當你讀一本書，當時能理解這本書，或者悟出新道理，或者日後書裡知識在生活工作學習中幫助到你了，這就有效。

如何有效？沒有什麼途徑，用心看和思考，可以的話適當寫一些摘抄和讀後感。這能很簡便的回想這本書的精華，畢竟人的記憶容易健忘。

雖然我平時閱讀速度還湊活，但是也總是徘徊於一週2本書的節奏。

前段時間我閱讀了一本書，覺得裡面的方法不錯，可以分享給大家。這本書就是【美】彼得·孔普著作的《如何高效閱讀》，裡面詳細講述了高效率閱讀的方法和技巧。

在這本書裡作者向我們介紹了諸多的方法，歸納起來有這麼幾個！

第一，你的閱讀習慣決定你的讀書效率。

第二，你的閱讀目標影響你的讀書方向。

第三，你的閱讀方法決定你的閱讀速度。

第四，你的閱讀計劃成就你的閱讀結果。

具體如何成為一個高效的閱讀者，做到有效的閱讀一本書，我們來看看這四個方法。

第一，你的閱讀習慣決定你的讀書效率。

通常你是怎麼閱讀的呢？你會不會有良好的閱讀習慣，會專門去做閱讀這件事情呢？

我們常常看到的就是很多人都想閱讀了，並開始讀書了，但是並沒有注意自己是否有良好的閱讀習慣。

閱讀習慣是什麼呢？

比如你拿著一本書，你是用什麼樣的方式去開啟閱讀？你是有專門的整塊的閱讀時間，還是碎片化閱讀居多。

或者你在平時的閱讀中運用什麼姿勢來輔助自己閱讀?是端坐在書桌前，還是躺在沙發上或者躺在床上？

這些都是閱讀習慣中的一些問題，如果我們培養了良好的閱讀習慣，就能幫助我們成功的吸收知識，暢快的進入閱讀。但是如果你沒有良好的閱讀習慣，就會讓自己的閱讀停滯不前，起不到什麼效果。這樣就是為什麼很多人說，自己其實想好好讀書，可是沒有時間，沒有條件，沒有環境的原因了。

好的閱讀習慣會幫助我們快速進入到閱讀中去，並讓我們專注的去閱讀，專注的去吸收知識。

假如你沒有養成良好的閱讀習慣，這時候該怎麼辦呢？我們可以試著嘗試運用這些方法幫助我們建立閱讀習慣。

1.每天給自己規定固定的時間去閱讀。

比如早起閱讀，或者中午閱讀，或者利用上班坐地鐵，中午休息，晚上下班的碎片化時間去閱讀。總之把閱讀列入自己每天必須做的事情之一，如吃飯穿衣一樣重要，每天都固定去做，這樣

一段時間後，你就會發現自己的閱讀量和閱讀數量都會有明顯的變化。

2.為自己刻意建立一些適於閱讀的閱讀環境。

可以是在家裡專門騰出來一間房間做書房，可以是下班去咖啡廳，也可以是週末去圖書館呆上半天。這樣的環境從視覺和感官上會影響你去讀書，驅使你有讀書的動力。一旦這種源動力建立成功，這個習慣也會一直伴隨著你，影響到你的生活。

我從上學開始就有去圖書館的習慣，後來喜歡坐在有咖啡的書店裡讀書，平時自己也給自己專門準備了一件小小的書房，所以這些小習慣也是我一直喜歡讀書和保持讀書習慣的一些小竅門。

第二，你的閱讀目標影響你的讀書方向。

在閱讀的時候，我們一定要明白自己的閱讀目標是什麼，閱讀書籍是為了提高知識儲備量，還是為了消遣，還是為了解決問題。這些閱讀目標和目的，會直接影響你讀書的方向和興趣。

如何選擇自己的讀書方向很重要，你一定要清楚的明白自己當前需要讀書的目的是什麼。

怎麼才能知道自己讀書的目的並找到適合的讀書方法呢？

我們可以分類檢索一下。

當我們需要解決問題的時候，我們就去讀一些實用性的工具類書籍，這些書籍閱讀速度一般是可以上來的，重要的事情是在閱讀後最好做讀書筆記加以鞏固，讓知識內化為自己的，然後去解決自己的問題。

當我們需要儲備知識的時候，我們就可以讀的雜一點，面廣才是目的，只有讀書面廣泛了，不拘於各種型別的書籍的時候，你的各種知識才會在潛移默化的閱讀訓練中慢慢的積累起來，達到最終的吸收目的。

