現在很多興趣班都可以試課的，也就是你去嘗試著上一節課，您可以帶著孩子去參觀，去感受，去體驗，看看孩子最喜歡什麼樣的課，可以給他報。

選擇興趣班一定要根據自己孩子的興趣、需要以及自己家庭的實際情況來確定。

在前期選擇的時候，一定要尊重孩子的意願，並且跟孩子協商好，一旦我們選擇這個興趣班，就要好好的上。紮紮實實地把這些基礎打好，學一些實實在在的知識，如果孩子中間出現什麼樣的問題，不想學呀，覺得學不會呀，太難呀，等等想放棄的時候，這些情況都要提前給孩子想好。另外也要跟孩子提前說好，如果遇到這樣的問題怎麼辦？是不是孩子能夠克服這些困難？如果能夠的話，我們就可以選擇這個興趣班。

另外孩子的興趣班不易過多，而應該符合孩子的發展需要。太多的興趣班會耗費大量的時間，也會耗費孩子大量的精力，會使孩子缺乏學習的興趣。這樣的話就達不到報興趣班的目的，也會得不償失。

另外在選擇興趣班的時候，也要根據自己家的實際情況來確定。不太適合選擇那些離自己家特別遠的地方，也不應該選擇那些自己家裡的經濟條件支付不起的興趣班。

一年級才想著報興趣了，雖然有點晚，但還來得及。

樂器類的報過了嗎？我家孩子就是從一年級才開始學鋼琴的，現在七年級了，馬上考鋼琴表演一級了。雖然比很多孩子學得晚，但貴在家長和孩子都能持之以恆。

現在報書法正好。才一年級，空閒時間很多，能寫的一手好字，雖然不必以此為生，但至少在你十來年的學習生涯中，能有非常棒的書寫給老師看，這樣也會給你帶來很多意想不到的收穫哦。

外教英語、圍棋、游泳、羽毛球……都可以報起來了。

能學的東西太多了，就看你有沒有錢和時間、能不能持之以恆了。

我家男孩子，以後打算學游泳（主要熟練就行，關鍵時候自救）跆拳道（不為別的，讓我兒子自信，男孩子或者男人的自信很重要，那些說花拳繡腿的，我家孩子又不是拳擊運動員，還打死幾個是怎麼個意思？）其次書法毛筆字（主要修身養性，男孩子嗎，長大了要學會穩，遇事處事不驚)其他的還沒考慮……

按照九年義務教育規則，不應有民辦中、小學的，可中國辦了那麼多的民辦學校！其中還包括多如牛毛的各種補習班、興趣班等各種補課機構！這絕對是不應該的！當然那些有錢人有錢沒處花，可全部把孩子送到私立學校學習或到補課班去補課！可現在那些沒有多少錢的家庭也跟風，把孩子送到價格昂貴的私立學校上學或到補習班補課，為什麼呀？獨生子女多呀！攀比呀！給自己增面子呀！為了獨生子女，為了這個浮躁的面子，一切都拼了！對孩子有效果嗎？中國有那麼多的民辦或貴族學校、高昂的補習班，可這些私立學校補習班培養出來的學生大多都患有不同程度精神疾患呀，雖有少數學生成績或許有點進步！但她們當中許多人生活技能、善、孝等還是一張白紙！這就是重才輕德導致的後果呀！學習成績提高了嗎？有科研機構做過雙盲對照試驗了嗎？僅憑這些被某某某錄取了多少學生，就認為這些民辦學校補課機構教學如何好，這是沒有足夠真實依據的！一個學生的學習成績在公辦學校和在民辦學校並沒有多大區別的！成績好的學生成績還是好，成績差的學生成績還是差，甘肅有一位母親花了12萬元給自己兒子補了6個月的課，結果高考時只考了206分；一位家長為了提高自己兒子的英語成績，花了3萬元去補英語課，補前兒子英語考了70多分，補課之後英語考了40多分。任何一個老師或學校說能大幅度提高每個學生的學習成績，那只是騙子的伎倆呀！一個孩子的培養一定要在德智體美勞多方面都得到全面發展，這才是真正的教育！那種說公辦老師在課上不講，在補課上講，這是每個教書育人的老師應該不會存在這樣的情況的，是現在社會上許多孩子的父母，為了自己的面子，為了自己的榮光，編造出來的一段話，也是每個人用自己浮躁的心和都希望自己的兒子成龍、女兒成鳳所造成的！公辦老師的教學方法完全是按照國家教育大綱教育孩子們的！他們也想把自己的學生培養成才呀！沒有任何老師不願意把學生教好的！那種說公辦老師上課不講課後講是極其荒謬的！

