孩子處在叛逆期，家長送孩子住校是個不錯的選擇。

不過要注意，如果孩子還是初中生，就不建議孩子住校，因為據統計，校園霸凌多發在初中校園（當然可能性極小）。

如何處理青春期問題呢，我們家長要理解他們的特點，他們更願意向同齡人分享自己的秘密，所以家長得做以下準備:

1，改變孩子的說話方式，知道孩子經過這段時間，他就獨立長大了，但仍需要家長的幫助，當然是在他們提出明確要求的情況下。如，媽媽請幫我一下。

2，在思想上，把孩子看成大人，比如看成同事，換句話說就是要多尊重孩子的隱私，例如：要是孩子自己寫了日記，不要去翻著偷看，要尊重孩子。

3，要多注重孩子的喜愛，並學習相關知識 ，以便能有共同話題，抓住機會就可以和他進行交流了，當然還是認真傾聽的多。

4，要信賴自己的孩子，如果真要批評也不要嘮叨。

總之，家長要學會等待（不要再試圖改造孩子），並學習相關知識以便能幫助到他們。更多的是等待！

我一個鄰居，孩子中考不理想，有一天，我遇到她，她跟我說，孩子到初三，玩手機，整個都壞了，成績不好。以前多聽話孩子啊，現在根本不聽你的，說幾句話就煩，就不理你了。就像個炸藥桶，說不得，碰不得。

我說孩子正處在叛逆期，但我保證他能順利度過這個時期的。她說了什麼啊？我說，因為據我觀察你們家有個好習慣，那就是全家一起活動，如一起看電影，一起鍛鍊身體，週末一起吃飯。所以你們有機會在一起交流。只要你注意，不數落他，儘量聽他說，不給建議，不說話就可以了。他只是成績沒有達到你的期望，是你在焦慮，其它的他做的很都好的，對不對？（不知道她能聽進去多少）

實際上，青春期能不能很安穩的度過，還是與前期父母對孩子的教育有關。如果父母過度使用權利。如，你去做這！你去做那！開走！全都是命令的語氣（權利），孩子到就青春期不好管。預防問題優先於處理問題。如果有機會和孩子一起鍛鍊，旅遊都是不錯的促進孩子和家長感情的好方法。

孩子的青春期一般在13-18歲，這個階段的孩子比較叛逆，容易衝動發脾氣，不聽父母的話。好多家長都希望孩子可以住校遠離自己，正所謂眼不見心不煩，但是孩子住校也是利弊參半的，需要具體問題具體分析。

1.如果孩子從小就是留守兒童，父母不在身邊，跟著爺爺奶奶長大，那麼我不建議孩子上初中就住校。這類孩子從小就缺少父母的關愛，他們本身就感受不到親情的溫暖，看見自己的父母也不是特別的親暱，往往會不加理睬，父母走不進孩子的心裡。再住校更是和父母疏遠，如果在條件允許的範圍內，可以父母一方放棄自己在外地的工作回家陪伴孩子的初中生活，到了高中可以再住校。為什麼這麼說呢？因為我今年所教的一個孩子就是因為父母常年不在身邊，初中開始住校，使自己非常的孤僻，到了高中只會用手機麻痺自己，除了玩手機什麼也不做，完全把自己封閉了，母子關係特別差，到了高三孩子換上了憂鬱症，這時媽媽再辭職回家陪孩子已經晚了，我這個學生也輟學了。我們班上還有一個這樣的孩子，留守兒童初中高中都住校，家庭氣氛非常緊張，所以這種情況，我不建議孩子初中住校家長應該陪伴，到了高中心智成熟了可以選擇住校。

2.對於孩子認為父母過於嘮叨，不想聽父母的嘮叨，主動提出住校的，可以給孩子講清楚住校的注意事項，讓孩子選擇住校。現在的家長對孩子的學習非常的關心，但是關心則亂，嘴裡經常性的批評孩子或者語言上刺激孩子，讓孩子心裡不舒服，造成孩子經常和父母拌嘴。我們班也有這種情況的，我給家長的建議就是讓孩子住宿，家長可以每週來學校看孩子，距離產生美，這樣可以緩解家庭矛盾，孩子對學習也更積極了。

3.我所教班級大部分住校學生不是特別叛逆，主要是家離學校比較遠而選擇的住校。

1、講道理。面對孩子的叛逆，要做一個講道理的家長，就算孩子不講道理，家長自身要講道理，不要和孩子一樣瘋狂。

2、反省自我。很多時候，孩子的錯誤並不大，所以，在和孩子發脾氣前想想，到底是孩子太叛逆不講道理，還是自己不講道理惹得孩子太叛逆。

3、理解。很多時候，孩子的叛逆出自於孩子與家長的互相不理解，在孩子太叛逆頭疼的時候，何不換位思考一下你可能就對孩子的心理有很大的理解，那麼在處理孩子的問題上手段就相對溫和許多。

