學生時代的暑假，那是三十多年前啦！那時候的暑假真快樂啊，雖然沒空調雖然沒冰淇淋。

放鵝，一群鵝趕到河裡，然後我們幾個小朋友可以一起遊戲玩耍。

釣蝦，破舊的蚊帳加上幾根竹竿就可以做成釣蝦工具，搞點麵糰放在網底沉到河裡，過個幾分鐘拎上來一看，幾隻活蹦亂跳的蝦正在網裡蹦噠呢。

捉戲水魚，暑假到處都可以捉魚，隨便找個有流水的地方，張個魚網，甚至就一個竹籃往缺口處一放，都能逮到幾條魚，晚上放點鹹菜一起煮，喝稀飯，吃鹹菜小魚，絕對是一輩子的美味。

捉黃鱔，就是長魚、鱔魚，晚上，黃鱔都在秧田裡盤著身子睡覺了，我和弟弟一起去捉黃鱔，弟弟拿夾子，我拿手電和魚簍。不過有時候分辨不清，會夾到蛇，但是那時候似乎也不知道害怕。

還有院子裡乘涼，捉瑩火蟲，聽故事……

還有那種推著腳踏車，架著冰棒箱賣的幾分錢一根的豆沙冰棒、奶油冰棒……

還有大隊院場上放的露天電影，鄰居家買回一臺電視機，滿滿一院子觀眾……

男孩子們還有游泳、捉知了……

所有這些組成了關於童年暑假美好的回憶！

幾十年後的今天，當年暑假的生活歷歷在目。歸納起來就是揩豬菜、撿蘑菇、拆洗被子，睡懶覺。當時賣豬是家裡的一項主要收入來源，暑假正是地裡山上野菜多的季節，每天一筐豬菜是我暑假的常態。看著吃了野菜的豬面板粉嫩，一天一個樣，心裡就高興。下雨後和小夥伴們成群結隊撿蘑菇，賣的錢買新衣服，好有成就好！採野菜撿蘑菇的時候也會漫山遍野摘歐李，採黃花菜。當時沒有洗衣機，暑假家家戶戶拆洗被子，我洗衣服可會洗了，老爸都誇我能幹！

我的學生時代的暑假，是在七十年代初八十年代末，基本上是幫助家裡幹農活為主，收稻穀、插秧、放牛、割草、曬穀子，農活之餘，就去小河裡游泳、抓魚，有時候也去釣魚，當然也會完成暑假作業。因為家住農村，基本上沒有機會去旅遊，偶爾看一場電影都很開心了！有時候會步行十公里左右到鎮上去趕集，那是最開心的事情了，雖然來回都二十幾公里，走得腳發軟。那個時候真的是累並快樂著！

現在條件好了，暑假是同學們最期盼的時候，充分地享受暑假，過一個有意義的暑假，也是每一個學生的心願。一般來講，學生經過一個學期的學習後，身心累了，需要調整和休養。從這方面來說，暑假要以休息為主。不過，休息也要講究方式和方法，整天躺在床上睡覺，或者沒完沒了地看電視、睡懶覺、逛街，或者是整天沉迷於遊戲機室或網咖等，都不是好的休息方式。其實，校園生活可以讓同學們系統地學習科學文化知識，而假期生活，同樣可以讓我們增長知識，提高能力。因此，同學們的暑假生活應該是積極的、豐富的、有益於身心健康的。 要度過一個充實而有意義的暑假，首先要為自己制定一個明確的暑假計劃，合理安排好假期的作息時間。其次，要設計好自己的假期生活內容。暑假生活的內容沒有一個標準的答案，也沒有什麼標準化的做法，每個同學可以根據各自的實際情況，安排好每一天的活動內容。暑假生活的內容是豐富多彩的，下面，為同學們提供一些思路，供大家參考、選擇。

