在以前，父輩們的記憶和經驗，大多是用講故事的方式傳給後代的。

恬靜無事的夜晚，老人們閒閒搖扇，給趴在膝頭的孩子們講歷史和童話。

從這些故事裡，我們知道了為什麼要過年，瞭解到猜燈謎、吃粽子的由來，也聽到了嫦娥和織女的愛情……以及這些故事背後的情感和道理。

老鼠嫁女兒的故事，常常被做成年畫貼在門上

可如今，講故事的人漸漸逝去，聽到這些故事的機會也越來越少了。

孩子們眼前，是鋪天蓋地的外國童話。有沒有人可以推薦一部又好又全的中國故事書？

臺灣的漢聲雜誌社，就做了這麼一件又酷又惠及子孫的偉大工作——

整理出版《最美最美的中國童話》。

精選362箇中國民間故事

搭配843幅傳統美術插圖

300多人的龐大製作團隊

出版後屢獲殊榮，陪伴兩代人成長，暢銷臺灣30年

2012年推出簡體中文版，至今，僅套裝就已賣出10萬套！

滿滿一大箱，36本，共362個故事，每天一篇，按照中國傳統農曆的順序編排，大家親切地叫它“中國的一千零一夜”。

故事包含了神話、歷史、民間傳說和寓言幾個大類，無論是睡前講述，還是課外閱讀，都很適合。尤其適合大人和孩子一起看，共度美好親密的家庭閱讀時光。

現在，我們把這362個故事推薦給你，原書定價699元，一條生活館特惠399元！

從精美的內頁設計上，我們可以體會到出版者的用心

數十年來，這套書稱得上是一部風靡全球華人世界的傳奇之作。

它曾獲得：

臺灣“優良圖書金鼎獎”

新加坡“最佳圖書金牌獎”

新加坡“最佳圖書美術設計首獎”

臺北市立圖書館“百名好書排行榜”兒童類第一名

……

它也在2006年時被美國《時代》雜誌評為“亞洲最佳行家出版物”

簡體版推出後，更被多個媒體和平臺評為當年必讀的十大好書之一

還記得聰明機智的曹衝稱象的故事麼

究竟是怎樣的一種態度，才會做出這樣的一套書，吸引世界的眼光，更被無數人推薦？

1971年，為了搶救和保護中國民間文化，漢聲雜誌社成立了。他們一面蒐集整理資料，一面出版雜誌，向世人介紹那些日漸消失的民間傳統手工藝和文化遺存。

後來，他們發現大多數的孩子只知有《格林童話》和迪士尼，不知有中國故事，於是決定做一套專門給中國孩子看的傳統讀物。

緋紅的杏花，人與動物和諧共處，來自“杏林春暖”的故事

早在上個世紀二三十年代，北京大學、中山大學的學者就開始了搶救中國民間傳說及童話故事的行動。《最美最美的中國童話》中的素材，就是漢聲雜誌社在這批資料的基礎上，繼續蒐集、整理而成。

他們又專門聘請200多名美編和設計人員，請他們反覆閱讀故事，根據故事內容設定插圖的主題，再從年畫、皮影、刺繡、雕刻等傳統藝術中獲得靈感、繪製插圖。

在媽祖誕生的那天，講述溫情與愛

這樣一套廣受好評的書，漢聲的編輯們卻戲稱為一次“自討苦吃”的經歷。

首先，要把採集來的故事，在不失原有主題和趣味的前提下進行改寫，去掉了其中迷信和過度強調禮教的部分。並且是一個人讀原文，一個人按照口語的講述來重新記錄。

所以《最美最美的中國童話》，讀起來會感覺朗朗上口，興致盎然。

結合季節，在漸冷的冬季講閔子騫“蘆花襖”的故事

另外，對書中的每一幅插圖，都精益求精。既重視美感，又要求貼合情節，此外還極為講究畫面真實性。畫中的器物，都有參照《天工開物》這樣的古籍。

比如這幅搭配1月2日那天《傻女婿的故事》的插圖。

新年初二俗稱“歸寧”，是女兒女婿回孃家的日子。圖中的廳堂、供桌、掛像、水仙花，在以前都非常的常見，而牆上對聯所寫的“祖宗長佑子孝孫賢”，和柱子上的“世事讓三分天寬地闊”，也是傳統文化中最重要的內容。

圖片的邊框，參考了傳統女性服飾的滾邊圖案。

孩子邊看畫邊聽故事，能對傳統時代的生活和文化展開豐富的想象。

端午節，人們賽龍舟，包粽子，是為了紀念屈原

序言中，編者們寫了這麼一段話：“君不見，在一所廟宇裡，即使是一座小小的簷下斗拱，也畫了八個故事畫，更不必說那些壁畫、浮雕和詩文裡藏有多少民間傳奇和歷史故事掌故了……”

