先說點我自己的經歷。記得我小的時候我爸特別喜歡看書，我爸最小的弟弟比我大一輪，那個時候他正上高中，我爺爺和三爺爺都是退休教師，比起村子裡其他同齡人家裡真的有很多書，我也不知道從什麼時候開始也喜歡看課外書了，就是很雜。爺爺是養雞的書，三爺爺是各種老式字典，詞典，老爸是各種長，短片小說，還有神話故事，我小爸就是他的高中課本。那個時候的自己求知慾特別強，沒事了就在家翻箱倒櫃找書看。那個時候的農村做飯用的是土灶，生火的時候要用紙去點火，柴火堆裡總有被丟棄的費書殘書之類的，我媽做飯的時候老叫我去燒火，我就老在那個時候翻柴火堆，找那些殘缺不全的東西看，現在都還記得有《楊家將》，《歐陽海之歌》，《岳飛傳》。

那個時候我的思想是匱乏的，求知慾有特別強，在家能找到一本完整的書真的特別高興，也就是那個時候養成了看書的習慣，知道了很多課本上學不到的東西。記得剛上初中來了一個年輕的語文老師，第一堂課就是問我們誰能說出《紅樓夢》裡十二釵人物，結果就我一人知道（這個剛好是放暑假期間我翻看了我小爸的高中課本）。然後，老師就鼓勵我們讀課外書，多去理解，多去記憶。

現在四十多了，雖然當初沒上出來學，但是喜歡看書的習慣一直到現在，對文字也比較有感覺。你的娃喜歡看書，真的是個好習慣，除了有寫作方法，人物描寫，敘述事件，還有一系列的人物的人物心理描寫（這個有些不是看電視都能看出來的），這些對他的閱讀，理解，思考包括他自己寫作文都是有幫助的。作為家長孩子喜歡看書應該鼓勵，但是相對來說也要替他把關，畢竟只有十來歲，什麼樣的書籍適合他的年齡段來看也是很重要的。

回答的比較粗淺，望見諒。

平凡的世界文字沒有很華麗，就和他的書名一樣，樸實無華，大段的心理描寫，突出了人物性格，清節也是跌宕起伏，小孩子看起來也是如飢似渴，我家孩子看第一部也是兩天就看完了，這個看起來不是太有難度，就是裡面有些成人情愛描寫有點難解釋

他喜歡就給他看

你可以和他交流：比如你覺得孫少平人怎麼樣

你最喜歡裡面那個人物

你覺得你要是生活在這樣的年代你在學習和生活上怎麼選擇

你為什麼喜歡看這本書

不管他回答的什麼，都建議你知道就好，不要干涉，並且給他提供全本

人不同的年歲讀同樣的書也會有不同的心情和感悟，重要的是他喜歡讀。因為他必然在其中收穫同感心

不要輕易否定一個孩子的理解力，他比你想象中要聰明的多，理解力強的多，儘管社會閱歷少，很多東西還沒有經歷，但其接受能力和學習能力遠遠強於成人，他能夠從書中學習很多，他可以從自己的獨特視角和方式去感受書中的故事情節、社會背景和人物性格！永遠不要低估一個孩子的能力！

我今年五十一歲，我們那時候在鎮上，沒有幼兒園啥的，但父母是老師，我識字早，五六歲就能看《暴風驟雨》，你說能看明白嗎？能的，分得清好人壞人

我小外孫女小學五年級就讀了巜平凡的世界》《京華煙雲》。還和我交流，我覺得她看懂了基本內容。我水平有限，大體給她講了兩本書的時代背景。現在的孩子，知識面寬。和過去沒法比。記得我上小學學乘法口決，老師讓我們準備了冰棒棒，小樹枝，還有手巧的家長用紙捻成紙棍。每人一百根。學了好長時間，仍有學不會的。小外孫女學的時候，老師說下學期學乘法，假期裡把乘法囗訣都背過。當時我就很擔心，不理解乘法的意義怎麼背口訣？結果擔心很多餘，她很快就背過了，並大致理解了。老皇曆看不得了。

熱愛讀書的習慣應該鼓勵，但是所讀書目比如什麼可讀什麼不可讀，家長應該好好甄選一番，根據年齡列出閱讀計劃，另外，還要注意視力健康。三言兩拍及金瓶梅之類的明清未刪減版古小說不讀為好，紅樓夢現在讀也太小，當代的廢都當然最好不看，不過看也看不到太多省略的文字。多讀一些勵志的名著，比如高爾基、保爾柯察金、居里夫人等等。

其實，小學學齡的或初中學齡的孩子，手不釋書的書大多是小說，其他類的書會枯燥，孩子提不起多大興趣。閱讀是思維沉浸式的一種體驗，讀平凡的世界，他的魂兒會遊蕩在書裡的黃土高原，他會把自己當成是孫少安兄弟倆。

早讀書的孩子會早慧，早讀小說的孩子會比同齡人早熟，當然，也會早戀。小說裡總會有些情愛內容，避免不了，這是吸引人閱讀併成為好小說的元素。

我兒子小學五年級暑假，也讀完了《平凡的世界》，好像還不止讀一遍，孩子也大致瞭解了那個年代的狀態，經典的東西永不褪色！

我孫子今年十歲讀小學五年級，他的語文老師推薦的閱讀小說，其中就包括了《平凡的世界》，他既然很認真的用10多天把上中下三冊全部看完。

透過和他的交流，覺得他基本看懂了平凡世界的大概意思，但是其中關於愛情，人生的苦難經歷，他這個年齡是一下子領會不了的，我的意見是，老師推薦的書，在這個年齡段不要看小說的思想內容，主要是看他平凡的寫作手法和對人物對大自然的描寫方法。

我個人認為他的語文老師很奇怪，五年級的學生推薦的必須讀的書，我覺得不太適合孩子閱讀，有什麼《明朝那些事》、《康熙大帝》、中國四大古典名著等等。我給孫買的書是《老人與海》、《紅巖》《我的童年》《昆蟲記》、《綠野仙蹤》霧都孤兒》、《時代廣場的蟋蟀》、《夏洛特的網》等等，主要是培養他熱愛文學，養成一個良好的閱讀習慣。

我五年級的時候，恰逢文革時期，書籍貧乏 讀的是《半夜雞叫》、《紅旗飄飄》、《王若飛在獄中》等等。後來在小學時期逐步讀了一些當時能找到的小說，什麼《沸騰的群山》，《湘西剿匪記》、《金光大道》。我逐漸長大以後，讀了大量的中國當代小說、蘇俄小說和中西方的古典名著，這些書籍的大部分內容我都還記得，雖然大學讀的是工科，從事的是技術工作 但我喜歡閱讀小說和看雜書的習慣，對我的人生觀和世界觀都有很大的幫助和影響。

小孩一年級兒童版四大名著，四年級四大名著原版。平凡的世界也是四年級看的，最讓我驚奇的是六年級自己借了學校圖書館的愛因斯坦的相對論，63萬字，自己幾個禮拜看完了，看完了，看完了。理解多少不知道，反正看完了。