二十多年前，我給北京一雜誌投稿，多次發表文章，一女士編輯很對胃口，讓我開專欄，稿費相當優惠，維持了兩年。其間，我在上海小說界發表小說，題為書為媒。小說奇特，全文是一篇情書，主人公以克里斯多夫自居，向情人葛拉齊亞表達靈魂愛情。我把小說寄給她，她來信告白，她說，克里斯多夫正是她心中崇拜的靈魂英雄！後來我帶女兒去北京見了她，相處了一段日子。那次，我在北京首次看了紅樓夢大觀園，在曹公像前留影，是我一生價值無比的照片。後來，她也來了我所在的樂平一次。當時我獨自帶養女兒，生活困難，她出錢讓我房間換然一新。她每月定期寄錢，維持了六年，到我女兒高中畢業。我說再不必寄了，女兒上大學去深圳，費用由我離婚的妻子出，她一直在深圳。那些年，她給我買的書不計其數，她居然知道我要讀什麼書，我一般是不好意思提出買什麼書，畢竟是花她錢的。總之，我們真的是現實版的克里斯多夫與葛拉齊亞的靈魂愛情！

釋迦牟尼曾說：無論你遇到誰，他都是你生命該出現的人，絕非偶爾，他一定會教會你一些什麼，若無相欠，怎麼相見。生命註定是一場一個人的旅程，我們總在不斷的遇見，卻又在不斷的告別，如果說生命是一本畫冊，有些人萍水相逢後，早已在你的人生畫冊中了無痕跡，就好像他從未出現過，而有些人卻好似相見恨晚，冥冥之中上天安排與你相遇，註定要在你的人生畫冊上濃墨重彩的增加一筆。

我的第一位貴人是我的初中數學老師劉老師，剛上初中的時候，因為理科成績特別差，所以開始出現了厭學的情緒。有一次不知是機緣巧合還是老師的特意安排，他提了一個問題，班上那些成績好的同學都沒有答對，而偏偏我卻找到了正解。後來老師著重表揚了我，還給我安排了數學課代表的職務，從此我在數學上漸漸有了自信，因為擔任了課代表，對於數學的學習也更加有積極性和責任心，隨後物理化學也慢慢好起來，成績可謂是突飛猛進，直到後來高中大學，我的理科成績還是名列前茅，我知道這是老師的功勞，他沒有放棄我，是他的鼓勵和獨特的教學方式讓我找到了自信和力量。

我的第二位貴人是我剛畢業認識的忘年之交，那會大學剛畢業，頗有初生牛犢不怕虎的膽量，在一次去找同學玩耍的過程中，我發現她進入了傳銷組織，並不是強迫式那種，就是純粹的洗腦，給你描繪加入他們以後，短短几年可能就會有豪車別墅，當時的我雖然理智線上，但是遇到這種情況還是會手足無措，不知道該怎麼解決。是他教會我處理問題的方式，讓我和我同學都不至於被困其中，教會我社會雖然複雜，但是我們不要隨波逐流，不要迷失本心，遇事不要慌亂，要學會冷靜處理。

我的第三位貴人是我曾經的領導，現在雖然偶有聯絡，但是因為不在同一個城市，所以見面很少，剛畢業那兩年的的我，行事太過稚嫩，常常語言鋒利，非黑即白，有時候還頂撞他，是他給予我包容，給予我進步的空間和時間。告訴我做人資這塊，人際交流和處好關係是必須的，他一邊教我，一邊放手讓我獨立去做事情，給予我鍛鍊和很多實現自我價值的機會，讓一個學化學出生的我愛上了人資，並且在這其中找到了自我定位和價值。

感恩遇見，我會永遠記得這些美好的舊時光

1、每一個瞬間，灰燼都在證明它是未來的宮殿。夜晚擁抱起憂愁，然後解開它的髮辮。關上門，不是為了幽禁歡樂，而是為了解放悲傷。他埋頭於遺忘的海洋，卻到達了記憶的彼岸。他說，月亮是湖，我的愛是舟。

2、很多話想和你說，但是你不找我，我又很酷，所以我就不和你說，然後把它們拆成很多句，和無聊的每個人都說一句，到最後我把故事說完了，但終究沒人懂。

3、不是所有人都值得你對他好。你對一個人好，一定是很喜歡那個人；你心疼一個人，一定是因為很在乎，你感謝一個人，一定是因為感動過，而你放棄一個人，一定是因為寒了心。

4、誰都能讓你笑，許多人能讓你哭，但只有那個特別的人，能讓你在眼中含淚的時候，依然能笑得出來。

5、彼岸花開開彼岸，彼岸花落落黃泉，花開葉落不相逢，生生相錯永無緣。

6、也許，你們都記得，記得那煙花紛飛之處，那彼岸花開之時，有我們曾經留下故事，有我們最最純真的笑臉，也有我們過時的花樣年華，更有我們逝去的光陰。

7、不要問我好不好，因為答案只有一個，我很好，起碼假裝的很好。

8、孤傲的活著，自悲自戀，放棄了很多渴望走近自己的人，卻痴傻的疼惜著離我遠去的人!哀!

