嗯，這個問題我可以回答一下，因為我的孩子也很喜歡看《西遊記》的電視劇，但是這個不推薦，週末偶爾看一兩集還好，看久了對眼睛不好。我們是聽完電子書後她才想要看的。也許是電子版的講的太有趣了，孩子一集沒落下，全部聽完了。然後家裡也又買漫畫版的，還有原著。下面分析一下這兩個版本：

漫畫版的沒要求，圖多字少，適合低幼閱讀。當然也不能一概而論，有的孩子啟蒙早，太簡單的也吸引不了注意力。但漫畫跟繪本一樣，還是有相同的魅力，語言能力好一點的孩子，看著圖，也能自己編出一個有趣的故事來。只是有捨不得用腦的孩子，他們就喜歡聽故事，而且就喜歡聽父母講，有的孩子根本不聽電子書。這樣一來，家長就得熟悉故事脈絡，自己組織語言，然後給孩子將出來。一般而言，漫畫版的書，視覺體驗更清晰一點，若是孩子不喜歡自己看，家長的語言藝術又很蒼白，怕是達不到看電視劇的效果。

至於原著，我買的是人民出版社的，就我自己而言，這個版本最好，因為以前也買過其他的版本，但就版面，語言等各方面而言，還是喜歡人民出版社的版本。不過，原著肯定是文言文，也有生僻字，一些很口語話的字詞等。看懂這個原著，還是有一定難度的。其實若是小學四年級以下的孩子，還是看白話文更有吸引力。四年級以上可以適當的去閱讀，當然最好有白話文的版本，還是翻譯比較好的那種，要不然他們可能根本看不懂。另一方面，若是父母是學霸，也許就沒有這個顧慮，你可以讀給孩子聽。就算她自己閱讀，遇到不懂的，也有一本活字典不是。

總之，要想辦法將孩子的興趣轉移到閱讀上來。選擇的話，根據孩子年齡而定，什麼年齡階段適合閱讀什麼樣的版本，才能激發閱讀興趣。這個跟家長有很大的關係。我們的孩子，就喜歡看繪本，漫畫。對於字太多的書，她只看圖，然後讓大人講給她聽。

因為你的孩子五歲，可能還是合適漫畫版的。

要是孩子喜歡聽故事，也可以講原著。

《西遊記》連環畫是非常不錯的一套長篇連環畫，陪著寶寶估計得幾個月的時間才能讀完。第一次讀這樣的長篇，對於五歲的寶Bora講，沒有圖式，接觸一種新的故事，有的時候聽著聽著可能就走神了。這套書有音訊故事，沒有聽過音訊的孩子也不能引起他的興趣。

小朋友的興趣點有的時候需要一個小小的觸發，比如，買上幾個《西遊記》裡的幾個公仔，配合著！這讓他有會更加有興趣去了解故事，而且讀連環畫會更容易激發孩子的想象力，對孩子未來的提升是很有幫助的，而電視劇僅僅是視覺上的刺激體檢，隨著畫面的播放，不能給孩子更廣闊的想象空間！

為孩子選書難，孩子帶給我們的一大樂趣是——讓我們重溫童年。

小時候玩過沒玩過的遊戲、讀過沒讀過的書，可以和孩子一起再玩一次、讀一次。不過給孩子們選擇書籍一定要謹慎。現在圖書市場良莠不齊，尤其是兒童讀物，氾濫成災。因為除了教輔之外，兒童圖書利潤最高，很多民營出版商都集中在這裡，質量水平也就有了天壤之別。孩子的大腦是一張白紙，畫上什麼，就是什麼，因此要給他們選擇最優秀、最經典的讀本。

但是，凡是經典的書籍版本也最多，就拿《安徒生童話》來說，現有不下上百個版本，各種美繪版、注音版、改編版、刪節版、無刪節版，應接不暇，到底哪個版本才好？還好，網上的評論也有很多，一般都會選擇好評最多的那個版本。不過，也有不好選的時候。前段時間，我對連環畫版的《西遊記》十分糾結。

《西遊記》是孩子們的必讀書，純文字版的無話可說。但我這孩子三歲半，還不認字，我想給他看一個連環畫版的，也就是小人書。我自小對小人書十分鐘愛，不知看過多少本。後來我對國畫、線描畫、工筆畫，甚至版畫、年畫等民間藝術形式總是一往情深，這都是小人書薰陶的結果。記得上小學時，手裡有一本“小學生唐詩選”，也是 64開本，每首詩都配著一幅線描畫，每次背詩時，我都對著那幅畫出神，那種神往的感覺至今記憶猶新。因此，我想選一本經典的《西遊記》小人書，讓孩子看書的同時，知道什麼是中國傳統藝術。

