孩子脫離了九年義務教育，上了高中，又考上了大學，說明他自己有自制能力，作為父母建議最主要的是相信自己的孩子，給他空間，相信他懂得遠遠比你想象的多的多，作為成人他會為他未來打拼的

我的孩子考上了大學，在上學之前，我都要和他們談一次話，談很多，大約要談兩個小時，晚飯後散步，自由自在，邊走邊談。

一，“高中苦，大學難；高中簡單，大學複雜”。

上高中，無非就是學習，分數，雖然學習的確很辛苦，到也的確簡單，每天老師都會將當天的學習內容，包括作業給你安排得好好的，你只須按老師的要求去做就可以了。

到了大學，老師上課則來，下課就走，平時連見面都難，作業也沒有高中那麼多，那麼具體，一句話，除了上課，基本上沒有人管你。

高中的考試，測驗，很多，很頻繁，自己學了怎麼樣，馬上就知道，從而也就知道自己該怎麼努力。大學則不然。考試很少，自己到底學得怎麼樣，自己也不甚瞭然。

此其一。

其二，社會上誘惑的因素太多，學習任務又沒有高中那麼重，各種社會活動多，再加上“沒人管”，因此，難以把握好自己。

所以，大學怎麼讀，全靠你自己怎麼想，怎麼做，怎麼應對那麼多的誘惑，那麼多的社交活動。一所大學，本身就是一個小社會，再加上這個小社會與大社會千絲萬縷的聯絡，就比高中複雜得多，那就是不能“同日而語”！

二，高中和大學的培養目標不同。

高中的目標事實上很簡單，就是分數，高考四個字。而大學則是培養人才，當然，你能不能成為人才，那是你的事，它的目標是培養人才。

要想成為人才，那就遠遠不僅僅是讀書學習的事，不僅僅是分數的事。讀書學習只是成為人才的一部分。

所以，我跟孩子說，上了大學，就要改變觀念，與時俱進。目標不同，環境不同，思想觀念做法也要隨之不同。否則，你就會跟不上大學的“節奏”，你就會走入誤區。沒有高中那麼多的學習任務，你就無所事事，有勁無處使，沒有老師來管你，你就散漫懶惰，天馬行空。我給孩子提出要求，大一，用70%的精力學習，大二大三，用60%的精力學習，大四，用50%的精力學習。這裡說的學習，指的是狹義的學習。剩下的精力用來幹什麼？

一要多看書，瞭解本專業的概況，本專業的發展態勢，以及本專業的前途和就業方向，做到心中有數，不能盲目。

二是學會自己學習，提高自己的學習能力，擴充套件自己的視野。

三是學會與人交流，參加社團活動，培養團隊意識和團隊精神，完善自己的性格，人格。

四是逛街，瞭解社會，思考社會。

五是學會處理事情，包括人際交往中的事，學習生活中的事，這是一門大學問，千萬不能小看了。

回到題主的話題。

我上大學的時候，到了放假，帶好多書回來，想利用假期好好學習一下。可“事與願違”，書是帶了那麼多，可一個字也沒看，原封不動地又帶回去。

我這樣說的意思，是說家長不要僅僅將眼光盯在孩子的學習上。孩子大了，大學生了，家長可以把他當“大人”看，和他聊天，討論，從中可以覺察到他的思想，他的眼光，他的氣質，他的談吐，思想是不是深邃了，眼光是不是開闊了，敏銳了，氣質是不是提升了，談吐是不是成熟了。如果上了大學，卻仍然像一個高中學生那樣，沒有比較明顯的變化，那就要警惕了。

社會發展到今天，對人的要求格外高，格外挑剔，孩子上了大學，如果僅僅只有學習好，那是遠遠不夠的。可以這樣說，孩子的學習情況到底怎麼樣，需要慢慢地接觸才能知道，可他的氣質，人品，“派頭”，則一眼就可以看出。

等到孩子大學畢業了，去應聘，那些人力資源部的人，都是人精，學生簡歷中的學習情況，他要回去才會看，而他見到的，是學生本人，如果他對這個學生沒有好的印象，他回去以後，會看他的簡歷嗎？

家長要多鼓勵、引導孩子，向成為人才而努力！

中國的父母，在孩子考上大學之後，大多不再關心孩子的學習了。以往考上大學就等於掙得鐵飯碗，如今雖然國家不再包分配，卻也等於有了就業的門票。——在父母看來，這似乎解決了孩子日後的生存問題，所以孩子上了大學學不學，父母就不大關心了，何況孩子遠在他鄉，也鞭長莫及。為此，中國在校大學生荒廢學業、混日子的不在少數。

