在網路上，希望避免出現諸多的青、少自殺訊息。從心理學上分析，這些不良的現象現會引惑一些思想意識不正的人效化，這是有隱患的。我小時候，正是,人們生活最艱難的時候，聽說鄰村有人懸樑自殺，不久，有很多個人也是因生活爭吵同類自殺，太可怕。望人們深思，矯改宣傳度量。

這是一件發生多年的事情，2017年8月2日，在南通易家橋新村99號樓一個年僅12歲的女孩跳樓了，這個訊息迅速在網路上傳播，人們對小女孩為何跳樓提出了種種猜測，有的說也許是因為父母關係不和導致的，有的說也許是因為家庭暴力導致的，種種說法喧囂塵上，但是最終給出的答案卻令所有人感到意外，小女孩跳樓竟然因為作業壓力大而導致的，這在她留下的遺書中充分展露出來：

你們看到這個的時候，我已經跳樓，從這邊窗戶跳的。我恨你們，我要自殺，不要救我。天天作業、作業的，我死了，美食，還有弟弟繼承家業。我不要再作業中掙扎了。照顧好二丫把她當作我吧！把我的作業都撕了吧。——後會無期。

從這封遺書內容來看，之所以導致她跳樓的罪魁禍首就是作業，無休無止的作業。而從遺書內容的完整性來看，小女孩在寫她的時候內心是十分堅定的，因為她告知父母自己是因為什麼原因跳樓的，在哪個窗戶跳的，在自己死後讓父母照顧好二丫和弟弟，而且特意交代要把她的作業撕了，最後寫上了“後會無期”的字樣，這是多麼的不希望自己再遭遇這樣的生活，一個只有12歲的小女孩寫出瞭如此剛毅的遺書，字字穿透父母的心。

確實，當前在我們的教育中確實存在這樣的一個問題，那就是作業特別的多，小孩從上幼兒園開始，一直到高中畢業，這15年的時間裡，學生們幾乎其他的事情都沒有幹，唯獨幹了一件大事那就是學習、做題、寫作業，作為已經成為老師“控制”學生們一個最有效的方法。當學生在學校的時候，有各門課程的老師上課，自習課有老師盯著做卷子，當放學後，不管是晚上幾點，老師都會給學生留點作業去做，尤其是少的可憐的休息日，每科都要留上幾張試卷讓學生做做，就這樣，在學校做完試卷後繼續回到家中做作業，有的學生甚至要做到完善十一二點才能完成。

初中和高中生大部分時間都是在學校中完成學業的，因為他們早上6點到晚上9點幾乎都是在學校上課、做題，而小學生則不同，看似小學生最輕鬆，但是實際上也非常的不輕鬆，小學雖然沒有早自習和晚自習，但是架不住老師留的作業多，小孩放學後，依舊是坐在課桌前，完成老師留下來的作業，而這基本上要花費很長的時間。同時，生怕自己孩子落後的家長，除了學校的課程之外，還要給孩子報一些業餘的補習班，無外乎英語、數學和語文，再就是一些特長班比如唱歌、跳舞、彈琴等等，本來孩子用來玩耍的時間就微乎其微，作業和課外補習徹底將他們想玩一玩的念頭給打消了，每天不是在學習就是在去學習的路上，這麼大的壓力壓在一個十幾歲的小孩身上，可想而知她們有多麼的累。

家長只是一味地關心孩子的成績好不好，對於孩子的內心世界瞭解的卻非常少，當小孩表現出叛逆的思想時，家長們總會苦口婆心地給他們講道理，自己給你報的這些班都是為你好，你看看人家誰誰成績有多好，以後準考上重點初中，你看看你現在的成績，以後考學有危險等等，不斷向他們傳遞我是為了你好，你不努力就不如誰，以後就考不上好學校等等，小孩子每天根本得不到解壓和釋放，他的壓力始終伴隨著他，而年齡尚小的他們，又不像成年人知道如何去釋放壓力和自我解壓，他們只能憋在幼小的心裡，直至最終的爆發。

