多帶他去人多的地方，鼓勵他和其他小朋友去交朋友，最好來個親身示範（主動和大人去交流）。

總之，多鼓勵，少指責。

我認為孩子膽小分為幾個階段。

剛出生和幾個月的寶寶，他是離開母體缺乏安全感，遇到大的聲音會受到驚嚇，等寶寶到了1-2週歲，這個年齡段的孩子就不會害怕聲音了，如果膽小可能是接觸外界環境少，大多時間只是和自己的家人在一起，再者就是有很多時候大人怕孩子有各樣的危險，這也不讓動，那也不讓碰，用危險嚇唬他，這都可能導致孩子膽小怯懦。

如果孩子上了幼兒園和上學孩子膽小，可能會是大人或老師常常指責他，對孩子非常嚴厲，從而孩子不敢表達自己，產生了自卑，如果對外界登高之類的害怕，可能就是孩子天生的恐高或是自我保護意識太強。

綜上所述針對不同階段不同年齡的孩子我們要採用不同的辦法幫助孩子戰勝膽小，多鼓勵多讚許，讓每個媽媽的天使都自信自強！

如果你的孩子

1、內向自卑，不願意和周圍人說話、交流，孤僻不合群；

2、過分依賴，可以獨立完成的事情，想要依靠他人來做；

3、經常羨慕他人，對自己的排斥，甚至有攀比心理；

4、過於聽話，對他人言聽計從，自信心比較弱；

5、膽小怯懦怕事，對環境和生活中發生的事物懷有恐懼。

以上情況若經常發生，說明你的孩子自信心不足！！！

現代中國家庭，還有不少對孩子的教育方式採取老一套，既“棍棒底下出孝子”。雖說不再是以前的那種家法家規，卻仍對孩子採取簡單粗暴的打罵教育手段。那些家長總覺得讓孩子怕自己才能讓孩子懂事，殊不知這種“怕”，也在孩子的心靈紮根，不管遇到什麼事，孩子的第一反應就是:怕。

家庭氣氛要融洽。

從小有個自由民主溫馨的家，父母開朗和善。

所以從小就不懂得膽小懦弱是怎麼回事，遇到事情也不會退縮，更不會欺瞞父母。有了自己的孩子後更加明白，家庭氣氛的融洽與否，關係著孩子的心理健康，一般看著膽小懦弱的孩子，家庭自會有些不足以外人道的氛圍。

教會孩子自己的事情自己做。

記住，孩子的事情你一定要讓孩子自己去做，這樣不但鍛鍊了孩子的動手能力，也是培養了孩子勇於承擔的性格。

做孩子的榜樣。家長是孩子最早的老師，你的一言一行直接影響著孩子的性格與成長，要不有人都會說這樣一句話:真是你爸媽的好孩子，一個樣啊。所以呢，要教會孩子勇敢，你就得先做好榜樣，如果你膽小懦弱，那麼你的孩子一定會是個膽小怕事的孩子。

認真聽孩子的每一次哭訴，孩子的膽量不是天生註定的，他們因為經歷了一些什麼，所以導致孩子懦弱膽小的性格，而孩子經歷一些他們覺得害怕的事情時，家長就會是孩子第一個想要依賴或者傾訴的物件，這個時候你一定要認真聽孩子和你說的話，並觀察孩子的表情變化以及情緒變化，進行及時的溝通或者引導，這樣才不會在孩子心理造成一種害怕的陰影。

1,剖腹產的孩子由於在生產的時候，身體面板沒有經過產道的擠壓，缺少了一次全身面板刺激的機會，會產生觸覺過於遲鈍或者過於靈敏，過於靈敏者，不願別人靠近或擁抱，一旦靠近，表現為大哭，害怕等。

2,在家包辦代替太多，一般老人帶大的孩子出現的比較多，包辦代替阻止孩子動手能力，動手能力弱的孩子更膽小懦弱

3,戶外運動少，或者說大運動能力弱，這裡更強調的一點是爸爸帶孩子參加戶外活動少，因為爸爸媽媽帶孩子的方式是不一樣的，比如同樣一件事，孩子爬桌子上去了，媽媽會這樣：寶寶，快下來，危險。爸爸卻會這樣：孩子，跳下來！爸爸帶的孩子更活潑，膽子更大

