管教孩子任性的六種方法

（一）任性的表現

孩子太隨心所欲了，想怎麼樣就怎麼樣，道理根本行不通。比如看到喜歡的東西就想買想要，否則就大哭大鬧。相信很多媽媽為此都傷透了腦筋。

（二）任性的心理分析

這種任性行為在一定條件下是父母對孩子過分寬容和嬌縱的結果。比如，父母總是在孩子哭聲的折磨下順從寶寶的心願；加上孩子的自制力差，情緒不穩定，易衝動，經常以執拗發洩不滿，更助長了任性行為。有的孩子不聽話，父母感到無奈，於是放任自流，久而久之導致任性的形成。

（三）管教的6種方法

轉移注意 孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善於把孩子的注意力從他堅持的事物上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉移後，會很快忘記剛才的要求和不愉快。

提示在先 已掌握孩子的任性行為規律後，“用事先約法三章”的辦法來預防任性的發作。如只要帶孩子去商場，提前就跟他約好：“今天上街買衣服不是買玩具，答應就帶你去。”

有意冷落 當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾耍賴時，家長要不予理睬，給他造成一個無人相助的環境，更不要和他討價還價。當無人理睬時，孩子自己會感到沒趣而作出讓步。事後再對孩子做簡單而認真的說明，說清不能做的原因，並用“相信你以後會聽話的”之類的話來鼓勵他。

榜樣示範 利用孩子喜歡童話故事人物的心理，激發他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家長可以說：“你不是喜歡鐵甲小寶嗎？他就喜歡吃菠菜。”

適當懲罰 適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如寶寶故意把東西扔到地上，家長可以對他的行為做出批評後，要求他將東西揀起來。如果孩子不服從，則可採取取消購買食物或玩具的承諾，或是“單獨隔離”的懲罰方式。這種懲罰性的措施，會使他確切地感到大人的教育態度十分堅決。這樣，寶寶那種“我獨佔”，“我為主”，“服從我”的不良心理和任性行為，將隨著良好環境與教育的薰陶而消失。

注重表揚 在平時的生活中，一方面要規限孩子的不良習性，一方面更要關注孩子聽話、不任性的行為，對他的每一點進步都要給予積極的表揚、誇獎。這樣孩子就會懂得什麼是大人贊成和允許的，什麼是大人反對和制止的；就會知道專由自己的性子來就會受到懲罰，聽話乖巧、不亂髮脾氣就會得到表揚和獎勵。

如何管教不聽話的孩子

您常常為管教孩子而感到束手無策嗎？不管您是喋喋不休地說教還是大喊大叫地命令，孩子全然不理。其實，孩子完全可以變得既聽話又懂事——

如何管教不聽話的孩子：

如何管教不聽話的孩子？下面所講的6個秘訣非常有效。

雖然，它不能防止淘氣的孩子偶爾犯錯，但可以幫助您運用愛心和耐心，將那個調皮搗蛋、惹事生非的孩子從麻煩角色中轉換過來。

說到做到

育兒專家指出：如果從1到10代表正確管教孩子的重要程度，(數字越高表明越重要)那說到做到、言行一致就可以用10來表示了！

為什麼要這樣做？

說到做不到、言行不一會把孩子變成投機主義者。因為他知道怎樣能逃避懲罰。 但當他知道您一定會在他做錯事後怎樣做時，他就可以預測那種行為的後果，自己控制自己。

如何做到這一點？

其中關鍵的部分是家長不要心軟，不要在“只此一次”面前讓步。總結出您認為重要的規矩，定好無論何時他們破壞這些規矩都會出現的後果，然後，將這些統統告訴孩子。例如，您要帶他逛超市，告訴他不要亂動商品，並告訴他違反的後果是什麼，如果他犯錯，就按說的來懲罰他。

不要小看孩子

大聲喊出孩子的名字或下一個定論(像“你真是粗心大意”)是最無效的方法，只會傷害他的自尊心。

為什麼要這樣做？

孩子並不會因為您懲罰了他，就從自己做錯事的感覺中解脫出來。這樣的感覺也許會過去，但反覆的批評(“為什麼您總對別人這樣不友好”)會產生消極的感覺令其揮之不去。

如何做到這一點？

您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。最終，也就促進孩子做出了更好的行為。孩子的潛意識裡會這樣想：“如果做了正確的事，我會感覺很好。如果透過做這種事我能得到很好的感覺的話，下次我還想再這樣做。”

