做題重在理解。方法多看，然後做題，在紙上寫出來答案，別腦子裡想個大概，就好像自己答的和標準答案差不多一樣。

　　回想下自己上學時期語文怎麼樣，把考試當做一次語文考試好了。

　　考試的時候不用急著去寫答案，時間足夠，我提前半小時交的卷子。

　　多花點時間在問卷上做好標註，真正寫答案的過程實際是把標註騰到答卷上，在這個過程中，自己還有一個重新思考的機會，能完善答案，理清思路。

　　申論：

　　申論，國家機關、公務員錄用考試中，考生根據指定的材料進行分析，提出見解，並加以論證。申論考試是具有模擬公務員日常工作性質的能力考試。

　　申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。

　　定義：

　　申論是指標對給定材料或者特定話題而引申開來、展開議論的一種文體，是隨著公務員錄用考試製度而出現、推行的一種新興文體。它的平均分在38左右。

　　作為一種選拔人才的測試方式，申論的命題非常準確、科學，它是在充分吸收策論、基礎寫作和公文寫作優點的基礎上，發展起來的一種以考查學生的實際能力為目標的科學的測評方式。

　　從字面上理解，“申”可以理解成申述、申辯、申明，“論”則是議論、論說、論證。所謂申論也就是對某個問題闡述觀點、論述理由，合理地推論材料與材料以及觀點與材料之間的邏輯關係。

　　“申論”有著明顯區別於其他諸論的特點。它不是那種憑主觀好惡選材、盡情張揚個性的放言宏論，而是要求準確把握住一定的客觀事實，作出必要的說明、申述，然後在此基礎上發表中肯見解，提出方略，進行論證。它的功能，與社會交際中廣泛使用的議論文完全不同。