4、做朋友。不要老是拿出家長的架子來壓制孩子，不要有自己是長輩孩子必須畢恭畢敬地服從自己的觀念，少年少女們往往更願意傾聽與跟隨小夥伴的意見而不是嚴肅的長輩。

5、保守秘密。和孩子成為朋友的家長常常會知道孩子非常隱私的秘密，比如早戀，你就應該站在孩子的思維處想想，完全作為一個忠心耿耿的小夥伴，這樣孩子才會信任你。

6、尊重。有時候家長覺得孩子太不尊重自己，但是家長沒有想到尊重是相互的，自己又多尊重孩子呢？在做任何關於孩子的決定之前，有徵求過孩子的意見嗎？還是完全靠自己的決定不管孩子是不是開心都要服從自己呢？

提起青春期，恐怕最是讓家長感到苦惱的。12-15歲從青春期一開始，標誌著孩子開始脫變為少年了。無論男孩還是女孩，他們性情很有可能會大變，變化的讓許多家長都措手不及。青春期叛逆的另外一特點就是持續時間長，有些人甚至到了20多歲相對成熟後，才能從叛逆的角色中走出來。

孩子進入了青春期後，父母發現孩子變得叛逆了起來，這讓父母十分擔心，也讓整個家庭失去了歡聲笑語，孩子的青春期對孩子的成長以及日後的人生軌跡十分重要，在這個階段裡，父母作為孩子人生的導師應該擁有一些和孩子溝通的技巧，今天我們就來分享如何與青春期的孩子溝通。這個時候父母的強行管教，不僅不會起到預期的效果，還會讓孩子產生強烈的牴觸心理。

首先：家長需要做的就是不要採取暴力語言進行教育。

應該少說“不行”多說“我認為”，青春期的孩子一個很大的特點就是和父母反著幹，因此在與孩子溝通的時候，少對孩子說“不”，而是應該先贊同孩子的觀點，再用“我認為”來論證自己觀點。

其次：家長要轉變家庭教育觀念，尊重孩子。

在現代育人觀念中，尊重孩子的家庭平等地位，在很多家庭中嚴重缺乏。這源於很多家長總把已經處於青春期的孩子們仍當幾歲的小孩子來看待。

如果家長能夠讓孩子們多參與一些家庭事務的商量和決策，傾聽和尊重孩子的意見，會讓孩子有強烈的家庭責任感的。

同時讓孩子多瞭解父母工作、生活和教育的艱辛，也會喚醒孩子對父母的理解和同情之心，當感恩之情被啟用後，孩子自然會多體諒父母，認真做好自己份內的事，比如做一些家務，比如認真對待自己的學習，比如合理安排用電腦學習，或者安排遊戲時間等。

第三：多讚美孩子的成長。

青春期的孩子更多的是需要認同，當孩子做成一件小事的時候，讚美往往是最好的獎勵。

孩子進入叛逆期後，作為父母，我們一定不能生搬硬造他人的經驗，每個孩子的成長環境不同，脾氣性格也都不一樣，我們只需要根據自己孩子的具體情況進行處理。

孩子的叛逆期是十分敏感並且脆弱的，凡事要曉之以情動之以理，千萬不能進行暴力教育。

第四：瞭解青春期孩子心理和生理特點，理性應對。

很多家長缺乏對青春期孩子身心特點的瞭解，平時也缺乏學習和積累相關的資料，這就導致家長們對孩子讀不懂，看不透，更不知道如何針對孩子的心理和生理特點去溝通和交流了。

第五：家長要多瞭解時代接受新生事物，破解“代溝”。

很多家長總愛陷入一種經驗式的思考問題方式。

動不動就拿自己當年的經歷或者觀點來管教孩子，這樣做的家長恰是忽略了時代在進步，時代不同了，新生事物層出不窮，如果家長不能緊跟時代步伐，不接受新生事物，不更新觀念，在親子溝通中必須要出現“代溝”。

當孩子感覺家長不理解自己時，慢慢也就不願意和父母去廢話了。

比如網路之於很多家長，由於家長不學習、不瞭解、不實踐，對網路就有一種戒備之心，這恰會造成與孩子之間無法溝通，甚至無法正確教育和引導孩子合理應用網路這種先進的工具。