帶著讚賞去教育孩子

管教的正確含義是“教”。如果您只是透過懲罰來管教孩子的話，您就會失去給予孩子正確引導的機會。例如當孩子收拾好玩具，您透過獎勵他點心這種具體方式提醒他，希望他怎樣去做，效果反而會更好。

為什麼要這樣做？

您一定要認定一點：孩子自己也想做“好”孩子。可是同時他也渴望受到別人的注意。如果只有當他把玩具扔向小朋友時才能引起您的注意……那真是件糟糕的事情。當孩子把一件事做得很棒時，要多關注他，多給些鼓勵和讚許，這會激勵他下次做得更好。

如何做到這一點？

您不必因為孩子說個“請”字就大加讚許，但表揚他的時候應更具體些，不要只是泛泛地說：“做得好。”而應該說：“今天的衣服很整潔、乾淨，非常好。”這樣，孩子就會知道什麼樣的行為您會表揚他，以及原因是什麼。表揚就是表揚，避免在表揚中新增任何附加的話，說出類似：“你把房間收拾得很整潔，為什麼你不能每天都做到呢？”這種貌似表揚實為批評的話對教育孩子沒有任何好處。

控制自己

大喊大叫、摔門、態度粗暴……很少有家長可以誇口說在管教孩子時從沒失控過？只是，我們多數都會在事後為自己的行為感到後悔。

失控的怒火會影響您管教孩子努力的成果。一旦他習慣了您的這種教育方式之後，會將您的話當作耳邊風，慢慢就會變成您的批評或表揚他都聽不進去了。

為什麼要這樣做？

用冷靜的頭腦對孩子進行管教，會讓他感覺到您的教導是客觀公正的，並且，他也願意帶著極大的興趣去做到您對他的要求。

如何做到這一點？

即將發怒前從1數到10，或是深呼吸幾次，如果這些方法仍無濟於事，最終您還是對孩子發了脾氣，記住事後要真誠地向孩子道歉，告訴他，您也會犯錯，但您能承認並改正錯誤。

說明後果

“後果”這個詞已經被理解為如果你不停止做這事就會有不好的事情發生，告訴孩子，後果，就是任何一種行為的結果—懲罰或是獎勵。

為什麼要這樣做？

給孩子加深這種“原因和結果”的觀念：做什麼事情是由自己決定的，這樣會教給孩子一種責任感。

如何做到這一點？

養成一種習慣，在對孩子提出要求後向他解釋一下原因，並偶爾對他的行為給予獎勵。譬如，在去冰激凌店的路上，您可以說：“今天你表現很不錯，我請你吃點東西。”當必須要採取懲罰措施的時候，也要將其與導致這種懲罰結果的行為聯結在一起。

講明您的價值觀

家長管教孩子，目的都是為了將一個好孩子撫養長大成為一個好人。儘管我們都同意一個好人應具備的品質：誠實、尊重他人、寬容、慷慨，但實際上每個家庭側重的都不盡相同。最重要的您要考慮到，您希望孩子學到怎樣的價值觀，這也是教育孩子的一部分。

為什麼要這樣做？

現在的孩子被外界大量不好的資訊所影響，像什麼“成年人很虛偽”，“及時享樂”……所以，我們要時常將我們認為正確的資訊傳遞給孩子，以免他們在良莠不齊的社會中迷失了方向。

如何做到這一點？

按您的價值觀排列您的教育方式，假如您試圖向孩子傳遞一種“家庭成員間應有一種互相照顧的責任感”，請在為孩子做了些瑣碎小事就予以獎勵前深思一下，這種獎勵是物質的還是精神的方面的，並在措辭中表現出來。最後，當孩子將家長的價值觀逐漸演變成他們自己的價值觀，這就完成了我們管教孩子的終極目標——將對孩子的教育變成孩子的自我約束。