總體來看，我們整個社會的教育，不管哪個層次都表現出一種特徵，那就是“怕”，我對這種特這非常的不理解，從幼兒園開始老師和家長就怕自己的學生和孩子被落下，於是興趣班、奧數等等隨之而來，小學後繼續怕，怕比人家學的少，初中後怕考不過人家，影響升學率，高中的時候怕考不上好大學。從國外發達國家教育現狀來看，他們初中學生在學習的內容我們國內小學就學完了，他們高中學的甚至是我們初中學的，我們中國出的英語試卷，作為母語的英國學生都做不到滿分，這難道還不說明問題嗎？

難道就因為一個“怕”字就不斷的在後面驅趕著我們的孩子加速向前跑，而不管他們身體是否能撐得住，也不管他們的心裡是否能夠承擔得住，總之一切看成績，只要成績好、分數高一切都OK，我們究竟培養的是隻會考高分的學生，還是既健康又快樂而且創造立、想象力十足的學生。

考取北大的吳謝宇為何要弒母，難道還不值得我們學校、家長們的反思嗎？

女孩兒留下的遺書讓人十分揪心。

遺書中寫到：“我恨你們，把我的作業都撕了吧！”不覺引人反思。現今，撕作業的行為成了諸多家長和老師的習慣作風。字不行，撕作業；考不好，撕課本，撕試卷都已屢見不鮮。硬生生的打磨孩子的耐心，網友眾評：“這是把孩子往死裡逼的節奏呀！”

其實，當下很多孩子的學習壓力在無形中遞增，不少父母的期望值超出了孩子的接受程度。與此同時，所謂的“萬般皆下品，唯有讀書高”的“優良傳統”還存繫於不少人的腦海中，很多看似是關心孩子學習的行為，其實反應了一些父母不懂得何為“學習”。

孩子長期處於這種只看成績，不看能力的環境中，心理得不到健康的成長。孩子就會覺得家長不關心自己，不愛自己，日漸如此，孩子這種沒有得到被關注的心理無法得到滿足，又沒有人去跟孩子疏導，那麼孩子就會產生自卑情結，或者抑鬱心理等，最終導致一些一發不可收拾的結果，實則另人痛心。所以，已為人父母的人還是多多關注孩子的成長，以一些真確的形式去引導他們學習，好好溝通，及時的幫助和鼓勵！

12歲女孩疑因作業壓力大墜樓身亡。疑似遺書令人揪心，誰之過？這是幾年前發生的孩子跳樓事件了。女孩因為作業壓力大跳樓，讓人心痛。這件事情警惕了我們，給學生減負不能只停留在口號中，平時要多和孩子溝通。先去梳理下這件事情吧。

時間：2017年8月3日凌晨

地點：江蘇南通市區易家橋新村

人物：12歲小女孩

事情經過：2017年8月3日凌晨，很多人還在睡夢中的時候，南通市區易家橋新村一個12歲的小女孩從五層房子上面的一個閣樓窗戶裡跳了下來。女孩兒墜樓後是頭部著地，現場十分慘烈。有人立即就打了120急救電話，但是很遺憾的是女孩已經沒了生命特徵。

女孩為何要跳樓？作業太多了，她留下了一封遺書：

我恨你們，我要自殺，不要救我。天天作業作業的，我死了沒事，還有弟弟繼承家業。我不要在作業中掙扎了。照顧好二丫，把她當作我吧，把我的作業都撕了吧。後會無期。

女孩的一句“把我的作業都撕了吧”讓人覺得心酸。8月3日是暑假中了，可是還是有很多的作業。據知情人介紹，女孩的家庭條件很好，父母是做藥材生意的，家裡還有一個弟弟，鄰居經常看見女孩帶著弟弟到樓下玩。但是父母對女孩兒的學業要求很嚴格。

