俗話說“無規矩不成方圓”孩子的教育離不開規矩，家長需要給孩子建立起一定的規矩並讓孩子嚴格的按照規矩來遵守規則，這樣孩子才能夠越來越優秀。很多家長都不知道該怎樣給孩子立規矩，或者應該立下哪些規矩。今天我就給給大家分享一些，孩子在六歲之前，家長應該建立的規矩。

遇見人都先打招呼。這是一個禮貌的問題，現在有很多孩子遇見爸爸媽媽的熟人或者鄰居都會忽視這個問題，知道爸爸媽媽提醒孩子打招呼，孩子才會跟家人打招呼。

有些孩子是因為膽小但是有些孩子就是 因為沒有禮貌，家長在孩子六歲之前需要給孩子立下這個規矩，見到人要先打招呼，這樣不僅會顯得孩子很有禮貌，也會讓孩子養成在外對人有禮貌的行為，是一種很有教養的做法。

別人的東西不能拿。孩子這個時期處於懵懂的時期，好奇心比較強。這個時候只要是他們喜歡的東西，都會拿來看看或者拿來玩。有的家長對孩子這些行為不管不問，這就是害了孩子。這種行為慢慢的會轉變為偷，孩子如果養成這樣的習慣將來是會受到法律懲戒的。

家長一定要給孩子立下這個規矩，別人的東西一定不能拿，除非經過別人的同意，這裡麵包括爸爸媽媽。讓孩子清楚的知道拿別人東西是不對的，如果想要你就需要和別人溝通，不能搶也不能偷偷地拿。

在別人說話的時候不要隨意打斷。隨意打算別人是很不禮貌的行為，在別人說話時候要學會傾聽。這是非常重要的一點，有的孩子會在人家發表意見時候插話，打斷別人的講話，這樣會引起他人的反感。

不管是孩子還是大人都是這樣的，所以家長需要給孩子立下這樣的規矩。六歲的孩子已經能夠明白你說的意思了，他們也會自己思考事情的對錯，家長只需要引導孩子，告訴孩子這樣做是不對的就可以了。

做錯事情要道歉。道歉是承認錯誤的行為，在做錯事情的時候，道歉就代表承擔。爸爸媽媽們要教會孩子承擔責任而不是逃避，這樣孩子才會勇於承擔責任。孩子在做錯事情的時候往往會很驚慌，不知道該怎麼辦，他們害怕爸爸媽媽以及別人的責怪。

這個時候家長不要責罵孩子，要教會孩子道歉，承擔自己的錯去也責任並想辦法補救。在孩子這個年齡的時候，已經有了是非觀，他們知道並且能夠分別對錯，所以家長在這個時期給孩子立下這樣的規矩是完全合理的，能夠讓孩子知道什麼叫做承擔。

孩子從小就需要規矩來約束，如果不及時給孩子立下規矩那麼他們就會做一些非常過分的事情，因為小時候的孩子不知道什麼對錯，家長需要給孩子灌輸這樣的概念。

沒有規矩不成方圓，但是規矩也是有兩面性的，一方面他可以約束人的行為，使其更符合社會要求，高效的發展；另一方面也會限制他的成長，扼殺他的創造力。所以制定規矩這件事，必須合適，如果只是給一個年齡的話，很難給你建議具體的規矩，但是能給你一些參考意見：

心理因素：

這是你制定規矩中最核心的內容，正常情況下6歲的男孩子剛度過性器期，進入潛伏期，也就是他已經有知道了性器官的不同，有了男女區別的概念，會下意識的將自己侷限在同性中，專注於做一些事情，比如功課、遊戲等等；

所以你應該多培養他的一些興趣愛好。

2.身體因素

6歲的孩子身體還處在發育階段，所以吃飯上要注意營養搭配，更重要的是養成良好的飲食習慣，這對以後他進入青春期，情感上的叛逆、學業上的壓力、自我認知的更迭、身體的成型有著跟大的影響；

所以要培養好的飲食習慣。

3.社會因素

6歲的孩子一般要進入小學了，對於他而言不同於幼兒園時的教育環境，更不同於家庭的溺愛（特別是獨生子女），能否妥善處理好人際關係，也是成長的關鍵。這個階段也是他開始學習禮儀禮貌、品德涵養的時候；

所以要教育好的待人接物的禮節。

最後就是一旦約定了規矩，怎麼遵守是最關鍵的，如果不能有效落實規矩，那麼不如不立，起碼不會引起孩子對規矩的漠視。

在遵守過程中，家長要帶頭遵守，萬不可只要求孩子，因為孩子最強的學習能力就是模仿，而不是聽教；同時，家長也儘量不要使用物質手段獎懲，多用精神和榮譽，不然孩子很可能遵守的不是規矩，而是金錢物質，可以為了金錢物質隨意更改規矩。