管教孩子任性的六種方法

（一）任性的表現

孩子太隨心所欲了，想怎麼樣就怎麼樣，道理根本行不通。比如看到喜歡的東西就想買想要，否則就大哭大鬧。相信很多媽媽為此都傷透了腦筋。

（二）任性的心理分析

這種任性行為在一定條件下是父母對孩子過分寬容和嬌縱的結果。比如，父母總是在孩子哭聲的折磨下順從寶寶的心願；加上孩子的自制力差，情緒不穩定，易衝動，經常以執拗發洩不滿，更助長了任性行為。有的孩子不聽話，父母感到無奈，於是放任自流，久而久之導致任性的形成。

（三）管教的6種方法

轉移注意 孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善於把孩子的注意力從他堅持的事物上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉移後，會很快忘記剛才的要求和不愉快。

提示在先 已掌握孩子的任性行為規律後，“用事先約法三章”的辦法來預防任性的發作。如只要帶孩子去商場，提前就跟他約好：“今天上街買衣服不是買玩具，答應就帶你去。”

有意冷落 當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾耍賴時，家長要不予理睬，給他造成一個無人相助的環境，更不要和他討價還價。當無人理睬時，孩子自己會感到沒趣而作出讓步。事後再對孩子做簡單而認真的說明，說清不能做的原因，並用“相信你以後會聽話的”之類的話來鼓勵他。

榜樣示範 利用孩子喜歡童話故事人物的心理，激發他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家長可以說：“你不是喜歡鐵甲小寶嗎？他就喜歡吃菠菜。”

適當懲罰 適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如寶寶故意把東西扔到地上，家長可以對他的行為做出批評後，要求他將東西揀起來。如果孩子不服從，則可採取取消購買食物或玩具的承諾，或是“單獨隔離”的懲罰方式。這種懲罰性的措施，會使他確切地感到大人的教育態度十分堅決。這樣，寶寶那種“我獨佔”，“我為主”，“服從我”的不良心理和任性行為，將隨著良好環境與教育的薰陶而消失。

注重表揚 在平時的生活中，一方面要規限孩子的不良習性，一方面更要關注孩子聽話、不任性的行為，對他的每一點進步都要給予積極的表揚、誇獎。這樣孩子就會懂得什麼是大人贊成和允許的，什麼是大人反對和制止的；就會知道專由自己的性子來就會受到懲罰，聽話乖巧、不亂髮脾氣就會得到表揚和獎勵。

如何管教不聽話的孩子

您常常為管教孩子而感到束手無策嗎？不管您是喋喋不休地說教還是大喊大叫地命令，孩子全然不理。

在成為一個小孩之前，他首先是一個人，是人就不喜歡捱罵。回答“怎麼教好？”之前，你得答應我：下次遇到問題時不要大聲罵孩子。你會罵領導、同事、朋友嗎？既然都不會，為什麼偏偏是你的孩子挨你的罵？因為他是你的孩子，他愛你就得聽你的罵？動不動罵孩子是父母無能的表現：你沒有辦法和孩子溝通，只會發洩情緒。 孩子“不聽話”（也許只是你眼裡的不聽話），學習不好多半原因是自控能力差，下面分享一下怎麼引導孩子提高自控力。

（一）問題孩子來自問題家長，爸媽提高自控力是孩子提高自控力的前提。孩子不聽話，愛發脾氣，多半是跟父母學的，爸媽情緒穩定，孩子也不太可能遇事大喊大叫。孩子寫作業的時候，有些家長在幹嘛？是看書給孩子一個好的學習環境，還是在不停的玩兒手機。兩種爸媽，兩種孩子。

（二）孩子智力都差不多，沒有自制力學習差，多半是父母偷懶了。小學生學校教的那些知識，無論父母文化水平高還是水平低，都有辦法輔導好孩子。負責任的父母，即使自己水平不夠，也會向別人請教，或是找專業人士教好孩子。好的學習習慣的養成都得靠父母的付出。孩子學習如果太差，在學校很容易得不到同學們的尊重，低自尊更容易破罐子破摔。（三）教孩子提高自控力之前，先修復親子關係。孩子不聽話，或是學習不好，父母就罵的互動模式一但產生，就很難改變，這需要父母求改變的決心和毅力。什麼都不說也好過上來就罵，零比負數強。當這些家長一開口的時候，孩子只想著怎麼自保，他的心他的耳朵已經自動關閉了，越罵事情越向著相反的方向發展。 “別人家的孩子”背後是別人家的父母。想教好孩子，前提是你說話他能聽進去，這需要父母用心用腦子。