選擇一：外出旅遊，增長見識 暑假期間，選擇和自己的家人或朋友出行，到一個嚮往已久的地方旅遊，已經成為很多人的首選。特別是可以到自己嚮往已久的大學去看看，成為很多學生的心願。一趟旅遊下來，不僅可以欣賞到許多的風景名勝，放鬆了心情，還可以透過旅途見聞吸收許多心得知識，擴大眼界，不愧是一種上佳的休閒方式。若不具備外出旅行的條件，可以組織幾個相鄰的同學，一起去當地有特色的景點遊玩一下，或者幾個好友結伴開展登山、野炊等戶外活動，這對於舒緩學習壓力，調節心情，有一定的幫助。

選擇二：參加社會實踐，開展勤工儉學活動 在暑假裡，有很多學生其實更加願意選擇社會實踐。出於對社會的好奇心和年輕人所擁有的激情。很多學生選擇做暑期工。這不僅可以滿足學生對社會的好奇心，透過工作的付出，還可以使學生了解到金錢的來之不易，同時也透過自己的勞動得到報酬，為今後的學習創造更好的條件。 在此特別提醒大家，參加社會實踐活動，應以增強自己的能力為主要目的，而不能一味地為了賺錢，不顧自身未成年的實際情況，勉強應對，反而影響身心健康。選擇暑假打工的同學，一定要取得父母的同意和支援，確保所從事的工作安全、可靠。

選擇三：學習充電，加強特長訓練 透過一段時間的休息調整後，每個同學都應認真檢查一下自己在學習上還有哪些薄弱環節，要有針對性地進行查漏補缺。因此要充分利用暑假時間，努力提高，以便在下學期能與同學們齊頭並進，繼續學習新的知識。一般來講，暑假期間各地都會舉辦各式各樣的培訓班、提高班、興趣班，同學們可以根據自身需要，適當參與。另外，每個同學可以根據自己的興趣愛好，有意識地培養自己的特長。利用假期充裕的時間，參加各類暑期特長培訓班，學一樣本領，給自己積澱一份能量。

選擇四：培養交際能力，增強自信 每個人都有自己不同時期的朋友，很多都會是“死黨”，假如你不跟他們來往，慢慢就會被人遺忘。因此，隨著暑假的來臨，你可以見一見以前的老同學——參加同學聚會，談談心，交流一下各自在學習上的心得體會。相互刺激優良情感或智力能力的發展，可以讓你更愉快地投入到今後的學習當中去。此外，我們還提倡多與其他同齡人交往。比如，你可以積極參加社群活動、夏令營等，可以結交很多新朋友。透過參加這些活動，能不斷提高大家的人際交往能力，有利於健全人格，增強社會適應能力。多參與社會交往。相信你一定會比以前更加樂觀、開朗和自信。

選擇五：鍛鍊身體、增強體質 對於所有的中學生來說，暑假是個運動鍛鍊的好時機，和朋友、同學踢足球、打籃球、游泳、健身、爬山等都可以鍛鍊身體、增強體質。我們只有具備了健康的身心和強健的體魄，才能真正保證學習生活的順利進行。那些在暑假期間讓自己在電視、小說、網路、遊戲和睡眠的包圍下虛度光陰的做法，只會進一步損害身心健康，對下學期的學習生活不僅沒有任何幫助，反而會渙散學習信心，影響身體健康。

選擇六：認真讀幾本好書，增強知識底蘊 在平時的學習過程中，我們沒有足夠的時間去細讀名著或暢銷書等優秀作品，因此，我們可以好好利用暑假，選擇幾本感興趣的好書（可以請老師推薦適合自己閱讀的優秀書籍），慢慢地認真通讀一兩遍，然後寫下自己的讀後感。另外，還可以在暑假期間有目的有計劃地觀賞一部優秀的影片、一臺高質量的晚會等。透過對優秀文化知識的品讀、觀賞，提高自己的審美能力，不斷增強知識底蘊。