第六：樹立良好的形像少去嘮叨和指責，榜樣示範。

明智的家長，一般不會隨便開口去指責孩子的，總會先冷靜觀察孩子的言行，弄明白孩子在做什麼，為什麼要這樣做，這樣做的後果都有哪些等等，然後再運用技巧去和孩子做溝通。

同時家長還要充分重視一點：那就是，一定要做好自身的榜樣示範！對於青春期的孩子來說，眼睛是雪亮的，每時每刻都在關注著父母如何做事，如何說話。

如果家長們在自己的形像上多下點功夫，透過學習提高自身修養，透過勤奮培養自身好習慣，面對孩子時，正應了：桃李無言，下自成溪。孩子對父母自是多了幾分敬重，自然也就願意聽從父母的意見而做事了。

第七：家長要對孩子個性化的行為特點，正確引導。

很多處於青春期的孩子身上處處體現著個性化行為，而我們很多家長總是看不慣孩子的個性化行為特點，動不動就指責和批評孩子，甚至強迫孩子去改正。這樣做的結果，必然招致孩子的反抗。

比如孩子想弄一個很奇怪的髮型，穿一件很另類的衣服，面對孩子的個性化特點，家長首先就要從校規校紀來引導孩子，讓孩子正確認識，不是爸爸和媽媽不允許你這樣做，而是學校有規定，我們必須要遵守學校的規定，只有這樣，你才是一個合格的好學生。

比如孩子在家裡想打破生活習慣和學習習慣，這時家長就必須要考慮到運用家庭規則來約束孩子了，透過家長的引導讓孩子明白，家庭規則不是針對他個人而定的，是全家人都必須要遵守的。

第八：家長要用發展的眼光來看待孩子，用心包容。

“第三反抗期”雖然時間跨度從12歲一直到18歲左右，但是這只是一個特定的人生成長階段，有很多問題在孩子度過“第三反抗期”後，隨著步入大學和走向社會，透過自身認知能力的發展，在社會這所大學校的重新再教育和影響下，會逐步糾正身上曾經擁有的一些不成熟的觀點和做法。

如此說來，家長無需為眼前看到的孩子身上存的一些行為習慣而苦惱。不過，對孩子進行長期的道德方面的教育和引導，對遵紀守法方面的教育和引導，堅決不能大意，這關係到孩子成長道路方向的問題。

孩子青春期變得叛逆，讓孩子住不住校並不是問題的關鍵，重要的是孩子和父母的關係。

無論孩子住校與否，這段時間父母以關心孩子為本，尊重孩子是一個個體，不要把以為對孩子的好強加給他，這樣只會兩敗俱傷，大人傷心，孩子不領情。

大多大人傷心是想死乞白賴把自己的很多經驗傳授給孩子，而對於這些理論對孩子來說並不真實，只有親身體驗，才會有感受，所以家長這時候一定要沉住氣，孩子既然不領情，就不要勉強了，這時候不要拔苗助長，把依靠孩子親身體驗為主導，多聽聽孩子的想法，切記一味打壓，這個年齡的孩子是越打壓叛逆越嚴重，不妨換一種迂迴戰術，讓孩子自由生長一段時間，這樣說，並不是讓父母任他風長，父母只遠遠的關注著，在合適的時候引導就好了。

孩子這個年齡最重要的是得到大人的尊重，小小的他長大了，受到大人的尊重了，有些事也不牴觸和大人交流了，父母和孩子的關係平等了，孩子反而不叛逆了。

相信孩子會越來越好！

今年暑期電影《哪吒》為什麼火？

幾乎每一個看過電影的家長都會淚流滿面，全部看過電影的家長都極力向朋友推薦這部電影。

為什麼？

所以你知道嗎？

每一個青春期孩子的家庭都有這樣那樣的狀況，不只是你自己這樣。

既然孩子這麼不聽話，這麼叛逆，那是不是就不管他，讓他接觸不到家長？

叛逆期是孩子在探索自己，他身體快速長大，他的大腦卻跟不上他的身體的成長，所以他各種探索，各種試探，他想知道他到底是誰，到底應該怎麼做。

叛逆不是孩子的錯，叛逆期如果有父母的關愛，孩子會更快度過這個時期，迴歸正軌。

停止想要控制孩子的想法，愛他像他是嬰兒時一樣。用行動和眼神中的喜悅不斷告訴孩子你愛他。像治水一樣，在疏通而不是堵住他。當你和孩子的關係重新建立起來，你就可以重新建立和孩子的溝通方式，繼而幫助孩子度過叛逆期。

孩子叛逆，他在用他的行為告訴你：“我需要幫助！”