9、如果，你在乎我，要記住我們在一起發生的事情，要記住我的喜好。

10、一生兩秋悲望景，春風奪取相思影。愛恨樓裡夢追憶，多少善意化淚雨。

11、有時候很累，不想說話也不想動，不需要安慰和陪伴，只想要一個人待著。

12、 習慣了一個人,在午夜裡尋找你的氣息，撫摸枕頭旁你的痕跡。

13、時光流逝，年華老去，傾心的相遇會分離，美麗的誓言會改變，這世界有太多的殘缺和遺憾，可我記得，我永遠記得，你曾深深地愛過我。

14、遇萬般人得一人足夠，在多美好，邂逅都要彼此一段距離。

15、因為害怕失去，所以拼命擁有。因為害怕失去，所以害怕擁有。

16、我們有什麼好怕的！反正來到這個世上的，都沒打算活著回去！

17、天上人間鵲橋連，哪管山水迢迢佳期短。今生來世手相牽，就算風雨瀟瀟愛依然。

18、在這世間，有一些無法抵達的地方，無法靠近的人，無法完成的事，無法佔有的感情，無法修復的缺陷。

19、 只要有美好的心靈,美就無處不在,只要心中裝滿美,那麼世界到處就是美,美就在我們的眼睛裡,就在我們的心靈深處。

20、每遇到一處美景，每嘗過一道美食，每聽過一段笑話，都會想，要是你在就好了。

21、 我想你了，恐懼和思念的絮繞，反覆的折磨著我，在失去你的哪一個，我註定孤獨一身。

22、光陰細碎，歲月清淺，信誓旦旦，一個天長地久的諾言。

23、有時候，你的一句話可以讓我回味幾天。有時候，你的一句話也可以讓我失望幾天。這就是在乎。感情，其實沒什麼，只是對你奮不顧身而已。愛一個人久了，心會醉。恨一個人久了，心會碎。牽掛一個人久了，心會累。人生，就是在紅塵中不斷相遇和邂逅的不斷重複。

24、朋友是一種相遇。大千世界，紅塵滾滾，於芸芸眾生、茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互瞭解，相互走近，實在是緣份。

25、既然你已經有喜歡的女孩，就不要逗別人笑，你知不知道這樣很可笑？

26、愛是一念之差，最幸福的不過是，你曾溫柔呼喚，而我恰好有過應答。

27、分手後不可以做朋友，因為彼此傷害過，不可以做敵人，因為彼此深愛過，所以我們變成了最熟悉的陌生人。

28、你不是歸人，只是過客,不經意許我一段天荒地老，從此靜靜地佇立在我心深處。

29、多少次等待，多少次失落。思念如綿綿繞指柔，在想你的每一個夜裡瀰漫。

30、即使現在你不愛我，我也淪陷在你的溫柔裡面。其實，很多事在你決定不在乎的時候，生活又變得好起來了。

在匆匆的人生裡，我們會遇到很多人，有的擦肩而過，隨歲月溜走；有的刻骨銘心，影響我一生……

除了父母之外，最讓我揪心難忘的是我的老師和老班長。一提起這兩位，心裡總有些感動，眼淚情不自禁溢位……

先說說我的小學老師一——李老師。她的事蹟讓我懂得了什麼叫“逆境前行”。

她比我大八歲，因小兒麻痺症失去左腿。一根拐仗伴隨著她教書育人的生涯……

她父親是村裡有名木匠，靠手藝掙錢供她讀完高中，後來，經貧，村幹部推薦成為一名老師。我的語文啟蒙老師。

上課的時候，一條褲子卷著，另一條褲子拖地，拐仗靠在課桌的側面，她生活的艱難可想而知。

她遇到再大的困難，卻絲毫不影響她的情緒，第二天依舊面帶笑容傳授知識。

過去的小學是地主祠堂，十分簡陋，下雨的時候，外面大下，屋內小下，放個木盆接雨。照樣引導學生朗讀“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”的詩句。