選擇七：做家庭小主人，培養自理能力 爭取在暑假期間學會做飯，並且學會做一個比較拿手的菜。在假期中每天適當承擔一些家務勞動，既能減輕父母的負擔，又能把自己鍛鍊成為一個全面發展的人，更重要的是，從而懂得體貼父母，孝敬長輩。此外，同學們還可以給自己做一本暑假生活的開支賬本，培養自理能力。

選擇八：勞逸結合，學習休息兩不誤 以上暑假活動內容或許因人而異，對於一些只願順其自然地度過的同學來講，可以將每一天分成兩部分。即上午學習，上午是學習的最佳時間，應充分利用幾個小時抓緊做假期作業，或有選擇性地閱讀書籍、報紙和雜誌；下午休息，比如看書、聽音樂、做家務或跟隨父母參與一些活動等。

比較不聽話，在農村，和幾個夥伴在河灘玩耍，幫父母做一假期飯，幫媽媽帶弟弟，做家務，而且媽媽做工，我也幫忙做工

勞動，當然是做自己力所能及之事。那時還處於集體生產勞動時期，做得最多的是拾狗糞，挖麻玉子(藥名半夏)。那時農村幾乎家家都養有狗，看家護家。天剛拂曉，勉強能看見路面的時候，我就提上拾糞撮箕，到田間院頭山埡，狗經常愛去的地方尋狗糞，有時看不清楚，幾乎是埋頭用鼻子去聞，然後用鏟子鏟進撮箕裡，到天亮的時候，幾乎拾滿一撮箕或大半撮箕，交到隊上去，根據重量為家裡掙一點工分。

挖麻玉子，我經常跟著同院子的比我稍大幾歲的兩位學友，幾乎也是天剛拂曉就出發，有時要到十幾公里遠的地方去挖，就帶上母親為我烙的麥餅，說說笑笑出發，一整天都在外面。中午時分，就選一陰涼處，就著山泉吃麥餅，估計著回家天黑，才揹著有時滿滿一籠子收穫，說說笑笑，回到家中。遺憾的是，我這其中的一位學友，才四十來歲，就患上肝病過世了。

印象最深的是八三年的暑假，我經歷了親人的離世。

我的姑婆，父親的姑母，在我讀中師的第二年暑假，她老人家在病了近一年之後，離世了。姑婆一生沒有出嫁，從五歲開始吃素，到七十歲離世，六十五年裡，沒有嘗過半點肉類，半分動物油類，只吃那時只有油菜籽榨的菜油。姑婆一生熱愛勞動，勤儉持家，特別愛清潔，我們那時農村住的都是泥土屋地面，姑婆每天家裡院壩掃得乾乾淨淨，更不用說廚房，灶臺餐具整整潔潔。姑婆告訴我，她在大躍進公共食堂勞動的時候，幾百人的食堂地面連一根多餘的草都看不到，正因為姑婆對我的潛移默化，讓我養成了特別愛清潔衛生的習慣，為這點，那時還被隊里老人說我″假"，不講衛生的親戚家決不去吃飯，不愛乾淨的同學家決不去玩。

那年暑假，我回到家，姑婆已經臥床不起了，吃飯都困難，只能喝點米粥，用調羹匙一點一點喂她。我從學校帶回的幾顆水果糖，姑婆也只嚐了一顆。至今我都不知道，姑婆得的什麼病，那時只聽父母說，吃了幾副中藥，仍是老樣子，全身無力，沒法下地，現在想來，在那極端貧困的生活下，六十多年不沾油腥的姑婆，多半是嚴重的營養不良。我面對躺在床上的姑婆，我只能每天三頓問問姑婆吃點什麼。要喝米粥，我就用石磨把炒熟的大米磨成粉，熬一點粥喂姑婆幾調羹；中午太熱了，我也只能為姑婆扇幾扇子風；姑婆難以翻身，我幫她翻翻身；姑婆的衣褲髒了，我忍著異味為姑婆洗洗。那時還是集體小組生產，父母都忙於集體生產掙工分，母親只能利用空閒為姑婆擦擦身子，姑婆換下的髒衣褲也只能空閒才洗。好在我那時的生活有了保障(讀中師每個月都有十幾元人民幣的飯菜票，還有幾十斤的細糧保證)，暑假裡父母不要我去參加勞動，就在家裡照看一下姑婆，才有了我幫姑婆洗洗衣褲的事。

