，我們的班主任，拿著少得可憐的班主任費，管著幾十個人的家長裡短事，只要是自己班裡的事，再辛苦也要去做，這是一份責任心，負責任的班主任才會主動去盯班。

同事請假了，學校卻沒安排代課，那就是教務馬虎，忘掉了。如果班主任，實實在在就去上課了，很有可能，你做的好事無人知曉，還累的七葷八素。

現在，大家都年歲見長，實在不能這麼“連軸轉”了。再發生這樣的情況，班主任就開始在學校群裡喊了“某某班某某課，沒有老師來上課。”

喊了以後，教務馬上就安排了。而請假的老師，也感到慚愧，於是就會解釋半天。

全校班主任都在喊，現在，但凡有人請假，教務“再也不會忘記了”，“記性變得好了”。

所以，班主任，應該珍愛生命，別啥都承擔起來。當老師就是上課，他們連課都忘了，這麼不負責任，班主任就得頂上嗎？

班主任的職責是管理學生，沒有義務也沒有權利管理老師，所以，有同事請假，他的課應該是領導安排。但是，事實上，絕大多數學校沒有專門的替課老師，有人請假，領導只記錄某某請假，不管安排課，即便安排，也只是知會班主任照應。班主任總是要做很多額外的工作。

請假的老師為什麼自己不調課？

這個問題各校情況不同。就拿我們這裡來說吧。

以前，沒有績效工資的時候，老師請一兩天假，多數是自己調課，儘量不因為自己請假給別人增加負擔。

有了績效工資以後，班主任費多了（以前，一個月五元，現在四五十人的班級班主任費二百多），二百多一個月，本來也不多，但是，班主任費、領導津貼、各種獎勵，都是從教師們的績效工資裡拿出來的。而且，以前請幾天假是不會扣工資的，有了績效工資以後，請一天假就要扣一天的績效工資，還沒有了全勤獎。這些，都會讓人心裡不舒服。既然拿錢說事了，那就說唄。既然錢都扣了，幹嘛還調課？班主任既然掙了班主任費（而且是大家的錢），就該多幹唄。有了這種情緒，副科老師請假就不再調課了。請假半月之內沒有代課老師，空堂都是班主任上，領導從來不管。班主任是不會讓班裡空堂的，因為一旦出了事，還是班主任的麻煩。班主任沒時間，科任老師也會幫著上了，畢竟都是同事，誰還不會用到誰呢？

主科老師請假，都會自己調課。對主科老師來說，課就是寶貝，誰也不捨得丟掉，都想多講點，多練點，讓學生的成績提高點。耽誤一節課，比割掉自己一塊肉還疼。所以，主科老師一請假，尤其是七年級只有語數英三科主科，另外兩科老師就得有一人幹兩個人的工作量，等請假的老師回來上課，又得趕緊補，也得連軸轉。多的時候一天八節課能上六節，真的會累癱。

如果有人請假半月以上，上邊會有代課費撥下來，學校會安排代課老師，只有這種時候，老師請假才不會引起混亂。班主任才會省點心。

其實，班主任很辛苦。現在，孩子越來越不好管，說淺了不聽，說深了不行，更不用說打了罵了。孩子們的問題也越來越多。打遊戲，早戀，校園霸凌，這些情況以前是沒有的，現在都得操心，疏忽一點，就有可能造成嚴重後果。孩子也越來越嬌氣，家長越來越矯情，動不動就上告，班主任的日子都是提心吊膽的。再加上，上邊也是安全第一，瑣碎的事情越來越多。天天的，一會上報這個，一會上報那個；今天發這個簽字，明天發那個簽字；乾點啥都得拍照上傳，證明工作做了。弄得班主任疲於應對這些五花八門的本來沒有意義的東西，備課都沒時間。

班主任費漲了不假，但是，一個月二百多塊錢多嗎？我們可以算筆帳，一個月二百多，是按人頭算的，一個學生一個月五元，一天0.166……（這是中學，小學一個人三元，一天0.1元）我不知道大家對這0.1或者0.16有啥概念，我只知道，趕大集存個腳踏車，看車的老太太還得要兩塊錢。一毛錢掉地上，真的沒人肯彎腰去撿。

班主任就是這樣，職責內的幹了，職責外的也幹了。真的是掙著賣白菜的錢，操著賣白粉的心。這就是多數人不願意當班主任的原因吧。

理論上來講，班主任沒有責任去盯班。

課都安排好了，誰的課是誰的工作，有老師請假，應該有學校領導去合理安排老師去替老師上課。這是同一個備課組的事。

但是績效考核之後，每一堂課是算著績效的，不能說老師的課，老師請假不去上課，班主任盯班，老師還掙著錢。

所以有老師請假，短期的一兩天，老師應該和其他老師去倒課，確保每堂課有老師。長時間的話，應該領匯出面找備課組長，找同組的老師去代課。確保學生的學習進度。

班主任沒有權利去管其他老師，只是對學生有管理責任，但是一般有老師請假，班主任還是會去盯班，畢竟學生自習課出了問題還是班主任的事，班主任即使不願意，也會維持班級的穩定，給學生布置好任務。