秉持著這樣的原則來做書，才能保證每一個故事、每一幅畫都能從我們的文化脈絡裡找到源頭。

簡體中文版，既尊重了原版書的風格，又把原來臺版的精裝改為了平裝，把每月一冊拆成了3冊，閱讀時更加輕便。

還增加了“給媽媽的話”的篇幅，讓大人在帶領孩子閱讀時能夠快速領會故事的大意。

在印刷時，為了保證顏色的準確和製作的精良，漢聲雜誌社的創始人黃永松還親自到北京督印。

《好媽媽勝過好老師》的作者尹建莉在看到這套書後說：“這就是我一直想要的有濃濃中國味的傳統故事圖畫書。”

“它是送給小朋友的好禮物，也是成年人回味自己童年好載體。”

4月8日佛誕日，講釋迦摩尼誕生故事

現在，你只需每天花20分鐘到半個小時，為孩子和自己講一箇中國故事。經過365天的閱讀薰陶，一定帶給孩子和你不一樣的童年時光。

這些故事不只打開了他們的精神世界，開闊了他們的心胸，更會讓他們在多年以後想起父母的陪伴。

這套書，也非常經典

“世界經典童話有聲繪本”系列

超大開本，全英文，暢銷至美國、英國、法國、德國等40多個國家。

分別收入《小王子》、《愛麗絲夢遊仙境》、《美女與野獸》、《彼得·潘》、《綠野仙蹤》5個經典童話，更為中國小讀者增加英文朗讀。內容優異，裝幀精美，送人自留皆適宜。

還有這套書，也值得珍藏

“讀小庫”套裝

國內最好的人文社科讀物類雜誌——讀庫，根據不同年齡段小朋友的特點，各挑選7-12本書定製的書箱。

包括：3－（適合3歲以下幼兒）、3+（適合3到6歲的小朋友）、6+（適合6到9歲的小朋友）、9+（適合9到12歲的小朋友）和12+（適合12歲以上少年）五個套裝。

因為說起給小孩子講故事，大人第一個想起來的就是國外的那些童話故事，就連我也是一樣。我是個幼兒園老師，給小孩子講故事的時候會先想起來《白雪公主》《三隻小豬》的故事。

還有一點，我覺得國內的故事書大都帶有寓言內容，而外國的故事書主要是講故事為主，幼兒更容易接受。

首先，文學藝術的發展與經濟發展成正比。每個國家都有自己鮮明的文化特色，而且隨著經濟繁榮而出現文化藝術發展。幾經滄桑沉澱傳承下來的，都是世界文化藝術瑰寶。遠如古希臘、波斯、文藝復興等，近如歐美搖滾、好萊塢、港臺劇等，都是文化的具體呈現。中國有著悠久文化傳承，但由於封建禁錮及經濟落後，造成兒童文學嚴重滯後。兒童只讀聖賢書，讀書只為求功名。

其次，繪本、動畫低幼程度普遍，市場細分不明確，一個類似《天線寶寶》的作品滿足所有兒童。國內優秀兒童作家作品沒有得到良好開發。

第三，國內兒童作品偏向說教，偏重成語故事類含義深刻作品。而國外高年齡段兒童可以涉及科幻、探險等多方向題材。

第四，整個社會沒有意識到兒童文學作品的貧乏問題，學生讀書的目的在於升學就業，課外讀物受到冷遇，忽略了兒童智力開發，以至於孩子知識面越來越窄， 思維僵化。

第五，好奇是孩子都的天性，外國文學為孩子打開了世界之窗，讓他們更加了解這個世界上不同種族、不同思維、不同習慣、不同生活。受國外文化作品衝擊，國內領域內發展低迷，其作品不成體系，不精緻，未能進行市場轉化，至今，日韓動畫作品仍然佔據我們兒童文學領域部分江山。

所以，大力發展中國兒童文學創作，仍然是當今重要課題和任務。

為什麼孩子喜歡聽西方的童話故事呢?