青山竹韻。俗話說:三歲看大，六歲看老。可見六歲這個年齡的重要。1.懂禮貌，守禮儀。2.尊敬他人，誠實守信。3.凡事有始有終。4.培養一個終身受益的良好興趣或個人愛好。5.養成天天段煉身體的好習慣。6.心態好，能自己調節和控制好個人情緒。7.培養獨立做事和獨立思考的好習慣。如果按照儒家的教育思想，可以逐漸建立一個規範性的人格模型。“君子模型”，君子模型的五個維度是溫、良、恭、儉、讓。其實這也是我們民族的理想人格。是萬事天師孔子對我們後代的偉大饋贈。即便很多學子、學者學貫中西，仍然受這個君子模型的影響。並未受到西方“貴族精神”和“貴族氣質”的影響。

六歲孩子，應當有屬於自己的童年。個人認為規矩不能沒有，但也不宜太多，在輕鬆的環境下才能茁壯成長。只需制定學會做人做事的基礎就行：比如粗野、粗俗的行為不能有；別人的東西不可以拿，自己的東西由自己支配管理；從哪裡拿的東西放回哪裡；先來後到原則，後來者必須等待；自己的行為不可以影響別人；做錯事要道歉，並且有權利要求他人道歉。

我們都說3歲看大，7歲也看老。行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。在孩子六歲前，我們一定要給他樹立安全、健康和禮儀知識。 安全涉及哪些方面？ 不能玩水玩電和火;過馬路一定要注意安全;不能夠讓陌生人接走，;不能夠吃陌生人的東西;不和陌生人說話。 不能站在車的後面，因為你還太小，別人看不到你，倒車的時候很容易碾過來。 走路不要太靠邊有魚塘，因為你不會游泳，掉下去了會被淹的。 那健康又有哪些呢? 飲食均衡，不挑食，不貪吃。不吃生冷,吃飯不喝水。不能隨便喝飲料。 發燒了只能喝白粥，冰箱拿出來的東西一定要放冷了才能吃。 冬天如果吃飯太久，飯會冷也不能再吃。吃飯不能加湯，對胃不好。最後一個是涉及禮儀。 好好說話，尊重別人。心細的人會發現餐廳裡有的孩子食物亂丟，亂翻亂弄，或者鏘鏘作響心的人會發現，餐館中有的孩子，食物亂丟；但卻有孩子安靜地坐好吃東西。 禮儀教養並不是高高在上，它就藏在這些細節之處，在家吃飯要守規矩，出門做客也是一樣。玩具玩後要歸回原位，不能說話，做錯事情要承擔責任。 每個孩子出生就是一張白紙，我們在這張白紙上塗些什麼？都是做父母的責任。 在孩子六歲前樹立一些規矩，讓孩子從小養成習慣，因為無規矩不成方圓。

在孩子6歲前，有一些規矩一定要給孩子確立。

1、分內的事必須做，大人要工作，小孩要上學，這既是大家的義務，也是大家一定要去做的事情。因此，要是孩子鬧脾氣，不想去幼兒園，集體活動不管興趣就不想參加，報了自己喜歡的興趣班隨意打退堂鼓，爸爸媽媽們要好好注意。當孩子出現情緒波動和退卻心理，爸爸媽媽最好是和孩子溝通，瞭解孩子這樣做的原因，幫他們克服。

2、學會等待，在孩子還小的時候，就應該讓孩子學習等待，這樣子可以慢慢加強孩子的忍耐力、耐性及堅毅能力。就像是做完了手頭的事情才可以去玩、週末才可以去遊樂園。剛開始時可先等1分鐘，然後再增加到3分鐘、5分鐘……爸爸媽媽們可以把時間換成一些孩子喜歡的語言，將等待時間形象化，這樣子孩子就會更加有耐心了。

3、自己的事自己做，要在孩子小的時候就讓他們學著做事，7歲前孩子的自理能力已經足夠讓他們做一些力所能及的事情了，就像是自己穿衣洗漱、鋪床疊被、收拾物品、然後自己給自己定一些目標，接著完成。在孩子學會自理之前，爸爸媽媽一定要學會放手，把這些時間用來指導孩子應該怎麼去做，並且在孩子犯錯誤的時候教會他們改正。

4、遵守時間，合理的生活安排、規律的作息能夠增強孩子的秩序感，樹立時間觀念，提高做事效率。可是孩子往往有自己的想法，不會遵守既定的時間。爸爸媽媽以身作則的同時，也可以慢慢培養孩子，可以先跟孩子說：“請你10分鐘後關掉電視”、“再睡20分鐘就得起床了”，讓孩子逐漸做好準備。