具體情況具體分析，第一有些家長髮現孩子體育不好，報游泳，籃球，有的發現內向，報主持人，有的發現不專心報機器人，這種是補差，第二就是培優，發現孩子體育特別好，喜歡球就打球，喜歡舞蹈就報舞蹈，喜歡畫畫就報畫畫，這種就是從興趣培養，第三有些是覺得孩子應該有個特長，這樣班級班會也好，上班公司也好，能表演個節目，那可以選舞蹈跆拳道或者樂器，包括鋼琴葫蘆絲小提琴架子鼓等，這種學了就能看到效果

一、目前比較火熱的幾類興趣班和每個興趣班發展方向：

1、藝術，包括音樂，美術，舞蹈，戲曲，表演，書法，手工這七大累，音樂裡有有學器和唱歌兩大累；樂器又分為西洋樂器和民族樂器，每個種類裡又分好多種；美術主要包含繪畫和雕塑，繪畫裡又包含簡筆畫，素描；舞蹈分為現代舞，古典舞等；戲劇分為京劇，評劇等，書法現在孩子學的比較多的，特別是硬筆書法。

2、體育，主要分為競技類和健身類，如果想成為比賽跑道上一名優秀的運動員，就要從小練起。

3、科技，有航模，機器人，微控制器，計算機這四類。

二、初步確定好的幾個方向，去所選擇方向現場觀看：

1、去現場觀看是不是孩子心中想的那樣；

2、看一下孩子是否感興趣；

3、簡單瞭解其發現；

三、和孩子交流確定興趣班方向；透過照常觀看，孩子對初步確定的那幾個有了更明確的方向，確定好方向。

四、詳細瞭解；瞭解確定好這個方向的詳細情況，如需要多少學時，需要什麼工具，報名費用多少，成果是怎樣的等等。

五、考察孩子，並準確確定好興趣班；

1、小孩有時頭腦衝動，所以可以用反語考察一下孩子意念是不是堅定。

2、和孩子交流簡單制定計劃，並準確確定興趣班。

小學一年級報什麼興趣班比較好？我來答一下。

小學低年級階段，我認為報的興趣班主要有三類。

第一類，體育。

體育類我覺得是小學低年級首選的一種興趣班。雖然我是一個學藝術的老師，但是我認為體育對於人一生的影響都比較大。不論是常見的武術，輪滑還是乒乓球，羽毛球這類競技性體育，它對人的意志品質的塑造都有很深遠的影響，對增強身體素質都有很好的幫助。

第二類，藝術。

包括我們常見的畫畫，書法，舞蹈，這些有關藝術的興趣班，對於孩子開闊視野，培養創造力有很大的幫助。

但選擇藝術興趣班的時候要選好哦。如果這個興趣班只是教你一些簡單的技法，而不能更多地引導孩子們去創造。那就是一個不太合格的藝術興趣班，家長選擇的時候要多注意一下。並不是說哪個興趣班比較火爆，然後我們就都去學。

藝術的興趣班和體育類或者是舞蹈類的興趣班不太一樣的就是（尤其是繪畫和書法類），如果不是小班授課，可能老師照顧的不會很周全，就是不會做到因材施教，單個指導。大班的話其實是不可取的，它最多隻能教一些技法。

第三類，科技。

科技類的興趣班常見的是機器人，程式設計，奧數，全腦訓練等，它們的都是訓練思維邏輯。對於大腦開發有很大的好處。

以上就是小學一年級可以選擇的興趣班的種類，最關鍵的還是看孩子的興趣。

兒子現在一年級都還沒報過什麼興趣班，家長總是不想讓孩子輸在起跑線上，想開發孩子的興趣愛好，但也得尊重孩子的意願，對此我個人有一下幾點看法。

有目的才有意義，興趣愛好是一個好東西，唱歌，跳舞，彈琴，諸如此類的愛好培養起來，都可以成為孩子的一份吃飯的本領。

即便是以後不依靠這些吃飯，也可以為自己的個人映象，形象進行加分，讓更多人喜歡，佩服。

家長們無外乎還是不想讓自家的孩子比別人差，但培養興趣愛好不能急，並不是說孩子說自己想學彈琴就去，想唱歌就去報補習班。

鄧紫棋，以及霍尊，還有其他年輕的一個選秀節目出道的明星，他們紅了之後，才被人熟知原來從小就是學習藝術。

他們都有一個共同的特點，打小喜歡，一直研究，學習，不停的進步，他們覺得唱歌，跳舞，創作歌曲是自己 的生命，可以給自己帶來樂趣。

一年級的孩子或許有很多興趣愛好，但這些興趣愛好都只是一時的，家長應該在這方面多觀察培養，而不是說覺得孩子哪方面有興趣立馬報培訓班，這樣不跟某些家長一樣嗎，覺得孩子交給學校自己什麼都不用管高枕無憂了，跟買彩票有什麼兩樣？

