首先恭喜你呦，家裡有個小學生的寶貝了。

對於要不要上幼小銜接，我覺得你應該從幾個方面綜合考慮一下。

1.孩子在幼兒園的表現如何？如果表現的很聽話，在家也是乖巧懂事，而且在幼兒園老師教的他學習情況如何？幼兒園有沒有提前學習？如果這樣他都做的很好，那就可以買幾本書，或者跟著一些影片自己學校教教孩子就可以了！

2.如果孩子在幼兒園表現的不好？幼兒園也沒有學習任何知識性課程，那麼可能他在接受新知識的時候就會慢一些了。建議還是提前讓他學習一下，至少要懂得課堂紀律和學習的概念。

我去年剛帶了一年級，說實話，不好帶，因為他們根本就不理解什麼是上課，課堂紀律就規範了好幾天，勉強能上課以後，很多學生注意力不集中，最後很影響成績。而且父母的引導和陪伴也是特別重要的，在學校裡，老師有教學任務，顧著多數學生，就有個別的不學習，後面跟不上。雖然也有補課，但是精力達不到。因為很多學校，一年級任課老師班主任都是一個人的。批改作業，上課，處理班級事物，溝通家長，都是一個人的事。所以，家長也要調整好自己的心態，耐心陪伴他。每天檢查他作業，然後透過對話瞭解他的學校生活。

希望寶貝快樂成長！

感覺這位題主對孩子的教育有點過於憂慮了。

孩子秋季才上一年級，一般不需要報幼小銜接班。如果孩子上幼兒園的時候沒學過拼音和簡單的加減法，暑假裡可以買相關的字帖在家教一下，讓孩子熟悉一下這方面的知識。再買點拼音讀本，和孩子一起閱讀，讓孩子愛上學習。關鍵是要教孩子一開始就養成良好的學習習慣，比如讀書寫字姿勢要正確，學習的時候不要分心，教孩子聽老師的話，跟上老師的節奏。家長不管有多忙，在孩子學習生涯初期都要陪著孩子，引導他(她)正確對待學習。

如果孩子有別的興趣愛好，也可以適當報興趣班。多才多藝的孩子最快樂。

看到你的問題，想起曾經看到的兩句話：中國的家長是世界上最好的。中國的家長大多患有焦慮症。

你的孩子才上一年級，未來孩子求學的路漫長而曲折。你如此焦慮，漫漫十二年的求學之路，你情何以堪？

對你提的問題，我有一點建議，僅供參考：

.1.幼小銜接的補習班，不要去。孩子太小，接受知識的能力較弱。補習班時間短，學生學到的知識是夾生飯。上學後，老師傳授知識是循序漸進的，孩子有個慢慢消化的過程。孩子學習，興趣培養很重要。如果孩子假期提前學習一年級的知識，正式學習時可能就不用心，起了反作用。還可能產生厭學情緒。

2.孩子喜歡的興趣班，可以上。孔子云“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。音樂～舞蹈～繪畫……對孩子智力的發展，情商的培養大有好處。今年廣西高考狀元楊晨溟，不僅學習成績優秀，還會彈鋼琴，寫書法，踢足球。真正的學霸，都不是補課補出來的。他們都是學習上的尖子，舞臺上的明星，運動場上的健將。甚至有些孩子還是電遊高手。很多孩子是“學中玩”，他們卻是“玩中學”。

3.學前的養成教育，一定要。假期期間，可以讓孩子養成早睡早起的好習慣。家長可以陪同孩子做一些力所能及的家務。特別是培養孩子看書的好習慣。一個能安安靜靜坐下來讀書的孩子，學習不會差到哪裡去！

有孩子即將上一年級的家長們，孩子十二年的求學之路，你們是陪伴者、見證者，更是參與者、同行者。“身教勝於言教”。父母是孩子人生的第一位老師，也是孩子終身的老師。你想讓孩子成為什麼樣的人，你就應該先努力成為那樣的人。家長們，加油吧✊✊✊✊