這件悲劇的發生，警惕了我們兩件事情：

第一，要給學生減負。多年來一直喊著要給學生減負，可是很多孩子的書包卻是越來越重。老師，父母都希望學生成績好。所以即使是假期，學生還是有很多作業，很多父母還給孩子報了三四個輔導班，學生的壓力的確很重。我們不要整天喊著減負的口號，卻在慢慢給孩子增壓。要結合學生的實際情況，佈置適量的作業。假期中，還是要給孩子玩的時間，不能只做作業。

第二，要多和學生溝通。不要以為學生小不懂事沒必要溝通，其實他們也有自己的想法，也有自己的計劃，也有不開心的時候，只是他們的想法和計劃還很稚嫩不夠成熟，需要我們去引導。他們不開心的時候就更需要多溝通了，讓孩子沒有心理負擔，就不會做傻事情。

最後，希望每個孩子都健康成長。

12歲女孩墜樓身亡，留下遺書“我不要在作業中掙扎”，作業躺著也中槍。

2017年江蘇南通市區易家橋新村內發生一起悲劇，一名12歲女孩從樓頂墜落身亡。臨死之前她還寫了一份遺書，遺書上寫著“我恨你們，天天作業作業的，我不要在作業中掙扎，把我的作業都撕了吧”。

從這一份憤怒的遺書中看得出來，該女孩每天都被作業困擾著，為了逃避做作業甚至連死的心都不怕。可以見得這個女孩面臨的壓力是有多大了。

據悉這個女孩子掉下地時，頭是往下砸的，最終死得血肉模糊，體無完膚。其實仔細想想，作業並不是罪魁之首，最該承擔責任的是，操控作業的人。

近年來為了應付升學考試，學生的作業可是多不勝數，不僅要做幾套練習冊，還要做老師佈置的額外作業。不僅如此，一些家長望子成龍望女成鳳，為了讓孩子提升一下成績，就給孩子佈置另外的作業。這無形中給孩子施加了不少壓力。

其實早在10多年前，就有減負的說法，然而這麼多年過去了，減負並沒有落實到實處，甚至還屢屢增加學生的負擔，每當看到學生的書包重得都超過孩子的體重，對此我感到很心疼。

在很多家庭中，父母望子成龍求子成才心切，在教育孩子的過程中總是以自己的期望為主，對孩子施行強制壓迫性的教育，命令孩子絕對遵從自己的要求，要求他做作業，但自己卻在看手機。

我覺得這在孩子看來顯然是不公平的，他們會覺得為何你可以看手機，卻要強迫我學習。這時在他眼裡，你就是個壞父母，寫作業也自然而然變成你施加於他的負擔。

其實做作業本是學生不可推卸的責任，如果孩子被你逼著寫作業，孩子壓力山大。那麼我覺得孩子已經把做好作業的受益者，當成父母而不是他自己。他自然不可能投入百分百的熱情和動力。

當父母施加給他的壓力越來越大，他就扛不住內心的悲憤情緒，進而觸底反彈，甚至幹出傷害自己的事情讓你們後悔不已。

所以我覺得這樣的問題，不僅僅是個例，而是千千萬萬的家庭的縮影。這也映射出很多父母無證上崗，不是合格的父母。在孩子的學習教育上，矯枉過正，傷害了孩子脆弱的心靈。

也希望看到這個回答的父母，能夠多點重視對孩子的教育，不要老是逼迫孩子做作業，要讓他把寫作業當成自己的責任，做得好自己才是最大的受益者。

寫作業雖然是學生的天職，但比起孩子的心理健康，寫作業就要讓步了。所以不要以為小孩子小，就不懂悲歡離合，其實小孩子比誰都敏感。

所以作為父母，必須經常和孩子溝通，瞭解他們真正所想所念，努力做他們生命的點播者和引導者，適時地排解他們內心的壓力和悲憤。

並給他安排玩耍的時間，做到勞逸結合。說不定孩子的學習效率會更高。只要身體不累了，心理舒暢了，哪會無緣無語想不開呢？