而題主能提出想知道孩子在大學是否好好學習，足見題主的先見之明，高瞻遠矚。因為大學才是孩子獨立自學、自由馳騁於書海、真正長知識的時期。好在國家現在已經認識到了這一弊端，出臺了相應的措施，要讓那些不務正業、沉迷於吃喝玩樂的學生畢不了業。

那麼，居家簡出的父母怎麼才能知道遠在他鄉的孩子是否在大學好好讀書呢？這兒給你提幾點建議，供你參考。

其一，孩子和父母微信聊天時是否聊學業的話題。好好學習的孩子，學業在他心目中佔據第一位置，其中的苦累憂樂肯定會對父母傾訴。或者，作父母的也可以主動和孩子聊學業的話題，如果孩子樂於和你交流，則說明孩子是注重學業的；若有意迴避你的話，則說明他對學業不夠重視，沒有好好地學習。

其二、孩子向父母要求的每月的生活費用是不是與月俱增。多要錢絕對不是好事，要麼消耗在遊戲上，要麼花費在吃喝穿戴上，還有有可能就是談情說愛。反正用在學習上的可能性極小。

其三，可以從影片聊天時觀察孩子的衣著打扮。男孩子油光可鑑，女孩子描眉塗粉，說明心思並沒全花在學習上。一個以學業為重，全身心投入學習的孩子，是不會太在意衣著打扮的。

其四，等學期期末看看孩子能不能得到獎學金，是幾等獎學金。

希望以上回答能令題主滿意。

從題主的問題看，角色應該是孩子的父母吧。從問題本身看，似乎透露出您家的親子關係並不太好，否則為什麼不直接、坦誠地在日常聯絡中詢問呢?是擔心孩子會對父母說謊？還是根本就沒有常聯絡的習慣？這個需要您自己反思。

1、對於成年的孩子，父母還要像小學生一樣盯著嗎？

這個問題需要父母和孩子都想清楚，既然在法定意義上講已經跨入成人，那麼就應該與之承擔一切責任和義務。如果父母或者孩子還是需要被對方整日盯著生活、學習那這個大學白上了，因為無論是現在對於大學生的要求還是畢業後進入社會成為社會人的要求首先需要的是獨立自主有責任有擔當的人。無論是孩子依賴父母的監督還是父母對於孩子的不放心都足以讓大孩子們未來的路增加了很多額外的崎嶇與坎坷。

首先父母擔心孩子，一方面可能父母從小對於孩子的控制慾很強，導致任何時候都想要去幹涉監督，生怕出一點差錯，白費了辛苦，而這種環境中長大的孩子成人後的痛苦會導致一系列事情的發生，很難幸福。另一方面由此能推斷出在孩子18年的成長中父母也未有意識地訓練孩子的獨立自主能力，或者說父母從來都沒有想清楚什麼對於孩子來說才是好的教育。

其次如果孩子需要父母來監督自己的學業和大學生活，那麼很有可能很難正常畢業，即使畢業未來進入社會你也會特別特別辛苦，由於你缺乏自我管理的能力、規劃計劃的能力、獨立思考與選擇的能力等等，所以無論去到哪裡都不被人待見。沒有公司和個人喜歡媽寶娃，即使戀愛都成問題。

2、對於大學生，父母到底應該關注哪些內容？

很多孩子透過K12的系統學習後進入大學，按理來說作為學生，他們應該已經非常清楚作為一名學生學業是必須要完成的。但同時更應該思考的是作為大學生，除了學業還需要乾點啥才能讓自己能夠為四年後的真正人生的開啟做好準備。畢竟不是所有孩子都有強大的家庭作為支撐的，大部分還是需要自己去開創自己的人生。所以孩子們需要自己思考清楚。

而父母的作用在孩子上大學期間到底能發揮多少呢？這要根據家庭背景、父母學歷、成長背景來看了，能夠繼續引領大學的孩子們成長的父母畢竟佔少數，大部分都無法給孩子提供成長所需要的能量了，可能最多在溝通中也多是注意身體、好好學習等比較生活化的關心了，能夠真正去談未來的比較少。孩子們也聽膩了，沒新意了，漸漸地便少了和家裡溝通的熱情。因為層次上的不對等雙方會產生隔閡與情感上的疏遠。