五歲的孩子識字量還不多，培養閱讀習慣的好方法最好是親子共讀。能在每天睡覺前聽著家長娓娓動聽的故事入睡是每個孩子都很喜歡的，也是父母陪伴孩子最好的方式之一。我家孩子在上五年級睡覺以前都還是很喜歡這種方式的。

家長和孩子可以每天在睡覺前一個小時上床，開始時讀一些圖文並茂有比較多插圖的書，並詳細生動些地描述故事的情節，一般不要讀太長，一兩章內容即可。期間也可以和孩子來些互動的問答，引發孩子的閱讀興趣，也可以重複地繼續讀。慢慢地孩子有了興趣，學了拼音識字後，他就可以自主的慢慢閱讀了。帶拼音插圖版的故事書還能幫孩子鞏固拼音知識，並促進孩子識字量的提高。

待孩子有了濃厚閱讀的興趣了，也可以稍稍變換角色來讀，有時候是父母讀給孩子聽，有時候也可以讓孩子再講給父母聽，也可以就一些故事情節做互動有趣的問和答，這樣有效地提高孩子的閱讀興趣。孩子慢慢有了閱讀的習慣，到了掌握大量文字後，就可以慢慢過渡到沒拼音插圖的純故事書閱讀了。有了好的閱讀興趣和習慣後，再來讀名著就可以加深記憶和理解了。

5歲的孩子也可以適當地觀看電視劇，幫助他提高閱讀興趣。只是這個量需要把握好，偶爾看一兩集應該也無傷大雅的，關鍵是引導好他閱讀書籍的興趣。

親子陪伴的閱讀時光是美好的，待孩子長大有閱讀習慣了就不需要了，但這種美好的記憶，我想是會長留心間的。

對於這個問題，我個人是有很強烈的感受的，可以分享給大家，供參考。

孩子小時候都有一個特點，喜歡纏著爸爸媽媽講故事，他們看重的不是故事本身，而是你發出的聲音，能夠讓他感受到溫暖。越是這個時候，我們越應該重視孩子的這種訴求。從故事的選擇，或是故事的趣味性上都應該加以選擇。幼兒階段的孩子選擇連環畫不太適合，因為連環畫除了圖片還包含著大量文字。建議選擇繪本。

繪本一般色彩比較豔麗，而且文字簡潔通俗易懂，編者在配圖文字選擇上，都是採用孩子能理解的口吻，對孩子敘述故事。只要用心觀察，你就會發現大多幼兒階段，甚至小初中孩子孩子實際上都喜歡動畫片，和相關的書籍。我曾經給孩子下載播放《米奇妙妙屋》、《索菲亞公主》、《棉花糖和雲朵媽媽》、《大頭兒子和小頭爸爸》等等類似的動畫片，孩子都非常喜歡。相關書籍也買來給他講，他也有濃厚的興趣。

我個人是一個書籍愛好者，因為愛好也收藏有大量的連環畫和動畫片、連續劇等，僅硬碟2t的就有至少二十個，曾經有選擇的將自己當年喜歡看的藍精靈、聰明的一休、以及一些水墨山水動畫片放給孩子看，當年那個藝術水準也是很高的，但是因為色彩顏色不鮮豔，孩子並不是很喜歡，根本靜不下心觀看。

根據研究表明，嬰幼兒一般都自帶近視特徵，到了小學階段，視力才逐步正常，所以每次讓孩子看電視時間不應超過20分鐘，否則成長的孩子視力會受到影響。所以建議給孩子多讀繪本。

那麼連環畫適合什麼樣的人群閱讀呢？對於孩子而言，最起碼是二年級下半學期，這個時候孩子一般8歲左右，心智及識字水平，都普遍提升了，閱讀連環畫孩子的理解能力也有了一些，但是對於複雜的歷史事件或者歷史人物，因為自身知識匱乏，很難理解。這個時候可以給孩子選擇一些適合孩子聽看的神話故事，或者民間童話，內容簡短，又便於理解。

西遊記動畫片有很多版本，但有一個特徵，就是在打鬥環節，孩子們都流露出害怕，恐懼的特徵。這個我親自試驗過，類似的比如動畫片《八仙過海》、《新白娘子傳奇》或者包括《三國演義》孩子們都不是很適應。原因是什麼？每個動畫片都離不開配樂！配樂是加重孩子對位置世界擔心的因素。雖然害怕這個詞，你我都不會交給孩子，但是他們天生就有這種感知，為了保護他們幼小的心靈，不建議給孩子播放這類有鬼怪色彩的動畫片。