像北方城市都有學前班，學前班教的基本上都是幼小銜接課程，幫孩子認識什麼是上課，上課的紀律是怎樣的，我注意到你是深圳的，那我也在深圳，而且是老師，說實話，深圳幼兒園確實是學科類的知識是不教的，小孩子上小學之後，老師教拼音這一塊又比較快，所以大部分沒有接觸過拼音這塊的孩子，有很大可能就落下來了，有的人說孩子還小，上學就會教，孩子再小也要馬上上一年級了，你可以不讓她去外面上幼小銜接課程，但是在家一定要稍微教一點，不然開學之後有你頭疼的

小學入學的面試其實比較簡單，語文一般就讓孩子背詩或是講故事之類的。數學就考下十以內的加減法，不考英語。所以如果只是應付入學面試，有這些基本能力就夠了。但如果您希望孩子入學後能夠順利融入新的環境，儘快跟上老師的教學節奏。那麼可以適當選擇報幼小銜接。

一、首先看孩子目前的具體情況：您可以先了解下學校要用到的教材，大概知道下教學內容有哪些，自己的孩子對這些內容的掌握程度，如果基本都能掌握，就沒必要報有效銜接班。如果孩子掌握的還不夠，可以選擇暑期的幼小銜接班。

有什麼可亂的？萬里長征還沒有開始起步。

1.不要報什麼銜接班兒沒有必要，孩子在大班兒的時候，老師已經涉及到文化課的一些知識。孩子還沒有開始文化課的學習，一定不要報文化課的班兒，否則適得其反，讓孩子產生過早的厭學心理。

2.如果有時間陪伴孩子，就陪孩子進行親子閱讀。讓孩子廣泛閱讀，養成閱讀的習慣，為今後的學習打下良好的基礎。

3.一定要注重培養孩子的行為養成習慣。好習慣造就人，有了好習慣以後的學習就不費勁了。

4.可以給孩子報一些他習慣的興趣班。比如繪畫，球類，鋼琴，舞蹈，游泳等等。讓孩子全面發展，提高綜合素養。

學前銜接是必要的，這是一個從幼兒園到小學的重要節點，學習要求和內容都會發生巨大的變化，應該在孩子進入小學前先有一 些瞭解，有一些心理調整，有一些具體的知識準備。當然，這些不一定要去外面的幼小銜接班，如果家長自己有能力也有時間，可以提前半年制訂出一個學習計劃，把拼音、簡單的常用字、基本的筆劃和數字及基本加減法進行一個系統的學習和了解，壓力不用給得太大，只要由淺入深地有個瞭解。另外，還要要心理上給孩子輔導，養成一些專注聽講，遵守紀律、與小朋友友好相處等方面的習慣，有條件的還可以帶孩子去小學校園逛逛，讓孩子對小學充滿憧憬，充滿熱情。

我覺得沒必要上，一般幼兒園多少會涉及到小學課程，你不放心可以在家教拼音什麼的，連一年級都需要提前上，後面你怎麼辦，初中高中還活下去麼？

一定要報的珠心算，還有拼音....不然等到二年級你就後悔去吧，我家老大就是這樣.....因為當時沒有給她報珠心算，到現在數學都不好。

孩子成長過程中，父母最應報的班就是“信心”班。很多家長擔心孩子不適應、跟不上...... 殊不知，您的這種心理，漸漸的就會影響您的孩子。因為，您告訴孩子他“不適應、跟不上...... ”

教育引導孩子成長，最好的課程就是相信孩子是可以的，孩子能適應新環境、能和新同學、新老師相處融洽。正如孩子蹣跚學步一樣，相信、鼓勵孩子站起來自己走是孩子邁向成長、自立的第一步

期待每位孩子都能學有所成，走好人生路

人有信則立，無信不立