順治：“玄燁，你說吧。”
玄燁：“我沒話說。”
順治：“什麼叫沒話說。”
玄燁：“沒話說就是沒話說。”
順治：“混帳！你每天在上書房都幹什麼了？啊？學了一個月孟子，你連一句話都說不出來？”
玄燁：“那好，我說。孟子是不孝不禮不仁不忠之徒。”
順治：“你說什麼？！”
老師：“我…我…我…何曾這樣教過您哪？！“
玄燁：“不是你教的，是我自己說的。”
順治：“好了，那你就說說，孟子他怎麼不孝不禮不仁不忠了？”
玄燁：“孟子少時曾經以孟母三遷和斷機教子來教育他，這就是不孝。”
順治：“可他最終還是改過啦。就算你這條說的對，那不禮呢？”
玄燁：“皇阿瑪，孟子下棋嗎？他彈琴嗎？”
順治：“下又怎樣？彈又怎樣？”
玄燁：“下棋中梟棋為尊，要贏，就要打敗梟棋，皇者為尊，打敗皇者那就是為不禮。琴，小弦出大音，大弦出小音，把大小顛倒了，這也是不禮。”
順治：“…那不仁呢？”
玄燁：“仁者，需兼有聽諫納賢之德，但孟子卻說，如欲平治天下，當今之世，捨我其誰。”
順治：“…那不忠呢？”
玄燁：“當時周朝天子尚在，他不去匡扶正室，而到魏齊遊說諸王，這就是不忠。皇阿瑪，我說錯了嗎？”
順治：“…混帳！你混帳！朕要你學聖人之言，是學其仁取其德，學習治國仁君之道，而不是像你這樣似的，只往歪處想，那根本不是帝皇之道。”
玄燁：“什麼是帝皇之道，歷史是皇帝的歷史，唐宗漢武平定四夷，武功威震四海，可是對四夷之民來說，就是他們的國土被侵，在他們眼裡，唐宗漢武就是暴君，跟始皇帝沒什麼兩樣。就算有一天，兒臣當了皇帝，史書上面也絕對記載著兒臣是如何愛民勤政，絕不會出現今天之事，就算您，您想要史書怎麼寫就怎麼寫，您絕對會成為一代千古明君的。”
順治：“夠了！一派胡言，荒謬至極!…不要讓朕再見到你。”
順治：“玄燁，你說吧。”
玄燁：“我沒話說。”
順治：“什麼叫沒話說。”
玄燁：“沒話說就是沒話說。”
順治：“混帳！你每天在上書房都幹什麼了？啊？學了一個月孟子，你連一句話都說不出來？”
玄燁：“那好，我說。孟子是不孝不禮不仁不忠之徒。”
順治：“你說什麼？！”
老師：“我…我…我…何曾這樣教過您哪？！“
玄燁：“不是你教的，是我自己說的。”
順治：“好了，那你就說說，孟子他怎麼不孝不禮不仁不忠了？”
玄燁：“孟子少時曾經以孟母三遷和斷機教子來教育他，這就是不孝。”
順治：“可他最終還是改過啦。就算你這條說的對，那不禮呢？”
玄燁：“皇阿瑪，孟子下棋嗎？他彈琴嗎？”
順治：“下又怎樣？彈又怎樣？”
玄燁：“下棋中梟棋為尊，要贏，就要打敗梟棋，皇者為尊，打敗皇者那就是為不禮。琴，小弦出大音，大弦出小音，把大小顛倒了，這也是不禮。”
順治：“…那不仁呢？”
玄燁：“仁者，需兼有聽諫納賢之德，但孟子卻說，如欲平治天下，當今之世，捨我其誰。”
順治：“…那不忠呢？”
玄燁：“當時周朝天子尚在，他不去匡扶正室，而到魏齊遊說諸王，這就是不忠。皇阿瑪，我說錯了嗎？”
順治：“…混帳！你混帳！朕要你學聖人之言，是學其仁取其德，學習治國仁君之道，而不是像你這樣似的，只往歪處想，那根本不是帝皇之道。”
玄燁：“什麼是帝皇之道，歷史是皇帝的歷史，唐宗漢武平定四夷，武功威震四海，可是對四夷之民來說，就是他們的國土被侵，在他們眼裡，唐宗漢武就是暴君，跟始皇帝沒什麼兩樣。就算有一天，兒臣當了皇帝，史書上面也絕對記載著兒臣是如何愛民勤政，絕不會出現今天之事，就算您，您想要史書怎麼寫就怎麼寫，您絕對會成為一代千古明君的。”
順治：“夠了！一派胡言，荒謬至極!…不要讓朕再見到你。”