主要有兩個原因：一是童話提供了一種冒險經歷。兒童都有一種冒險心理，《白雪公主》、《綠野仙蹤》……多數西方童話都有冒險的情節，故事情節大多是開始冒險，遭遇離奇事件，征服邪惡，最後取得勝利。二是童話會給孩子一種安慰感。童年時期，孩子最大的恐懼就是——被拋棄。這種恐懼甚至會延續到成年。父母念童話故事，會給孩子安慰的效果。在童話故事裡，聽話的孩子，會得到仙子的幫助，不乖的孩子會受到懲罰。

然而，童話故事對孩子的品格養成，對孩子“童蒙養正”的作用，其實是非常有限的。

陪著兒子讀繪本有一年半的時間了，感覺這個答案挺簡單的，就是國外的繪本數量上比較多，建立秩序的，親子關係的，安全教育的，科普常識的，人與自然的等等等等，質量上乘，內容豐富全面，成體系化，色彩柔和，繪畫水準高，最重要的故事可讀性強，條理性強，想象力豐富，語言簡潔，非常適合兒童。

而反觀我們國家的繪本，除了知道作家鄭淵潔，其餘的真的不清楚，神話故事類的，暫時還不適合給孩子講，《黑貓警長》老版本的系列還可以，新版本的我看著都亂，小孩子的更是亂，兒童版的《西遊記》到時可以看一看，就是小孩子對妖魔鬼怪的一堆問題，解釋起來太累，感覺也不算太合適。鄭淵潔系列的，我研究了過了，也要孩子偏大一些再看比較合適，國內出版的一些雙語繪本，完全是把中文故事英譯了，不比初中生的課文簡單，給孩子讀太坑了，所以繪本方面真的無法刻意去挑選國內的。

隨機挑選，遇上好的國內的，會給孩子選擇的，比如《方臉公公和圓臉婆婆》《小紅船搖啊搖》《荷花鎮的早市》《深夜的羊圈》等，不太多，倒是外國的繪本，我們有些教育上遇上的問題，合適的繪本上能找到方法，《誰嗯嗯在我的頭上》這本，和兒子一起讀了很多遍，對臭臭這樣中國傳統迴避的事情，變成有意思的繪本來說，孩子一點都不覺得髒，我寶寶有一段時間都臭臭的形狀感興趣，跟我說，這個是七，這個是塔等，我就支支吾吾的答應過去了，這段時間過去了，他就不研究了，《月亮的味道》這本，我們傳統就說太陽公公月亮婆婆，月亮裡面有玉兔和嫦娥，就沒有過去嚐嚐味道的想法。《我爸爸》《我媽媽》簡短的語言就把爸爸媽媽在孩子心中的形象都說出來了，讀了那麼多的繪本，不一一舉例了，最近參加了《閱芽計劃》活動，免費得了一本3-6歲孩子的60本圖畫書，感覺推薦的閱讀目錄非常適合小朋友，給大家分享。

3-4歲適合閱讀

4-5歲適合閱讀

5-6歲適合閱讀

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陪著兒子讀繪本有一年半的時間了，感覺這個答案挺簡單的，就是國外的繪本數量上比較多，建立秩序的，親子關係的，安全教育的，科普常識的，人與自然的等等等等，質量上乘，內容豐富全面，成體系化，色彩柔和，繪畫水準高，最重要的故事可讀性強，條理性強，想象力豐富，語言簡潔，非常適合兒童。

而反觀我們國家的繪本，除了知道作家鄭淵潔，其餘的真的不清楚，神話故事類的，暫時還不適合給孩子講，《黑貓警長》老版本的系列還可以，新版本的我看著都亂，小孩子的更是亂，兒童版的《西遊記》到時可以看一看，就是小孩子對妖魔鬼怪的一堆問題，解釋起來太累，感覺也不算太合適。鄭淵潔系列的，我研究了過了，也要孩子偏大一些再看比較合適，國內出版的一些雙語繪本，完全是把中文故事英譯了，不比初中生的課文簡單，給孩子讀太坑了，所以繪本方面真的無法刻意去挑選國內的。

隨機挑選，遇上好的國內的，會給孩子選擇的，比如《方臉公公和圓臉婆婆》《小紅船搖啊搖》《荷花鎮的早市》《深夜的羊圈》等，不太多，倒是外國的繪本，我們有些教育上遇上的問題，合適的繪本上能找到方法，《誰嗯嗯在我的頭上》這本，和兒子一起讀了很多遍，對臭臭這樣中國傳統迴避的事情，變成有意思的繪本來說，孩子一點都不覺得髒，我寶寶有一段時間都臭臭的形狀感興趣，跟我說，這個是七，這個是塔等，我就支支吾吾的答應過去了，這段時間過去了，他就不研究了，《月亮的味道》這本，我們傳統就說太陽公公月亮婆婆，月亮裡面有玉兔和嫦娥，就沒有過去嚐嚐味道的想法。《我爸爸》《我媽媽》簡短的語言就把爸爸媽媽在孩子心中的形象都說出來了，讀了那麼多的繪本，不一一舉例了，最近參加了《閱芽計劃》活動，免費得了一本3-6歲孩子的60本圖畫書，感覺推薦的閱讀目錄非常適合小朋友，給大家分享。

3-4歲適合閱讀