膽小情怯的孩子：和這種孩子說話的時候儘量不要突然很大聲音和他講話，慢慢的多和他交流，多讓他和周圍的小朋友一起玩耍，常帶他去參加一些人多的活動，讓他多多的接觸人和事物，慢慢的培養孩子良好的性格！

應該多鼓勵孩子，比如，一件小事情他沒有做好，他已經很害怕不要罵他，就應該給他說，你做一次一定能做好，我相信你

孩子膽小、怯懦，有可能是自我效能低的表現。

諾貝爾文學獎獲得者斯坦貝克曾說過這樣一句話：“孩子最大的恐懼，是沒有人愛。”

當父母在孩子面前貶低自己的另一半時，孩子往往並不知道你是在說氣話，他會以為原來我的爸爸/媽媽真的就是這樣的一個人，從而對自己的家人，乃至對自己，產生一種極大的挫敗感，即“我就像爸爸/媽媽一樣沒用”，從而極大地衝擊到孩子們的自我效能感。

心理學中的自我效能感一詞，指個體對自己是否有能力完成某一行為所進行的推測與判斷。心理學家班杜拉對自我效能感的定義是指"人們對自身能否利用所擁有的技能去完成某項工作行為的自信程度"。

生活中，我們可以透過以下方式，幫助孩子增強自己的自我效能感：

1. 營造和睦融洽的家庭氛圍，讓孩子充分地愛自己的家庭成員。當一個人進入陌生而又易引起焦慮的情境中時，其自我效能感水平與強度會大大降低。

2. 對孩子獨立完成的任務，給予及時有效的肯定。一般來說，成功經驗會提高效能期望，反覆的失敗會降低效能期望。

3. 多對孩子給予正向的鼓勵與支援。言語勸說的形式因其簡便、有效而得到廣泛應用。但在使用時需注意：言語勸說的價值取決於它是否切合實際，缺乏事實基礎的言語勸說對自我效能感的影響不大，在直接經驗或替代性經驗基礎上進行勸說的效果會更好。

很多孩子在家裡自私不講理,窩裡狠,出了門就變成膽小鬼，讓父母很頭疼,那麼父母如何引導孩子讓她變得不再膽小呢?

首先，父母要做好孩子的榜樣，平時平時表現不懦弱，做事敢做敢為，對孩子也能起到言傳身教的作用，同時父母要給孩子營造一個良好的家庭氛圍，夫妻關係融洽不吵架，孩子在家庭生活中心情愉快，自然會性格Sunny開朗，如果父母經常吵架，這孩子會變得自卑，膽小。父母平時不要打罵孩子，也不要恐嚇孩子，對孩子的要求不要太高，太高了孩子達不到會讓孩子變得很謹慎，父母不要拿孩子和別人家的孩子作比較，不對孩子作負面的評價，不打擊孩子的自信心.

父母平時多鼓勵孩子出去交朋友，朋友多了孩子自然性格開朗,同時培養孩子的興趣愛好，讓孩子多才多藝，增強孩子就有自信心。

讓孩子嘗試調一下街舞試試，【星城街舞】的很多小朋友學員剛開始學習街舞的時候也跟您家孩子一樣，膽小，害羞，怯懦，但慢慢的練習街舞之後，孩子會漸漸的變得自信起來，敢於表現自己，在大眾面前可以自如的表現自已的才藝，自信心爆棚。

其實孩子膽小，怯懦，不自信，歸根結底是因為孩子沒有一技之長，也沒有可展現的才藝，所以不敢登臺，沒法展示自己。【星城街舞】主做少兒街舞培訓，我們深知孩子需要有一技之長，需要有舞臺展示，這樣孩子才會漸漸的克服膽小，怯懦，不自信的缺點。