5、舉止文明，文明的舉止是對每個人的最基本要求，一般都包括不隨地吐痰和便溺，在人多的地方不大喊大叫、遵守交通規則、不能夠亂插隊、不為個人方便妨礙公共利益等。要是想讓孩子能夠遵守這些規矩的話，爸爸媽媽第一要時刻注意自己是都遵守了這些規定。

6、別人的東西不能拿，幫孩子建立物權意識，知道什麼是自己的什麼是別人的：別人的東西不能夠自己喜歡就隨便拿，自己的東西的話，可以按照自己的喜歡來玩；對於公共物品，從哪裡拿的要放回哪裡，要排隊去使用，要是別人比你先去拿，那麼就等等；想要別人的東西的時候，要徵求所有者同意，才可以動別人的東西，也要學會先和別人分享自己的玩具。

我覺得這孩子六歲之前這些規矩孩子一定要確立：

1、少吃零食的規矩，我們都知道健康的身體對於每個人來說都是非常的重要的，尤其是在孩子長身體的時候，如果是經常吃零食孩子會營養不良，長此以往下去就會貧血，對孩子的身心和智力發育會受到影響。

2、要經常閱讀的規矩，培養孩子的這種規矩，孩子會終身受益的，對以後孩子的學習會有非常大的幫助，孩子完全可以透過自學來學習很多東西。

3、少接觸電子裝置的時間，因為我們都知道長久的去接觸電子裝置對孩子的視力，學習會造成很大的困擾，所以說要控制孩子接觸電子裝置的時間。

孩子六歲之前，首先讓孩子意識到的第一個觀點就是：學會以人為善。人生來都是自私的，都會為了自己的利益，為了自己想要的東西，去和別人不斷的競爭。

小孩子攀比心本來就很嚴重，還沒有一個明確的是非觀點，所以大人應該更多的注意他的心理健康，讓孩子樹立人為善的心理狀態

第二天讓孩子懂得規矩就是：什麼事情並不是以他自己為中心的。現在家裡面的孩子大多都是獨生子女，最多也就是兩個。所以說從小來說，他一般不會和同齡人交流，也不會和別人分享什麼東西，家裡面男女老少對孩子都是寵著愛著的，在這種情況下，就很容易讓孩子養成一種什麼事情都是以自我為中心的心態。但是對孩子不能太過於遷就，面對事物，應該把是非觀念和事情的緣由慢慢的講給孩子聽，讓孩子學著去和人正確的相處。

還有最重要的一點就是不管孩子大小，一定要有禮貌，還要有一個誠實的性格，走到哪兒不要亂拿別人的東西。

我個人覺得，也是感觸最深的就是，一定不要給別人添麻煩。

這個添麻煩包括很多，比如當身處公共場所時，切記不要大聲喧譁亂跑亂鬧影響到其他人，因為不這樣會給在場的其他人添麻煩；如果走在街上，手邊有垃圾，一定要放在自己的口袋裡，因為不這樣的話會給清潔阿姨添麻煩；如果在商店買東西時，人多的時候，一定要排隊購買，因為不這樣的話會給其他顧客添麻煩。

說真的，我們中國的熊孩子實在太多太多了，我原以為這是孩子的天性，所有的幼童都是如此，但是去過日本之後才明白，根本不是這樣，我們的熊孩子都是被慣出來的，是未曾修剪過的歪脖子樹。

日本的國民素質應該是公認的高了吧，不管這個民族有沒有大德，人家小禮做的比中國好太多了這是事實，中國有句古訓“習夷之長以治夷”，我們在大德上遙遙領先，在小禮上也奮起直追，這才是我們中華民族的氣節骨氣！救救熊孩子們吧！讓他們別再輸給日本孩子了！

第一個就是要讓孩子懂禮儀。孩子只有懂得禮儀，才知道如何自愛，如何去尊重他人。禮儀又是他人交往的基礎，所以孩子必須要懂得禮儀的一些規矩，比如不亂說髒話。不隨便與別人打架，不亂動別人的東西，尊重他人，不隨便說人壞話等等。這樣孩子在今後的交友中，才能夠順風順水，得到更多人的喜愛和尊重。

第二個就是讓孩子知錯能改。錯了就是錯了，不要找任何藉口。錯了不要緊，但是在今後一定要避免再犯這樣的錯誤。孩子犯了錯誤，大人訓斥孩子的時候，總會惹的孩子哭泣，發脾氣，導致很多孩子脾氣越來越暴，犯了錯誤還蠻橫不講理。必須讓他意識到自己這種錯誤的行為，否則會為他今後養成不良習慣。

第三個就是讓他知道尊老愛幼。父母是孩子的榜樣，要為孩子做好示範，要讓孩子懂得孝順父母，尊敬長輩的重要性，並且還要讓他明白保護弱小。這樣他才能夠贏得大家更多的讚賞。