所以對於大學生，關注那些他們不知道的、新鮮的、有價值的、當下需要的內容才不會讓孩子們離父母越來越遠。而不是那些老生常談的已經成為習慣或者常識的內容。甚至可以只談談情感上的思念或者孤獨也比問你好好學習了沒要來地實在地多。因為對於任何一個人，只要情緒好了、才能專心於學業和成長，否則大部分的精力都處理了情緒了。

願您被這個世界溫柔以待，幸福一生！

南林晨曦蟈蟈：

說一下自己的親身經歷

其實我也作為大一新生的輔導員，有一些親身的經歷。很多學生家長尤其是家裡邊只有一個孩子的家長，在他們進入大學之後也是對孩子的學習特別關心，那麼經常也會打電話或者發QQ，去問我自己孩子的學習情況，包括近期的表現以及其他的一些情況，那麼我也儘可能的去認真的一一回答。其實除了去問學校的輔導員，也有其他的一些渠道，我在這裡給大家總結一下，希望對你有幫助。

1.首先你可以去諮詢他們的輔導員老師。但是千萬不要天天頻繁的去諮詢，因為輔導員他們工作也很繁重。可以每個學期諮詢1~2次。

2.，經常給孩子進行電話或者是影片溝通，瞭解他的情況，這樣的話最直接也最準確。

3，有的學校會建立學生家長群，可以在家長群裡面與老師進行溝通，瞭解孩子的具體學習情況。

最後說一下我的觀點，雖然我上面提供了這麼多，能演孩子學習的方法，但是我都不建議您太多，去關注一個大學生的學習生活。因為從我們大學老師輔導員的角度來看，大學就是他們適應社會的一個過渡性學習。他們有能力也有責任，當然也有義務去搞好自己的學習，對自己的行為負責，父母總有一天是需要對他們進行撒手的。所以不太建議您過多的關注，偶爾關注一下即可進入大學之後，讓孩子盡情的去發揮自己的能力，努力的去學習，當然也可以不努力去學習，不努力學習他就需要承擔自己的責任造成的結果，這是對他們最好的一種進入社會的一個前教育。

有很多種渠道瞭解到孩子的學校狀態。

1.和學校的輔導員溝通。這是最直接有效，並且真實的訊息。不只可以知道孩子的學習狀態還可以知道生活狀態。當然也別沒事總騷擾輔導員。孩子要是知道了，可能會反感，影響親子關係。

2.和孩子親自溝通。節假日孩子回來的時候，和孩子聊一聊，如果孩子不喜歡這個話題。可以側面的詢問下，比如說，前幾天和朋友聊天，談到他們家孩子掛了好幾科，說是大三沒夠學分就要留級了，你掛科沒？

掛科的話，就要問問掛的多不多，早知道醫學有的科目掛科率很高。題目難導致掛科可以理解。

但要是掛科多，就要警惕了，可能在學校並沒有學習，荒廢光陰。

3.讓家裡同輩的兄弟姐妹幫著問一下。一般對同齡人不設防，能知道真實的訊息。

既然問到學習問題，可能是孩子真的有些貪玩了，這是正常的，關了那麼多年的小鳥，剛放飛出來，總得撒歡一陣。

找個優秀的哥哥姐姐，或者工作的年輕人，給孩子講一講，讓他自己發自內心的認識到自己努力的重要性。

別捨不得孩子，假期去打工，懂得生活艱辛！！

可憐天下父母心，孩子上了大學還要追著管，看來孩子上大學之前，家長和孩子之間沒養成很好的交流習慣。沒錯，大學期間學業仍是主業，如果孩子願意主動交流，有關學業方面的資訊還是很容易瞭解的；如果孩子不願意主動交流，那麼察顏觀色、旁敲側擊也能瞭解些大致情況。

學業方面肯用心投入的孩子有以下幾個特點：

大一基礎課多，為了保證聽課質量，前排佔座是必然的。如果孩子能聊些因為佔座引發的各種八卦趣事，說明聽課狀態是正常的。除了上課，大部分課餘時間孩子在哪，能說明孩子在學習上有沒有用心，對學業上心的孩子一般在3個地方，圖書館（首選）、自習室（不上課的空閒教室），再有就是機房（刷題）和試驗室（幫老師做專案）。微信朋友圈，除了生活日常，還發些正能量的內容，比如讀書、競賽、運動、校園活動一類的內容，至少說明每天過的是積極有意義的生活。獲獎情況，每個學期都有獎學金評定，這是大學裡最基礎的獎勵了，一般情況下還是比較公正的，除非學校很差，這個就沒辦法了。入黨，大學裡入黨是非常不容易的，首先得保證成績名列前茅，有掛科即使已經在考察期了，也一定會被拿掉。