我至今仍然遺憾，照看了我們四姊妹的姑婆，沒有享受到我們對她老人家的孝敬；姑婆也沒能享受到哪怕一天，現如今這樣美好的生活:炊食豐富多彩，冷熱空調平衡，蚊蟲電藥驅殺，黑夜燈光如晝，天下事猶在眼前，千萬裡影片相見…姑婆那時過的就是最原始的祈求溫飽的生活。

姑婆幾歲時就纏了腳，因此重體力活沒辦法做，特別是年紀大了後，就只能在家裡幫助煮煮飯，喂喂豬，照看一下弟妹。我幾歲時就跟著姑婆睡，讀初中了都是這樣。夏天蚊蟲多，晚上姑婆早早把蚊帳放下，用煤油燈火把沒驅乾淨的蚊蟲一隻一隻燒死，然後才讓我上床睡覺，太熱了，迷糊中醒來，才發現姑婆在為我打扇。冬天太冷了，我讀書做作業完成後，腳就像冰一樣，姑婆就在另一端讓我把雙腳伸直，她側著身子雙手把我的腳抱在她懷裡。我喜歡讀書，冬天太冷，姑婆就讓我坐在床上，蓋上棉絮，雙膝併攏，把書放在膝頭，一手照著油燈，一手壓著書讀；有多次，要不是姑婆提醒，讀書疲倦之極的我把煤油都要灑在被蓋上了。

姑婆儘管和我們住在一起，但她的生活卻是單獨的。姑婆幾乎是一天早晚兩頓飯，如果晚上要吃飯，那一定是煮的麵條，或者加了冬菜的油稀飯，那是為了給我改善一下生活。有時，我們晚上煮麵的時候，父母讓我給姑婆端一碗過去，我有多次都偷偷在黑屋裡不聲不響偷吃幾根麵條才送到姑婆手中，那時的生活，什麼時候吃過一頓飽飯啊。

我清晰地記得，姑婆過世時的情景。大約是八三年農曆七月十幾號當場天吧，父親去賣家裡種的西瓜去了。那天早上，我問姑婆吃點什麼，姑婆卻突然對我說:“我今天要死哦"。我以為姑婆隨口這麼說的，我隨口安慰她不會的。哪知道到了中午，大約是吃了午飯後不久，姑婆叫我，說她心裡難受，讓我把她抱在地下來，我以為是太熱了，就說地下不平坦，沒有睡在床上好，我就為她打扇，姑婆眼睛快速地睜開了一瞬，盯了我一眼，像是要告訴我什麼，我卻半分也不懂得，我就只是為她輕輕扇風。好在我的二伯母從外面進來看見問我，我把情況告訴了伯母，伯母過來喊姑婆，姑婆不答應，用手摸姑婆的脈搏，才發現姑婆快過世了，急忙招呼在另一間屋的母親，妯娌倆才把姑婆抱下來放在涼椅上，為姑婆洗梳，我清楚地聽到姑婆喉嚨間一聲響，伯母說，姑婆落氣了(過世了)，我那時似乎也沒有多少悲傷，只是看著母親伯母為過世的姑婆打理，然後讓我的堂兄去街上把我父親喊回來，至於哪天安埋的姑婆，我都沒印象了，姑婆就這樣離我而去了。

這是我學生時代印象最深的暑假生活，藉此懷念我的姑婆，願姑婆在天堂安好，願姑婆在天堂能享受到如今的生活。