她家離學校大概有四至五里山路，和學生一樣早去晚歸。她並沒有抱怨殘缺的肢體，每天早晚備課，批改作業，輪迴了二十五個春秋，無怨無悔。

每個人都有自己的事情，只要順從內心，再多的坎，也是心甘情願地做著。

再說說我的一位老班長——老韓，他用生命譜寫了“愛崗敬業”之歌。

第一次跟他上班養路，他的故事叫我落淚。

那是86年寒冷的一個冬天，他分咐我在山路上熟悉每公里路況，而他挑著籮筐走下冰冷河裡挖找鋪路的砂料……大約過了兩個多小時，我還不見他挑起一擔砂料來，心裡有些不安。順著羊腸小道而下，看到他時，心中一驚:赤著腳，卷著褲腿，站在冰冷扎骨的淺河裡一鍬一鍬舞動著，腳凍出了紫色疙瘩，象沒事一樣仍舊揮動著鋼鍬……我站存旁邊，經寒風一吹，冷得有些發抖。可他簡直是”鐵人”，不知冷和疼。砂料挑上路的時候，我準備為之生火取暖，可遭到他的拒絕。他說”小周啊，幹上養路這一行，不吃苦是不行的，以後你會慢慢體會到的。“

樸實的話語，閃光的心靈……。思緒的潮水衝撞著我的心扉，心靈深處在顫抖，為有這樣的“忘年交”而感到自豪！我稍微平抑一下心境，心裡又情不自禁地勾動了一段不平常的往事。

那是89年7月中旬的一天，帝王之鄉的鐘祥，發生了特大水災，山洪暴發，公路告急，省道寺沙線交通中斷，公路塌方，山石攔路。他作為一班之長，立即召開職工會，採取按公里分人巡路的方法，清理塌方。把最嚴重的留給自己，當他清完路上的亂石時，山上又滾下一塊巨石，他躲閃還沒有來得及，石頭砸中了他頭部，倒在一灘血雨中。我巡路經此段，見此情，急忙撕下一塊衣布，按了菸葉止血。簡單包紮之後，喊了幾名同事就近急送醫院。結果還是走了，永遠地走了。

現在我己進入五十，兩位前輩位的精神一直激勵著我，伴隨著我，啟發著我：無論你從事的工作多麼艱苦，都要默默堅守，在逆境中學會生存，才會立於不敗之地。

師恩如海

我上初中二年級的時侯，我的班主任老師張振華是一個四十多歲的男老師，他是一位文革時的大學生，那時侯，大學生在我們農村還是風毛鱗角。他身體不高，十分單薄，他文革時期被打成右派。雖說只有四十多歲，但是頭髮已經全白了。他是一個謹小慎微的人，十分膽小怕亊。

我從中學始，作文就寫得好。我的作文經常被當成範文，在語文課上被老師朗讀。

張振華老師對我格外關照，他經常單獨為我講解如何寫作的事。我也非常喜歡張振華老師，感覺他親切慈祥。

有一次，我寫的作文中有一段景物描寫，大概是寫到："陰雲密佈的天空，醞釀著雷鳴閃電……″，張老師把我叫到他的家裡，語重心長地告訴我：″以後千萬不要這樣寫，如果一旦有什麼運動，你會惹上事，會倒黴的……”我不知道他是因為什麼被打成右派的，我猜測也許也和寫的文章有關吧。

俗話說："人善有人欺，馬善有人騎！"就是如此膽小怕事的人，居然遭到了校教務主任的排擠。

我初中二年級下學期，他忍受不了欺負，調走了，調到徐州市龐莊煤礦工人子弟學校去了。走之前，他又一次把我叫到他的家裡。

他送給我一本《寫作基礎》書，書的扉頁題了"業精於勤、而廢於嬉″八個大字。他拉著我的手，淚水流了下來。″沒想到這麼快就要走了，"他緩了緩語氣，″有時間，我準備把你推薦給我的大學同學，宿縣教育局的王少石的……″說著他的同學，他的臉上洋溢位幸福的神彩。

王少石是一名畫家，張老師拿出王少石送他的畫，小心翼翼的在書桌上開啟，畫的是荷花和白鵝，畫的意思大概意思是出汙泥而不染，象徵著聖潔。

張老師到徐州後還給我通過幾封信。師恩似海，終生難忘，他的音容笑貌，至今還能清晰的浮現在我的腦海裡。不知道老師現在身體可好，哀心希望好人一生平安！