想想當年看過的《聊齋》，人們提起來，不自覺毛骨悚然，是因為一個燈籠嗎？自然不是，是因為裡面的音樂。一個影視片裡面除了畫面 、圖文、音樂等幾個因素必不可少。

所以如果給孩子講《西遊記》，繪本優於連環畫、連環畫優於動畫片。這是本人的建議，不足之處請指正。

我是恆實，我來回答：您說孩子已經5歲，想讓孩子看書，究竟是選擇《西遊記》連環畫還是原著。在這之前我先來說說我的親身感受吧。

大概在七歲到十歲那段時期，我的父母因為工作忙，所以一到放寒暑假時，怕我一人在家亂跑出去惹事生非，一上班就將我反鎖在家裡。從最初我寫完假期作業之後便百無聊賴，無所事事，到最後漸漸喜歡上了看書。就是在這段時期養成的習慣。

當書櫃裡裡的連環畫已經翻看不下幾十遍之後，我的目光瞄向了父母的書櫃。那個時候父母的書籍大部分都是大部頭，一翻滿頁全是不認識的字。於是我便突發“奇想”。反正哪也去不成，不如拿這些書當做一個打發時間的消遣遊戲。沒想到這麼一看就深深迷上了看書。

當時我一旁放著新華字典和鉛筆，一邊翻看那些書籍。碰到不認識的字便查字典，實在查不出來的便用鉛筆劃上一個圈，等父母下班回家後再問他們。就這樣，從開始一頁大多數字認不囫圇，一天讀不了幾頁。因為認為是一個遊戲，也就堅持下去了。沒想到到後來一頁僅有少數幾個字不認識，一天能讀幾十頁甚至上百頁。更加讓我驚喜的是開學後，讓我頭疼無比的課文理解和作文，也莫名奇妙地好了起來.....

這是我自己的親身經歷。所以我的建議就是：您說想讓孩子看書，估計孩子現在最起碼是認識了一些漢字了。但是讓一個5歲的孩子無論是讀《西遊記》的連環畫，或者是《西遊記》原著，我都強烈地不贊同！這其中的原因是這樣的：

一、連環畫又叫“小人書”。它需要在薄薄幾十頁中簡明扼要地講清、講明一個故事。故此連環畫有大量刪減與編排內容。或多或少地脫離了原著的初衷。讓孩子首次閱讀這種大量刪減的文學名著其實是在給孩子造成一個誤解：原來《西遊記》是這樣啊！有很多東西會先入為主，長大後再去糾正將會耗費大量的精力與時間。

二、原著：因為《西遊記》原著是古代封建時期寫成的。故此裡面多多少少會有一些糟粕的思想與片段。一個五歲的幼童，識別善惡的能力尚未養成。《西遊記》中那些腐朽、糟粕的思想與片段很容易影響和歪曲孩子的心靈發育。

基於以上兩點，我不贊同讓5歲的孩子去閱讀《西遊記》連環畫或者是《西遊記》原著。

那怎麼辦？難道就不讓孩子看《西遊記》了嗎？我不贊同孩子讀上述兩個版本，並等同於不讓孩子看《西遊記》。《西遊記》除卻上面那兩個版本，還有兒童版的《西遊記》啊！給孩子買一本兒童版的《西遊記》，裡面的內容不僅適合兒童觀看，而且插畫風格也更適合兒童。

不過孩子尚且年幼，視力發育尚未成熟。故此需要嚴格掌控孩子的看書時間，儘量透過讀給孩子聽。來保護孩子的視力。

5歲的孩子喜歡《西遊記》，如果要看書的話，還是應該看連環畫。

原著文字量大，生僻字多，對於5歲的孩子難度太大了。即使家長給念，可能都不能持續聽下去，反倒打擊了孩子對於這個小說的興趣。

我們作為家長，引導孩子讀書時，一定要注意書的難度，不要太高，也不要太低。

太高的話，孩子讀不順，也理解不了，進行不下去。

太低的話，孩子讀著沒有挑戰，可能也會覺得太過幼稚而提不起興趣。

這兩種情況都不利於孩子閱讀習慣的建立。

最好是書的難度略高於孩子目前的閱讀水平，讓孩子能讀下去，讀完還能有提高、有收穫。

如何判斷圖書的難度是否適合孩子自己閱讀呢？有一個比較簡單易行的標準：一頁中出現的生字數量平均不超過孩子的年齡。

像5歲的孩子，如果一本書，一頁裡的生字在5個左右，就是比較適合他自己看的。

如果生字量比較大，但是書本身內容還是適合孩子的，可以先進行親子閱讀，由爸爸媽媽讀給孩子聽。

拿“西遊記”這個主題來說，孩子小的時候，推薦這套《大圖大字 西遊記連環畫》。

這個版本內頁均是線描手繪插圖，接近我們小時候看的小人書風格。

大32開的開本，孩子拿著很方便。字也比較大，不傷孩子視力。

這套《西遊記》來自一個“中國古典文學名著老版懷舊少兒版”系列，由南海出版社出版，包括《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》等，質量有保障，推薦給學齡前後的孩子。