【星城街舞】除了給孩子培訓一技之長，還給孩子們提供了表現的舞臺，讓孩子們學到才藝之後有機會展示，讓孩子們能得到別人的認可以及讚美，這樣對孩子自信心的提升有極大的幫助。如果您想讓孩子克服膽小，怯懦的缺點，可以培養孩子的一技之長，讓孩子有可以展示的才藝，漸漸的孩子就會變得很自信了！

孩子膽小不是一朝一夕形成的，更不是天生膽小，而是由不恰當的教育方式造成的。

1、過於限制。戶外玩耍的時候，孩子喜歡到溝裡、斜坡、石頭上玩，但這個時候，家長往往會找各種理由拒絕孩子，這些限制無形中暗示孩子處處都有危險。以後孩子就會對未知的事物產生恐懼心理，不敢去嘗試。

2、過度保護。很多家長都過度緊張孩子的安危，不敢讓孩子做出任何一點冒險的行為。讓孩子成了溫室裡的花朵，禁不起一點風雨。

3、缺乏安全感。一些孩子是留守兒童，父母不在身邊，由爺爺奶奶照看長大，而老人又比較保守，不恰當的教育方式會讓孩子充滿恐懼和壓抑。或者是家庭不和，也會讓孩子的安全感缺失，從而變得膽小。

4、與外界接觸太少。孩子的生活範圍比較小，接觸外界的人和事太少，孩子害怕與人交往。

5、受家長的影響。如果家長也比較內向沉默，不善與人交往，孩子往往也受到影響。

家長可以這樣幫助孩子：

1、改變過度限制和過度保護的教育方式。鼓勵孩子多多探索嘗試新鮮事物。

2、幫助孩子建立安全感。營造和睦的家庭環境，多多陪伴孩子。

3、給孩子時間，耐心地等待孩子的轉變。家長不要給孩子貼標籤，在人前說孩子“膽小”，這樣會給孩子帶來壓力。要慢慢地引導孩子改變，從小事開始做起。多多誇獎讚揚孩子。

膽小，依我個人理解是，人雖然不老實，也很調皮搗蛋，但是晚上有一種很怕鬼的感覺。也並不是說他怕死。而是一種魂魄脆弱。晚上一聽到點響動就不寒而慄，眉毛都豎起來了的狀況。

如果是因為怕人怕事，我建議他去武術學校學點好東西。不要為了去拿冠軍。至少可以自衛。路見不平可以大膽地為他人排憂解難。兩全其美。怕鬼的問題就不知道了。

跟家長有很大的關係 作為爸爸應該一塊兒培養孩子的膽量與擔當 而不是一味的溺愛和保護 多陪孩子做一些冒險有意義的遊戲 提高孩子的勇氣與膽量

應該多帶孩子出去看看，估計他與人交流，讓他感覺到交流所帶來的快樂，再有就是有的孩子天生靦腆，文靜也是一種美，不要強迫孩子去交流。

出現這種情況，往往是家裡人管的太兇、太嚴。

想讓孩子膽大，往往要付出代價。

吃素的人膽子往往就小，吃葷的人膽子就大。

孩子也不例外。孩子從小貪玩，沉醉在欲樂裡，有貪婪的心，膽子就會變大。

所以，你看看那些膽子大的孩子，往往是早戀，發育期或者青春期就有了性伴侶。

因為他們對慾望有貪心，所以就竭力地想要獲取自己喜歡的東西。

但是反觀那些家教很嚴的，往往膽子就小，管得太嚴了，恐怕在學校讀書都很難好，甚至被同學欺負。

怎麼辦呢？膽子太大了，從小就要淪為社會下流。膽子太小，什麼事都做不好。

只有施行正當的賞罰，差不多才可以讓孩子健康發展。

每當他們完成某項任務時，達成目標時，家長就要激勵他們，給他們獎賞。

這樣，他們就會既有膽子，又有節制，變得勇敢而自信。

讓她多與外界交流，多帶她去看外面的世界，應該與她多交流，多點忍耐心，不要急躁，多多鼓勵。

還有一件事，就是可以培養她的興趣愛好，讓她自己去學點自己願意的東西，那樣，會變得越來越自信的。