當我們需要消遣排解情緒的時候，這時候就找一些簡單的書籍，或者小說、散文、故事之類的書籍去做放鬆，這時候我們不要有任何要求，就是純粹放鬆一下，起到陶冶心靈的作用就可以了。

閱讀目標很重要，是你閱讀一本書預先的準備階段，這能讓你快速的篩選出你讀書的領域，然後事半功倍。

第三，你的閱讀方法決定你的閱讀速度。

大多數的時候，我們讀書並不講究閱讀方法，所以這也是我們一直達不到高效閱讀目標的原因。

在《如何高效閱讀》這本書中介紹了很多方法，其中有四種方法最值得我們學習借鑑，來提高我們的閱讀速度。

1.線性閱讀法。

也就是逐字閱讀，逐行閱讀。這種方法適合初學者，閱讀沒有什麼技巧，只是先讀下來。這樣逐行閱讀一般可以讓我們的閱讀速度提高很多，一般能在一分鐘由200多字至少提高到500多字。

線性閱讀需要我們保持專注，也需要我們去加以練習一段時間才可以順利上手。

2.略讀。

略讀一般我們用的比較多，就是選擇閱讀的章節和內容，一般為了速度和臨時的任務，只需要讀文章的開頭和每個段落的開頭句子。

這種方法讓人能快速的瞭解一本書的重要資訊位置在哪裡。在我們需要臨時找關鍵點或者搜尋材料的時候，這種方法就顯得很方便了。

3.掃讀。

意思是在整個書籍中找出自己需要的關鍵詞或者其他資訊，這種速度更快，只需要關注自己想要關注的那部分內容就可以了。這也是迅速利用書籍解決問題的好辦法。

掃讀要求我們眼睛要跟上書本的文字，但是又能迅速提取出自己需要的資訊。當然這種閱讀不講究能消化記住多少知識，但是當你全部進行完掃讀後，你至少知道了下次你提取知識的時候，那個知識點在哪裡。

4.視讀。

掌握這個方法需要你有閱讀的視覺寬度和視覺敏感度。

所謂視覺寬度，就是一目十行就能GET到書中的主要內容。一般我們視線能看到的範圍是一張美元鈔票那麼寬的範圍，這時候我們就可以大段大段的進行快速閱讀。

然後有視覺敏感度，就是你需要對書籍的字型有清晰快速的辨別和移動能力，這也決定你閱讀的速度和閱讀的效率。

掌握了這四種閱讀方法，你就會快速的提高你的閱讀速度和能力了。

除此之外，書中還介紹了一個貫穿始終的動手方法，就是指讀。在閱讀的時候用手指著閱讀每一行內容，這樣不僅可以讓你專注於當下的閱讀內容，更能很快的提高你的閱讀速度。這是一種輔助閱讀，但是也需要做實踐和練習才能掌握。

第四，你的閱讀計劃成就你的閱讀結果。

在我們的閱讀中，做好閱讀計劃也非常重要。一個好的閱讀計劃，會給我們帶來數量和質量上的飛躍。我們閱讀無非就是因為需要增加知識、開拓視野、提升能力和消遣娛樂。

在這些閱讀開始之前，建立自己的一個行之有效的閱讀計劃，然後讓我們的閱讀能順利的進行下去。

閱讀計劃怎麼建立呢？

我們可以規定自己每天讀一本書來訓練我們的閱讀速度。

也可以要求自己每週讀一本書，然後輸出讀書筆記或者書評，讓自己把學到的知識吸收內化。

還可以規定自己一年至少閱讀50本或者100本書籍來長期保持閱讀習慣，提高閱讀效率。

輔助這些的就是我們長期的堅持和不斷練習，用至少半年的時間，去大量練習這些技巧並運用，讓自己的閱讀速度迅速提升。

這樣一段時間後，你會驚奇的發現，你不僅變成了一個很高效的閱讀者，還成為了一個做任何事情都很高效的人，這就是閱讀帶給你的驚喜和變化，這種變化是從內而外的，也會讓我麼變得越來越自信。

所以，做好你的閱讀規劃，不僅能高效閱讀，還可以讓自己的各個方面變得越來越好。

我推薦你閱讀《實用性閱讀指南》來學習。

作者大巖俊之透過這本《實用性閱讀指南》來將自己從讀書實踐中所學習到的經驗來分享。讀一本書先找到對你有用的重點資訊，先要確定能夠從這本書裡得到什麼。再用思維導圖來深化知識內容，拒絕遺忘。最後制定計劃並付諸行動。