在生活中這樣的例子屢見不鮮，很多孩子從一年級，二年級就被送到一些培訓班裡，每天像上課放學一樣。

沒有喜不喜歡，沒有願不願意，反正家長就是這麼要求的，這樣子或許在環境和老師的薰陶下，孩子可能會喜歡這份興趣愛好，可能更多的還是為了家長而打發時間。

這樣做完全沒有必要，每個孩子都是一塊寶，一座金山，但這座金山是需要家長話時間，精力，心裡去挖掘，去開採。

結語：孩子的興趣孩子是快寶，挖掘好了可以讓孩子綻放光芒，挖掘不好一輩子平庸平凡，因此，孩子的未來跟家長的引導教育分不開。

三年級之前是嘗試最好的時間。根據神經元理論，人有無限的可能性。就看你相對應的神經元有沒有被啟用，有沒有持續連結。而神經元啟用最好的時間就是9歲之前。我的建議：多去嘗試，不斷的試試。體育類的要學一個，音樂和美術任選，個人建議選民族的，因為文化在迴歸。

音樂類的。

1、鍵盤類：優點：節奏感明快，音域寬廣，聲音強弱細膩，鍛鍊孩子的節奏感和對聲音的敏感。

缺點：練習量太大，孩子們度過開始的興趣期就不願意再練習。

2、撥絃類：優點：聲音優美婉轉，音域窄，缺點：練習的體系不夠完善。

3、吹奏類：優點：便於攜帶，好入門。缺點：精通難。

1、  打擊類：優點：節奏明快，鍛鍊節奏感。缺點：單一。

總體來說，西洋樂器教學體系完整，民樂根據老師特點不同。

美術類：

分為學院派，幼兒園派，新理念派。學院派專業，教學按部就班，一點一點的兒童畫，手工，素描，水份，油畫。幼兒園派專業知識不夠，親和力強。新理念派融入當前流行的教育理念，結合到美術，收費比較昂貴，善於包裝，也有專業的，也有空殼的。怎麼選，看你的目的，

體育類

分為競技和鍛鍊身體的兩個派系。競技的一般都是省隊或國家隊退役人員，水平高，有見識，但是教學風格不通，沒有體系和標準。鍛鍊身體的有教學體系，行業體系，一般沒有競技的專業。

請問兒子現在一年級都還沒有報過什麼興趣班，需要報什麼比較好？

一年級孩子剛入小學，一切都在適應階段。可以看一下學生在學校學習的情況。如果很輕鬆，那就再觀察一下，孩子有什麼興趣。如果拿不準，就可以帶孩子到輔導機構，試聽一些課程，如街舞，跆拳道，鋼琴，畫畫，英語口語，數學思維訓練，繪本閱讀，等等，如果孩子有喜歡的課程，可以和孩子商議，哪些是最喜歡的，先從一兩門開始。因為興趣班的內容也需要平時的練習，尤其是樂器類的一週上一到兩節，平時在家裡就要練習，這時就需要爸爸或媽媽提醒，或者陪伴進行練習。有爸爸或媽媽的陪伴，孩子就會把練習當遊戲，不覺的枯燥。當孩子練到一定的程度，可以在家庭的小聚會上給家人表演一下，有了家人的誇讚，孩子就會有小小的成就感，就引發孩子持續學習的慾望。慢慢的孩子興趣就會培養起來，不再是為了家人的鼓掌，而去練習，而是為了自己的興趣，愛好而去練習。

在這個過程中會有反覆，但是爸爸媽媽不能把孩子推在一邊不管，而是找合適的老師。我家孩子學習在學習鋼琴的時候就是這樣，剛開始跟的老師，越練習越不想練，後來換了一位善於把握孩子心理的老師，孩子學習的非常有興趣，每天中午不休息也要練習，每天一個小時不間斷，最終在小學六年級順利拿到了鋼琴十級證書。

孩子在一年級一切興趣都有可能。如果要走藝術或著體育的道路，那就要走專業路線，如果是興趣，那就要抓好課內的學習，語文讀書寫字，數學的口算，英語的聽，讀。有餘力再學習其他。