1

當你要開始閱讀一本書的時候，千萬不要急著從頭開始一頁一頁的讀。先問自己，想從這本書裡獲得什麼知識。然後從序言開始，再到目錄和後記這三方面來閱讀。瞭解作者寫作的中心，書的整體架構和全書的總結內容。這樣你能夠對書大概瞭解。再來讀書，效率就要高很多。

透過二八定律來看，一本書的重點內容僅佔20%。所以我們一定要先找到這20%的重點內容，然後再將這20%的重點總結成4%的提煉綱要，然後集中精力來學習這4%。

這個方法非常好用，我在學生時代的考試中屢試不爽。厚厚的教課書很難啃，如果你什麼都看就會讓你絕望。所以一定要找到重點的20%內容，將他們整理出來，然後再總結提煉成4%的重點知識。這4%最好是你自己總結的，可以有你的理解。這樣當你丟開教課書，只帶著幾張擁有4%重點內容的紙張，也會考個好成績的。

2

我接觸思維導圖這本書的時候有很多年了，當時練習了一陣，沒有堅持下來。大巖俊之在《實用性閱讀指南》裡很推崇用思維導圖的方式來整理讀書筆記。

因為思維導圖擁有視覺化的圖形，不像文字那樣看著枯燥，影象可以一目瞭然。並且它的影象是從中間開始向四周發散的，像大腦一樣。所以不僅僅可以提升你的記憶力，還能夠讓你擁有很好的思維發散能力。這樣容易在製作思維導圖的過程中產生無限創意和新思想。

思維導圖的製作最好是準備A4大小白紙，橫放。這樣有利於思維拓展。6種以上不同顏色的筆來繪製。這樣的好處就是類別清晰，重點框架結構明顯，易於分辨。

思維導圖千萬不要照抄，那就失去了製作的意義。所以你要製作思維導圖。一定要靠回想。類如我剛讀完《實用性閱讀指南》，我將書名寫在中間，然後開始回憶這本書的結構，將三個重點結構做成三個重點主線，然後從三個主線開始延展出小分支，分別介紹主線下面的小重點。然後回顧了整本書的重點內容，可以將自己的一些感受寫的小分支裡面。既提高了我對書的理解，也提升了我的回顧總結能力，這樣能夠更好的記憶這本書，讓我知道自己究竟對這本書吸收了多少內容。並且當我要寫書評的時候，所有的中心，主線都清晰，寫起書評來就非常容易了。

可見思維導圖的好處很多，這樣一張思維導圖既成了一個可視的讀書筆記，也成了我以後有效輸出的一個素材影象。既可以提高記憶力，又可以鍛鍊思維邏輯，並且它也是檢驗自己讀書效果的一種方式。

3

讀書學習了知識，我們當然是為了日後所用。那麼究竟要做什麼用途，一定要明確設立目標。只有目標明確，才知道究竟要如何去做。不要說我想創業，這樣範圍太廣大。最好細化，具體到要做哪方面的創業。

有了目標，開始設定行動方案，最少5個以上，一定是能夠實現的，而不是異想天開的。當你實行了一段時間後，來檢測自己走到了哪一步。完成目標算是100%的話，那現在進行到了百分之幾。想象一下，如果再提升10%會是什麼狀態，與現狀有什麼差異。這樣才能不斷促使自己進步。

很多登山人都喜歡攀登珠穆朗瑪峰。覺得有挑戰性。可是成功到達頂峰的人不多。有的甚至在快到終點的時候放棄了。如果他能夠清晰的意識到自己離終點的位置，並且為自己設定有效的攀登方案，那失敗的機率就會減少很多。

所以確定目標，制定有效可行的行動方案，再隨時來檢測自己所處的階段，為自己增加小難度，進行激勵。這些方法都可以更有效的讓你接近目標，最終實現目標。

大巖俊之認為讀書是為了行動。可是在中國的傳統教育中，讀書是為了應試。而應試的內容又固化了學生的思維。會學習的人卻不一定會工作，會工作的人卻不會創業。反而是成績一般，會思考的人更容易實現自我價值。

所以讀書一定不要被書裡的知識固化了思想。學會提煉知識精華，透過自己的思考來靈活應用書中的知識，並且要用這些知識為自己的目的設定計劃，讓知識為己所用。而不是永遠停留在記憶理解的階段，那麼讀書就失了味了。